工作計劃可以根據(jù)項目的不同階段進行詳細規(guī)劃，確保每個階段的目標都能夠達成，工作計劃可以用于協(xié)調(diào)不同部門之間的資源共享和協(xié)作，下面是范文社小編為您分享的學校督導(dǎo)月工作計劃6篇，感謝您的參閱。
學校督導(dǎo)月工作計劃篇1
為鞏固教育督導(dǎo)工作成果，進一步做好教育督導(dǎo)評估工作，促進和保障我校教育又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，依據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)工作精神結(jié)合我校工作實際，特制定20xx年督導(dǎo)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞區(qū)教體局教育督導(dǎo)部門的工作部署，堅持督政與督學相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo)專項督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)，全面落實教育工作督導(dǎo)評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
二、主要工作
1、迎好市區(qū)20xx年度教育工作專項督導(dǎo)評估。
2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的`測評工作。
3、組織全校老師進行年度考核。
4、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評選活動。
5、做好“六個一”課堂教學工作。
6、加強學生一日常規(guī)教育工作及檢評工作。
三、工作措施
1、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，全面落實督學責任區(qū)制度。
圍繞區(qū)教體局工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，提高督學的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導(dǎo)隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導(dǎo)迎檢工作。
工作注重細節(jié)，講團結(jié)，講創(chuàng)新，多角度、多層次的研究學習上級有關(guān)通知精神，安排部署督導(dǎo)工作。
3、發(fā)揮督導(dǎo)功能，切合教育工作實際，扎實做好督政督學工作。
發(fā)揮督政職能，堅持對處室進行目標責任考核，定期督導(dǎo)、檢查落實情況，做好年終有關(guān)考核工作；強化督學職能，實施對辦學行為和新課程實施情況的督導(dǎo)，全面提升學校辦學水平與教育質(zhì)量。
4、結(jié)合教體局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成教體局安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過以上措施，實現(xiàn)四個目標：一是強化督導(dǎo)隊伍建設(shè)，不斷提高督導(dǎo)水平；二是逐步完善教育督導(dǎo)制度，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化；三是高質(zhì)量通過區(qū)教體局綜合督導(dǎo)評估；四是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。
學校督導(dǎo)月工作計劃篇2
教學督導(dǎo)處是學院的教學質(zhì)量保障部門，在院長和分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責教學質(zhì)量保證與監(jiān)控，以及院教學評價系統(tǒng)的建設(shè)和組織實施工作。而教研室主任（骨干教師）作為二級督導(dǎo)機構(gòu)成員，理應(yīng)在督導(dǎo)組長的帶領(lǐng)下，擔負起學院二級督導(dǎo)的光榮職責，認真負責，切實做到：
1、深入教學一線，全面了解相關(guān)教學信息，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決問題，為教學部門提供必要的服務(wù)；
2、定期或及時向院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報情況、通報督導(dǎo)工作相關(guān)信息、反饋意見，協(xié)調(diào)對全院教學工作的適時調(diào)控；
3、維護教學質(zhì)量保證與監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，協(xié)同有關(guān)方面對教師進行教學業(yè)務(wù)考核，促進提高教學質(zhì)量和教學效果、效率等；
4、積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學督導(dǎo)員的工作能力、水平和質(zhì)量；
5、為教學基本建設(shè)提出有價值的建議、方案，為學院的建設(shè)、發(fā)展有關(guān)方面提出建設(shè)性建議。
為保證上述工作的順利完成，特制訂電信學院二級督導(dǎo)組工作計劃如下：
一、積極探索教學督導(dǎo)工作新模式。
采取“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作方式，全面的、有層次的、協(xié)調(diào)的開展教學督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學督導(dǎo)作用。同時，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學這一中心，既關(guān)注課堂教學質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學；既督導(dǎo)教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決本科教學中存在的問題，并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導(dǎo)。
二、加強教學督導(dǎo)宣傳，促進督導(dǎo)工作交流。
利用各種機會和渠道，宣傳介紹教學督導(dǎo)工作和教學督導(dǎo)組成員；組織教學督導(dǎo)組成員到兄弟學院進行參觀交流，學習兄弟學院教學督導(dǎo)工作的先進經(jīng)驗。
三、努力開展教學研究，致力教學工作水平提高。
作為教研室主任，要立足教學一線，密切聯(lián)系教學實踐，開展教學研究工作，充分發(fā)揮智囊作用，為學院加強教學管理、提高教學質(zhì)量獻計獻策；作為二級督導(dǎo)組成員，要結(jié)合學院教學工作的實際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。
四、加強監(jiān)督考核機制，有效解決教學問題。
為了盡早適應(yīng)自己的崗位，認真編寫工作計劃很有必要。工作計劃有時候也能起到一定的備忘作用，你會寫工作計劃嗎？于是，小編為你收集整理了2023疫情期間學校督導(dǎo)工作計劃。僅供參考，我們來看看吧！
學校督導(dǎo)月工作計劃篇3
為進一步促進各學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn)，加強對分管學校管理工作和教育教學質(zhì)量的檢查、評價和指導(dǎo)工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學年教學督導(dǎo)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
教育督導(dǎo)工作以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學管理質(zhì)量的有效控制，推動良好教風、學風建設(shè)，促進五所學校教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作內(nèi)容及措施
(一)督教
1.對教務(wù)處、科研室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學期工作計劃、有關(guān)政策的貫徹落實情況，提出改進建議;對教學改革(特別是“綠色指標”的落實)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。
2.對課堂教學和教學質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“教學案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。
3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當事人、相關(guān)部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。
(二)督學
1.對德育處的管理與服務(wù)。指導(dǎo)德育處梳理學校的德育特色，不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材，打造學校的德育“一校一品”。
2.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
3.通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學方面、學生在學習態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1.認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。
2.督促、督查職能部門做好學校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時督促學校和相關(guān)部門處理。
3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。
4.對每所學校實施經(jīng)常性的督導(dǎo)每月至少1次。認真填寫各種表冊，搞好學校管理及教育教學督導(dǎo)原始資料的積累工作。
三、具體安排
20xx年11月份：初步了解各所學校管理及教育教學情況;
20xx年12月份：制訂20xx學年度教育督導(dǎo)工作計劃
20xx年2月：部署20xx學年度教育督導(dǎo)工作內(nèi)容。
20xx年3-5月：教育教學教研、規(guī)范依法辦學、師德師風建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學校安全工作專項督導(dǎo)。
20xx年6月：形成督導(dǎo)工作總結(jié)的文材料，向教育督導(dǎo)部門報告督導(dǎo)工作情況，并向各學校及政府有關(guān)部門提出意見。
學校督導(dǎo)月工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想
按照《教學督導(dǎo)員隊伍建設(shè)與管理實施細則》、《兼職教學督導(dǎo)員管理實施細則》規(guī)定，圍繞學院“工作創(chuàng)新年”活動和轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心任務(wù)及目標，求真務(wù)實，敢抓善管，以提高教學督導(dǎo)工作實效，以促進良好教風學風的形成和教學質(zhì)量的提高，促進學院實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展和可持續(xù)健康發(fā)展。
二、主要任務(wù)
（一）督教
1.常規(guī)督導(dǎo)
①聽課。采取個人隨機和集中統(tǒng)一選擇性聽課相結(jié)合的方式，努力擴大聽課面并爭取涵蓋所有任課教師。
②評課。教學督導(dǎo)員與被聽課教師課后要及時交流、溝通，充分聽取被聽課教師對課程教學的實施情況，并反饋聽課的建議和意見，幫助被聽課教師及時調(diào)整教學內(nèi)容和改進教學方法等，以促進課堂教學效果的提高。
③反饋。通過看、聽、查等形式，及時查找教風建設(shè)中存在的問題，并及時向職能部門和主管學院領(lǐng)導(dǎo)反饋。
2.專項督導(dǎo)
①教研室工作督導(dǎo)。依據(jù)《教研室管理實施細則》規(guī)定，加強對教研室工作計劃執(zhí)行、教學管理、教學建設(shè)以及教學質(zhì)量保障等工作的督導(dǎo)，以促進教研室工作規(guī)范化，積極發(fā)揮教研室的作用和提高教研室工作的效能。
②試卷驗收和抽查工作。
一是對上學期期末課程考試試卷評卷質(zhì)量實施驗收，以確保任課教師的評卷質(zhì)量。
二是對上學期期末課程考試試卷和評卷質(zhì)量實施抽查，評估試卷的命題質(zhì)量和評卷質(zhì)量，并提出改進措施。
③畢業(yè)論文（設(shè)計）抽查及督導(dǎo)工作。
一是對20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進行抽查，重點檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）的教學質(zhì)量和格式規(guī)范。
二是參與20xx屆預(yù)計本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）前期檢查工作，并加強對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的全程督導(dǎo)。
④實踐性教學環(huán)節(jié)督導(dǎo)。一是檢查人才培養(yǎng)方案實踐教學的執(zhí)行情況。二是檢查實踐教學課程的教學狀況，指導(dǎo)做好實踐教學基本建設(shè)工作（如教學大綱、教學進度計劃表、實驗指導(dǎo)書等）。三是檢查實驗室的使用、管理、維護等情況。四是指導(dǎo)并檢查實踐教學周開展情況。
（二）督學
1.深入課堂，檢查學生到課、聽課、參與教學互動等情況，為加強學生管理、促進學風建設(shè)提出建議。
2.通過問卷調(diào)查、召開學生代表座談會等形式，了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學工作的意見和建議。
3.建立健全與學生教學信息員的工作機制，充分發(fā)揮學生教學信息員在參與教學管理中的作用。
（三）督管
1.參與學期開學初教風學風檢查，期中、期末教學檢查等。
2.對各系（部）、教務(wù)處等單位的教學管理情況實施檢查和評估，并及時提出改進意見和建議。
（四）其它
1.實施互派教學督導(dǎo)員制度。與廣州大學華軟軟件學院互派教學督導(dǎo)員，分別參與對方學校教學督導(dǎo)工作，增強教學督導(dǎo)工作實效。
2.完善教學督導(dǎo)員例會制度，學期初、期中和期末各召開一次例會。
3.學院交辦的其它工作。
三、工作計劃進程表
序號主要工作內(nèi)容時間安排
1制定教學督導(dǎo)工作計劃20xx年8月
2參與期初教學檢查20xx年8月
3個人隨機和集中統(tǒng)一選擇性聽課20xx年9月至20xx年1月
4上學期期末考試試卷和20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）抽查20xx年9月
5對外交流工作、課堂教學觀摩活動等20xx年9-12月
620xx屆預(yù)計本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）前期教學檢查工作20xx年10月
7參與學生代表座談會20xx年11月上旬
8參與期中教學檢查20xx年11月中旬
9抽查教研室工作計劃執(zhí)行情況20xx年11月下旬
10協(xié)助組織學生網(wǎng)上評教工作20xx年12月
11參與期末教學工作檢查20xx年12月
12參與期末考試巡查20xx年1月
13教學督導(dǎo)工作總結(jié)會議20xx年1月
學校督導(dǎo)月工作計劃篇5
一、 指導(dǎo)思想
以打造省五星級學校，全面提升學校教育教學質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門，圍繞學校的各項教學教改工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實事求是為原則，評價各職能部門的工作和各教師的教學工作。促進教風好轉(zhuǎn)，提升教學質(zhì)量。
二、 工作目標
1、教育本處室人員認真學習貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策，遵紀守法，為人師表，團結(jié)同志，熱愛學生，端正工作態(tài)度，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細致、主動地開展各項工作。
2、對學校教育教學日常管理工作及后勤服務(wù)工作進行督導(dǎo)和檢查，提出意見和建議。定期對教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務(wù)處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。
3、 規(guī)范教師的教學過程，促進教風好轉(zhuǎn)，從根本上提高教學質(zhì)量。
4 、促進教師的教學工作事業(yè)心、責任心的增強，提高教師的業(yè)務(wù)能力，保證各項教學工作順利實施。
5、 根據(jù)學校教師和生源的實際情況，探索適宜的教學內(nèi)容、教學方法和教學手段，實現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標。
6、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學生。積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質(zhì)量的建議。
7、接受縣教育局的委派，及時檢查各部門的工作質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，及時解決，及時提出合理化建議。
8、按校黨委和校長室的要求，對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進行督察、督查、指導(dǎo)，及時提出建議和意見，供有關(guān)部門參考。
三、 措施方法
1、 多渠道、全方位
在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內(nèi)、課外、計劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢。促進教風好轉(zhuǎn)，提升教學質(zhì)量。
2、 緊緊把握關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學檢查督促的基礎(chǔ)上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學生容易松懈的教學環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進教學質(zhì)量的全面提高，在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。
3、 監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學監(jiān)督檢查的目的是提高教學質(zhì)量。因此，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合，注重指導(dǎo)幫助。包括教學方法、教學手段、教學內(nèi)容、課堂組織等教學過程，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，取得教師的認同，以便改進、完善、提高。規(guī)范教學過程。
4、 勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導(dǎo)室工作涉及各個教學部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項教學工作。
5、 深入教學第一線，掌握教學全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學第一線，了解各個教學環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。勇于探索，有針對性的調(diào)查研究新的教學方法、新的教學手段，做好教改研究工作。
6、 加強督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業(yè)務(wù)水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業(yè)心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。
四、人員分工
鄧克剛：負責督導(dǎo)室的全面工作；制定督導(dǎo)室的工作計劃；及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報督導(dǎo)情況 ，聯(lián)系校長室、校黨委，結(jié)合高三年級部和英語組。
胡冰：聯(lián)系教務(wù)處，結(jié)合高一年級部和化學組。
王大浪：聯(lián)系教科處，結(jié)合高三年級部和數(shù)學組。
曹迎春：聯(lián)系校工會，結(jié)合高二年級部和語文組。
畢士武：聯(lián)系校長辦，結(jié)合高一年級部音體美組。
張瓊林：聯(lián)系德育處，結(jié)合高三年級部和物理組。
王為民：聯(lián)系電教處，結(jié)合高二年級部、生物組和信息組。
吳成：聯(lián)系團委，結(jié)合高二年級部和歷史組。
張娜：聯(lián)系總務(wù)處，結(jié)合高一年級部和政治組、地理組。
本學期開展的主要工作
1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級進行跟蹤視導(dǎo)。
2. 督導(dǎo)室由畢士武主任負責成立書畫社團。
3. 對高一、高二、高三年級老師教學常規(guī)進行不定期檢查。
4. 配合高三年級部繼續(xù)對高三老師面批情況進行檢查。
5. 陪同市縣教研室對高三年級進行教學視導(dǎo)。
6. 督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個或多個教研組，及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。
7. 督導(dǎo)室全體成員本學期全部參與年級部分工和年級部管理。
8．及時按要求每兩周一次向縣局上報督學工作情況信息表。
9. 定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達學習上級會議精神情況。
10. 定時督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。
11. 及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為。
12.督查學校民主管理、校務(wù)公開的情況，督查了解學校重要或重大工作會辦情況，督查了解教職工對校務(wù)公開滿意度情況，督查了解教職工對民主管理、民主理財情況。
學校督導(dǎo)月工作計劃篇6
為更加有效地引導(dǎo)和促進廣大教師重視課堂教學，規(guī)范教育教學常規(guī)工作，促進我校教育教學質(zhì)量的不斷提高，本年度，學校教學督導(dǎo)工作在鞏固上一年度的成績的基礎(chǔ)上，進一步加大學校教育教學工作的督查力度，發(fā)揮督導(dǎo)室的教育教學督導(dǎo)功能。
一、指導(dǎo)思想
樹立素質(zhì)教育意識，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，采取切實有效的措施加強學校教育教學常規(guī)管理。在認真總結(jié)過去督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索學校督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對學生素質(zhì)教育的有效監(jiān)控和保障，促進學生知識和能力的全面發(fā)展。推動良好教風，學風的建設(shè)，促進我校教育教學水平的`全面提高。
二、主要工作
1、重點進行課堂教學和觀摩課督查，全面監(jiān)控課堂教學行為;學校督導(dǎo)室協(xié)同校長室，以校長牽頭，督導(dǎo)室成員為主要督查力量，采取隨機推門聽課和期中教學督導(dǎo)的方式，以師生反映意見較集中的教師、階段檢測中問題較大的教師及綜合學科教師作為聽課重點。全面地了解和掌握我校教學工作的狀況，為穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量發(fā)揮重要的作用。
2、加強教學各環(huán)節(jié)督導(dǎo)檢查，確保教學質(zhì)量。學校督導(dǎo)室協(xié)同教導(dǎo)處，繼續(xù)對教學工作的各個環(huán)節(jié)進行期初檢查、月度檢查和全校期中、期末督導(dǎo)檢查，對督查過程中有問題的教師進行專項督導(dǎo)，幫助整改。
一是對備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動等環(huán)節(jié)進行隨機抽查;
①杜絕先講課后備課和抄襲現(xiàn)成教案的現(xiàn)象。要求全體教師進一步加強教學研究，研究課程理念，研究課標，認真鉆研教材，研究教法，及時寫好自己的教學反思，研究和總結(jié)教學成果，逐步形成自己科學的、獨特的教學特色，使自己的課堂教學效果達到高效、最優(yōu)化。
②杜絕只在辦公室聽課的現(xiàn)象和只是形式上書寫非常認真，但沒有聽課隨感的，無真實質(zhì)量的聽課筆記。要求教師進一步加強聽課，通過多聽，多思考，多探討，多交流，多總結(jié)，達到相互學習，相互研究，取長補短，不斷提高自己的教學水平的目的。
③杜絕記帳式和任務(wù)分工式的只流于形式的教研活動記錄，真正把教研活動落實到位，充分發(fā)揮骨干教師和名師在教學中的引領(lǐng)作用，不斷提高我校教師的教學水平和科研能力。
④杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，打疲勞戰(zhàn)，不及時批改作業(yè)的現(xiàn)象，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，教師下水作業(yè)的督查，督查要深化過程，細化過程，量化效果，努力做到鼓舞士氣，凝聚人心。
二是對教學工作進行定期和不定期的質(zhì)量調(diào)研，及時調(diào)控教學行為，提高教學質(zhì)量，提升學校影響力。對督查過程中發(fā)現(xiàn)的亮點全校通報表揚，存在的問題通知及時整改到位。
三是把好作業(yè)設(shè)計、批改關(guān)。學校鼓勵“教師下水作業(yè)”制度，強化學生作業(yè)設(shè)計的針對性和學生作業(yè)完成的獨立性，強化教師批改作業(yè)的及時性和作業(yè)評講、輔導(dǎo)的指導(dǎo)性;重視學生作業(yè)書寫規(guī)范化和教師批閱規(guī)范化，作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必改，追蹤過關(guān)和二次批改。
四是把好輔導(dǎo)關(guān)。各班要建立學困生檔案，實施“一對一”幫扶，教師對學困生能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對老師的逆反心理。
3、加強與學生溝通，發(fā)揮學生在教學督導(dǎo)中的作用。教學效果的好壞，教學質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學生身上。在教學工作中，要切實體現(xiàn)“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，加強學生評教的力度，注重聽取學生意見，及時向任課教師和有關(guān)部門反饋。
4、定期開展“家長、社會評教”活動，對亂訂教輔資料和有償家教等違規(guī)現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強、品味高，團結(jié)和諧的教師隊伍。
