工作計(jì)劃應(yīng)該具備靈活性，以適應(yīng)不可預(yù)測(cè)的變化和緊急情況，優(yōu)秀的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地控制工作負(fù)荷，范文社小編今天就為您帶來(lái)了勞動(dòng)委的工作計(jì)劃7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
勞動(dòng)委的工作計(jì)劃篇1
新學(xué)期即將到來(lái)，新一屆勞動(dòng)生活部即將產(chǎn)生，一系列工作即將拉開(kāi)帷幕。在過(guò)去的一年里，上屆勞動(dòng)生活部全體成員吃苦耐勞，勤于工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)院和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展在安全，后勤方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，為同學(xué)提供了諸多的便利。總的`來(lái)說(shuō)，上一屆的勞動(dòng)生活部為我們作了優(yōu)秀的榜樣。在新的一年里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)作好以上工作的同時(shí)，本著“服務(wù)同學(xué)，方便你我”的原則，在全心全意為學(xué)院和全院同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，努力打造勞動(dòng)生活部自己的特色，讓全院乃至全校的同學(xué)感受到勞動(dòng)生活部的細(xì)心體貼的服務(wù)。
基于以上幾點(diǎn)原則，對(duì)下學(xué)期我部的工作大體做如下安排：
(一)招新
人員的組織和選拔是一切工作得以開(kāi)展的基礎(chǔ)前提，這一點(diǎn)對(duì)于勞動(dòng)生活部尤其重要。要搞好勞動(dòng)生活部這一年之中的活動(dòng)，首先就要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻(xiàn)，有服務(wù)精神，并且有一定創(chuàng)新意識(shí)的干事成員。
為確保工作正常進(jìn)行，招新工作將于軍訓(xùn)期間進(jìn)行。
招新的問(wèn)題有如下：
(1)你對(duì)學(xué)生會(huì)和勞動(dòng)生活部有什么了解?
(2)你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部?你認(rèn)為自己的'最大優(yōu)勢(shì)是什么?
(3)你覺(jué)得檢查衛(wèi)生最重要的是什么?(安全)
(4)勞動(dòng)生活部需要定期去查宿舍，如果遇到有的宿舍不開(kāi)門(mén)的情況，你要如何解決?
(5)在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待?
(6)如果你進(jìn)了勞動(dòng)生活部，你和你的部長(zhǎng)意見(jiàn)不一致，你會(huì)怎么做?
(7)你想在勞動(dòng)生活部得到什么樣的鍛煉?
(8)進(jìn)了勞動(dòng)生活部后，有時(shí)難免學(xué)習(xí)和工作會(huì)發(fā)生沖突，你會(huì)如何解決?
(二)活動(dòng)策劃
a、宿舍管理
⑴每周定期檢查宿舍衛(wèi)生(每周三下午2：30)。
⑵不定期抽查(兩周一次)宿舍衛(wèi)生，以及日后跟蹤調(diào)查。
⑶每周一次的部門(mén)例會(huì)(協(xié)調(diào)時(shí)間)
⑷轉(zhuǎn)變宿舍管理方式，加強(qiáng)與各班生活委員的聯(lián)系，形成點(diǎn)面結(jié)合的管理模式
b、宿舍衛(wèi)生知識(shí)教育
在換季的時(shí)候?yàn)榇蠹姨峁┮恍╊A(yù)防疾病的知識(shí)，以板報(bào)和飛信的形式來(lái)宣傳預(yù)防疾病的知識(shí)。
c、宿舍文化節(jié)(附策劃書(shū))
宿舍文化節(jié)是我院的傳統(tǒng)節(jié)目，本學(xué)期將延續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)，并開(kāi)拓創(chuàng)新，就文化氛圍，舍友相處情況，學(xué)習(xí)氛圍等等方面做為重要考察點(diǎn)。
d、繽紛女生節(jié)(附策劃書(shū))
本學(xué)期女生節(jié)主題為“幸福女生沖沖沖”，主要采取猜謎的形式，只要猜出謎底即可得到一份精美禮物。參加活動(dòng)的女生凡是身穿主辦方提前指定顏色的上衣都可以獲得一份額外的驚喜。
e、其他特色活動(dòng)
本學(xué)期我部將舉行一些特色活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)的課外生活，例如水果拼盤(pán)大賽，蛋糕設(shè)計(jì)大賽，廚藝大比拼等。
勞動(dòng)委的工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我?！皠趧?dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè)于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
二、教育目標(biāo)：
1、在家能幫助父母做些力所及的'家務(wù)勞動(dòng)。
2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。
3、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位，理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地位，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。
2、因地制宜，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。首先，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲(chóng)澆水、修剪等工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng)。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣
四、主要工作安排：
9月份：校內(nèi)勞動(dòng)。打掃校園衛(wèi)生，給我們一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng)；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。
10月份：開(kāi)展秋季衛(wèi)生、清掃校園活動(dòng)。
11月份：舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。
12月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)（自理能力）的情況調(diào)查。評(píng)選“勞動(dòng)小能手”。
勞動(dòng)委的工作計(jì)劃篇3
一、社保工作
1、保險(xiǎn)種類(lèi)多，各種保險(xiǎn)政策性都比較強(qiáng)，從事社保工作時(shí)間不長(zhǎng)，在以后的工作當(dāng)中我一定要把各類(lèi)保險(xiǎn)政策性問(wèn)題理解透，只有自已理解透了，才能很好的和居民解釋清楚。
2、要想加強(qiáng)各單位養(yǎng)老保險(xiǎn)參保進(jìn)程，就一定要加強(qiáng)政策宣傳引導(dǎo)。才能促使社保政策家喻戶(hù)曉，提高廣大居民及外來(lái)務(wù)工人員的參保意識(shí)和積極性。只要都認(rèn)識(shí)到了參保的重要性，就會(huì)做到應(yīng)保盡保。這樣就能更好的完成今年的目標(biāo)任務(wù)。
3、充分利用轄區(qū)內(nèi)的資源，揚(yáng)帆社區(qū)轄區(qū)范圍大，單位多，20xx年計(jì)劃把轄區(qū)內(nèi)未參保的單位進(jìn)行宣傳走訪，增強(qiáng)單位參保意識(shí)。減少單位和勞動(dòng)者之間因未參保而發(fā)生的糾紛。
二、就業(yè)工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障政策的文件精神，做好宣傳工作。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，有的放矢，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真落實(shí)就業(yè)和再就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任，積極創(chuàng)造各種條件，千方百計(jì)解決失業(yè)人員的困擾，努力完成上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
2、根據(jù)失業(yè)人員的需求和能力，積極與用人單位緊密聯(lián)系，給下崗失業(yè)人員提供更多的就業(yè)崗位，為用人單位與失業(yè)人員搭好溝通的橋梁。并做好跟蹤服務(wù)，建立臺(tái)帳。
3、進(jìn)一步落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策，為失業(yè)人員辦理《就失業(yè)登記證》，并為符合條件的失業(yè)人員辦理社保補(bǔ)貼。
4、根據(jù)勞動(dòng)市場(chǎng)的需求，定期組織失業(yè)人員參加技能培訓(xùn)，增強(qiáng)他們就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)的能力。協(xié)助自主創(chuàng)業(yè)的居民辦理小額擔(dān)保貸款，以解他們的燃眉之急。
三、低保工作
1、進(jìn)一步發(fā)動(dòng)居民群眾的力量，及時(shí)反饋低保對(duì)象家庭及社區(qū)困難戶(hù)基本情況的信息，做到公平、公正，應(yīng)保盡保，讓真正有困難的家庭得到社會(huì)保障。
2、通過(guò)多種形式加大各種宣傳低保政策的力度，徹底改變“享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障待遇”就是“享受?chē)?guó)家福利待遇”的錯(cuò)誤觀念。
3、加大激勵(lì)低保對(duì)象再就業(yè)機(jī)制，幫助有勞動(dòng)能力的低保對(duì)象通過(guò)勞動(dòng)致富走出困境。
四、住房保障工作
1、加大宣傳力度，讓住房保障政策真正深入人心，使低收入家庭的住房得到保障。
2、認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)居民群眾做到百問(wèn)不厭、百答不煩，熱情接待，服務(wù)周到。
3、利用多種渠道收集住房信息提供給購(gòu)房者，讓購(gòu)房者買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的房子。
總之在新的一年里一定要全面提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，塑造勞動(dòng)保障系統(tǒng)服務(wù)品牌。使勞動(dòng)保障工作更好地關(guān)注民生、貼近民心、服務(wù)民眾。
勞動(dòng)委的工作計(jì)劃篇4
小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)系，主要達(dá)到以下三個(gè)目的：
1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及其良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。
2、通過(guò)研究，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的健康市場(chǎng)周刊理論研究成長(zhǎng)。
3、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。
一、課題研究的理論依據(jù)
蔡元培：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也?！?/p>
高爾基：“在重視勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)者的基礎(chǔ)上，我們有可能來(lái)創(chuàng)造自己的新的道德。——?jiǎng)趧?dòng)和科學(xué)是世界上最偉大的兩種力量。”
陶鑄：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?！?/p>
強(qiáng)化理論：習(xí)慣的形成有賴(lài)于同種刺激的反復(fù)出現(xiàn)。當(dāng)外部和內(nèi)部的條件刺激，依一定的順序不變，進(jìn)行多次后，大腦皮質(zhì)的興奮和抑制過(guò)程在空間和時(shí)間上的關(guān)系就固定下來(lái)，而且越來(lái)越精確，越來(lái)越熟練，最后達(dá)到自動(dòng)化的程度。任何優(yōu)良的習(xí)慣都是需要而且可能有意識(shí)地來(lái)加以培養(yǎng)的。我們知道，“在大腦的兩半球的興奮，最優(yōu)越的區(qū)域內(nèi)新的條件反射容易被形成，而且分化也能被有效地養(yǎng)成”。因此，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)有意識(shí)的訓(xùn)練或培養(yǎng)，才可能迅速地和精確地形成各種優(yōu)良的習(xí)慣。
二、研究方法
1．行動(dòng)研究法：行動(dòng)研究法是本研究主要采用的研究方法。課題組結(jié)合我校教育教學(xué)工作與學(xué)生實(shí)際制定本課題研究方案，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，將培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)及其良好行為習(xí)慣的教育，滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作之中。
2．個(gè)案研究法：主要用于學(xué)生不良習(xí)慣矯正的研究、家庭教育對(duì)勞動(dòng)意識(shí)及其行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響的研究。
3．調(diào)查法和觀察法：調(diào)查法用于了解教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)培養(yǎng)的看法以及學(xué)生勞動(dòng)水平的前測(cè)。教師運(yùn)用觀察法，了解學(xué)生有關(guān)勞動(dòng)的行為習(xí)慣的表現(xiàn)。
4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：我們要認(rèn)真總結(jié)這方面的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，在此基礎(chǔ)上提高、創(chuàng)新，進(jìn)一步開(kāi)展本課題的研究。
5．研究對(duì)象：澉浦小學(xué)全體學(xué)生。
三、研究原則
1．主體性原則
在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)及其良好行為習(xí)慣的教育中，學(xué)生是教育的對(duì)象，也是教育的主體，教師只有尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的主體作用，學(xué)生才會(huì)在主動(dòng)參與教育活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，把這項(xiàng)教育變?yōu)樽陨淼男枰?，從而增?qiáng)勞動(dòng)行為的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2．階段性原則
個(gè)體道德的發(fā)展是分階段的連續(xù)的過(guò)程。所以，在勞動(dòng)教育過(guò)程中，對(duì)不同年齡階段的孩子采取不同的教育方式。
3．示范性原則
在勞動(dòng)教育過(guò)程中，要注重成人行為的示范性。在個(gè)體的成長(zhǎng)環(huán)境中，父母和教師是兒童最早的模仿對(duì)象，他們的行為和勞動(dòng)程度影響著兒童勞動(dòng)行為的發(fā)生和發(fā)展。
4．實(shí)踐性原則
在勞動(dòng)教育過(guò)程中，要讓孩子直面真實(shí)性的'道德沖突。只有當(dāng)個(gè)體直接面臨與個(gè)人利益密切相關(guān)矛盾和沖突，并切實(shí)解決了這些矛盾和沖突時(shí)，個(gè)體的勞動(dòng)意識(shí)才能得到真實(shí)性成長(zhǎng)。
5．結(jié)果與過(guò)程并重原則
在勞動(dòng)教育過(guò)程中，既要關(guān)注孩子行為的結(jié)果，又要關(guān)注孩子行為過(guò)程的合理性和正當(dāng)性。教育者應(yīng)當(dāng)采用進(jìn)步健康的價(jià)值取向，在評(píng)價(jià)孩子道德行為的過(guò)程中既要關(guān)注行為結(jié)果，又要關(guān)注行為過(guò)程的合理性和正當(dāng)性。
四、實(shí)施的過(guò)程：
1、積極準(zhǔn)備
從20xx年x月起在全校學(xué)生當(dāng)中，要求每個(gè)學(xué)生人手一本《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《勞動(dòng)手冊(cè)》并訂閱《家庭教育導(dǎo)報(bào)》進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。
2、組織課題組學(xué)習(xí)培訓(xùn)
查閱文獻(xiàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)廣泛收集信息，通過(guò)國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)站了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的狀況及發(fā)展趨勢(shì)，把握時(shí)代特點(diǎn)，尋求更具時(shí)代特色的青少年優(yōu)良的行為習(xí)慣。并在研究小組內(nèi)更加細(xì)仔劃分研究任務(wù)，根據(jù)各自的工作特點(diǎn)開(kāi)展工作，并定期展開(kāi)課題匯報(bào)會(huì)，及時(shí)交流情況，解決實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
向調(diào)查對(duì)象發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，力求從整體上反映習(xí)慣養(yǎng)成的現(xiàn)狀?！傲?xí)慣養(yǎng)成”調(diào)查問(wèn)卷，分學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷兩部分。由課題組成員完成問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
1、講解說(shuō)教，形成熱愛(ài)勞動(dòng)導(dǎo)向。
利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展以熱愛(ài)勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)，展開(kāi)討論，深入理解什么叫“勞動(dòng)”？怎樣做才算是熱愛(ài)勞動(dòng)。教師可以給學(xué)生講古代名人愛(ài)勞動(dòng)的故事，還可以講近代名人的勞動(dòng)故事，再是選擇我國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩(shī)文。在學(xué)生中開(kāi)展誦讀古詩(shī)文活動(dòng)，利用古詩(shī)文好讀、易記，詩(shī)文典故容易理解的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國(guó)傳統(tǒng)美德熏陶，體會(huì)自己的行為，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。
2、榜樣激勵(lì)，引導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)理念。
小學(xué)生具有模仿榜樣的特點(diǎn)。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣，教師的言行對(duì)學(xué)生起著不可估量的潛移默課題研究的理論基礎(chǔ)化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛(ài)和誠(chéng)感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng)行為來(lái)為人師表；其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，上門(mén)參觀、走訪等形式，感受勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要。
3、家校配合，共造勞動(dòng)環(huán)境
（1）創(chuàng)設(shè)校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。
營(yíng)造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍，精心設(shè)計(jì)“勞動(dòng)教育”長(zhǎng)廊，讓每一個(gè)地方，每一面墻壁，每一處角落都能說(shuō)話(huà)，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所。在學(xué)校校門(mén)的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。如蘇霍姆林斯基：“既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存?！庇秩绺郀柣骸拔覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！币约八螒c齡：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”等。校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動(dòng)教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知?jiǎng)趧?dòng)”的良好氛圍，為“人人愛(ài)勞動(dòng)”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí)，也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報(bào)作品的展示以及故事演講中，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的滲透性。
（2）創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。
熱愛(ài)勞動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的重點(diǎn)內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍外，在班級(jí)也可以創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。如班級(jí)的布置上，班級(jí)黑板報(bào)、班訓(xùn)、專(zhuān)欄、條幅等都可以圍繞熱愛(ài)勞動(dòng)的內(nèi)容。班里可開(kāi)展全國(guó)商情經(jīng)濟(jì)理論研究一些有關(guān)勞動(dòng)的活動(dòng),如開(kāi)展“每天一分鐘家務(wù)”，“我們也參加養(yǎng)蠶”，“搶收小麥”，“雨中野炊”，“粉刷教室”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“每人一個(gè)口袋，隨時(shí)彎彎腰”、“爸、媽做我們的裁判”，“我不甘落后”等活動(dòng)。種種實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)使我們的“小皇帝”，“小公主”們?cè)僖膊粙蓺饬耍瑐€(gè)個(gè)成了愛(ài)父母，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)勞動(dòng)的好兒童。同時(shí)班上還可以開(kāi)展以“勞動(dòng)”為主題的中隊(duì)會(huì)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊人，評(píng)點(diǎn)身邊事”的演講；開(kāi)展“我家愛(ài)勞動(dòng)小故事”創(chuàng)編和講故事比賽；評(píng)選“班級(jí)勞動(dòng)之星”；舉辦“勞動(dòng)主題手抄報(bào)”等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育，使“熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識(shí)扎根學(xué)生心里。
（3）創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境
人不是孤立存在于世上的，是社會(huì)中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生，尤其是小學(xué)生，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，也是如此，需要家長(zhǎng)的密切配合。因此我們可利用家長(zhǎng)會(huì)建議家長(zhǎng)在家做到：
a、給孩子機(jī)會(huì)，讓他們嘗試勞動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)某件事感興趣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
b、給孩子一段時(shí)間，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)要有足夠的耐心，等待孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要接納孩子從不會(huì)到會(huì)的漸進(jìn)過(guò)程。
c、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動(dòng)。從小培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)很重要，所以家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動(dòng)的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動(dòng)的積極性。
d、給孩子良好的心里空間，享受勞動(dòng)。要讓孩子感受勞動(dòng)的快樂(lè)，以鼓勵(lì)為主。
e、給孩子一個(gè)方法。學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)開(kāi)始要教給孩子勞動(dòng)的技巧，使孩子能勝任勞動(dòng)?？梢杂糜螒虻目谖且龑?dǎo)孩子進(jìn)入角色。
f、給孩子一個(gè)要求，貫徹到底。提出要求和任務(wù)，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持貫徹到底g、給孩子一個(gè)規(guī)則，體味勞動(dòng)。制定一個(gè)勞動(dòng)獎(jiǎng)罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動(dòng)帶來(lái)的榮譽(yù)，也能體驗(yàn)懶惰帶來(lái)的后果，促使孩子最終愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)勞動(dòng)。
4．強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為。
在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防，防微杜漸，及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中按照本課題研究?jī)?nèi)容的指標(biāo)體系，分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。每學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣，行為訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，持之以恒，訓(xùn)練內(nèi)容滾動(dòng)進(jìn)行。在訓(xùn)練中，注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評(píng)估（學(xué)校、家庭評(píng)比表）等方法，進(jìn)行自我教育，發(fā)揮學(xué)生主體作用。評(píng)估時(shí)間：每天自評(píng)，每周互評(píng)，每月班主任小結(jié)，期末總結(jié)表彰，達(dá)到及時(shí)反思、不斷強(qiáng)化的目的，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。第一學(xué)期，本年級(jí)學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”、“認(rèn)真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學(xué)期，以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，抓好文熱愛(ài)勞動(dòng)教育，調(diào)整行為偏差，矯正不良習(xí)慣，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺(jué)狀態(tài)走向自主、自動(dòng)，把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，使習(xí)慣穩(wěn)固化。
勞動(dòng)委的工作計(jì)劃篇5
在新的`學(xué)期里，我們?cè)簞趧?dòng)部的全體成員將秉承以往的勤勤懇懇、孜孜不倦的工作作風(fēng)，在作好上級(jí)工作的同時(shí)，更會(huì)調(diào)整好心態(tài)，結(jié)合自己部門(mén)的特點(diǎn)，運(yùn)用“換位思考”的理念去為身邊的同學(xué)做點(diǎn)有意義的事，全面貫徹院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針，從而把我部的工作層次進(jìn)一步的提高。使我部的工作效率與工作方法得到極大的提高與不斷的完善.從而更好的為本院，為各系全體師生提供更加滿(mǎn)意的服務(wù).
具體實(shí)施方案
一、部員的具體要求
1.院勞動(dòng)部各成員要敢于吃苦，勤于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
2.部長(zhǎng)要以身作則做好表率的作用，能夠隨時(shí)協(xié)調(diào)組織好內(nèi)部成員之間的關(guān)系，積極地開(kāi)展好各方面的工作。
3.各成員要隨時(shí)注意自己的形象，積極的協(xié)助學(xué)生會(huì)各部開(kāi)展的活動(dòng)。
4.要時(shí)刻警惕，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出，大家商量及時(shí)解決。
5.積極且準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生會(huì)各種會(huì)議。
6.加強(qiáng)對(duì)部門(mén)成員的紀(jì)律教育，重視評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格值勤，公平公正。
7.我部成員要積極、主動(dòng)、細(xì)心及時(shí)完成我部工作及學(xué)生會(huì)分配的任務(wù)，并嚴(yán)格要求自己，不論是在工作，還是學(xué)習(xí)方面都要時(shí)刻注意自身形象，不發(fā)生有損學(xué)生會(huì)及勞動(dòng)生活部名譽(yù)和形象的事件，真正起到學(xué)生干部的帶頭作用;
二、具體工作開(kāi)展
1.衛(wèi)生評(píng)比及衛(wèi)生檢查工作：
(1)我部要做好周一至周五的教室衛(wèi)生評(píng)比工作，并把每周評(píng)比結(jié)果張貼。對(duì)每周衛(wèi)生較差班級(jí)給予通告批評(píng)，如果經(jīng)常性的不打掃衛(wèi)生的班級(jí)，有通告卻不改的，將向?qū)W生處老師反映并作相應(yīng)的處理。
(2)做好每周的值周評(píng)分工作，對(duì)于一周下來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)并發(fā)放流動(dòng)紅旗鼓勵(lì)。
(3)我部成員每周要對(duì)上周以來(lái)的工作加以分析與總結(jié)。
(4)對(duì)所有班級(jí)分配好一個(gè)班一個(gè)固定的教室，對(duì)于每一個(gè)班的衛(wèi)生情況實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制。
(5)我部成員要進(jìn)行定期或不定期的對(duì)各班的教室衛(wèi)生檢查工作。
(6)要求各班的勞動(dòng)委員每天要嚴(yán)禁班上同學(xué)帶早餐或各種零食到班上吃(這是教室衛(wèi)生差的一個(gè)重要根源必須立即實(shí)行)。
(7)長(zhǎng)期監(jiān)督與積極引導(dǎo)大家樹(shù)立起“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想意識(shí)。
(8)定期組織各班學(xué)生進(jìn)行大掃除活動(dòng)，保持環(huán)境衛(wèi)生的清潔。
(9)對(duì)于每個(gè)班的教室的評(píng)比要求各班的勞動(dòng)委員參與評(píng)比，在評(píng)比的時(shí)候務(wù)必做到公平，公正，公開(kāi).
2.本部其他相關(guān)工作：
(1)定期召開(kāi)各班勞動(dòng)委員例會(huì)，了解并解決當(dāng)下存在的問(wèn)題，協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好具體情況的落實(shí)。
(2)我部要及時(shí)的并且長(zhǎng)期的通過(guò)各種渠道收集廣大師生關(guān)于環(huán)保方面的意見(jiàn)及建議并及時(shí)的上報(bào)給上相關(guān)級(jí)部門(mén)。
(3)定期進(jìn)行學(xué)院的衛(wèi)生檢查和評(píng)比活動(dòng)，確保生活環(huán)境整潔，協(xié)助有關(guān)部門(mén)引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
(4)認(rèn)真努力完成各級(jí)交給的任務(wù)。
(5)積極做好每次活動(dòng)的各項(xiàng)后勤，勞動(dòng)等工作。
(6)開(kāi)展有益的課外活動(dòng)(主要是與各系其它部門(mén)兄弟聯(lián)合)，以達(dá)到加強(qiáng)成員之間溝通與了解的目的。
3.積極主動(dòng)配合學(xué)院和學(xué)生會(huì)兄弟部門(mén)的相關(guān)活動(dòng)：院勞動(dòng)部在學(xué)生會(huì)工作是一個(gè)重點(diǎn)工作，我部還要發(fā)揚(yáng)往屆院勞動(dòng)部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局出發(fā)，結(jié)合院勞動(dòng)部的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)助其他兄弟部門(mén)的工作。工作重點(diǎn)將放在院勞動(dòng)部所負(fù)責(zé)的安全和后勤方面。總之，希望經(jīng)過(guò)我們一年的努力能夠在學(xué)生會(huì)內(nèi)部樹(shù)立“有困難，找院勞動(dòng)部”的工作理念。
4.創(chuàng)新方面的工作：院勞動(dòng)部作為一個(gè)幕后部門(mén)，一直以來(lái)都是默默在背后為學(xué)院，為各系，為老師，為同學(xué)服務(wù)。在聯(lián)合兄弟部門(mén)舉辦各類(lèi)活動(dòng)的時(shí)候也大多是在不為同學(xué)們所知的后勤工作，廣大同學(xué)在享受著院勞動(dòng)部無(wú)微不至的服務(wù)的時(shí)候，卻不一定能想到做這些工作的院勞動(dòng)部，正因?yàn)槿绱?，今年院勞?dòng)部計(jì)劃聯(lián)合部分兄弟部門(mén)開(kāi)展一些由院勞動(dòng)部主辦的活動(dòng)，在豐富同學(xué)業(yè)余生活的同時(shí)，也能對(duì)院勞動(dòng)部做一個(gè)很好宣傳和推廣。
三、本學(xué)期相關(guān)活動(dòng)
九月份的工作重點(diǎn)放在“整理”上，整理上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)及不足，制定更加完善的《內(nèi)務(wù)細(xì)則組則》和《勞動(dòng)部員內(nèi)部考核方案》，完善管理制度，同時(shí)做好部門(mén)納新工作，為了更好的展開(kāi)部門(mén)工作，我部留下8名優(yōu)秀成員，來(lái)帶領(lǐng)工作。
十月份我部將舉行籃球友誼賽，更重要的是想促進(jìn)各部門(mén)的發(fā)展，同時(shí)為了豐富部門(mén)業(yè)余生活，增強(qiáng)隊(duì)員與隊(duì)員之間的交流。并聯(lián)合其它部門(mén)開(kāi)展公益活動(dòng)。
十月中旬我部與宣傳部共同舉辦一次“教室美化評(píng)比活動(dòng)”使我們的同學(xué)能夠擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并將評(píng)比結(jié)果向全體師生公布，堅(jiān)持做到公平，公正，公開(kāi)。
十一月份我部開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，使學(xué)生們能激發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性，樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，極大增強(qiáng)合作意識(shí)，從而達(dá)到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。
十一月中旬我部開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，為了豐富校園文化生活，提升校園文化品位，提高當(dāng)代大學(xué)生的普通話(huà)水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
十二月份我部將開(kāi)展冬季運(yùn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月至一月，處于學(xué)期末，為了防止部員生成錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)，濫用x權(quán)，在這一個(gè)多月將加強(qiáng)管理，強(qiáng)化部門(mén)考核，通過(guò)對(duì)其他部門(mén)的溝通，了解各個(gè)部員的思想動(dòng)態(tài)，制定出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)與處罰制度，提高部員的工作積極性。
勞動(dòng)就是一種美，勞動(dòng)之中又充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我部還計(jì)劃聯(lián)合兄弟部門(mén)以及我院的相關(guān)部門(mén)開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)環(huán)境”“趣味勞動(dòng)”等為主題的各種活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活，與同學(xué)的日常生活密切相關(guān)。使同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活之中能夠保持一種審美的眼光和樂(lè)趣。促進(jìn)同兄弟院系交流與和作，加強(qiáng)同兄弟的感情，又達(dá)到宣傳我們?cè)汉蛯W(xué)生會(huì)以及勞動(dòng)部的作用，最終達(dá)到建設(shè)一個(gè)和諧美好校園環(huán)境的目的。
勞動(dòng)委的工作計(jì)劃篇6
本學(xué)期即將開(kāi)始，回顧上學(xué)期的工作，有收獲，也有很多阻礙；總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)仍有許多不足。為了更好的完成本學(xué)期學(xué)生會(huì)對(duì)我部布置的工作，我們勞衛(wèi)部在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，特將本學(xué)期的工作安排如下：
第三周：組織一次大規(guī)模的校園凈化檢查。對(duì)各班新學(xué)期的衛(wèi)生情況做整體評(píng)估，并及時(shí)通知存在問(wèn)題的各班予以整改。
第五周：對(duì)于學(xué)校舉辦的“快樂(lè)陽(yáng)光，青春舞臺(tái)”活動(dòng)做好后勤工作，例如進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的清潔以及衛(wèi)生保持工作等，協(xié)助各部門(mén)確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第八周：在校園藝術(shù)節(jié)舉辦期間以及活動(dòng)后期，對(duì)各班所在場(chǎng)地進(jìn)行評(píng)分和監(jiān)督，以保證校園的清潔整齊，同時(shí)以此督促同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第十一周：
1、期中考試期間，將保持各試場(chǎng)的衛(wèi)生清潔和評(píng)分工作，確保考場(chǎng)環(huán)境的整潔衛(wèi)生。
2、召開(kāi)期中會(huì)議，對(duì)上半學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)與查漏，并及時(shí)糾正不足之處，努力完善勞衛(wèi)部的工作制度。
第十二周：“五一”假期返校后，組織一次全面的衛(wèi)生檢查，以督促各班在下半學(xué)期繼續(xù)做好衛(wèi)生清潔與保持工作，確保校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生。
勞衛(wèi)部將及時(shí)做好期末總結(jié)和期中報(bào)告，匯總該學(xué)期以來(lái)的工作情況。針對(duì)上一學(xué)期，勞衛(wèi)部出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，我們將實(shí)行新的監(jiān)督方法，以一對(duì)一等方式加強(qiáng)對(duì)評(píng)分組人員的監(jiān)管，確保評(píng)分的準(zhǔn)確與公正。同時(shí)以“公開(kāi)評(píng)選、嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀工作人員”等陽(yáng)光計(jì)劃促進(jìn)部員工作積極性，端正工作態(tài)度。
以上是勞衛(wèi)部本學(xué)期的工作計(jì)劃，可能還不夠完善，存在不足之處，我們以后會(huì)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合，加以改進(jìn)和完善，最終讓我們勞衛(wèi)部順利完成每一項(xiàng)工作。
勞動(dòng)委的工作計(jì)劃篇7
一,教材概況：
本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：一，材料與工具，二，看圖表達(dá)，三，設(shè)想與選擇，四，杯墊，五，筆架，六，碟片架，七，折疊式課桌，八，拱橋，九，迷宮，十，我們的新操場(chǎng)。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。
二，班級(jí)學(xué)生情況：
本學(xué)期我擔(dān)任的五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)，分別為五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于上學(xué)期我給五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課，所以對(duì)學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動(dòng)手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真，比較隨便，影響了上課，這學(xué)期對(duì)這些學(xué)生要加強(qiáng)教育。所以，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課。
三，教學(xué)措施：
根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：
{1}，認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
{2}，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
{3}，上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。
{4}，關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
{5}，做好期中、期末考核，做好成績(jī)記錄。
{6}，寫(xiě)好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。
教 學(xué) 內(nèi) 容（ 縫紉縫制小掛飾 了解縫制作品的一般步驟和方法，學(xué)習(xí)鎖邊針?lè)ǎ塥?dú)立完成作品。培養(yǎng)初步的技術(shù)意識(shí)。
學(xué)習(xí)與制作
橡筋動(dòng)力車(chē)
①了解幾種不同金屬線材的性能，學(xué)習(xí)調(diào)直、彎折、收尾等方法。
②學(xué)習(xí)榔頭、尖嘴鉗等工具使用方法能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)完成2——3件作品。
③了解簡(jiǎn)單的動(dòng)力原理，能根據(jù)要求和示意圖進(jìn)行橡皮筋動(dòng)力的制作與調(diào)試。
種植 塑料棚栽培
