幼兒年教學計劃參考5篇

時間:2023-03-08 作者:Mute 工作計劃

優(yōu)秀的教學計劃是需要我們認真的思考的,教學計劃的本身就是一個框架,我們一定要按部就班的完成,范文社小編今天就為您帶來了幼兒年教學計劃參考5篇,相信一定會對你有所幫助。

幼兒年教學計劃參考5篇

幼兒年教學計劃篇1

本學期我要不斷學習新的知識,多看一些專業(yè)書籍,來提高自己的專業(yè)水平。讓每一個今天都要比昨天好。小班孩子們經(jīng)過大半年的培養(yǎng)已經(jīng)經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣,衛(wèi)生習慣以及禮貌待人的好習慣。在動手操作這一方面孩子們有了很大的進步。在本學期里配合好班級老師的工作,提高自己的業(yè)務水平,為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去,新學期我對自己的工作計劃有一下幾點:

1、教學工作方面

?指南》中指出:發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強壯的身體、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,也是其他領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ),所以幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣對他的一生起著非常重要的作用。這學期在生活習慣、行為習慣等各方面,采取游戲法等有趣的方法進行,家園互動配合、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活能力。從孩子們的實際情況出發(fā),認真的組織好每一堂課,利用多媒體準備教學材料。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育。本來經(jīng)驗就不足,在日常生活中也經(jīng)??匆恍┯嘘P(guān)幼教方面的書籍,來擴充知識面。在我們幼兒園這個積極向上的群體中,如果不進步就會落后。學習《指南》并做筆記。在區(qū)域活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。小班孩子們上課就是貴在堅持,要符合小班年齡段所能接受的范圍,要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里沒有嘗試過的東西,自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心,在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。以《指南》為目標,學習更多的育兒經(jīng)驗。

2、家長工作和保育方面

孩子們在學校的表現(xiàn)家長都是非常想知道的。老師和家長交流,可以更好的做好家園共育。在本學期里我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流,使家長們也了解自己孩子在園的情況,讓她們放心。配合好張老師給家長發(fā)一些溫馨提示讓讓他們也了解我們的工作,家長們有什么疑問我們?nèi)焕蠋煻紩o他們細心解答。《指南》的學習讓我們對于幼兒有了更多的了解,利用新學期向家長宣傳《指南》,幫助家長樹立正確的教育觀念,讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲,親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活,每天堅持做好晨檢工作,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,讓他們不能形成依賴的心理。

3、業(yè)務常規(guī)

要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師,除了要有愛心和耐心,具備良好的思想品德,還需要較高水平的業(yè)務技能。這學期我會不斷學習加強業(yè)務水平的提高,努力學著怎么去備課,要認真的完成備課以及讀書筆記,不拖泥帶水。細心觀察幼兒,將他們的故事記錄在博客里,并以圖文并茂的方式展示給大家,其次,要經(jīng)常學習一些老教師的博客,學習他們的先進理念,來增加自己的經(jīng)驗。通過看書等一切可利用的材料來學一下他們的教學經(jīng)驗,不斷為自己充充電,提高自身素質(zhì),可以更好的配合我們班張老師和王老師班級工作的開展。

4、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,為了讓家長放心,我想在小班下學期要隨時教給孩子們一些安全知識,不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全的物品入園。加強幼兒日常生活的管理,增強幼兒的安全意識,認真值班,認真填寫值班記錄。加強幼兒日常生活的管理,增強幼兒的安全意識。

5、個人方面

(1)多讀書,多學習,繼續(xù)學習《指南》,并能靈活運用到一日生活當中。三位老師一起進行交流分析,共同合作。要不斷的堅持讀書,來提升自己的專業(yè)水平。

(2)從自己的缺點開始出發(fā),慢慢的改變自己。

(3)對待工作不埋怨,不慌張。要保持良好的工作態(tài)度。

(4)要不斷學習新的教育理念,這樣才能更好的跟家長交流。

幼兒年教學計劃篇2

工作要求:

⒈、本周繼續(xù)開展主題《親親一家人》,了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,感知一家人之間的親密關(guān)系,初步體驗家人間的親情。

⒉、帶領(lǐng)幼兒學習新學期韻律操,鼓勵每位幼兒認真學習,動作規(guī)范。

⒊、繼續(xù)開展班本微課程“植物生長的秘密”,引導幼兒觀察植物的生長變化。

⒋、每周安全一話:玩具不能塞耳朵。

內(nèi)容:

⒈、來園接待:熱情接待幼兒,能和小朋友、老師互相問好。

⒉、區(qū)域游戲:重點指導美工區(qū)《紅燈籠》等。

⒊、其它:安撫個別情緒不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級新環(huán)境;愿意照顧自然角內(nèi)新種植的植物。

⒋、晨談:運動中怎么保護自己;三八節(jié);春天來了。

戶外:

鍛煉隊列練習:在老師的帶領(lǐng)下,練習從圓圈變成直線的隊列變化。

操節(jié)、韻律活動:熟悉音樂、律動,學做新操。

游戲:

目標:在追皮球游戲中練習追逐跑,提高動作的協(xié)調(diào)性。集體游戲:繞過小樹林

目標:發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力。集體游戲:丟手絹

目標:發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的能力。集體游戲:踩高蹺

目標:練習踩高蹺,提高身體動作的平衡性。集體游戲:拋的高,接的穩(wěn)

學習活動:

藝音:媽媽我要親親您。

語言:媽媽過生日社會:生氣的爸爸媽媽。

藝美:全家福

數(shù)學:小兔吃蘿卜

日常生活:

⒈、盡快適應新學期,懂得運動中如何保護自己。

⒉、結(jié)合自己學號,盡快熟悉自己儲物柜的存放位置。

⒊、注重禮儀教育,引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。

⒋、提醒孩子多喝水,勤洗手,預防春季感冒。

家長工作:

⒈、幫助幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習慣,能夠堅持早睡早起。

⒉、利用飯后、臨睡前的這段時間,一起閱讀。

⒊、發(fā)現(xiàn)孩子的進步與成長,有針對性地肯定和鼓勵,幫助幼兒建立自信心。

⒋、鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”,主動承擔起力所能及的家務,提高孩子動手能力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

⒈、主題環(huán)境:提供各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等),供幼兒建造各種各樣的“家”。

⒉、游戲環(huán)境:豐富角色游戲材料,為豐富角色游戲的情節(jié)開展做好準備工作。

幼兒年教學計劃篇3

一、活動目標:

1、學習身體各部位的名稱及相應的動作。

2、運用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式,讓幼兒體會運動的快樂。

3、了解合理飲食和適當運動對身體健康的作用。

二、活動準備

1、貼磁式兒歌圖譜,唐老鴨演員。

2、健身操音樂帶。

三、活動過程:

一、導入活動,

師:“今天我們班里來了一位神秘的客人,你們猜他是誰?”(教師故作神秘狀)

唐:“嘎嘎嘎,小朋友們好??!”

師“呦,是唐老鴨啊。唐老鴨,很久沒見,你怎么長的這么胖???瞧瞧你這個大肚子。

唐:“嘿嘿,自從我住進迪斯尼,每天吃很多食物,又不運動,結(jié)果越來越胖,肚子也越來越大。(顯示出很不好意思的樣子)

師:“唐老鴨,這樣可不好,肥胖有很多壞處呢?你不相信就問問小朋友們,誰快來告訴唐老鴨肥胖有哪些壞處?”(幼兒講述變胖了以后的各種不利之處,也可詢問幾個肥胖型幼兒,讓他們談談切身體會。)

師小結(jié):小朋友說的真不錯,唐老鴨,肥胖還會導致患上心臟病、高血壓、糖尿病等多種疾病,而且還影響外型美觀呢!

唐:“我原來身材多好啊,嗚~~~,可現(xiàn)在……我可怎么辦???

師:“別著急,別著急,小朋友可以幫你想辦法!小朋友們,我們一起來開動腦筋幫助唐老鴨減肥吧??墒怯惺裁崔k法可以減肥呢?”(幼兒講述各種減肥的方法,教師注意要引導幼兒認識到要運用正確的方法減肥)。

三、做健身操,認識身體各部位的名稱,并能用動作表演,用語言表述。

師:“剛才小朋友的提議不錯,老師覺得跳健身操是又方便又簡單的方法,現(xiàn)在我們就和唐老鴨一起來跳健身操,不過老師有一個要求,跳完以后,你要告訴大家你剛才用了身體的哪個部位,做了什么動作。”

跳完健身操提問:我們剛才做的健身操運用了身體上很多的部位,小朋友你們知道這些部位的名稱是什么嗎?它可以做什么動作?要求幼兒說出身體部位的名稱并用動作表演一下,教師可幫助幼兒用兒歌中的語言說一遍。(如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動作,教師也應予以肯定)

每當幼兒說出的部位的名稱,教師則在黑板上貼上該部位的圖片。沒有說到的,教師一一進行補充,并學習身體各部位的名稱及相應的動作。

三、完整欣賞兒歌。

師:兒歌圖譜制作好了,小朋友現(xiàn)在我們就和唐老鴨一起來看著圖譜聽老師朗誦這首健身兒歌。

四、 師生一起邊做動作邊念兒歌二次。

.1、我們老一邊做動作一邊朗誦兒歌好嗎?教師帶領(lǐng)幼兒一起來看著圖譜念兒歌并表演。

2、唐老鴨:“這首圖譜兒歌太棒了,我還想和小朋友一起再來跳一次,你們愿意嗎?”

師:“老師有個建議,我們聽著音樂來表演這首兒歌,好嗎?”(根據(jù)幼兒掌握情況可再增加一遍)

五、了解合理飲食和適當運動對身體健康的作用。

提問:我們剛才跳了健身操,你有什么感覺?

師小結(jié):“對,出了很多的汗,這些汗水能把我們身體里的毒素清除干凈呢。所以,不光是胖的人需要運動,瘦的人也要多運動,這樣才能讓體格更健壯,當然,運動也不能過量,運動過后要及時的喝水,多吃蔬菜,合理飲食,這樣我們的身體才會更加健康?!?/p>

師:“小朋友你們猜,唐老鴨今天和我們一起跳了健身操,還學會了健身兒歌,你們說如果它堅持運動,減肥會成功嗎?那我們一起鼓勵鼓勵它,說:你會成功的。”

唐:“謝謝小朋友們,我要趕緊回到迪斯尼告訴它的其它肥胖朋友們,只有合理飲食和適當運動才能讓我們的身體更健康。不過我還想和你們跳最后一次健身操?!?/p>

師;“好,那我們就邀請客人老師跟小朋友還有唐老鴨一起跳健身操。”

[附]兒歌:大家來運動

頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),肩膀聳一聳;

手肘抬一抬,手臂來伸展;

手腕搖一搖,腰部扭一扭;

臀部撅一撅,膝蓋彎一彎;

小腿踢一踢,腳踝轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);

腳趾動一動,來個大跳躍。

大家來運動,身體更健康!

幼兒年教學計劃篇4

一、班況分析:

本學期我將擔任大二班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

二、指導思想:

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認真執(zhí)行幼兒園的原則,認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學方法,全面實施幼兒素質(zhì)教育,促進幼兒全面、和諧的發(fā)展。

三、工作任務:

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習慣,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學習興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。

四、教育內(nèi)容與要求:

(一)思想品德:

1、能和小朋友友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。

2、習慣集體生活,遵循集體規(guī)則,不擾亂他人。

3、自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。

(二)生活衛(wèi)生習慣:

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、生活有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

3、進一步了解安全保健知識,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

(三)各主題教學活動:

主題二:中秋節(jié)

主題四:奇妙的植物

主題六:奇妙的影子

主題八:我會保護自己

主題十:天冷我不怕

(四)各主題教學游戲:

主題一:我升大班了

主題三:我的祖國

主題五:有趣的動物

主題七:交通工具

主題九:我喜歡的民間藝術(shù)活動

主題十一:過新年

(五)家園聯(lián)系:通過新學期家長會哦或家長園地等途徑,讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規(guī)要求,取得家長的支持和配合。

幼兒年教學計劃篇5

一、情況分析:

上學期我園根據(jù)幼兒園教育教學存在的問題(集體教學活動成份過多),進行深入學習新“綱要”,樹立新理念,教育再創(chuàng)新,提高教學活動的多樣性,將單一的集體活動教學,改變成為集體活動、小組活動、區(qū)域活動、家長助教、家園互動等各種途徑展開多方位、重視個體現(xiàn)個別差異和不同層次幼兒的需求,重視對幼兒語言能力培養(yǎng),讓幼兒更多的學習合作、交往、交流、分享。

教師們注重環(huán)境教育的因素,開展了主題墻評比活動。通過教師間相互的觀摩、學習與反思,促進自己在教育理念上的轉(zhuǎn)變與提高,不再讓墻面的創(chuàng)設(shè)成為一種裝飾,成為教師的一種負擔,而要通過師生間的共同創(chuàng)設(shè)來真正讓墻壁會說話。

在園的特色活動中,教師改變單一的教學活動,抓住活動中的多種教育元素,鼓勵幼兒大膽求異的表現(xiàn),在發(fā)展幼兒動手動腦操作的技能同時,也打開幼兒的心扉,啟迪幼兒的智慧,將多種教育活動溶入在做做玩玩之中,讓幼兒體驗成功的愉悅,引導每個幼兒在特色創(chuàng)作的過程中學會生活學會創(chuàng)造。使孩子們在做中學,玩中樂。

雖然我園開展了多種教育活動,但還是停留在形式上,在如何強化“學習、游戲、學習”等相整合的教育意識不強,整合意識不夠,不能很好發(fā)揮多種教育作用。

二、指導思想:

以新《綱要》精神為指導,深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃,以“促進師幼共同成長”的教育理念為根本,堅持幼兒園教育研、訓、教一體化,進一步解放思想,更新觀念,進一步推進課程改革和教師專業(yè)素質(zhì)的提高,提升教師專業(yè)化水平,促進幼兒園教研水平的提高。

三、具體工作:

以做做玩玩為載體,通過多途徑來學習,進一步關(guān)注“兒童成長”這一基本元素,強化“生活、游戲、學習”相整合的教育思想,讓兒童多元發(fā)展、快樂成長。

1、以“改變學習方式,提升學習水平”為幼兒園教學活動改革的突破口,以做做玩玩為載體,倡導讓兒童按自己的經(jīng)驗和方式開展學習,抓住兒童發(fā)展的關(guān)鍵點,突出兒童在活動中的體驗,給予充分嘗試、探究的機會,在動手動腦、做做玩玩的活動中促成師幼自主、合作、探究的學習過程,提高教師教育指導的水平和師幼互動質(zhì)量,促進兒童原有水平的提升。

四、教研工作安排表:

九月份:穩(wěn)定幼兒情緒,與部分家長交流,迎國慶。

十月份:準備運動會

十一月份:

1、組織教師部分外出聽課(店埠學區(qū)教研課)。

2、組織全體教師觀摩(片內(nèi)教研課)。

3、召開家長會

4、園內(nèi)教研課。