寫好工作計劃可以讓自己查漏補缺，寫工作計劃一直都是可以幫助我們提高自己的工作質量的，下面是范文社小編為您分享的學校法制處工作計劃7篇，感謝您的參閱。
學校法制處工作計劃篇1
一、指導思想
以新課程理念為指針，更新《品德與生活》、《品德與社會》教育教學的觀念，以新的理念武裝我們的頭腦，讓我們的課程更具時代性。引導學生“學會生活”，形成良好的公民道德素質和勇于探究、創(chuàng)新的科學精神。增強品德教育的針對性、實效性，切實地為學生形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學素質等打好基礎。
二、任務與目標
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成本年級的教學任務及教學內容。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。能聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。
4、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本年級教研組的工作。
5、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓，做好本學期課題研究的深入開展。
三、教研活動的內容及措施
1、備課
(1)認真學習新課程標準，領會其精神實質，結合學校提出的全面提高教學質量的要求，認真開展課堂教學研究，堅持課堂教學八認真，上好每一堂課。
(2)開展好組內聽課活動，抓好常態(tài)課，不斷提高教學水平。力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益;力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向
(3)成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。
(4)在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣,并在組內交流以、學習。
2、上課
(1)提出專課專用的要求，并以組內互查，班與班抽查的形式進行檢查反饋。
(2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡等先進手段進行教學,加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。
(3)評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發(fā)展。
3、促教研
(1)常規(guī)教研：每一次的教研活動做到定人、定時間、定內容。
(2)教研展示：堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調研指導等教研工作，強調“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學發(fā)展。
學校法制處工作計劃篇2
按照素質教育的基本要求，完善在校學生知識結構，使法律知識成為學校的必修課資料，努力構成漸進、科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會“三結合”的全方位青少年法制教育網(wǎng)絡，以加強在校學生法制教育為重點，努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展，切實保障學生身心健康，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少小學生的違法和犯罪，實現(xiàn)學校對學生的培養(yǎng)目標。
一、進一步明確法制教育的必要性和其作用。
隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行進取的正面領導，社會異常是學生所處社區(qū)是否能為學生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學生對法律法規(guī)以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。
經(jīng)過法制教育，我們能夠使學生了解最基本的法律常識，構成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。經(jīng)過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。經(jīng)過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種禮貌的社會氛圍，進行環(huán)境教育，所有這些都必須經(jīng)過法制教育來實現(xiàn)。
所以，每一個教育工作者，異常是每一位教師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發(fā)生。
二、法制教育對象及教育資料。
學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育資料為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的資料中也容納了很多的教育材料?！额A防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)的學習以及與學生生活密切相關的如《交通法》、《教師法》。
三、教育步驟及方法。
法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。
1、行為規(guī)范教育。
本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，經(jīng)過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用電視臺、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規(guī)定的宣傳，讓學生懂得守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)并自覺遵紀守法。
2、法律常識教育。
對學生進行于之密切相關的有關法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地明白秘書應當履行的法律義務和職責，自我所擁有的權利。
3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。
經(jīng)過法律常識的教育，接下來就能夠明確地向學生指出，什么能夠做，什么不能夠做，明白法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自我行為的控制。
4、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生明白各自的含義。自尊是指自我要尊重自我，不許別人侮辱自我，自我也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自我要管好自我；自強是指自我要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。
5、增強辨別是非和自我保護本事。
辨別是非本事是一個確定對錯、合法違法等情景的基本本事，自我保護本事是一個人不理解外來的不良影響，進行自我保護自我的本事，這兩種本事都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要經(jīng)過多方的比較、確定、分析等訓練，提高學生該方面的本事。
學校法制處工作計劃篇3
指導思想：
按照素質教育的基本要求，完善在校學生知識結構，使法律知識成為學校的必修課內容，努力形成漸進、科學、合.的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會“三結合”的全方位青少年法制教育網(wǎng)絡，以加強在校學生法制教育為重點，努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展，切實保障學生身心健康，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少小學生的違法和犯罪，實現(xiàn)學校對學生的培養(yǎng)目標。
具體要求：
一、進一步明確法制教育的必要性和其作用。
隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面領導，社會特別是學生所處社區(qū)是否能為學生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學生對法律法規(guī)以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。
通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行環(huán)境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現(xiàn)。
因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發(fā)生。
二、法制教育對象及教育內容。
學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育內容為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常的...的行為規(guī)范》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料?！额A防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)的學習以及與學生生活的密切相關的如《交通法》、《教師法》。
三、教育步驟及方法。
法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。
1、行為規(guī)范教育。
本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用電視臺、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規(guī)定的宣傳,讓學生懂得守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)并自覺遵紀守法。
2、法律常識教育。
對學生進行于之密切相關的有關法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道秘書應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利。
3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。
通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。
4、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。
5、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的'不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
學校法制處工作計劃篇4
一、指導思想：
認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對我村青少年進行道德及法制教育，提高青少年的道德素質及法律意識，進一步提高青少年明辨是非的能力。積極做好后進青少年的教育管理工作，預防青少年學生違法犯罪，使我村的德育工作提高到一個新的水平。
二、工作思路：
1、村以青少年工作為重點，加強村青少年的組織建設。堅持全面、系統(tǒng)、聯(lián)系的觀點，努力構筑起以村黨組織為基礎，以關工委為主導，以村青少年活動陣地為依托，以豐富多彩的青少年活動為聯(lián)結的穩(wěn)定的、良性的青少年先鋒崗運行機制，促進村青少年工作的全面開展，增強村青少年工作的吸引力、凝聚和戰(zhàn)斗力。積極建立青少年工作聯(lián)誼機構，促進村各成員單位在工作中橫向聯(lián)合，共享資源，發(fā)揮優(yōu)勢，共同活躍，遵循“實際、實用、實效”的原則，建立青少年之家、創(chuàng)建青少年法律學校。
2、宣傳工作要始終把握正確的輿論導向。努力實現(xiàn)村宣傳平臺有我們的聲音、我們的文字、我們的鏡頭、我們的節(jié)目，為預防和減少青少年違法犯罪提供良好的村氛圍。以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
3、自行編寫、畫有關宣傳圖片，在社村里行展覽。教育大家。
4、加強關工委與學校共青團、少先隊組織的聯(lián)系。定期和不定期的開展有關活動。
5、聘請有經(jīng)驗的法制輔導員，幫助我村青少年法律學校做好法制宣傳教育工作和預防和減少青少年違法犯罪，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，幫助學生提高法制觀念。
三、具體措施：
1、充分利用我村的宣傳工具：黑板報、櫥窗等對村進行道德法制教育，定期更換宣傳內容。設立青少年情感驛站，利用談心交流架起與青少年溝通的橋梁，更好的教育與引道青少年。加強對青少年的思想教育和紀律教育。邀請有關老教師及法院的老同志開設道德教育及法制教育講座。
2、村黨組織組織青少年學習 “綱要”及“兩法”并開展多種形式的活動，加強對青少年的道德法制教育。
3、堅持做好行為不良青少年的幫教工作，把道德法制教育與轉化幫教結合起來。定期召開后進生座談會，組織幫教小組，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
4、充分發(fā)揮村宣傳工作的作用，以正面報道為主，弘揚正氣，并對不文明行為進行曝光、切實起到輿論監(jiān)督作用。
四、教育步驟及方法：
法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。
1、未成年人的思想道德建設，按照《公民道德建設實施綱要》的內容，以“五愛在我心中”為主題，深入開展 “愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的五愛教育。強化青少年的愛國意識、守法意識、創(chuàng)新意識和服務意識，促進青少年綜合素質的提高，
2、法律常識教育。對青少年進行于之密切相關的有關法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》等等。要讓青少年清楚地知道必須應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利。
3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。引導青少年學法、知法、守法、用法，通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向青少年指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。用鮮明的事例教育青少年遠離毒品，遠離黑網(wǎng)吧。
4、樹立自尊、自律、自強意識。要讓青少年知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。
5、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的`能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，由此提高青少年該方面的自我保護意識和安全防范意識。
學校法制處工作計劃篇5
一、工作目標
20xx年，我校法制教育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、黨的十八大會議精神為指導。全面貫徹落實《江寧區(qū)教育系統(tǒng)20xx年普法教育工作計劃》，深入開展多種形式的法制宣傳教育活動，全面推進依法治教、依法治校進程。進一步提升全校師生的法律素養(yǎng)，為學校健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營造良好法制環(huán)境。努力打造“和諧校園”、“零犯罪校園”，創(chuàng)建省市級“依法治校示范?！?。特制訂此計劃：
二、措施要求
1、堅持完善領導學法制度，不斷提高教干管理水平。
(1)開展“法制學習日”活動，繼續(xù)堅持和完善學法制度，法律培訓制度。以憲法、教育相關法規(guī)和制度為重點，做好學習和服務工作。領導班成員每月進行一次法制教育集中學習，全年學法不少于20學時，學法筆記不少于20篇5000字，并與教職工一起參加法律知識培訓與考試。
(2)加強教育管理和政策研究，按照教育文化建設的要求，抓好學校制度文化建設。
2、精心安排法制教育內容，全面提升師生法律素質。
(1)加大全校干部、職工法制培訓力度。
認真學習、領會《國務院關于加強法治政府建設工作意見》精神，制定培訓計劃，認真組織教職工學習法律法規(guī)，采取集中與分散相結合，法律知識競賽與辯論會相結合，請進來與走出去相結合等多種形式，讓教職員工學有所得。重點學習內容為《憲法》、《道路交通安全法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預防未成人犯罪法》、《義務教育法》《教師法》《未成年保x》《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規(guī)。切實增強教師依法履職意識。
(2)重點抓好學生的法制教育工作。
①強化法制課堂教育，繼續(xù)發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用，增強學生法律意識和基本常識。做到計劃、教材、師資、課時、考試“五落實”。學校從地方課程中拿出一節(jié)作為法制課，專門用于法制教育，由班主任任法制輔導員，按學期制訂教育工作計劃并付諸實施。
②組織開展多種形式的法制教育活動，充分利用學校的廣播、畫廊、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳。利用模擬法庭，辯論會，法律知識競賽等學生喜聞樂見的形式開展法制教育。
③完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育格局，深入開展“學生帶法回家”等活動，學校印發(fā)法制宣傳教育材料，讓學生帶回家與家長一起學習。另外，通過召開家長會，要求家長對學生進行遵紀守法教育。
④以國家、省、市、區(qū)等開展的法制教育活動為契機，利用“3.26”全國中小學安全教育日、“626”禁毒宣傳日、“119“消防宣傳日、“124”全國法制宣傳日等時間，深入開展拒絕邪教，防火，防交通事故等教育活動。
⑤開展法制歌曲唱響校園活動(《成長在法治的陽光下》、《今天上課不一樣》、《紅綠燈》、《紅色法制綠色課堂》、《我是南京人》、《南京，我愛你》等法制歌曲)。
⑥每學期期中與期末兩次考試前，請法制副校長、法制輔導員給全校師生作法制講座，預防犯罪，打造平安校園。
⑦建立學生法紀教育重點對象檔案，落實教育責任，積極動員黨員教師、班主任、德育處、法制副校長等，組成幫教隊伍，認真開展與有不良行為學生結對幫教活動，增強教育管理的針對性。
⑧充分發(fā)揮心理咨詢室的作用。加強學生的心理健康教育工作，對有心理障礙和行為異常的學生進行心理咨詢，心理矯治，運用心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質。
3、注重普法教育成果轉化，著力推進依法治教、治校。
(1)全面推進依法治教，以“推進依法治校，建設和諧校園”為目標，以依法推進學校x管理，維護師生合法權益等為重點，努力提高教職員工的法律素質，形成良好的學法、用法氛圍。
(2)深入開展依法治校活動。根據(jù)《教育部關于加強依法治校的若干意見》的要求，積極開展省市級“依法治校示范校”創(chuàng)建活動。要依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學校章程，按照法律和國家的有關規(guī)定，建立健全學校教育教學制度，保障國家教育方針的貫徹落實。
(3)建立以教職工大會為載體，以家長委員會建設為重點，以推行校務公開、強化x管理和x監(jiān)督為主要內容的立體化學校x管理機制，不斷提高依法治校水平。
(4)加強教育法制信息宣傳工作，建立健全信息報送工作情況通報制度，積極向媒體投送學校法制宣傳教育信息，確保全年不少于2條，并及時將法制教育活動開展情況報縣教育局紀委。
三、具體活動安排
一月份：學習《勞動合同法》，并組織考試。
二月份：組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動。學習《道路交通安全法》。
三月份：組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”同時學習《婦女兒童保x》，并組織考試。
四月份：組織教師學習“六五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展“法在身邊”的社會實踐活動。
五月份：認真學習《義務教育法》，開展以“小學生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。
六月份：組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動。
七、八月份：組織學習《未成年人保護法》和《治安處罰法》，發(fā)動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織團員開展暑假社會實踐活動。
九月份：組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規(guī)范學習、訓練行為。貫徹落實《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。
十月份：認真學習《婚姻法》，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學的家長討要扶養(yǎng)權。
十一月份：認真學習《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動;組織“爭當守法小公民”的綜合實踐活動。
十二月份：邀請校外法制輔導員作法制講座，有關《憲法》方面知識。
學校法制處工作計劃篇6
以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的*，堅持依法治校，依法治教。以爭創(chuàng)平安校園為契機，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。
（一）依法建章立制，大力推進學校*制度的建設
依法治校就是對學校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。
（二）以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營造良好的育人氛圍
堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團結、求真、奮進、創(chuàng)新”的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學行為。
（三）強化法制觀念，依法規(guī)范學校的各項工作
堅持“領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中”的原則，與教育教學實際、教師職業(yè)道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、*、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。
（一）加強領導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障
學校成立了校法制領導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結合學校管理，制訂了“依法治校規(guī)劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保*》、《環(huán)境保*》等十幾項法律法規(guī)列為教育內容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。
（二）加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基??
1、在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養(yǎng)學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加
強學校與家長的聯(lián)系和溝通，及時掌握學生在校內外的表現(xiàn)，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規(guī)的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面，建立一套科學完整規(guī)范的制度。
2、制訂“興隆中心小學校內申訴辦法”，同時少先隊成立了“紅領巾監(jiān)督崗”，以保障學生的合法權利，規(guī)范教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。
（三）強化內部管理，把依法治校落到實處
依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)辦學目標，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀人才的保證。
1、嚴格執(zhí)行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習冊。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。沒有利用節(jié)假日、暑寒假為學生補課，全學期沒有發(fā)生亂收費情況。
2、為素質教育創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境。學校堅持面向全體學生，多渠道開辟素質教育。根據(jù)上級要求和各地經(jīng)驗。學期初，制定對學生綜合素質評定的.各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應試教育”的*，營造寬松和諧的素質教育環(huán)境。
3、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。加強教職工隊伍的建設，是我校開拓奮進過程中的重要任務。要以黨的十七大會議精神為指針，積極配合黨政繼續(xù)搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好；要在青年教師中開展“職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律”教育，造就一批思想過硬、業(yè)務技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。
學校認真抓好課堂教學，在落實教師備課、上課、作業(yè)、輔導教學環(huán)節(jié)的基礎上，加大力氣狠抓減輕學生過重課業(yè)負擔，真正做到減負增效。
（四）堅持依法治校，全面維護教職工的合法權益
依法建章立制，進行*治校。學校的規(guī)章制度是國家法律法規(guī)和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的規(guī)范和準則。根據(jù)小學生特點，我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規(guī)可守，變隨意為規(guī)范，提高了辦學效益。
1、充分發(fā)揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校*管理工作的規(guī)范化、制度化、正常化，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。
2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理*的治本之策。有利于加強教職工的*監(jiān)督，推進學校黨風廉正建設，有利于密切學校的黨群、干群、校群關系，調動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性，有利于促進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，推動教育事業(yè)的更好發(fā)展，我校歷來都比較重視這項工作；已形成了黨支部領導，黨政工齊抓管理，工會監(jiān)督；各處室各負其職，教代會主動配合，，教職工積極參與的工作機制。我們以教代會作為實行校務公開的基本形式，采取各種形式配合，進行校務公開，還建立工作責任制；突出工作重點，抓好關鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務公開的質量，做到真正公開、保證真實、加強監(jiān)督、務求實效。進一步落實領依靠教職工辦學的根本指導方針，推進教職工隊伍建設、學校*建設，調動廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學質量穩(wěn)步提高，向市示范性名校的新目標努力沖刺！
學校法制處工作計劃篇7
一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、作為新時代的教師，堅持政治學習，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路。
2、作為一個合格的教師必須結合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進行職業(yè)道德學習，并結合外出學習，向名師請教，到求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。
二、教師要提高業(yè)務素質，更新觀念是前提
三、注重師德修養(yǎng)，提高素質。
四、加強繼續(xù)教育是時代的要求。
我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新，不斷提高自身素質。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規(guī)律，而且要多才多藝，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。
為此，我們要堅持誠信、自律、和諧、創(chuàng)新的校訓，弘揚勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新的教風，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。教師要人人參與教改實驗，做到組組有課題，人人有專題。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會，每學期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機，觀摩學習，切磋教藝，取長補短，共同提高，做到更熱愛學校，熱愛教育工作。
五、學科協(xié)作前進，才能集體進步。
認真實施學校提出的青藍工程，老教師除了向年輕教師學習教學新思路，增強教學活力外，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔子，鋪路子，給法，開展說課評課活動，使他們思想入伍、教學入門、工作上軌，逐漸承擔起學校教育教學的重擔，成為推進素質教育的生力軍。在傳、幫、帶中，老教師也要吸取新教師的優(yōu)點。
總之，在平時教學中，教師必須堅持面向全體學生，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把學習新課標，鉆研部統(tǒng)編教材，研究學生新情況和提高課堂45分鐘教學質量作為主攻方向，加大改革課堂教學的力度，把素質教育的目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質。
