小學(xué)工作計劃學(xué)校6篇

時間:2022-09-17 作者:Indulgence 工作計劃

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小學(xué)工作計劃學(xué)校6篇

小學(xué)工作計劃學(xué)校篇1

一、指導(dǎo)思想:

以《國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo),根據(jù)市語委辦工作指示,結(jié)合我們學(xué)校原有對加強規(guī)范語言文字工作良好基礎(chǔ)的實際,加快我校語言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作,更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用。進一步增強語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識,以“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”為主題,把“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”作為工作重點,加快普通話的推廣普及進程,提高全社會語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。

二、工作目標(biāo)與要求

1、大力推廣和普及普通話。要將普通話作為教師的教學(xué)用語。教師全部持普通話合格證書上崗。

2、要將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng)。語文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談、交流。力求把普通話說得正確、流利。

3、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育、教學(xué)和校園環(huán)境用字。學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、公文、印章、教案、試卷、板書及教學(xué)軟件、自編教材、板報、宣傳櫥窗、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標(biāo)注。

4、提高師生的語言文字規(guī)范意識,建立起較為完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),健全相應(yīng)的>規(guī)章制度,形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機制。

三、工作重點

1、加大宣傳的力度。

要在師生中開展形式多樣、富有實效的國家通用語言的宣傳教育活動。在一年級新生入學(xué)教育中加強漢語拼音的教學(xué)。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌,并與校園文化融為一體。通過校園網(wǎng)、苗苗廣播電視臺等多種形式開展宣傳活動。

2、營造規(guī)范化的校園文化氛圍

(1)要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用,通過豎標(biāo)牌、貼提示句、宣傳周活動、召開會議、制定規(guī)章制度等形式,營造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍,使這項工作不斷深入人心。

(2)根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計規(guī)劃,力求做到文化墻內(nèi)容豐富、醒目,圖文并茂;教室內(nèi)小學(xué)生守則、規(guī)范等隨處可見;各室室牌齊全、整齊、用字規(guī)范。

(3)加強對校園文化的督促,建立督查制度,繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展“啄木鳥”行動,隨時觀察和了解學(xué)校的文化動態(tài),人人爭當(dāng)校園文化的主人,真正使我們學(xué)校布置上的語句通順,用字規(guī)范、意義明白、布置合理。

3、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,把此項工作推上一個新水平,把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué),轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,進而達(dá)到一定程度的語言文字素質(zhì),各條線、各村校、各班級教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求,把堅持說普通話、寫規(guī)范字作為一項常規(guī)要求。課上,一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說話時咬音不準(zhǔn),教師或?qū)W生就要及時糾正。課間,不管是與教師還是學(xué)生,都必須用普通話交流,并且要逐步講究一定的語音、語速、語調(diào)。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外,還要強調(diào)書寫端正、排列整齊,不寫錯別字或少寫錯別字,讓人看明白。

(2)要組織學(xué)生走上街頭、走向社會,積極參與“啄木鳥行動”,查出某個店面、某個廣告、某個標(biāo)語等出現(xiàn)錯字、別字、繁體(異體)字、殘缺字,并作好統(tǒng)計,反饋給老師、反饋給社會,增強學(xué)生的社會實踐能力,增強說普通話、寫規(guī)范字的社會意識,從中接受一定的教育。

4、要提高教師工作要求,做到說寫規(guī)范化

(1)說普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,上課時,堅持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間,不管是與學(xué)生,與家長,還是與教師談話,一律說普通話,并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(2)用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業(yè),還是記載其他資料,要自覺做到并強化自己書寫規(guī)范化,板書字跡端正;評語力求不寫錯別字、異體字,不寫病句,讓學(xué)生看清看懂;備課等資料記載版面清潔、美觀,講究語法修辭邏輯等。

四、加強管理,完善機制,提高語言文字工作規(guī)范性

1、加強組織建設(shè),明確職責(zé)抓重點

全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用,校內(nèi)外相互配合,各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),確保語言文字工作的順利實施。

2、加強制度建設(shè),措施得力抓落實

學(xué)校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度,進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,在學(xué)生常規(guī)管理、>教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),提高管理工作的規(guī)范化。講好普通話,讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師綜合考評的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo),把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課,評先進時,也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,用普通話有感情地朗讀課文,平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。推行規(guī)范漢字,學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。

3、加強檢查考核,管理到位促深化

加強課堂檢查,把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,根據(jù)>語文教學(xué)大綱對聽、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生同教職工交談,學(xué)生之間交談,100%使用普通話。

4、加強>培訓(xùn)、競賽,豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,逐步養(yǎng)成“人人說普通話,人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣。工會組織教師開展各項活動,使語言文字的推廣工作更加扎實有效。

加強對苗苗廣播電視臺通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn),充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺的推普作用。

5、加強檔案建設(shè)

建立語言文字工作專項檔案,做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理,注意保留原始資料,促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

小學(xué)工作計劃學(xué)校篇2

一、細(xì)化、簡化、優(yōu)化管理制度,使工作標(biāo)準(zhǔn)更明確。

1、本學(xué)年重點從各項制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清晰,都有章可循,有據(jù)可查,管理人員要克服管理的隨意性,認(rèn)真落實各項管理制度的要求,加大督促檢查的力度,并做好登記,為年度量化考評提供真實、準(zhǔn)確的依據(jù)。

2、繼續(xù)堅持實施班級管理“日考核、周總結(jié)、月評比”制度?!叭湛己恕弊龅郊?xì)致詳實,“周總結(jié)”做到及時認(rèn)真,“月評比”做到公平公正。從而扎扎實實的開展班級管理工作,提升學(xué)校日常管理的實效性。

3、繼續(xù)完善和細(xì)化《班級管理目標(biāo)及評價方案》。注重細(xì)節(jié),明確責(zé)任。各年級組、各班級與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包責(zé)任狀,嚴(yán)格獎懲制度。切實抓班主任的管理和考評工作。

4、教職工考勤制度管理實行“三嚴(yán)”:嚴(yán)簽到、嚴(yán)查崗、嚴(yán)考評,每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評。嚴(yán)格落實請銷假制度,做到及時記錄,及時銷假。并實行滿勤獎,充分調(diào)動教職工全身心投入工作的積極性。

5、我??荚u小組對管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上,將進一步講《考評細(xì)則》細(xì)化,讓檢查考核工作更細(xì)致到位、易于操作。我們將結(jié)合“簡單、管用”原則完善細(xì)化《班主任工作考評細(xì)則》、《管理教師考評細(xì)則》、《保潔員考評細(xì)則》、《后勤人員考評細(xì)則》、《安全員考評細(xì)則》。通過各崗位考評細(xì)則的完善和細(xì)化,使我校管理考核工作扎扎實實注重實效地開展起來。

6、細(xì)化校園衛(wèi)生管理制度,做到每個方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣,注重校園環(huán)境保潔工作,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,班主任要密切配合抓學(xué)生的個人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、實施目標(biāo)管理,使工作方向更明確。

1、校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師一起研究制定針對具體學(xué)生的工作方案,及早采取措施,保證目標(biāo)的實現(xiàn)。低年級以打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、立規(guī)矩、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標(biāo);畢業(yè)班則以成績的提升為主要方向。

2、根據(jù)不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點,各年級分層次、分梯度的制定管理目標(biāo),并結(jié)合目標(biāo)有目的的對學(xué)生進行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo),并在實際工作中適當(dāng)?shù)膶δ繕?biāo)進行調(diào)整,使其方向性和操作性更強。

3、各班級根據(jù)本班學(xué)生的特點制定具有本班特色的管理目標(biāo),形成班級管理的良好氛圍。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級形成合力,共同為實現(xiàn)管理目標(biāo)而努力。

4、加強對學(xué)生的目標(biāo)管理、計劃管理和考核管理,加強對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo),經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實,達(dá)到的日常行為規(guī)范“五無”、“五有”的要求。要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,通過訓(xùn)練,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

三、要加強過程管理,使工作過程更精細(xì)。

1、分層次教職工進行“管理辦法”培訓(xùn),并通過班主任、教研組長、年級長隊伍培訓(xùn),提升班組自我管理、制度化管理的實效性。通過學(xué)習(xí)先進的管理理念及管理方法和案例分析,提升班組管理過程的科學(xué)性。

2、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué)、重實效”,提升我校班主任的精細(xì)化管理水平。班主任經(jīng)驗交流我們“說案例、學(xué)方法、談經(jīng)驗、重落實”,取他人之長補己之短,提高班主任處理實際管理問題的能力。

3、加強學(xué)生自我管理,重視學(xué)生“五自”意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮班級干部,值周生,少先隊干部在學(xué)生管理中的職能效應(yīng)。每月對學(xué)生干部進行培訓(xùn)并定期聽取他們的工作匯報。

4、全面實施班主任工作“規(guī)范化”管理,堅持班主任月例會,月總結(jié),月考評制度及學(xué)校管理工作月簡報制度。充分調(diào)動班主任自覺管理的主動性。我校由書記、校長、管理校長牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組,在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細(xì)則的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格遵照細(xì)則實施運行。在認(rèn)真檢查的同時,及時反饋學(xué)校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題,不斷完善檢查和考核方法,使之可操作性更強。為了確保班主任量化考評的檢查認(rèn)真到位。

四、開展有效德育活動、培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。

1、舉行各類形式的活動,建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學(xué)生在活動中規(guī)范自己的行為。充分利用學(xué)生大會、班會,晨會進行行為規(guī)范教育。認(rèn)真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級帶動學(xué)生品德的形成。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地,宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生,對不好的行為習(xí)慣進行監(jiān)督。進一步加強“流動紅旗”競賽的力度,通過評比,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

2、加強家校聯(lián)系,形成整體合力。整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部、校要根據(jù)各自實際情況和特點,有目標(biāo)、有計劃、有針對性的開展德育工作,使學(xué)校德育工作更具實效。

3、開展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程,將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中;采取主題班會、張貼圖片、集體簽名等形式,營造節(jié)能減排文化氛圍,引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。特別要教育學(xué)生愛護公共設(shè)施,減少人為損害。

4、優(yōu)化校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)文明和諧的教育環(huán)境

(1)、規(guī)劃“和諧校園”,讓墻壁說話,使花草言情。

(2)、創(chuàng)建“書香校園”,建設(shè)富有濃郁書香氣息的校園文化。

(3)、開展感恩教育,以情感教育營造和諧校園。

五、嚴(yán)密防控,推進“平安校園建設(shè)”工程

1、全體教職工應(yīng)牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,做到安全工作警鐘長鳴。

2、嚴(yán)格實施校園封閉管理,做到保安到位,主管領(lǐng)導(dǎo)值班。來訪人員電話聯(lián)系,并做好登記。

3、精細(xì)化《安全目標(biāo)責(zé)任書》中的責(zé)任內(nèi)容,嚴(yán)格責(zé)任追究制度,堅持“誰主管,誰負(fù)責(zé),一級抓一級,層層抓落實”的原則,把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個層面。

4、定期召開安全專題會、班主任會、研究分析安全存在的隱患,對排查出的問題采取強有力的措施,立即解決,不留死角,不留后患。學(xué)校要在每周例會上通報安全隱患情況和整改措施,班主任每周要利用班隊會、晨會對學(xué)生進行安全自救自護知識教育;要通過防火、防電等安全演練,教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法。

5、加強校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動的安全管理。

6、相互協(xié)調(diào),靈通信息。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測和防范意識,不管誰發(fā)現(xiàn)安全隱患,都要立即報告,及時處理,使之消滅在萌芽狀態(tài)??迫谓處熞J(rèn)真清點學(xué)生人數(shù),班主任堅持護送路隊,低年級學(xué)生要交到家長手中,堵塞一切漏洞。

7、每月組織一次安全疏散演練,教授師生滅火氣使用方法。

8、加強校產(chǎn)的管護。學(xué)校的重點處室和功能教室都有專人管理,要嚴(yán)格按照管理制度辦事。

六、提高后勤服務(wù)水平,為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。

1、按照“力量向一線集中;誰使用誰管理;減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則,對學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進行一定的改變。通過工作方式的改變進一步落實后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨,促進后勤服務(wù)工作整體水平的提升。

2、加強校產(chǎn)及辦公用品管理,嚴(yán)格管理制度,提高校產(chǎn)的使用效率。

3、大力開展節(jié)水節(jié)電活動,加大校園修舊利廢力度,堅持經(jīng)常檢查,及時總結(jié),并對師生進行節(jié)約光榮、浪費可恥的教育。

4、結(jié)合學(xué)校實際,采取有效措施,深入開展節(jié)能降耗和節(jié)約型校園建設(shè)活動。

5、加強布谷鳥辦公平臺的利用和管理。

以上是我校本學(xué)年管理工作的簡單計劃,讓我們繼續(xù)發(fā)揚一中的光榮傳統(tǒng),團結(jié)協(xié)作,務(wù)實進取。此計劃我校將在實際工作中,不斷充實,不斷完善,努力使我校的管理工作實現(xiàn)新的跨越。

小學(xué)工作計劃學(xué)校篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,學(xué)校教研工作以全國教育工作會議的精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》為指導(dǎo),圍繞課程改革、努力改進課堂教學(xué);圍繞教師專業(yè)化建設(shè),大力提高教師專業(yè)素質(zhì);圍繞評價改革,切實加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;圍繞教育科研,有效提升校本教研水平。落實教體局工作要點,以推進課堂改革實現(xiàn)有效教學(xué)為重點,以校本教研為主渠道,多元化開展扎實有效的教研活動;以學(xué)習(xí)和移植“異步教學(xué)法”、“嘗試教學(xué)法”、“合作教學(xué)”、“快樂教學(xué)法”為突破口,通過教學(xué)觀摩、校本培訓(xùn)、課題研究、校本課程開發(fā)等,引領(lǐng)教師積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,了解掌握目前教育教學(xué)新態(tài)勢,通過校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

二、總體目標(biāo):

1、通過開展校本教研,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,提升教師駕馭課堂能力,促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)和移植“異步教學(xué)法”、“嘗試教學(xué)法”、“合作教學(xué)”、“快樂教學(xué)法”,根據(jù)各自教學(xué)實際,建立教師自己的教學(xué)模式,大力推進課堂教學(xué)新模式、新教法的推廣應(yīng)用。

3、繼續(xù)加強教師專業(yè)化建設(shè)工作,加強校本培訓(xùn)實效,重視青年骨干教師培養(yǎng),扎實開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)、才藝特長提升活動,促使教師隊伍整體專業(yè)素質(zhì)大幅度提高。

4、依照教委辦特色校園、快樂校園建設(shè)的理念,積極推進教師,學(xué)生評價改革,加強教學(xué)質(zhì)量的管理與過程監(jiān)控,完善教學(xué)評價機制,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、總體思路

突出一個中心,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,促進三個提高,達(dá)到五個結(jié)合一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié),學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進相結(jié)合。

四、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①集體備課:每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到其他教師手中,其他教師要認(rèn)真閱讀教案,并提出改正意見,在上課前進行討論交流,進一步完善教案設(shè)計,經(jīng)過大家討論形成共識,再進行上課。

②反思交流:通過前一階段的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。

③主題教研:以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課,再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

④理論學(xué)習(xí):圍繞教學(xué)主題教師還不明白,這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

五、主要工作措施

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動,在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、共同進步。

3、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、實施“七個一”,學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級各類學(xué)科論文評比;聽——每期至少聽課10節(jié);講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編——每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專著;研——每學(xué)期寫一篇研討文章。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

六、加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課。做到每科有備課,課課有教案。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查,其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查,并公布檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,要落實新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,面向全體學(xué)生。上課時做到:不坐著上課、不喝茶、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,學(xué)生書寫工整,作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì),紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比,以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,要求作業(yè)字跡工整、清楚,批改及時規(guī)范,每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,把學(xué)生的書寫作為重點來抓。

4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé),也是對學(xué)生的尊重,教師輔導(dǎo)要做到“三心”,“兩性”即:細(xì)心、耐心、恒心;及時性,針對性。

5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,將評價方法,評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。

七、面向全部,整體優(yōu)化,大力推進素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格落實學(xué)?!翱蒲信d校、質(zhì)量強?!钡霓k學(xué)思路,探索綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。廣泛使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,推動教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革,優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境,健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,提高教學(xué)質(zhì)量。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上;把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上;把考(作業(yè)、測試)的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。教案體現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)的特點,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教師因材施教,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的素質(zhì)。主課有詳細(xì)教案、有三項要求,副課有簡單教案、教學(xué)目的,教案超周簽字,嚴(yán)禁無案上課現(xiàn)象發(fā)生。減輕學(xué)生精神負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)盡量在課堂內(nèi)完成,教師按時批閱作業(yè),批閱要細(xì)心,必須有批閱時間,使學(xué)生把課堂內(nèi)學(xué)到的知識及時得到反饋。在教研工作的管理上采取有力措施,強化管理制度的落實,組織教師不斷學(xué)習(xí)新教育理念,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,不斷革新教學(xué)思想的同時,鼓勵教師不斷創(chuàng)造新的教學(xué)模式。學(xué)校每學(xué)期進行一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選和優(yōu)秀教案評選活動來激勵和促進教師備好案,上好課,抓好課后反思和周小結(jié)工作。加大教研工作的管理力度,成立教育科研小組,有學(xué)科教研課題,改變活動形式,注重活動成果,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強英語教學(xué)管理,提高教學(xué)效率,創(chuàng)辦特色教育。強化教研的時效性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校教學(xué)水平。強化教研計劃的時效性與可操作性,制定符合每位老師、相應(yīng)學(xué)科的教研活動,切實做到以教研促質(zhì)量,進一步提升學(xué)校的教學(xué)水平。爭取讓學(xué)校的名次教上學(xué)期前進3-4個名次。

八、完善教研機構(gòu),充分發(fā)揮教研的作用

學(xué)校教研要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,改進校本教研方式,豐富校本教研內(nèi)容,積極開展聯(lián)片教研活動,加強對薄弱學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo),各學(xué)科教研要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點,確定教研計劃,組織教研活動,真正做到有計劃,有實施,有記錄,有總結(jié)。

小學(xué)工作計劃學(xué)校篇4

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)工作為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,鞏固成果,深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在原有的辦學(xué)基礎(chǔ)上,力求各項工作都有新突破,辦學(xué)水平再上新臺階。

二、工作措施

(一)切實抓好隊伍建設(shè),提高教書育人的本領(lǐng)。

1、抓好班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng),解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。具體做到以下三點:一是思想上要有活力。要善于學(xué)習(xí),善于鉆研。追求先進的教育思想與理念,使學(xué)校教育煥發(fā)出活力。二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考,善于思考,形成創(chuàng)新的意識。要善于虛心學(xué)他人之長,總結(jié)自身,勤反思,求創(chuàng)新,努力形成自已的教育思想和工作特色,具備創(chuàng)新力,不斷進行創(chuàng)新實踐,取得創(chuàng)造性的業(yè)績。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力,又要有自已的學(xué)術(shù)權(quán)威,還要善于挖掘教師的潛能,真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,形成全校師生心往一處想,勁往一處使的良好局面。各部門要提高工作達(dá)成度,平時注意收集整理補充材料,爭取在11月份的文明督導(dǎo)中能順利通過。

2、抓好教師隊伍建設(shè)。學(xué)校對師資隊伍的要求是:“提高能力、增強實力、挖掘潛力”,本學(xué)期要重點抓好以下幾個方面:一是倡導(dǎo)敬業(yè)精神。敬業(yè),需要愛業(yè)奉獻。老師們要增強事業(yè)心、責(zé)任心,敬業(yè)奉獻,以此達(dá)到學(xué)校的學(xué)生進得來,留得住。努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。二是要加強師德建設(shè)。通過政治理論的學(xué)習(xí),使教師明白:要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。三是要提高教師的基本功水平。為了提高教學(xué)板書的科學(xué)性、知識性、藝術(shù)性和實用性,全面提升課堂教學(xué)的能力。本學(xué)期在繼續(xù)做好教師計算機培訓(xùn)之外,還將舉行教師板書比賽。四是繼續(xù)推行年段長負(fù)責(zé)制,年段長要充分利用在師生管理上的優(yōu)勢,加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,作好師生思想工作,確保本年級教學(xué)的正常進行。

3、抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任思想品德優(yōu)劣,業(yè)務(wù)水平和工作能力高低,對學(xué)生個人的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。因此,對班主任隊伍的管理就理所當(dāng)然地成了教師隊伍管理的重點。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑,努力做到:樹立整體理念,即班主任、任課教師、學(xué)生都是班集體不可分割的一部分,任何人的光榮都是班集體的光榮,任何人的遺憾都是班集體的遺憾;提高協(xié)調(diào)能力,服從學(xué)校安排,團結(jié)任課教師,融入社會并與家庭密切合作,建立學(xué)校—家庭—社會“三位一體”的德育育人網(wǎng)絡(luò);提高個別教育能力,即制定優(yōu)等生、中等生、困難生不同的施教措施,提高與學(xué)生個別談心的水平,提倡“特別的愛給特別的你”。

(二)加強新形勢下的學(xué)校德育工作。

1、繼續(xù)貫徹周常規(guī)要求。導(dǎo)護工作要采取有合有分,全天全面導(dǎo)護的方式,并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進一步改進和提高。做到導(dǎo)護工作公平公正,真正促進各班常規(guī)有序競爭,促進學(xué)校日常工作更加扎實。

2、更新教育理念,加強德育工作方法的研究。要強化以德育為首的凝聚力,以活動為主的向心力,以賽事為主的競爭力,以時事為主的感召力。對一些不能與時俱進的規(guī)章要進行修訂,盡量做到合情合理。開學(xué)初各班要按照省委教育工委、省教育廳關(guān)于“中小學(xué)弘揚和培育民主精神月”組織活動通知要求,組織好“生活新變化、社會新氣象、農(nóng)村新面貌、科技新發(fā)展、國際新形象、未來新藍(lán)圖”等六個專題形勢教育課,讓學(xué)生了解五年來國家取得的新變化。積極參與“思明區(qū)中小學(xué)德育工作先進?!痹u比活動。

3、弘揚奧林匹克精神,開展系列教育活動。奧林匹克運動追求體育與文化和教育的融合;它本身蘊涵著豐富的、具有教育價值的文化,是對學(xué)校文化內(nèi)涵的豐富與發(fā)展。本學(xué)期應(yīng)抓住迎接北京奧運會召開的機遇開展豐富多彩的“我為奧運增光彩”教育活動,提升學(xué)校文化建設(shè)??沙浞掷靡韵玛嚨睾突顒樱孩倮眉t領(lǐng)巾廣播站,開設(shè)“奧運知多少”專題欄目,定期由各班介紹奧運相關(guān)方面的知識和各種禮儀。②將學(xué)校第十屆田徑運動會舉辦成一次回顧奧運歷史、宣傳奧運知識以及弘揚奧運精神的特色校運會。③通過了解我國奧運健將及運動員狀況,以《我心目中的奧運冠軍》為內(nèi)容讓學(xué)生預(yù)測20xx年奧運冠軍,培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、比較等各方面能力。④制作“奧運書簽”,表達(dá)學(xué)生對奧運會的祝福之情,并舉辦“奧運書簽展覽”。

4、加強安全教育?!鞍踩?zé)任重于泰山”,學(xué)校的平安穩(wěn)定是頭等大事,尤其是我們面對的是一個個活蹦亂跳的學(xué)生,安全工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突出。要加強對學(xué)生進行人身安全和交通安全教育,增強學(xué)生自我保護意識;嚴(yán)防學(xué)生走失,杜絕學(xué)生校內(nèi)傷害、病毒傳染以及溺水、墜樓、車禍等重大事故發(fā)生。對涉足迷戀網(wǎng)吧、清錢等現(xiàn)象,要采取強有力的措施,力爭從根本上解決問題。

5、重視心理健康教育,有效地提高學(xué)生心理健康水平。針對新形勢下學(xué)生成長的特點,遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律,注重“動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行”的原則,加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品德。要及早發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”,加強對“問題學(xué)生”研究、疏導(dǎo)。本學(xué)期教師要充分利用好假期所學(xué)的心理學(xué)專業(yè)知識加強對家長的心理健康教育指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

三、更新教育理念,規(guī)范教學(xué)行為

1、進一步提高教學(xué)實效。組織學(xué)習(xí)新制定的《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》,并對照差距,加以改進。要加強定期或不定期的聽課檢查制度,防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學(xué)生的整體水平出發(fā),著力抓全科及格率,杜絕單科獨進,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢業(yè)班要進行強化訓(xùn)練,搞好考情、學(xué)情分析,及時查漏補缺,抓中促優(yōu),培優(yōu)拔尖。其它年級要夯實基礎(chǔ),做好各階段銜接工作。

2、發(fā)揮好教研組長的傳幫帶作用。教研組長要牢記一條:一定要依靠組內(nèi)老師,把組內(nèi)老師放在第一位,把自己擺在其次,要吃苦在前,享受在后,想方設(shè)法把大家擰成一股繩,最大限度地把最大多數(shù)的人的積極性愛護好、調(diào)動好。二是組內(nèi)成員要相互團結(jié),求大同存小異,防止小團體,小幫派的出現(xiàn)。作為一名教師,為人師表,大家都要自覺地主動地在學(xué)校、在組內(nèi)、在同事間體現(xiàn)良好的品格、較高的境界和覺悟。三是組長要做到公開、公平、公正。感情上要貼近老師,主動了解組員在各方面的困難。通過組長良好的作風(fēng)和品格把大家的積極性保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。組長要有帶好本組的信心,要吃得苦,受得了委屈,努力營造和睦團結(jié)、互相幫助、健康向上的團結(jié)氛圍。四是要組織各項的學(xué)科競賽活動,以達(dá)到凸顯人才,因材施教效果。

3、找出差距,提升專業(yè)水平。每位教師要從一個單純的“執(zhí)教者”轉(zhuǎn)化為一個自覺的研究者,要對自己的教學(xué)活動進行反思,對教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析,反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題,通過反思,找出差距,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,平時要多看有關(guān)專業(yè)書籍,以所學(xué)理論知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,把教學(xué)中遇到的困惑、困難提出來與大家學(xué)習(xí)、交流、探討、解決,在學(xué)中用,在用中學(xué),使自己的專業(yè)水平、研究能力不斷提高。

四、做好后勤工作,保障教學(xué)活動。

1、牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù),為教職工服務(wù)的思想,全力做好本職工作,做好教學(xué)活動的后勤保障工作。

2、提高工作效率,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,急工作之所需,急老師之所急。

3、勤儉辦學(xué),提高經(jīng)濟效益,降本增效,開源節(jié)流,努力做到少花錢多辦事,辦好事。

4、后勤人員要做到職責(zé)分明,主動積極地為學(xué)校教學(xué)及各項活動提供周到的服務(wù),主動采購、發(fā)放教學(xué)用品,及時做好教學(xué)設(shè)備的添置和維修,保障教學(xué)工作正常進行,確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順利開展。

小學(xué)工作計劃學(xué)校篇5

一、樹立正確服務(wù)思想:

根據(jù)陽谷縣教育局計財科工作計劃,結(jié)合我校的具體情況,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī),加強財產(chǎn)管理,勤儉節(jié)約,科學(xué)合理使用資金,以最大限度的爭取資金,改善辦學(xué)條件,使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。本著求實、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則,全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。

二、認(rèn)真抓好以下常規(guī)工作:

1、根據(jù)陽谷縣財政局、教育局關(guān)于下達(dá)的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知,準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保實現(xiàn)三個增長。

2、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到底碼清楚,信息準(zhǔn)確,每月向校長匯報,為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。學(xué)期末向全體教職工匯報資金使用情況,加強財務(wù)監(jiān)督。

3、加強財會人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作,提高財會人員業(yè)務(wù)水平,做好財務(wù)年審、換證工作。

4、協(xié)同轉(zhuǎn)團委搞好貧困寄宿生救助工作。

5、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),按時上報各種資料。

6、嚴(yán)格報銷手續(xù),各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定及要求。報銷單據(jù)必須為合法的、正式的發(fā)票。一切單據(jù)需經(jīng)校長、后勤主任及經(jīng)辦人簽字后方能驗收。

7、及時完成老干科安排的養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

8、認(rèn)真執(zhí)行《陽谷縣財政局國有資產(chǎn)管理辦法》,配合財產(chǎn)管理人員加強財產(chǎn)管理,新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。

9、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

總之,在新的學(xué)期里,我會提高自身業(yè)務(wù)操作能力,盡力做到財務(wù)管理科學(xué)化,核算規(guī)范化,費用控制合理化,切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用,積極完成全年的各項工作計劃,為學(xué)校的健康發(fā)展而做出更大的貢獻。

小學(xué)工作計劃學(xué)校篇6

20xx年財務(wù)工作將牢固樹立全局觀點,不斷增強可持續(xù)發(fā)展意識,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、中心工作、重點項目,積極做好財務(wù)管理與資金保障工作:

1、深化預(yù)算管理,進一步增強預(yù)算控制作用

20xx年仍然是基建和化債任務(wù)較重、經(jīng)費非常緊張的一年。按照學(xué)校工作安排和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,財務(wù)工作將繼續(xù)深化預(yù)算管理,認(rèn)真地做好20xx年的`財務(wù)預(yù)算方案,并及時提交校代會通過。同時將繼續(xù)加強預(yù)算的執(zhí)行力和過程控制,不斷完善預(yù)算管理的體制機制,確保學(xué)校各項工作目標(biāo)的實現(xiàn)。

2、抓好開源節(jié)流,努力增加辦學(xué)財力

(1)繼續(xù)做好上級財政支持爭取工作,努力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供更多資金;

(2)積極做好學(xué)費收繳管理,確保學(xué)費收繳工作取得更好成效;

(3)進一步完善《社會服務(wù)收入及投資經(jīng)營收益管理辦法(試行)》等規(guī)章制度,進一步加強創(chuàng)收項目資金的管理,切實規(guī)范各種經(jīng)濟活動;

(4)堅持厲行節(jié)約,樹立過緊日子的思想,大力推進節(jié)約型校園建設(shè)。

3、完善管理手段,不斷深化財務(wù)工作

(1)配合有關(guān)部門積極開展論證和調(diào)研,建立專項資金以及目標(biāo)任務(wù)包干經(jīng)費的分配、使用和績效考核評價制度,努力提高資金使用效益。

(2)在一定層面內(nèi)開展工作調(diào)研,廣泛聽取意見,使經(jīng)費分配和安排更加科學(xué)合理,并由此推進民主理財工作。

(3)進一步加強財務(wù)內(nèi)部控制制度,不斷規(guī)范財經(jīng)秩序。

4、積極籌措資金,確保重點項目順利進行。針對本年度資金非常緊張的情況,千方百計籌措資金,確?;窘ㄔO(shè)順利進行,并按時完成7000萬元的化債任務(wù)。

5、規(guī)范財務(wù)管理,積極做好迎查工作。認(rèn)真準(zhǔn)備、積極配合,全面做好迎接財政、物價、審計、稅務(wù)等部門檢查工作。

6、繼加強自身建設(shè),繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。進一步提升理財能力、服務(wù)水平。不斷增強創(chuàng)新意識,堅持做到務(wù)實、廉潔、高效。