工作計劃可以幫助我合理安排時間，避免時間浪費，通過工作計劃，我可以更好地規(guī)劃和安排自己的學習計劃，以下是范文社小編精心為您推薦的2024年美術教師工作計劃通用7篇，供大家參考。
2024年美術教師工作計劃篇1
作為一名美術老師，有責任培養(yǎng)同學們去觀察，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習課本，圖片中的美，更重要的是讓他們去發(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W習美術的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而改變氣質，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我對本學期高三的美術教學計劃羅列如下：
1、 培養(yǎng)審美觀。
一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設計和建造無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。
2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術作品。
如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢智慧的結晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。
3、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。
現(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學習知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造。不僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。
4、 外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。
5、以畫冊結合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣。
以觀察（具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類）和實際創(chuàng)作相結合來培養(yǎng)他們學習美術的興趣和創(chuàng)造美的意識。
6、 上課應盡量生動有趣。
讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界，并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng)造能力，以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
2024年美術教師工作計劃篇2
一、教學分析：
本教材是依據《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。教材資料充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術課程。根據美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
二、學生基本狀況分析：
初一年級學生對美術有濃厚興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的潛力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察潛力、繪畫潛力，培養(yǎng)繪畫想象潛力，提高他們的美術潛力。
初二年級學生對美術已有了簡單的認識，所以學起來很簡單，他們的興趣橫濃厚，我必須會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，提高審美潛力、繪畫潛力、觀察潛力、想象潛力、創(chuàng)作潛力等
由于課上時間有限，學習資料少，我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己，又學習到了更多的美術知識，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構圖，又掌握了技能，提高了技能學習。
三、教學目標：
(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學會掌握使用這些工具。
(2)能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應用，創(chuàng)作不同的作品。
(3)根據美術的特點明確學習態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。
(4)采用各種形式激勵學生學習美術知識，加入各種那個游戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。
(5)選取有情趣的教學資料，采用生動活潑的游戲教學形式滲透教學，叫學生在不知不覺中學習，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習美術的.興趣。
(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學生能學習正確的作畫方法，激發(fā)學生學習的欲望。
四、教學方法設計：
美術教學比較吸引孩子，在教學中我們能夠先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們能夠進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術的樂趣，誘導學生學習更多的美術知識。
認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。
培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神，注重個性發(fā)展。在學習中舉一反三。
五、教學評價方案：
我將美術評價方案分為兩大項資料：
1、藝術表現(xiàn)：(40)
學習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護5分。
2、基礎知識：(60)
期末測試60分
2024年美術教師工作計劃篇3
一、教材分析
該教材是人教版美術教科書，全冊共20個課。教材內容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的'兩方面的需要。
二、教學總目標
通過欣賞各類美術作品的形與色，能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)。在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
三、單元目標
造型、表現(xiàn)：認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的色彩組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的結構，表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。
設計、應用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設計制作有趣、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具。
綜合、探究：學習簡單的攝影知識，了解美術的工作內容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結果和感受。
欣賞、評述：了解動畫片的不同類型，欣賞各種動畫的同時，使學生了解夸張與變形，是動畫片藝術表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。
2024年美術教師工作計劃篇4
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化x技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學習了學校本學年度發(fā)展規(guī)劃后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：
一、發(fā)展目標
“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的思想素質。教師的x取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用?！皩W為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。
二、課堂教學方面
進一步深化落實生活化情境化課堂教學，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐x教學環(huán)節(jié)。針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特x。
三、思想工作方面
注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的理論素養(yǎng)。
四、具體措施
1、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長，在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造x地開展工作。
2、繼續(xù)提高學歷層次，通過進修、自學考試或網絡教育提高學歷是適應職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會很看重x，但求知比x更重要。
3、繼續(xù)更新自己的x知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水?！碑斀袷澜?，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集x發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)x的'目標和任務。
4、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。
5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作，學習知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。
在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個x，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
2024年美術教師工作計劃篇5
本學年，我主要擔任三、四年級七個班的美術教學工作，一周14節(jié)課。
一、學生基本情況分析
三(1)班46人、三(2)班49人、四(1)班47人、四(2)班48人、四(3)班49人、四(4)班49人、四(5)班48人。學生學習美術興趣較濃，多數(shù)同學完成作業(yè)較認真，但也有較少同學學習美術興趣淡薄，完成作業(yè)馬虎不認真。有部分學生想象力不夠豐富，繪畫表現(xiàn)力差，存在很大學習困難。
二、教材分析
本教科書是20xx年版的修訂本，是依據《義務教育美術課程標準》進行修訂和完善的。為促進學生人格全面發(fā)展，提高其美術素質，本教科書將《義務教育美術課程標準》轉化為中小學師生可實施的教學內容，在明確學生必備的美術知識與技能的基礎上，注意貼近學生的學校生活與社會生活，使之富有情趣和啟發(fā)性。
三、提高教學質量的措施
認真鉆研教材、教法，認真?zhèn)湔n、上課，課后認真輔導。課堂上多作示范，從中讓學生領悟、感知。對沒有學習興趣的學生，多鼓勵、多幫助，使其產生學習興趣。
四、三年級美術下學期教學進度表
周次教學內容課時
1《恐龍世界》2
2《畫中的線條》2
3《會動的線條》2
4《人物與環(huán)境》2
5《我們的社區(qū)》2
6《大嘴怪》2
7《威武的盾牌》2
8《別致的小花瓶》2
9《會變的盒子》2
10《有趣的蛋殼造型》2
11《橙色的畫》2
12《綠色和紫色的畫》2
13《彩墨游戲一》2
14《彩墨游戲二》2
15《卵石動物造型》2
16《生活與藝術中的.花》2
17《嬌艷的花》2
18《有趣的生肖郵票》2
19-20《變垃圾為寶》2
四年級美術下學期教學進度表
周次教學內容課時
1《植物寫生》2
2《放學了》2
3《快樂的人》2
4《材質的美》2
5《有人臉的器物》2
6《巧用對稱形》2
7《生命之源》2
2024年美術教師工作計劃篇6
根據美術學科學習規(guī)律及現(xiàn)行美術課教學大綱的要求，根據20xx級學生的實際情況，特制訂本學期美術課教學計劃與課程安排如下：
一、 美術學科的特點及教學要求
(一)社會的進步與發(fā)展，美育已成為教育體系中不可缺少的重要一環(huán)節(jié)。在高中階段的美育過程中，對美術鑒賞的學習是不可缺少的。我們知道美的事物在生活中處處都有，但并不是每個人都能夠感受和欣賞的，因為人們認識美、發(fā)現(xiàn)美和鑒賞美的能力不是天生的，而是要通過學習、培養(yǎng)、訓練才能逐步得到、逐步增強的，而對美術鑒賞教學的學習，就是一種重要的途徑。
學生通過對它的'學習，不僅可以讓他們了解到藝術的一般類別，還可以加深對工藝美術作品的多樣性與藝術語言的理解。
除此以外，在學習的過程中，學生直接面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術作品，對他們素質的提高幫助也是非常大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們欣賞，無形當中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不可言喻的。
(二)教學要求
1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念;
2、突出美術學科特點，增強學生的學習興趣與愛好，引導學生掌握必要的美術鑒賞能力
及對美術作品或美術現(xiàn)象具備主觀的評價能力;
3、開拓視野、完善人格，提高學生藝術文化修養(yǎng)，促進其身心健康發(fā)展。
二、 美術學科課程理念及考試要求
(一)課程理念
1、體現(xiàn)時代性、基礎性與選擇性，滿足發(fā)展需要;
2、理解祖國優(yōu)秀藝術，尊重世界多元文化;
3、注重學習方法和過程，提高美術素養(yǎng);
4、強調創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力;
5、提倡質性評價，促進個性發(fā)展。
(二)考試要求
內容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品，能夠準確比較中西美術作品以及了解各自的特點和差異所在，并通過作品了解基本的美術語言及作品的歷史、時代風貌以及這種演變與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
三、 學生基本情況分析
1、學生對美術專業(yè)興趣濃厚，但基礎薄弱，初高中階段銜接不好;
2、學生求知欲強烈，思維敏捷，但藝術辨別與認知能力較低;
3、該年齡段學生可塑性較強，主動學習及自我探索能力較強，并且接受與理解能力也較
強，因此在正確的引導和嚴格的約束下會有較大的提高。
四、 美術課程教學規(guī)劃
(一)從“美術鑒賞”入手，通過對作品的欣賞與評價，加強學生的作品積累及對作品的理解、比較與評價能力，并適當結合下一模塊(書法與篆刻)增加學生的動手實踐能力。第一周 復習與回顧上學期的基本知識點，為下面的內容做好過度;
第二周 后印象主義與西方現(xiàn)代派美術
第三周 20世紀中國畫的創(chuàng)新與繼承
第四周 20世紀中國油畫、版畫創(chuàng)作
第五周 中西傳統(tǒng)工藝美術掇英
第六周 現(xiàn)代生活中的設計藝術
第七周 現(xiàn)代建筑的多樣風格
第八周 中國書法歷史
第九周 篆書(理論)
第十周 篆書(實踐)
第十一周 篆書(實踐)
第十二周 隸書(理論)
第十三周 隸書(實踐)
第十四周 隸書(實踐)
第十五周 楷書(理論)工作計劃
第十六周 楷書(實踐)
第十七周 楷書(實踐)
第十八周 創(chuàng)作(實踐)
五、 總結、交流與評價。
在積極完成學校教育教學任務的同時，保證每一位學生都有收獲，順利通過學業(yè)考試，并加強自身業(yè)務能力學習，深入研究古今中外美術史論，加強自身專業(yè)創(chuàng)作，積極參加各種活動，包括每年的藝術節(jié)，省級繪畫大賽等。加強交流，堅持寫生，為進一步加強教學并努力為達到專家型教師而努力。
2024年美術教師工作計劃篇7
在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想：
以學?？傮w計劃為指針，以教導處教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的專業(yè)美術知識水平，培養(yǎng)學生的各項繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。
二、本學期的任務目標：
（1）、針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。
（2）、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的'教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不可否認，但是，應該這樣考慮，在理論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”，短期內把學生的美術技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術教學工作順利進行。
（3）、我計劃深抓美術課堂教學。通過課內教學活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質量。
（4）、七年級初步提高塑造形體的能力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征。
（5）、我計劃結合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結協(xié)作能力等。
（6）、積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結合政治思想來進行指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。
（7）、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。
當然，我的計劃是要根據具體實施情況而改變的，根據我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程。
總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè)，積極學習，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標。來促進學生的審美水平。
