每個人在寫工作計劃的時候都是需要認真回顧自己的工作,制定出最有價值的規(guī)劃,你知道相關的工作計劃怎么寫才更吸引人的眼球嗎?以下是范文社小編和大家分享2022高一班主任工作計劃優(yōu)秀模板相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
2022高一班主任工作計劃優(yōu)秀模板1
今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年,這關系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。思考良久,根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一(4)班的第一學期工作計劃:
一、指導思想
我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;平等;關注
在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道"己所不欲,勿施與人","用人不疑問,疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交流。
關注學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標
努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人,不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學生"學會學習"、"學會生活"、"學會做人"、"學會做事"。
三、具體措施
1、班級實行制度化管理
(1)制定班規(guī),班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規(guī):
為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據班級量化管理評出"班級之星"。
(4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里,學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當作自己的家,主動地愛護、建設班級。
(5)加強班委建設
在班級建設中,班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
5、抓好學生的學習
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。
(3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分獎勵。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,每周進行總結。
(5)協調各科目的學習
在抓緊我自己的學科英語的教育之余,也要協調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間,使各個科目協調發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),杜絕抄襲現象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
2022高一班主任工作計劃優(yōu)秀模板2
一、指導思想:
以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手,以學生發(fā)展為本,以繼續(xù)學習落實“兩綱”為教育載體,本著“高標準,嚴要求,多奉獻,求實效”精神,做好班主任的各項工作。
二、重點工作:
1、繼續(xù)以班級文化建設為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建
設口號:立大志,養(yǎng)大氣,習大雅,成大器,已基本被廣大同學及其家長接受和認可,本學期我們將繼續(xù)從班級文化建設入手,真正在班級文化建設中落實“兩綱”教育,鍛造市八學子高品人格。工作將從兩方面入手:
①進一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長:我們以小組為一個學習團隊,推選一名組長與班委組成值日班長,輪流管理班級日常工作,詳細記錄班級一天中早自修,上課,午自修,勞動,交作業(yè)等情況,做到我的“家”我管理,要求學生們互相團結,互相幫助,樹立人人為班級爭光彩的想法。學習委員,勞動委員,班長將一天班級的情況反饋給班主任,真正做到班級學生自我管理,學會自控,班主任控制管理。
②班級學風建設——(Ⅰ)創(chuàng)造班級學科品牌,創(chuàng)造個人品牌學科。我要求高一(7)班的全體學生在能人人確立自己本學期在統(tǒng)考和會考中的個人目標,努力學習,在個人原有基礎上人人打有備之仗,人人有自我突破。(Ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經申請免監(jiān)考生的學生進行復查,繼續(xù)鼓勵,考察更多的學生申請免監(jiān)考生。具體抓手:考風教育,作業(yè)規(guī)范教育。
2、繼續(xù)以《上海市第八中學學生手冊》為抓手,從狠抓學生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質入手,重點放在定期對全體學生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查,讓每一個學生自覺規(guī)范行為,成為一個真正合格的市八學子。
3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手,深入了解學生的思想狀況,和班中大部分學生逐人分析具體情況,為他們及時排憂解難,補缺補差,全面提高班級大部分同學的各科成績。具體抓手:誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學期)。
4、配合學生干部完成好學校德育處,校團委要求的各項具體工作,將每一項工作都努力做到體現它的實際教育價值,爭創(chuàng)校三星級班級。
2022高一班主任工作計劃優(yōu)秀模板3
一、班級口號:共同的集體 共同的責任 共同的目標
二、總體措施:
1、果斷,自信,獎罰分明,樹立班主任的權威。
2、盡快熟習班上每一個學生的基本情況,做到能迅速叫出每一個學生的名字,了解每一個人的基本表現情況,如是否做過班干部,能力如何,大體上的性格特點和學習成績如何以及簡單的家庭情況等方面。
3、加強班風班紀教育,建立完善合理的民主管理機制。
4、產生第一屆班干,并加強培養(yǎng)他們主動參與管理的能力。
5、加強學法指導,培養(yǎng)主動自覺的學習習慣,養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。
6、突出“成功體驗”教育,建立學生成功檔案夾。
7、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。
8、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
9、探索進行BLOG班務管理和思想教育。
10、細致關注和跟蹤學生思想變動。
二、各月具體安排:
九月份
1、學習開學典禮校長講話,展望新學年,鼓舞士氣。
2、產生新一屆班干部;出好教師節(jié)墻報。
3、對新一屆班干部加強培養(yǎng)和指導,落實職責,商議班級管理機制。
4、對學生加強學法指導,使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法,改變以往一些不良的學習習慣。
5、布置網上BLOG注冊并開始在網上寫周記。
6、加強對新課程的認識與理解。
十月份
1、出好國慶墻報,加強國慶放假的安全教育。
2、落實學生成功檔案夾準備情況
3、開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。
4、話題班會:有關集體感話題(實話實說或鏘鏘多人行的形式)。
5、積極準備期中考試,以優(yōu)異成績向家長匯報。
十一月份
1、對上半學期進行總結。
2、挖掘特長,積極組織參與體育節(jié)活動。
3、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功為主題或其它)
4、積極籌備藝術節(jié)活動。
5、舉行班級體育活動比賽。
十二月份
1、開展學習競賽,舉行一定形式的學習比賽。
2、開展第二次頭腦風暴腦力訓練。
3、開展案例班會(主題待定)
4、元旦墻報的出版
一
月
份1、學生德育考核,操行評定初定。
2、加強備考復習指導,以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試
3、完成學期末各項工作及寒假的布置。
2022高一班主任工作計劃優(yōu)秀模板4
一、指導思想
二、本班學生現狀分析
我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:
(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4) 綜合各方面表現,結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師,身正是范。
2022高一班主任工作計劃優(yōu)秀模板5
高一新生已經入校,為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下:
一、思想建設:
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產生一些心理問題,作為班主任,首先任務就是要想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度階段,班主任要善于用心觀察,發(fā)現問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,帶動后進,力爭不讓一個學生掉隊。
3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設:
在班級干部任免中,采用民主集中制,自我推薦,班主任任命的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。
三、制度建設:
用中學生手冊來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。
第~整理該文章
四、學習方法:
積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。
2022高一班主任工作計劃優(yōu)秀模板6
一、班級基本情況:
本班為平行班,學生總人數為69人,男生40人、女生29人,住校生23人。學生從初中到高中,從團場到城市新的環(huán)境的改變,從周邊充滿著光環(huán)到席席無聞新的心理承受能力的挑戰(zhàn),再加上新的課程的沖擊,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。
二、工作理念
高中的學生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學習生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,當學生管理不對時給予指正。對于一個集體來說,集體榮譽感是非常重要的,它會影響一個集體的發(fā)展方向,所以必須培養(yǎng)學生的集體榮譽感,而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,團結、互助、勤奮、好學。對我而言,我的工作理念是:真正關心每一位學生,讓他時刻感到高一(13)班就是他溫暖的家!
三、 指導思想:
讓學生認真學習《石河子市第二中學學生管理手冊》上的有關內容,乘我校德育評估勝利的東風,繼續(xù)加強對學生的德育教育,以全面提高學生素質為目標,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為突破口,搞好班風建設,教會學生做人、求知,促進學生健全人格的形成,使學生德、智、體全面發(fā)展,努力成為當今社會的“四有”新人。
四、 主要工作:
1、 認真學習《石河子市第二中學學生管理手冊》,讓每一位學生了解手冊上的基本內容,真正做到遵守校紀校規(guī)。
2、 認真總結前一段時間班級工作的成就和存在的問題,揚長避短,爭取在后一段時間取得更大的成績。
3、 對個別學生進行家訪或打電話,使學校教育和家庭教育相結合,探尋教育困難學生及后進生的最佳方式。
4、 乘我校德育評估勝利的東風,教育學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。嚴格考勤制度,檢查儀容、儀表,搞好宿舍衛(wèi)生,不亂扔垃圾雜物,不亂花錢,不帶手機、MP3。
5、 班委、團支部要定期向全班同學匯報工作,切實加強班級管理,教育學生與人相處、合作,培養(yǎng)學生的參與意識、團隊精神。
6、 挖掘本班學生中的德育教育資源,利用學生身邊的榜樣去感動和教育學生。
7、 針對本班學生出現的心理困難,邀請心理健康老師對學生進行心理輔導,并由學習成績優(yōu)等生,組成班級疑難問題小組。
8、 班級實行民主管理,充分發(fā)揮班干部、團干部工作的積極性,主動性。
9、認真準備10月份高一年級演講比賽,鼓勵、支持學生積極參與,爭取拿上名次,為班爭光 。
10、11月為科技月,認真做好動員工作,鼓勵學生參與、創(chuàng)新,盡量能夠做出好的小發(fā)明,寫出一些好的科技論文。
11、12月份有學校開展的藝術節(jié),鼓勵本班有才藝的學生積極參與,班干部、團干部要認真負責,做好全班大合唱動員工作。
12、 召開學習經驗交流會,認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。
作為年輕老師,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極做好自己的本職工作,全面提高學生素質。
2022高一班主任工作計劃優(yōu)秀模板7
根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一的學期工作計劃:
一、指導思想:
對于高一(50)班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;用心;關注;
二.具體措施:
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制;
2、實施班級常規(guī):
為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我特意要求學生干部認真填寫班級日志,操作起來容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮主題班會的作用:
主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每周高一次主題班會,內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
(二)學習方面:
在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
(三)每天自?。?
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學生每天寫自省。
(四)跟進臨界生和尖子生,針對他們的特點進行談話,爭取下學期再這兩方面有所突破,特別是尖子生的工作任重而道遠!
(五)跟進班級弱科,特別是語文、數學、物理三科,多進課堂聽課,定期督查作業(yè),抓好這三科弱的臨界生,多溝通交流。
(六)班級氛圍方面:利用教室外面的空間及時更新學習園地,準備以名人勵志演講和頂你上清華的材料為主,不斷的激勵同學們,克服下學期易浮躁的現象。
我相信,只要用心,一切皆有可能!