在新工作開始之前，我們都需要先制定好工作計劃，工作計劃的制定是可以讓自己的工作效率有很明顯的提升的，范文社小編今天就為您帶來了醫(yī)學生工作總結及工作計劃最新5篇，相信一定會對你有所幫助。
醫(yī)學生工作總結及工作計劃篇1
繼續(xù)奮斗型
這類同學在假期仍然不放松，堅持學習，他們有的是為計算機二級，英語四級等考試做準備;有的是因為這學期沒學好而導致掛課，所以要在寒假惡補一番，為下學期做準備。“我要回去把下個學期的課學了，再也不掛科!”一位同學痛下決心。武漢理工大學文法學院學生小雨報了計算機二級考試，她準備回家“好好啃啃書本”。
走親訪友型
寒假里過年自然少不了走親戚。而半年不見的老同學、老朋友更是要趁假期好好聚聚，敘敘舊。同時一些以前的老師也要在過年的時候拜訪一下。所以很多同學都要在假期走親訪友。
社會實踐型
在學校的時候，由于怕影響學習，沒有時間等原因，很多同學很少參加社會實踐。因此他們想趁假期出去打工或?qū)嵙暎憻捵约?，了解一下社會，順便還可以賺點鈔票。
狂吃狂睡型
在被問及寒假做什么時，不少學生的第一反應就是：“吃!睡!”“雖然在學校偶爾也睡個懶覺，但是在家里更舒服，并且可以沒有顧慮”，管理學院學生小陳說：“在學校睡懶覺會有負疚感，在家里就不一樣了，畢竟是假期嘛?！闭劦匠裕恍┩瑢W表示，過年好吃的比較多，再加上平時學校食堂的飯不是很符合自己的口味，所以在家一定要“惡補”。
無所事事型
與上面提及的同學相比，這位同學顯得有些迷茫，不知道假期該干點什么。有的同學說：“曾經(jīng)我也想趁假期學些東西，可是一回家就什么也做不了?！?/p>
建議：張弛有度才是的休息方式
為了過一個充實而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學好。大家可以建立‘比’的意識，和同學一起制定計劃，互相督促。同時要注意提高效率，學的時候認真學，玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡具體的可實施計劃會大有幫助。
一、休整。大學生的獨立性正逐漸加強，但同時他們也承受了一定的學習壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。學生應該建立科學、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補之前的“損失”。
二、反思。要做好反思的工作，總結一學期的生活學習狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于大學生更好地發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的特長。
三、補缺。簡單地說就是學科間的互補。理工科的學生可以根據(jù)自己的興趣讀一些文學作品、人物傳記等，文科的學生可以了解一些科學常識，做到文理滲透，完善知識結構。
四、參加社會實踐。根據(jù)自己的專業(yè)知識和自身與社會的要求，參加一些與專業(yè)有關的實習或社會調(diào)查，也可自學更多的專業(yè)知識。
適當放松，適量地學習，張弛有度才是的休息方式。大學生千萬別讓自己的假期過于松散，否則開學時難以適應上課的節(jié)奏。而且利用假期多參加社會實踐也是為自己的將來及早做好準備。
醫(yī)學生工作總結及工作計劃篇2
五十三中學青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調(diào)動青年學生志愿服務的進取性，立足學校，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、建立健全青年志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。
五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學校構成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：“愛校護?！敝驹阜贞?9人，“一助一”青年志愿服務隊31人，“3月禮貌月”青年志愿服務隊41人，“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。
二、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。
由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷提高的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，所以，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1、結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的進取性。
2、將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一向把加強愛國主義、團體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)儉的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。
三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的進取的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的本事，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
1、立足學校，當好53中人。
(1)53中青年志愿者協(xié)會建立了“學校禮貌公約”，并組織成立學校禮貌監(jiān)督隊，對學校內(nèi)部某些不禮貌現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在學校電視臺播放;幫忙所有需要幫忙的師生和家長，如同學生病送醫(yī)院、學習困難感到很苦惱想找人幫忙介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會在學校校風建設、精神禮貌建設等方面進取參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。
(2)開展“青年綠色禮貌學?！敝黝}志愿服務活動。號召全校青年志愿者在學校內(nèi)廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三午時第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協(xié)助教師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門教師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”.
(3)認真組織開展學?！耙恢弧遍L期結對活動。“一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在學校內(nèi)以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據(jù)統(tǒng)計，從__年至今，參加人數(shù)從825人增加到3876人，結對數(shù)從800對增加到1900對，并且效果很好。
在青年志愿者協(xié)會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”，各團支部都建立了“班級愛心基金”，對生活有困難的的同學，給予適當?shù)慕?jīng)濟資助，并且協(xié)助他們擺正心態(tài)，認真學習。
2、走向社會，做好社會人。
(1)廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有必須社會效應的服務項目。
(2)開展社區(qū)活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系各社區(qū)，利用寒暑假到社區(qū)定點服務，并由一個班為一個困難家庭供給經(jīng)常性服務。青年志愿者們不僅僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導小學生等。
(3)開展“敬老尊師”志愿服務活動。每年9月以重陽節(jié)為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫忙他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛(wèi)生，看望老教師。
(4)開展扶貧助學活動，為民族地區(qū)教育做貢獻。青年志愿者進取參與到幫忙民族地區(qū)學生的行動中來。
(5)進取參與環(huán)境保護，大力開展“保護母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。
四、建立激勵機制，鼓勵同學進取參與，確保志愿者活動的長期化、經(jīng)?；?。
科學的激勵機制能激發(fā)學生進取參與到青年志愿者活動中來，我校經(jīng)過一系列獎勵評比活動，突出青年志愿者活動在學校中重要地位，利用學校學校廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優(yōu)秀青年志愿者，每年評選學?！笆选?，校內(nèi)的其他評比都和青年志愿者活動掛勾，杰出的志愿者推薦到市級評比。
醫(yī)學生工作總結及工作計劃篇3
由于__年我將由本科學習的經(jīng)濟管理系會計學專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源，需要在最短時間對新崗位專業(yè)知識進行學習掌握并熟練運用，故今年學習計劃以崗位相關法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主，本專業(yè)繼續(xù)學習、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔。
一、學習考試類：
1、人力資源管理師：
?基礎知識》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊)》、《人力資源管理師考試指南》
2、職稱英語
3、統(tǒng)計證
4、注冊會計師 《會計》、《經(jīng)濟法》(選修項目)
二、精讀書目：
?勞動法》、《勞動合同法》、《物權法》
?執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯 大衛(wèi)·伯恩 白山譯 中國長安出版社 20萬字
?博弈游戲》白波 哈爾濱出版社 20萬字
另人力資源管理類書目尚在選購中
三、泛讀書目：
?人性管理》曾仕強 東方出版社 27萬字
?跟我學減輕壓力》 呂叔春 海潮出版社22萬字
?思想的聲音：在北大聽講座》中國城市出版社 22萬字
?這樣讀史更有趣》
?曾國藩智謀全書》曾國藩 北京出版社 31萬字
?品三國》易中天 上海文藝出版社 23萬字
?千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬字
?人間詞話》王國維 陜西師范大學出版社 10萬字
四、學習方式：
1、定期寫讀書心得
2、分享推薦有意義文章
3、學會張馳有度地處理工作壓力，在學習減壓的同時更注意增壓的方式方法
4、年底論文：以學習到的書面知識為論據(jù)，以不斷總結的實際工作經(jīng)驗為論證，寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。
醫(yī)學生工作總結及工作計劃篇4
轉(zhuǎn)眼間，這學期已經(jīng)過去了將近一半，部門的工作也有條不紊的進行著。在經(jīng)過了新學期兩個多月的磨練之后，部門各成員對自己的工作都有了明確的目標，以下便是部門在_月份的工作總結：
一：部門的基本工作當然還是負責機械學院的自習考勤工作，由于主席團在三月份對我們部門提出了更高的要求，因此，部門成員基本上都準時在7點左右進行點名工作。但是，有一些班級對我部的工作不太配合，造成了成員的工作困難，為此，我們?nèi)匀粚ぷ饕唤z不茍，雖然我們有時候也會抱怨一下。希望在以后這種情況能夠得到改善。
二:為促進機械學院的學習氛圍，增強同學們的學習能力，我們部門決定舉辦一場新老生交流大會，旨在向11級新生傳授學習經(jīng)驗，解決同學們在學習過程中遇到的問題，為此，部門邀請了一些專業(yè)技能優(yōu)異的學長學姐們給我們傳授經(jīng)驗。不過，活動的效果好像不太明顯，有些人反映在交流會的過程中，大部分人對老生的報告無動于衷，報告接近尾聲時也沒有問題提出，造成一定的尷尬局面。希望在接下來的交流會中，不要再出現(xiàn)這種尷尬局面，畢竟絕大部分人還是希望能夠?qū)W好的。
三：獎學金評定是我部的基本工作之一，也是每學期必須要做的工作。為此，我們都積極參與，在課程不緊張的時候幫老師整理材料， 部長已經(jīng)在先前分配了具體的任務，所以我們整理的時候才不會手忙腳亂。在整理材料的時候，有助于我們熟悉部門的日常工作，對于我
們以后接手學習部的工作起了很大的幫助。另外，整理材料也有助于激勵我們更加努力地學習，看著這么多優(yōu)秀的同學，強烈的刺激了我們的自尊，對以后的學習起到了一定的促進作用。
三：陽光運動會是我們部門協(xié)助體育部進行的一項活動，我們部門負責的是定點投籃的項目。不過由于天氣原因，原定于本周舉行的陽關運動會推遲到下周舉行。
四：主題為“品韻常州，漫談發(fā)展”的ppt大賽從三月份就已經(jīng)開始，由于比賽時間較長，所以才延伸到_月份。這么長時間的比賽對我們部門來說是一個考驗，我們部門負責的是宣傳工作，宣傳的內(nèi)容不僅要包括比賽的時間、地點，還有比賽的注意事項、比賽要求等，在宣傳的時候，我們還要鼓勵、拉動同學們積極參加，這對我們來說是一個不小的問題，因為同學們參加活動的積極性普遍不高。不過即使是這樣，我們還是很認真的宣傳，不落下一個比賽細節(jié)。
大學生活的節(jié)奏特別快，無論是在學習上還是在工作上都能體現(xiàn)出來。對于我們學習部的每一個成員來說，工作越多，越有挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了上個月的考驗后，我們成長的越多。在以后的日子里，我們部門一定會以更加積極的態(tài)度迎接新的一天!
醫(yī)學生工作總結及工作計劃篇5
一、指導思想
學校心理健康教育的目的旨在幫助學生更好地認識自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學習習慣;學習有效地情緒管理;處理好各種人際關系，促使身心健康發(fā)展，順利渡過這一關鍵的過渡時期。
初中學生，正處與脫離兒童群體而又尚未進入成人行列的過渡時期，是半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復雜的時期。處于過渡時期的初中學生無論是認知、觀察力、記憶力還是情感、社會性方面都有顯著的發(fā)展。由于身心的變化，受社會性影響日增，但由于知識經(jīng)驗不足，因而也是各種心理沖突、思想矛盾較為激烈的時期。從日常的教學、與學生交流中發(fā)生預備、高一新生適應比較困難，角色轉(zhuǎn)變、環(huán)境變化都對其有重要的.影響。
針對初中學生心理發(fā)展特點，在總結并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的基礎上，制定本學年的心理健康教育工作計劃，具體方案如下：
二、學生心理健康教育工作
(一)針對不同年級的學生特點，確立不同的心理輔導目標
1、預備年級：針對從小學到初中的過渡，突出對新環(huán)境的適應在原來的教學課程中增加如何適應環(huán)境及方法內(nèi)容
2、初一年級：學習合理表達情緒、處理各種人際關系加重學生認識情緒、如何合理的表達自己的情緒與方法等內(nèi)容，學會團隊合作。
3、初二年級：掌握適合自己的學習策略、提高學習效率通過不定期的開展一些講座使學生了解學習策略、方法;如何管理自己的時間。
4、初三年級：突出考試、考前心理輔導不定期的開展一些專題心理輔導活動，培養(yǎng)學生積極心態(tài)、緩解考試焦慮。
(二)加強學生心理健康檔案的建設與管理
1、對不同學生建立不同的檔案，尤其是那些特殊學生的案例更要做好詳細記錄。
2、對高一學生進行心理健康狀況測試，形成更直觀、系統(tǒng)的檔案。
3、綜合以往的資料，加強學生心理健康檔案的建設和管理。
(三)心理輔導，幫助學生解決問題，使心理輔導真正融入學生的學習生活
1、心理輔導中心，對學生進行個別心理咨詢與輔導
2、對于潛在心理狀況異常的學生進行重點關注、定期進行個別輔導
3、認真做好輔導記錄，根據(jù)心理輔導情況，及時與老師、家長取得聯(lián)系，共同引導學生。
(四)關注特殊學生，幫助其融入校園生活
1、積極配合德育室和各年級做好特殊學生、隨班就讀學生的心理疏導工作。
2、積累輔導記錄，為隨班就讀學生建立個別咨詢的檔案。
3、結合學期特點，組織隨班就讀學生開展活動，使他們感受關愛，融入校園。
三、教師與家長參與的心理健康教育
(一)教師層面
1、向教師提供有效的減壓方法。
2、邀請心理健康領域的專家來校講座，傳授心理健康常識，以及處理常見的師生矛盾等。
3、心理教師積極參加心理培訓，鉆研心理輔導技術，進一步提高自己心理輔導的能力。
4、心理教師積極配合班主任的工作，與班主任老師共同學習有關班級心理輔導的內(nèi)容。
(二)家長學校
1、完善家委會制度、工作職責等內(nèi)容
2、針對各年級學生的特點，通過各年級的家委會、校園網(wǎng)、月刊等途徑宣傳有關家庭教育、親子溝通的知識。
3、進一步加強家、校之間的聯(lián)系，充分利用家委會的有利資源，形成互幫互助的良好氛圍。
通過近兩年的完善機制、制度等工作，使得心理健康教育工作也取得了一定的實效。因此，在本年度中，要使學校心理輔導工作更上一個臺階。心理輔導室一如既往對全校師生服務，豐富心理健康教育的形式，充實學校心理健康教育的內(nèi)容，加強教師、學生、家長的交流與互動。
