撰寫一份個人簡歷,可以讓領導具體地知道我們的基本資料,不管在什么時候,寫個人簡歷都是為了讓用人單位了解我們的情況,范文社小編今天就為您帶來了優(yōu)秀的教師簡歷范文7篇,相信一定會對你有所幫助。
優(yōu)秀的教師簡歷范文篇1
姓名:xxx
性別:x
年齡:xx歲
身高:xxx cm
婚姻狀況:離異
月薪要求:xxx
籍貫:xxx
現(xiàn)居住地:xx廉租房
希望工作地:xx
求職意向
家教助教小學教育
本人在大學期間學的是師范專業(yè),已獲得國家教師資格證,而且對孩子十分喜歡,有愛心,責任心,樂于幫助孩子解決生活中的有關學習和生活的一些難題,將孩子交給我,家長可以放心上班去。
教育經歷
畢業(yè)院校學歷主修
xx科技師范大學本科漢語言文學
20xx年x月獲校立項申請論文三等獎。
20xx年x月獲校立項申請論文二等獎。
20xx和20xx年分別獲得校三等獎學金兩次。
20xx年通過國家普通話二級甲等,并獲證書。
20xx年獲國家教師資格證。
工作(實習)經歷
20xx年暑假在xxx晚報集團實習,擔任體育報記者。
20xx年x月月至20xx年x月在xx區(qū)xx中學高中部實習語文老師。
技能專長
英語水平cet4計算機能力良好駕駛證f、輕便摩托車
寫作、看書、跳舞、彈琴。
自我評價
我覺得自己是一個積極,對生活充滿信心,每天都充滿活力的一個人。無論生活中遇到怎樣的困難,我始終相信只要努力就能夠克服。對于自己負責的每一件事都會盡力去做,也樂于與其他人配合,因為團結的力量就是一道亮麗的風景線。
優(yōu)秀的教師簡歷范文篇2
基本信息
姓名:
性別:女
出生日期:
民族:漢
戶口所在:山東
目前所在:北京朝陽四惠車站附近
畢業(yè)院校:中央美術學院結(業(yè))政治面貌:群眾
學歷:高中所修專業(yè):美術
人才類型:
求職意向
求職類型:全職
應聘職位:銷售代表
希望地點:朝陽區(qū)或鄰近區(qū)域
希望工資:面議
自我評價
樂觀開朗,有耐心,責任心,能吃苦耐勞,有團隊精神,也能獨立處理事情,為公司盡心盡力,做事情只求問心無愧!
教育背景
20xx.9—2xx.6山東臨沂一水第一中學。美術專業(yè)
20xx.9—20xx.12中央美術學院美術基??
20xx11—20xx.12參加西城區(qū)奧運窗口行業(yè)培訓,或合格證書
實踐經歷
20xx.3—20xx.11于北京京隆堂醫(yī)藥有限公司工作,學習取得醫(yī)藥從業(yè)資格證書
20xx.11—20xx.12參加西城區(qū)奧運窗口行業(yè)知識培訓,取得合格證書
20xx.12于深圳思維市場調研咨詢公司北京分公司市場部,參加大型時常調研項目,如車展等
所獲獎勵
于京隆堂工作期間,獲得演講比賽優(yōu)秀獎
語言能力
普通話精通
英語良好
計算機能力
熟悉word,excel等辦公軟件
優(yōu)秀的教師簡歷范文篇3
基本信息
姓名:xxx性別:男
婚姻狀況:未婚民族:漢
戶籍:xx年齡:28
現(xiàn)所在地:xx身高:178cm
聯(lián)系電話:135xxxxxxx電子郵箱:
求職意向
希望崗位:音樂教師(音樂制作,錄音,編曲,鋼琴、樂理)
工作年限:職稱:無職稱
期望月薪:面議
求職類型:全職
到崗時間:隨時
工作經歷
20xx-06~20xx-09,xx天藝音樂工作室擔任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。
教育背景
畢業(yè)院校:xx大學
學歷:本科
獲得學位:學士學位
畢業(yè)日期:20xx-07
專業(yè)一:音樂學
專業(yè)二:電腦音樂
語言能力
外語:英語一般
國語水平:良好
粵語水平:一般
獲獎情況
20xx.11在xxxx大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎。
20xx.6通過國家普通話二級乙等考試。
20xx.10在xxxx大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。
專業(yè)能力
1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經驗,鍵盤功底好,熟練掌握cubase或nuendo。
2、熟悉錄音前期后期。
3、精通鍵盤,擅長做輕音樂。
自我評價
本人熱情隨和,待人真誠,我相信愛一行才能干好一行,我對音樂工作一直很執(zhí)著,從中學期間已參加過很多大型表演,本人有很好的音樂功底,我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂給大家!
優(yōu)秀的教師簡歷范文篇4
姓名:
出生年月:2006年12月
學歷:大專
人生信念:凡事都要問心無愧
影響我的教育名言:教育是點燃學生心靈的火把
記得當初填報志愿時,是媽媽堅持要我報的師范.于是,在93年的金秋,我走進了平湖師范的大門,開始了我新的學生生活.
三年后,我結束了我的學生生活,被分配到了一所村小任教,看著與我想象相差甚遠的學校和學生,做教師,一開始,真的有好多的不情愿.
時間過得好快,暮然回首,才發(fā)現(xiàn)在這平凡的崗位上工作了8年有余的我,已深深地愛上了這既辛勞但又使人歡快的職業(yè).
看著學生由于我而愛上了語文 ,我覺得是一種享受;看著學生由于有了我的耐心輔導而取得了好成績,我覺得這是最歡快的事;看著學生一個個蹦蹦跳跳時,我覺得自己仿佛也回到了童年;看著學生自己精心制作的賀卡放在我桌上時,我覺得自己是世界上最幸福的人……
讓學生喜歡我,喜歡上我的課,并能形成自己的教學特色,這是我以前一直在努力追求的目標,也是我今后努力的方向.我深信,世上無難事,只怕有心人.只要我努力了,我盡力了,我就會無愧于我的學生,無愧于教師這個神圣的稱號.
教師個人簡介之小學教師蔣海燕:
蔣海燕,女,小學高級教師,中***員,校骨干教師,近幾年分別取得市“教壇新秀”、“教學能手”稱號,剛聘為校教研員。擔任多年班主任工作,所帶班級班風、學風優(yōu)良,多次評為先進班集體;有著較豐富的低年級語文 教學經驗,任教學科成績優(yōu)秀;多次參加市、片級優(yōu)質課比賽并獲獎;多篇論文在國家級、省級、市級、片級等發(fā)表或得獎;獲得過“花橋經濟開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“市基礎教育課程改革實驗先進個人”、“市優(yōu)秀班主任”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員”等各種榮譽。
優(yōu)秀的教師簡歷范文篇5
姓 名:
性 別:女
出生年月:1987-11-16
民 族:漢族
最高學歷:本科
現(xiàn)居住地:河北省-石家莊市
工作年限:應屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話:
求職意向
應聘類型:專/兼職皆可
應聘職位:教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師
應聘行業(yè):教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構期望工作地區(qū):石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它
期望月薪:面議
語文素養(yǎng)
1熱愛文學,具有一定的文學功底和良好的文學感知能力,能夠深入體會文章的思想感情,感染、引領學生走入瑰麗的文學世界,以此豐富學生情感,提高學生思想水平,在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德:富有愛心與責任感,希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生
教育思想
教育目的:實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。
實現(xiàn)途徑
1“應試”的實現(xiàn)途徑:
瓶頸:學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。
解決辦法:立人?,F(xiàn)行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng),一個具有豐富心靈的學生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀,亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑:
瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談,無法領會其中真意。
我的教學方法
1詩化教學:教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動,作為一個抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達自己的生命感受。
2回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時打亂順序,將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀,這樣學生的視野被極大拓寬,那個從未被細細體味的春天又會被憶起,這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經歷
2008-9至2008-10: 河北省定州市竟成中學 初一年級語文教師
教育背景
2006-9至 至今學校名稱:河北師范大學匯華學院
專業(yè)名稱:漢語言文學
取得學歷:本科
在校獲獎情況
2007-10 專業(yè)三等獎學金
2009-10 專業(yè)二等獎學金
優(yōu)秀的教師簡歷范文篇6
姓名:xxx
聯(lián)系電話:xxx
手機號碼:xxx
通訊地址:xxx
證件號碼:xxx
網(wǎng)上聯(lián)系:xxx
出生日期:xxx.x.x
戶籍地址:xx-xx
婚姻狀況:保密
身高:xxx cm
求職意向
期望工作類型:全職
期望從事行業(yè):冶金礦產/能源/環(huán)保,機械及設備/五金/工具,醫(yī)藥/保養(yǎng)
期望從事職位:全職
期望工作地點:xx xx
期望工作薪水:xxx
工作經驗
xxx/x-xxx/x xx中學
工作地點:xx市
工作職位:英文教師
工作職責和業(yè)績:班主任英語教學
xxx/x-xxx/x xx有限公司
工作地點:xx
工作職位:廠長助理兼培訓主管
工作職責和業(yè)績:工廠營運管理助理,管理培訓
教育背景
xxx/x-xxx/x xx大學
學歷:本科
專業(yè):語言文學類:英語教育
描述:英語教育與管理
語言能力
英語-精通
日語-一般
自我評價
良好的溝通協(xié)調能力,頑強拼搏的精神,積極主動的`工作態(tài)度
優(yōu)秀的教師簡歷范文篇7
姓名:xxx
期望職位:數(shù)學教師
學歷:本科
期望月薪:面議
工作年限:1-2年
期望地區(qū):xx-xx-不限
籍貫:xx-xx聯(lián)系方式
自我評價:
溝通能力強,學習能力強,有親和力,誠信正直,責任心強,沉穩(wěn)內斂,陽光開朗,善于創(chuàng)新
工作經驗(工作了1年,做了2份工作)
xxx酒店集團
工作時間:20xx年11月至20xx年4月[5個月]
職位名稱:企業(yè)文化助理
公司行業(yè):酒店/餐飲
工作內容:企業(yè)文化的建設與宣傳。
xx科技有限責任公司
工作時間:20xx年8月至20xx年4月[8個月]
職位名稱:服務體系管培生
公司行業(yè):計算機/網(wǎng)絡/通信
工作內容:接待客戶,解決技術問題。
教育經歷
20xx年9月至20xx年6月|xx理工大學|本科|通信工程
20xx年9月至20xx年6月|xx省xx中學|高中|無
自我描述
本人211本科——xx理工大學畢業(yè),數(shù)學功底良好。
我是一名理解型選手,從小不愛做題,講究“格物致知”,掌握方法。從小學到初中到高中,沒有完整做完過一套輔導書,老師布置的作業(yè)也常常不做。
但數(shù)學一直是我的強項。從初中開始,遇到數(shù)學概念,我總是試著在老師講解的基礎上,自己把它揉碎了,嚼爛了吞下。遇到題目了,會舉一反三。所以往往大家在刷題,我什么也沒做的情況下,我數(shù)學成績在班上數(shù)一數(shù)二的。而我也挺“好為人師”的,從初中開始,對于和我關系好的同學,我會教他/她不要死記硬背,告訴他/她這個概念/題目的痛點在哪,往往一題通,同類的題目全通了,在我的幫助下,他們的成績均有明顯提升。
說說我的成績吧,我是xx人。如果您去網(wǎng)上調查一下可以發(fā)現(xiàn),xx的數(shù)學在全國范圍來看都是挺難的,我初中數(shù)學成績優(yōu)異,高中就讀于xx中學,師承特級教師xxx,高考數(shù)學133分。雖然成績不是特別突出,但是我特別擅長教會他人我的方法。因為我自己就是把概念,題目完全揉碎了,加以理解,反對題海,所以我能找出學生們被卡住、困住的點在哪。所以就算和一些數(shù)學功底特別好,成績基本滿分的對手比,我也不怕。因為你強不代表你會教,有些人數(shù)學水平特別高,什么難題一看就會,正因為一看就會往往讓他無法教好學生。因為這道題要這樣做,對他來說也許就像1+1=2一樣,他知道要這樣,但是他無法解釋為什么1+1=2,也就是說他分析不出來他的思路是如何來的,就無法教好學生。我雖然數(shù)學不是的,但是我會教。我能夠把我懂的精髓的東西用深入淺出的方法告訴學生,這是我的一個很大的優(yōu)勢,讓我對做數(shù)學老師有非常大的信心。
大學階段,我曾帶過小學四年級、五年級小班(10人),初中家教1對1,高一、高二家教1對1。有教學經驗。
語言技能
普通話:很好
英語:較好
證書獎項
證書名稱: