化學(xué)教師教師述職報(bào)告7篇

時(shí)間:2023-10-30 作者:Mute 報(bào)告大全

我們可以在述職報(bào)告中強(qiáng)調(diào)自己在解決問題、創(chuàng)新和改進(jìn)業(yè)務(wù)流程方面的貢獻(xiàn),述職報(bào)告可以作為員工發(fā)展計(jì)劃的一部分,幫助他們提高職業(yè)素質(zhì),以下是范文社小編精心為您推薦的化學(xué)教師教師述職報(bào)告7篇,供大家參考。

化學(xué)教師教師述職報(bào)告7篇

化學(xué)教師教師述職報(bào)告篇1

不知不覺,走出計(jì)算機(jī),走入化學(xué)已三年了。從最初的忙亂,只憑一腔熱情到現(xiàn)在精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,井井有條上每一節(jié)課,靜心靜氣批閱每一本作業(yè),我在化學(xué)學(xué)科中成長、成熟著。我喜歡我現(xiàn)在的這種工作狀態(tài),充實(shí),快樂,人也很自信,有一種成就感??鞓返墓ぷ鞔偕?,和諧的生活促工作。

20xx年9月1日開學(xué)初,我?guī)е老病⒆院?,同時(shí)伴著諸多擔(dān)憂、無助,當(dāng)上了8年3班、8年4班化學(xué)老師。第一個(gè)月孫老師去北京給孩子看病,剛一轉(zhuǎn)行就給四個(gè)班級(jí)上課,批改作業(yè),與學(xué)生進(jìn)行溝通交流等,面對(duì)學(xué)校的課改,設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,走課改路線等,最感謝的人是車小娟,耐心指導(dǎo)我導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),有時(shí)化學(xué)的計(jì)算題也幫我算。那一個(gè)月,真是忙瘋了,工作量真是很大。那一個(gè)月成為了我教學(xué)生涯中最最難忘和值得裝在記憶深處的一段最美好的時(shí)光。講過公開課《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》沒有多少知識(shí)含量,意在讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓學(xué)生面對(duì)新學(xué)科產(chǎn)生興趣。做過組內(nèi)公開課《氧氣的性質(zhì)》,受到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng)。臨近期末前一個(gè)多月,孫老師又得去北京給孩子看病,我一個(gè)人又開始教四個(gè)班,那個(gè)學(xué)期期末化學(xué)學(xué)科考了第五名,但我知足了。教四個(gè)班級(jí),我經(jīng)驗(yàn)為零,工作量真的很大,任務(wù)重,沒有多余的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)們是看在眼里,記在心里的。

第二學(xué)期,我繼續(xù)教二個(gè)班,外加一個(gè)畢業(yè)班,又嘗試著跨學(xué)年跨教材。那個(gè)學(xué)期,讓我感到了什么是真累。八學(xué)年二個(gè)班的成績期末在第三名,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),付出終有回報(bào)。

改科第二年教九年一、四班的普班教學(xué)工作中。正如一首歌中唱道:“有一種愛叫做放手”,那一年向下兼著慧芳老師八年四班的化學(xué)課。又是一年跨學(xué)年跨教材。這一年我的身體透支得很厲害。畢業(yè)班那邊,抓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),讓每位學(xué)生在每一節(jié)課都動(dòng)起來,都盡量跟著我學(xué),減少干坐生,提及格生人數(shù),是我的目標(biāo)。八年四班這塊,我付出了很多,也克服了許多困難,如家離單位太遠(yuǎn),孩子太小等,早上吃不上早飯,早早地來上早自習(xí),上了很多輔導(dǎo)課。我真心真意對(duì)待每名學(xué)生,根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)采取不同的鼓勵(lì)方式,如語言,勾手指,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),寫紙條等,學(xué)生心中有數(shù)。提到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),我在慧芳老師班這幾十個(gè)學(xué)生身上二年時(shí)間花了一千四百多元進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每次期末考試學(xué)生都取得了第一名的好成績。

去年,我教一個(gè)優(yōu)班,一個(gè)普班。在工作量減輕的同時(shí)我的壓力也上來了。關(guān)乎優(yōu)班學(xué)生的前途啊,我決不能讓孩子們因?yàn)槲疫@科弱而輸在起跑線上。我全心全力、盡職盡責(zé)進(jìn)行著常規(guī)教學(xué),尤其是剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,二個(gè)班我批閱的卷子至少五六千份,每套卷子都做到了精講。

回顧這幾年的工作,本人雖然取得些進(jìn)步和成績,但還存在許多不足,有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!我將一如既往,踩著時(shí)代的節(jié)拍,腳踏實(shí)地,不斷完善自我,超越自我,把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。

化學(xué)教師教師述職報(bào)告篇2

一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng) 工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重 視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽 課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所 得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

1、化學(xué)教學(xué)工作

在化學(xué)教學(xué)中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,多方取經(jīng),虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué) 手段,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,提高課堂教學(xué)效率,為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 在中考復(fù)習(xí)中,廣泛收集試題,研究中考命題走向,有的放矢,針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,夯實(shí)基礎(chǔ),注意試題間的聯(lián)系和知識(shí)系統(tǒng)的歸納,提高復(fù)習(xí)效果。隨著業(yè)務(wù)水平的提 高, 2003年末順利通過市青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核,2004年被評(píng)為校級(jí)教學(xué)新秀。歷年來,所帶班化學(xué)在中考中均能取得較理想成績。如2005屆的初三(4) 和(10)班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名。在學(xué)科競賽中,能悉心指導(dǎo)學(xué)生,所輔導(dǎo)同學(xué)經(jīng)常在競賽中得獎(jiǎng),為學(xué)校爭得榮譽(yù)。如2006年的省初中 化學(xué)競賽中,有2人獲得省二等獎(jiǎng)、3人獲省三等獎(jiǎng),另兩人獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、班主任工作

連續(xù)三年,擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,帶動(dòng)良好 班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合,針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法,力爭在他們的成長過程中,受到最佳指導(dǎo)。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走 訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績均在原有水平上取得一定提高。如2005屆的初 三(4)班,中考中獲得了總分第七的好成績(較接班時(shí)提高了5個(gè)名次)。該年度,本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

3、教學(xué)研究和業(yè)績

本人在完成教學(xué)工作之余,能積極參加各類業(yè)務(wù)能力競賽。如2001年,獲校多媒體課件設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。2002年,獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評(píng)比三等獎(jiǎng)及 市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評(píng)比二等獎(jiǎng)。2003年,獲市初中化學(xué)新課程案例、教案評(píng)比二等獎(jiǎng),以及校級(jí)優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)。2004年,先后兩次參加市評(píng)優(yōu)課比 賽,先后獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。2005年,獲校優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)及多媒體課件優(yōu)勝獎(jiǎng)。

回顧這幾年的工作,本人雖然取得些進(jìn)步和成績,但還存在許多不足,有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!我將一如既往,踩著時(shí)代的節(jié)拍,腳踏實(shí)地,不斷完善自我,超越自我,把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。

化學(xué)教師教師述職報(bào)告篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本年度本人擔(dān)任九年級(jí)x班的化學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任八年級(jí)x班的班主任,現(xiàn)將本年度個(gè)工作述職如下:

一、思想方面

1、熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨和國家的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做到為人師表,教書育人。

2、服從學(xué)校的一切安排,并做到在工作上做到目的明確,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,認(rèn)真負(fù)責(zé),在生活上,做到團(tuán)結(jié)同事,虛心請(qǐng)教,低調(diào)為人。

二、行動(dòng)方面

本學(xué)年以來,我積極參加各種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和上級(jí)安排的各種培訓(xùn),學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真努力,并能按時(shí)完成有關(guān)學(xué)習(xí)的作業(yè)、總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容,培訓(xùn)時(shí),認(rèn)真聽講,做好筆記,將所學(xué)的內(nèi)容帶回學(xué)校,再培訓(xùn)和幫助其他同事,并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于自己的工作或教學(xué)的實(shí)際之中。另外,在學(xué)校安排的扶貧,送教下鄉(xiāng)方面,我以一名服務(wù)生的態(tài)度去對(duì)待相應(yīng)的對(duì)象,為他們做些我能力范圍內(nèi)的實(shí)事,每次服務(wù)結(jié)束都得到相應(yīng)人士的好評(píng)。

三、教育方面

對(duì)于班級(jí)管理上,我扮演著多重角色,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上,我扮演這學(xué)生的嚴(yán)父,要求學(xué)生講規(guī)矩守紀(jì)律;在生活上,我扮演著慈母的角色,讓父母在外的孩子們能感受到家的溫暖;在娛樂上,我扮演著學(xué)生好伙伴的角色。我盡量做到以身作則,做一名讓學(xué)生敬畏的班主任老師,在各位老師、學(xué)生和我的共同努力下,我們班的學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成,有了較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),并得到了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。

四、教學(xué)方面

1、備課

根據(jù)要求,提前兩天備好課,寫好教案,且備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向理科組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

3、課后輔導(dǎo)

眾所周知,練是學(xué)的鞏固。為了及時(shí)解決學(xué)生在練的時(shí)候遇上的問題,我常利用課余時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間到學(xué)生中去,與學(xué)生交流感情和學(xué)習(xí)心得,學(xué)生不明白的就耐心講解,讓學(xué)生聽懂之后,還要求學(xué)生自己找類似的題目來加強(qiáng)練習(xí)。

總之,在這一年的工作中,在大家的共同努力下,在個(gè)方面都取得了一定的成績,但是我也知道還有一些不足的地方,例如處理好學(xué)生的兩級(jí)分化問題,課后落實(shí)問題還有待提高,在以后的工作中,我將更嚴(yán)格的要求自己,發(fā)揚(yáng)自己的有點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,力爭讓自己變得更加優(yōu)秀。

化學(xué)教師教師述職報(bào)告篇4

在參加工作的一年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、思想政治方面

作為一名青年教師,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),積極參加黨支部生活,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,滿腔熱情地投身到工作中,并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。

二、教學(xué)教研方面

教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展智力,培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為,衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低,而要有較高的教學(xué)水平,就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究,并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系,力求追根溯源,融會(huì)貫通;在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力,總結(jié)能力方面下功夫;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師,我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué),以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。我積極從幾方面做好:

(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?!澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞,備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課,做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法,為上課作好充分準(zhǔn)備;

(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本?;蚱渌值軐W(xué)校聽課三十多節(jié),學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),使自己的教學(xué)快速走向成熟;

(3)積極試行各種教學(xué)方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

三、考勤方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,從不遲到,不早退,不曠課。按時(shí)參加學(xué)校的各種會(huì)議和教研活動(dòng),在各種活動(dòng)中充分發(fā)揮主人翁意識(shí),踴躍發(fā)言,獻(xiàn)言建策,為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。

四、教學(xué)成績

經(jīng)過一年的辛勤努力,在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,我所教的化學(xué)學(xué)科在各級(jí)組織的考試中都成績優(yōu)異。教研成果顯著,撰寫多篇教研論文。認(rèn)真參加繼續(xù)教育,各科目的考試成績優(yōu)秀?;仡櫼荒陙淼慕逃虒W(xué)工作,我覺得無怨無悔,因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作,而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過,雖然伴隨著有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,藝無止境。

回顧一年來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作,而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過,雖然伴隨著有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,藝無止境。今后,我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”,奉獻(xiàn)我微薄的力量。

化學(xué)教師教師述職報(bào)告篇5

本學(xué)年我擔(dān)任的是初三1--4四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?;瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,我面臨的問題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高,有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí),對(duì)化學(xué)都很有興趣,尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)繁雜,尤其學(xué)到化學(xué)用語、基本概念時(shí),常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味,往往會(huì)把化學(xué)視為“第二外語”,認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科,對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育,講一些化學(xué)家不畏困難危險(xiǎn)探索化學(xué)奧秘的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落后,講中國的崛起也需要化學(xué),多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識(shí)重要。

初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜,時(shí)間又十分緊張,因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生,提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,幫助學(xué)生快速理解記憶。例如:實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法:高錳酸鉀制氧氣,固固加熱的裝置,集氣首選排水法,向上排空也可以,操作步驟7個(gè)字,”查裝定點(diǎn)收離熄”。

“過氧化氫制氧氣,固液不加熱的裝置。常溫可行節(jié)能源,操作安全又簡單:“查裝定收”只4字?!?/p>

再比如:學(xué)生對(duì)分子原子離子較難理解,我將之歸納為“構(gòu)成物質(zhì)有三子,分子、原子、和離子,其中原子是根本,3條路徑構(gòu)物質(zhì)?!薄敖饘賳钨|(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì),稀有氣體這3類,都由原子直接構(gòu)?!薄胺墙饘僭酉冉M合,構(gòu)成分子種類多,多數(shù)物質(zhì)分子構(gòu):雙原子分子單質(zhì),非、非組成的化合物?”等等。

二、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性地依賴于興趣,形象識(shí)記能力超過抽象識(shí)記能力,在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué),在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,例如,本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,氣氛嚴(yán)肅活潑,取得較好的效果;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。

三、精講精練,努力提高教學(xué)效率

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明,利用教材內(nèi)容,面向全體學(xué)生,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”,這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí),我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,進(jìn)而明確異同點(diǎn),進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。

四、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對(duì)比,幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,是提高化學(xué)成績。

化學(xué)教師教師述職報(bào)告篇6

一、基本情況

王 勇,男,1971年12月24日出生,化學(xué)中學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)任佛山市南海區(qū)第一中學(xué)化學(xué)教師,德育處副主任。1994年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)化學(xué)系,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1994年7月至20xx年7月在佛山市南海鹽步高級(jí)中學(xué)一直從事高中化學(xué)教學(xué)工作,先后擔(dān)任班主任、校團(tuán)委副書記、級(jí)組長等職務(wù)。20xx年8月至今在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作,并擔(dān)任班主任、備課組長、級(jí)委會(huì)委員、德育處副主任等職務(wù)。1999年11月被佛山市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師。至今已任現(xiàn)職7年,任現(xiàn)職期間共獲得各項(xiàng)榮譽(yù)11項(xiàng),年度考核有四個(gè)年度獲得優(yōu)秀,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師資格。

二、申報(bào)理由

任化學(xué)中學(xué)一級(jí)教師7年來,我一直擔(dān)任高中化學(xué)科教學(xué)工作,先擔(dān)任高三化學(xué)班化學(xué)科的教學(xué)工作,在以往的教學(xué)工作中,曾擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作3年(1999-20xx、20xx-2002、20xx-20xx),工作以來曾有5年任高三化學(xué)教學(xué)工作。連續(xù)5年跨年級(jí)教學(xué)(1999-20xx)。工作以來,我能忠誠黨的教育事業(yè),全身心地投入到教育事業(yè)中。從事化學(xué)教學(xué)工作12年以來,做了6年班主任、5年級(jí)組長工作,始終站在教學(xué)、教育工作的最前線,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。“有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作能力強(qiáng),教學(xué)教研能力強(qiáng),肯吃苦,肯奉獻(xiàn)?!笔菤v屆領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的評(píng)價(jià)。工作中,一直以陶行知先生的:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!弊鳛槲业男袨闇?zhǔn)則,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高自己的教學(xué)教育水平,并取得了較好的成績。在任職期間所擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)的20xx年、20xx年、20xx年的高考中,一年一個(gè)新臺(tái)階,高考成績不斷提高,特別是20xx年的高考中,化學(xué)班省大專線上線率為83.4%,在鎮(zhèn)屬高中里能取得如此好的成績,實(shí)屬不易。

堅(jiān)持教學(xué)科研工作,認(rèn)真研究教學(xué)。從教以來,我十分注重理論學(xué)習(xí),密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài),認(rèn)真開展教學(xué)研究,每年堅(jiān)持撰寫教學(xué)論文一至兩篇并積極參與課題研究。

課題研究:

20xx年2月,由本人獨(dú)立承當(dāng)?shù)恼n題《高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響》獲得立項(xiàng)。

20xx年,我參與組織的《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》專項(xiàng)課題獲佛山市級(jí)立項(xiàng)。

論文撰寫:

20xx年7月,撰寫了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》,該論文發(fā)表在《佛山教研》20xx年第三期上。

20xx年12月,撰寫了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》,該論文在南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)論文交流大會(huì)上宣讀,并獲得優(yōu)秀論文貳等獎(jiǎng)。

20xx年7月,撰寫了《化學(xué)美與中學(xué)化學(xué)教學(xué)》。

20xx年5月,撰寫的教學(xué)案例《金屬的冶煉》榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)。

20xx年7月,撰寫了《重視化學(xué)答題中文字表述能力的訓(xùn)練》。

20xx年1月,撰寫了《無機(jī)推斷題的分析思路和解題方法》。

20xx年10月,撰寫了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》。

20xx年6月撰寫了《德育工作的藝術(shù)》。

20xx年10月,撰寫了《噴泉實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及其綜合利用》。

20xx年9月,撰寫了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)》。

我現(xiàn)就任現(xiàn)職7年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

(一) 政治思想品德方面

我熱愛祖國,擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),熱愛自己的工作崗位。勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù),在任現(xiàn)職的7年間,就有5年是跨年級(jí)教學(xué),雖教學(xué)任務(wù)較重,但工作上絕對(duì)服從學(xué)校的安排,不講價(jià)錢,工作中肯吃苦、肯奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失。在十二年的教書生涯中,我始終認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè),勤懇工作,默默奉獻(xiàn),不求功利,安心教學(xué),把自己的青春奉獻(xiàn)給了南?;鶎拥慕逃聵I(yè),把自己的青春和熱血都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。在我離任班主任,赴任德育處副主任時(shí)學(xué)生挽留的言語中,可以看到我付出的汗水,我獲得了學(xué)生的尊敬和信任,做到了“捧著一顆心來”。

(二) 教學(xué)教研工作方面

1、學(xué)科知識(shí)扎實(shí),教學(xué)基本功過硬,對(duì)中學(xué)化學(xué)教材掌握透徹,善于把教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用到課堂教學(xué)中,有很強(qiáng)的課堂駕馭能力。

任現(xiàn)職以來,我一直承擔(dān)較重的教學(xué)任務(wù),常年跨年級(jí)教學(xué),也許正是由于這種教學(xué)經(jīng)歷,練就了我過硬的業(yè)務(wù)能力。我平時(shí)十分喜歡看科技和人文方面的書籍和收集高科技方面的信息,數(shù)學(xué)、物理知識(shí)都比較過硬,這使得我具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識(shí),并且能在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用,能較熟練地引用相關(guān)學(xué)科的知識(shí),使學(xué)生不是為學(xué)知識(shí)而學(xué)知識(shí),更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣融匯貫通,怎樣活學(xué)活用,怎樣把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,重視學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來。我從事高中化學(xué)教學(xué)12年以來,5年的高三化學(xué)教學(xué)工作,已經(jīng)充分地證明了我的教學(xué)能力。我的教學(xué)特點(diǎn)是:駕馭課堂的能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,靈活地處理教材,深入淺出,課堂氣氛活躍,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,教法靈活多樣,教學(xué)語言生動(dòng)有趣,富有感染力,善于運(yùn)用肢體語言,把學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練作為課堂教學(xué)的一個(gè)深層次目標(biāo)。多年來,逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。自1996年鹽步高級(jí)中學(xué)實(shí)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)(每學(xué)期一次)以來,歷次學(xué)生評(píng)教結(jié)果均處在學(xué)校前幾名,例如:在1999-20xx學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,我的評(píng)教成績排于全校第3名;在20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,我的評(píng)教成績排于全校第9名;在20xx-2003學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,我的評(píng)教成績排于全校第7名;在20xx-2003學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,我的評(píng)教成績排于全校第2名;在20xx-2004學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,我的評(píng)教成績排于全校第1名;在20xx-2004學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,我的評(píng)教成績排于全校第1名;在南海一中工作的二年中,歷次學(xué)生評(píng)教均名列全校前列。這些,都充分地證明了我所講授的課深受學(xué)生歡迎。

2、工作態(tài)度“勤”,工作方法“巧”,辛勤的汗水澆灌出碩果累累。

在高三的教學(xué)工作中,我始終能夠做到精心備課,深入研究學(xué)生,最大限度地提高課堂效率。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際,我在課堂上將知識(shí)點(diǎn)講透,將試題分析得十分透徹,一點(diǎn)一點(diǎn)分解,一點(diǎn)一點(diǎn)講解,讓學(xué)生理解消化,以幫助學(xué)生理解記憶。我把這種“細(xì)分細(xì)講”的方法戲稱為“添加消化酶”。課外,我采取了帶“研究生”的方式,每天較長時(shí)間的一對(duì)一的輔導(dǎo),幫助學(xué)生每個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān),通過試題的強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化“雙基”。由于教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致,措施到位,在高考中取得了令人滿意的成績。早在1997年,當(dāng)時(shí)南海的鎮(zhèn)區(qū)屬一級(jí)的普通高中剛剛興辦,我受命擔(dān)任高三理科班班主任,肩負(fù)著學(xué)校交給的普通高考人數(shù)“零的突破”的任務(wù),在1998年的高考中,我所領(lǐng)的高三理科班有兩人綜合分上了省大專線,兩人的化學(xué)單科標(biāo)準(zhǔn)分均超過本科錄取線20多分,實(shí)現(xiàn)了我校普通高考人數(shù)“零的突破”,受到了學(xué)校的表彰,這個(gè)成績的取得在當(dāng)時(shí)是十分不容易的,在當(dāng)時(shí)全市11所鎮(zhèn)屬高中中名列第四。在隨后的1999年、20xx年、20xx年、20xx年的高考中,一年一個(gè)新臺(tái)階,高考成績不斷提高,特別是20xx年的高考中,化學(xué)班省大專線上線率為83.4%,在鎮(zhèn)屬高中中取得如此成績,實(shí)屬不易。張玉君、李明光、邵志斌、李熾明、何劍宏、高國成、簡錦泉等一大批學(xué)生的化學(xué)成績均能考到580分以上,作為鎮(zhèn)區(qū)屬高中的學(xué)生,能考到這樣的成績,是很不簡單的。

高一、高二年級(jí)的化學(xué)教學(xué)中,從雙基訓(xùn)練入手,逐步讓學(xué)生懂得越來越多的化學(xué)知識(shí),逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)科的信心,有了信心才能有興趣。充分發(fā)揮我課堂教學(xué)的特點(diǎn),使學(xué)生漸漸地喜歡我這個(gè)化學(xué)教師,從而喜歡上化學(xué)課。例如:在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望,每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的課堂師生互動(dòng),讓學(xué)生真正投入到教學(xué)中來。實(shí)踐證明,我的做法是成功的,歷年來我所教的班的化學(xué)成績?cè)谀虾^(qū)組織的鎮(zhèn)區(qū)屬高中的統(tǒng)考中,化學(xué)科的合格率、平均分、優(yōu)秀率,均名列南海同類學(xué)校的前列。例如:20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期高二(1)(2)班的平均分是81.0分,合格率是100%,優(yōu)秀率是33.2%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同類學(xué)校;20xx-2002學(xué)年高二(3)(4)化學(xué)區(qū)統(tǒng)考合格率是90.2%,優(yōu)秀率是21.4%;20xx-2004學(xué)年高二(1)(2)的區(qū)統(tǒng)考的合格率達(dá)到98.3%,優(yōu)秀率達(dá)到46.2%。這些成績,均高于同類學(xué)校。

20xx年8月調(diào)入南海一中工作后,給我的教學(xué)提供了更大的舞臺(tái)。我拼命地工作,全身心地投入到工作中去,我將我的熱情、汗水都給了我的學(xué)生,由于上課情感十分投入,我每堂課下來都汗流浹背。學(xué)生評(píng)教在我所任教的四個(gè)班中均位于第一名。在完成高二年級(jí)四個(gè)教學(xué)班的同時(shí),在高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的分工中,我負(fù)責(zé)8個(gè)化學(xué)班尖子生的提高班第二課堂教學(xué)工作,鄺智銳、江顯佳化學(xué)單科成績均獲得了近700分的好成績,為他們的高考成功盡了一點(diǎn)綿薄之力。20xx年8月以來擔(dān)任化學(xué)班的化學(xué)科教學(xué)工作,開始了我在一中上化學(xué)班專業(yè)課的歷史,我如魚得水,在改革課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率、完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、精化學(xué)生習(xí)題訓(xùn)練、強(qiáng)化測試的導(dǎo)向作用等方面均取得了可喜的效果。

3、深入鉆研教學(xué),不斷提高自我,與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我始終把教學(xué)教研工作放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型、科研型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。在工作中不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握化學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加各級(jí)教研部門組織的化學(xué)高考備考研討會(huì),同時(shí)積極發(fā)言,闡述自己備考的觀點(diǎn)。選編高考復(fù)習(xí)專題,選編高考模擬題,積極參加科組、備課組活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。注重化學(xué)科教研教改的動(dòng)態(tài),對(duì)于教學(xué)中的許多問題,有自己獨(dú)立的思考,也敢于實(shí)踐創(chuàng)新。在教研教改方面作了許多有益的嘗試,例如:1、結(jié)合學(xué)校提出的“把綜合科作為新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)”的高考備考思路,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際,在高二的課堂教學(xué)中實(shí)踐了把綜合科的備考貫穿在平時(shí)的課堂教學(xué)中,把高考中要求的知識(shí)點(diǎn)分解,在平時(shí)的課堂教學(xué)中加以解決;2、在高三的教學(xué)中,重點(diǎn)在學(xué)生思維能力的訓(xùn)練和解題技巧的培養(yǎng)上進(jìn)行了實(shí)踐和研究,其研究成果在20xx年5月31日南海化學(xué)科高考研討會(huì)上發(fā)言后得到了兄弟學(xué)校同行們的好評(píng)和認(rèn)同;3、為了強(qiáng)化學(xué)生綜合科的意識(shí),貫徹落實(shí)“抓三年、三年抓”的高考備考方針,我長期主動(dòng)承擔(dān)了所任教年級(jí)的綜合科的統(tǒng)題、組卷工作,為提高綜合科的高考備考水平和命題質(zhì)量做了一些具體有益的工作。

任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:“高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響”、“多媒體教學(xué)手段在化學(xué)課堂中的運(yùn)用”、“學(xué)生非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響”、“影響鎮(zhèn)區(qū)屬高中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素”、“學(xué)生的養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣與高考成績的關(guān)系”、“學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如何運(yùn)用教學(xué)參考書”。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,增強(qiáng)了自己的教研能力,收到了良好的教學(xué)效果。

任現(xiàn)職以來,還一直承擔(dān)各級(jí)主辦的研究課和公開課,均獲得較高評(píng)價(jià)。20xx年3月,承擔(dān)校級(jí)公開課,課題是《化學(xué)平衡》;20xx年4月,承擔(dān)全校公開的優(yōu)質(zhì)示范課,課題是《乙酸》,公開課獲得了巨大成功,受到了聽課老師的一致好評(píng);20xx年12月,承擔(dān)全校公開的優(yōu)質(zhì)示范課,課題是《原電池》,課堂上教師對(duì)課堂的駕馭能力、教師對(duì)教材的處理、師生間的充分互動(dòng)給聽課老師留下了深刻的印象;20xx年5月,承擔(dān)全區(qū)公開課,課題是《非極性分子和極性分子》;20xx年3月,承擔(dān)高考復(fù)習(xí)專題講座示范課,課題為《高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)》。

4、勇于實(shí)踐,善于總結(jié),加強(qiáng)教學(xué)科研,把自己鑄就成為“學(xué)者型”教師。

任現(xiàn)職以來,我十分注重理論學(xué)習(xí),密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài),認(rèn)真開展教學(xué)研究,積極撰寫教學(xué)論文。20xx年9月,圍繞怎樣組織好課堂教學(xué),提高課堂效率,向課堂40分鐘要質(zhì)量,我撰寫了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)》。20xx年10月,針對(duì)高考對(duì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查趨勢,在實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)原理的靈活運(yùn)用方面作了一些嘗試,撰寫了《噴泉實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及其綜合利用》。20xx年10月,撰寫了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》。20xx年8月,我結(jié)合幾年來帶高考的經(jīng)驗(yàn),將其歸納總結(jié),上升到理論高度,撰寫了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》。20xx年12月,就怎樣組織好課堂教學(xué),充分發(fā)揮課堂教學(xué)的藝術(shù),撰寫了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》,該論文在南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)論文交流大會(huì)上宣讀,并獲得優(yōu)秀論文貳等獎(jiǎng)。20xx年,我參與組織的《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》專項(xiàng)課題獲佛山市級(jí)立項(xiàng)。20xx年4月,參加由南海教育局教研室組織的高考備考研討會(huì)。20xx年5月,參加由省教廳化學(xué)教研室組織的高考備考研討會(huì)。20xx年4月,參加由佛山教育局教研室組織的高考備考研討會(huì)。20xx年12月,參加由省教廳化學(xué)教研室舉辦的中學(xué)化學(xué)“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”研討會(huì)。20xx年,參與組織開展獲佛山市級(jí)立項(xiàng)的專項(xiàng)課題《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》。20xx年7月參加新課標(biāo)專家報(bào)告會(huì)。

為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的能力,每個(gè)學(xué)年都堅(jiān)持組織開展幾個(gè)講座。先后開展了《二十世紀(jì)世界十大污染》、《生活中廢舊電池的處理》、《維生素與人體健康》、《食品衛(wèi)生與中學(xué)化學(xué)》、《生活中的化學(xué)》、《吃與化學(xué)》等講座,大大豐富了學(xué)生的課外知識(shí),也使學(xué)生能夠體會(huì)怎樣用所學(xué)過的知識(shí)去解釋身邊的現(xiàn)象。

通過撰寫論文,開展各種形式的講座,把自己在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來,同時(shí)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,把理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中產(chǎn)生理論。另一方面,通過參加教學(xué)研討會(huì),學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行們先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念,不斷武裝自己的頭腦,不斷完善自我,把自己鑄就成為一名“學(xué)者型”教師。

5、更新觀念,緊跟時(shí)代步伐,用信息化手段推動(dòng)教學(xué)成績的進(jìn)一步提高。

(1)努力學(xué)習(xí),積累資本。任現(xiàn)職以來,我積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí),并在工作中積極使用電腦,緊跟時(shí)代步伐。20xx年2月,通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用初級(jí)考試;20xx年11月通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用中級(jí)考試;20xx年8月25日,通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試中的五個(gè)模塊的考試,其中windows98成績?yōu)?2.5分、excel97成績?yōu)?5分、powerpoint97成績?yōu)?2.5分、wps office成績?yōu)?7.5分、word97成績?yōu)?7.5分。

(2)學(xué)以致用,努力產(chǎn)生教學(xué)效益。任現(xiàn)職以來的幾年間,正是信息化發(fā)展的高速時(shí)期,短短幾年,中學(xué)課堂教學(xué)模式發(fā)生了翻天覆地的變化。我運(yùn)用自己所學(xué)到的電腦知識(shí),積極制作課件,加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果,豐富課堂教學(xué)的手段,增大課堂教學(xué)的容量。先后制作了《物質(zhì)的量》、《氣體摩爾體積》、《乙醇》、《乙酸》、《原電池》、《氯氣》、《金屬的冶煉》等一批質(zhì)量較好的課件,大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率,同時(shí)也大大豐富了課堂的教學(xué)形式。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)信息化的程度,我通過各種渠道,收集各種制作優(yōu)秀的課件、音頻材料、視頻材料、圖片等,形成了一個(gè)教學(xué)素材的資源庫,大大豐富的化學(xué)教學(xué)的素材。我還制作了“化學(xué)加油站”的個(gè)人網(wǎng)頁,以提供給同學(xué)課外瀏覽,同時(shí)也可以在網(wǎng)上給我提問題,形成了一個(gè)“移動(dòng)教室”,具有鮮明的時(shí)代特色。

6、不遺余力地致力于“青藍(lán)工程”,努力實(shí)現(xiàn)“百花齊放”的春景圖。

任現(xiàn)職以來,我作為中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師,在完成本職工作的同時(shí),積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,任職以來我在教學(xué)、教育方面指導(dǎo)培養(yǎng)成長的青年教師有熊貴桂、張虎、黃麗婉、劉娟、蔡湛藝、楊健敏、曹吉愛等,他們的業(yè)務(wù)能力提高很快,已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師。其中熊貴桂老師擔(dān)任了科組長,劉娟老師擔(dān)任了級(jí)組長。其中楊健敏老師也很突出,20xx年我與楊健敏老師一起上高二,科組安排我?guī)罱∶衾蠋煟覠崆榈貙⒆约憾嗄甑慕?jīng)驗(yàn)、體會(huì)毫無保留地與楊健敏老師交流,她的進(jìn)步很快,雖然只工作了三年,在教學(xué)上已經(jīng)可以獨(dú)擋一面了,現(xiàn)擔(dān)任高二年級(jí)化學(xué)班的化學(xué)科教學(xué)工作。

(三) 德育工作方面

繼初級(jí)職務(wù)任職期間擔(dān)任五年班主任工作以后,1999年任現(xiàn)職以來,直到20xx年7月,一直擔(dān)任級(jí)組長的工作,20xx年8月調(diào)入南海一中的第一年擔(dān)任班主任工作,20xx年3月起擔(dān)任德育處副主任。任現(xiàn)職以來,認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,經(jīng)常與同行交流,不斷提高德育工作的水平。

1、狠抓學(xué)生思想覺悟,以“思想為本, 德育先行,尊重學(xué)生,突出學(xué)生在德育工作中的主體地位。”作為德育工作的總思路,大力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。在工作中,善于團(tuán)結(jié)班主任,協(xié)調(diào)各班級(jí)的工作,充分尊重班主任,最大限度地發(fā)揮班主任的積極性和主觀能動(dòng)性,較好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。工作中以“思想教育”作為教育工作的開篇,全面貫徹“思想為本,德育先行”的教育工作理念,重視和突出了“思想教育”在教育工作中應(yīng)起到的重要作用,把“思想教育”作為整個(gè)教育工作的主線。狠抓學(xué)生的思想覺悟,以“以人為本,德育為先,尊重學(xué)生,突出學(xué)生在德育工作中的主體地位?!弊鳛榈掠ぷ鞯目偹悸贰V匾暋俺R?guī)”管理和教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,端正學(xué)生的儀容儀表,培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。對(duì)學(xué)生的日常管理做到了“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求”,不斷實(shí)踐以“六個(gè)學(xué)會(huì)”作為素質(zhì)教育的最終目標(biāo),實(shí)踐了“優(yōu)良的教風(fēng)創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路,從優(yōu)化教風(fēng)入手,最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目的。結(jié)合現(xiàn)階段我國選拔人才的機(jī)制,大力強(qiáng)化學(xué)生的“成才意識(shí)”,努力將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育有機(jī)地結(jié)合起來,幫助學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)。重視學(xué)生的心理健康教育,通過各種手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行磨礪教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力,大力開展“理想教育”、“情感教育”、“賞識(shí)教育”、“感恩教育”、“愛國主義教育”,真正從提高學(xué)生“思想素質(zhì)”入手。所領(lǐng)級(jí)組級(jí)風(fēng)好,多年來無重大違紀(jì)事件發(fā)生。

2、全面落實(shí)級(jí)組長職責(zé),在級(jí)組管理中注重教學(xué)質(zhì)量的提高。在級(jí)組管理工作中,注重教學(xué)管理工作,加大了對(duì)教研教改的力度。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),保證級(jí)組教學(xué)工作的正常進(jìn)行。在多年的高三級(jí)組長工作中,隨著高考制度不斷改革的形勢下,逐步摸索出一套操作性較強(qiáng)的學(xué)生成績?cè)u(píng)價(jià)體系,強(qiáng)調(diào)“三科平衡,一科突出,五科達(dá)標(biāo)”的評(píng)價(jià)觀點(diǎn),有效地指導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)精力的分配和學(xué)科間的關(guān)系,使學(xué)生有的放矢,少走彎路,以獲得“綜合分?jǐn)?shù)最高化”的效應(yīng)。計(jì)劃、組織、落實(shí)高三的高考備考工作,積極推行、實(shí)踐“月考制度”,加強(qiáng)了高考備考工作的階段性檢測評(píng)估功能;強(qiáng)化管理,緊抓不放,從抓“常規(guī)”入手,帶動(dòng)整個(gè)高考備考工作的啟動(dòng);實(shí)施了分層教學(xué),實(shí)踐了“大班套小班”的管理模式,分板塊備考,“板塊效應(yīng)”日益明顯;加大了培優(yōu)扶差的力度,在重視培優(yōu)工作的同時(shí),強(qiáng)化了扶差工作。我擔(dān)任高三級(jí)組長的幾年來,高考上省線人數(shù)一年一個(gè)新臺(tái)階,例如20xx年高三全級(jí)有54人上省大專線,上線率為61.4%;20xx年高三全級(jí)有166人上省大專線,上線率為75.1%,位于市同類學(xué)校前列。

3、德育工作中注重發(fā)揮德育工作的藝術(shù)性,以相關(guān)理論作指導(dǎo),努力做一名優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。級(jí)組工作中,注重陶冶學(xué)生的思想情操,強(qiáng)調(diào)耐心細(xì)致的思想教育,不壓學(xué)生,不罵學(xué)生,以“禮”待人,以“德”服人,善于做學(xué)生的思想工作,在學(xué)生中有很高的威信。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生善于進(jìn)一步地激發(fā)他們奮發(fā)的激情和欲望,比如說,1998屆的曾淑敏和邵燕萍兩位同學(xué),一個(gè)是校學(xué)生會(huì)主席、班長,另一個(gè)是校團(tuán)委副書記、團(tuán)支部書記,在我的引導(dǎo)下,都光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,走上工作崗位后都成為了骨干力量。還有孔少霞等一批同學(xué)都向黨組織遞交了《入黨申請(qǐng)書》。20xx屆的駱昱同學(xué),高一入學(xué)時(shí)表現(xiàn)平平,我大膽使用,大膽培養(yǎng),大膽實(shí)踐激勵(lì)教育,高中擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員,在我的激勵(lì)下,駱昱同學(xué)進(jìn)步很快,于20xx年考入廣東商學(xué)院,并任系學(xué)生會(huì)主席、校學(xué)生會(huì)干部,現(xiàn)已走上工作崗位。20xx屆的簡錦泉同學(xué)性格內(nèi)向,不善表達(dá),經(jīng)過鼓勵(lì)、引導(dǎo),考入韶關(guān)學(xué)院。對(duì)于后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化,可以說是我的強(qiáng)項(xiàng),轉(zhuǎn)化工作中我注意充分挖掘其“閃光點(diǎn)”,充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于他們暫時(shí)存在的不足,既耐心細(xì)致地和他們分析,又給他們一個(gè)改正的空間和時(shí)間。批評(píng)教育時(shí)注意符合事實(shí)、符合道理、符合原則、符合心理特點(diǎn),使其心悅誠服。

4、以德育工作理論為指導(dǎo),以豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)為依托,滿腔熱情地投入到班級(jí)管理中去。20xx年8月,我調(diào)入南海一中工作,學(xué)校安排我做高二(8)班的班主任。在做了多年的級(jí)組長工作之后,再次到學(xué)生管理工作的最基層的班級(jí)中擔(dān)任班主任,對(duì)我來說可謂是游刃有余。工作中我充分發(fā)揮我管理學(xué)生能力強(qiáng)的優(yōu)勢,將過去學(xué)生管理工作中積累的經(jīng)驗(yàn)全方位地運(yùn)用到班級(jí)管理中,有張有弛,很快就收到了很好的成效,我所領(lǐng)的高二(8)班很快在眾多班級(jí)中脫穎而出。我用我的能力、汗水和真誠贏得了全班同學(xué)對(duì)我的尊重。高二(8)班班風(fēng)好,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,有正確的輿論導(dǎo)向,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,有很強(qiáng)的班級(jí)凝聚力,是學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”和“紅旗團(tuán)支部”。高二(8)班是我工作生涯中一件令我自己驕傲的“作品”。

5、鼓足勁頭,全力以赴,挑更重的擔(dān)子,把更多的愛無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生。我20xx年3月起擔(dān)任德育處副主任,作為學(xué)校的一名中層干部,做到了認(rèn)真貫徹學(xué)校制定的各項(xiàng)方針政策,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,做學(xué)校方針政策的忠實(shí)履行者,認(rèn)真履行《德育處主任崗位職責(zé)》。工作中積極發(fā)揮“主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性”,始終保持高度的工作熱情,“勤”字當(dāng)頭,積極思考,不斷創(chuàng)新,注重工作實(shí)效。學(xué)生工作成效顯著,善于做學(xué)生的思想工作,在學(xué)生管理上取得了一些成績。一年多來,在校風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常行為養(yǎng)成、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生宿舍管理、教室文化建設(shè)等方面均取得了一定的成績,也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

工作十二年以來,令我驕傲和欣慰的是,我不負(fù)眾望,一直戰(zhàn)斗在學(xué)生管理工作的最前線,兢兢業(yè)業(yè),無怨無悔。我愿意一直戰(zhàn)斗在學(xué)生管理工作的最前線,直至我職業(yè)生命的終結(jié)。

三、晉升后的工作設(shè)想

1、在新一輪課程改革中,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力成為教研教改積極分子,抓住機(jī)遇,把自己培養(yǎng)成為“學(xué)者型”教師。

2、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地站好三尺講臺(tái),把自己的全部身心投入到祖國的教育事業(yè)中去,以報(bào)答黨和人民的培養(yǎng)之恩。用自己的實(shí)際行動(dòng),去踐行“教師是人類靈魂的工程師”這一人類對(duì)教師的贊譽(yù)。

3、我們的社會(huì)已進(jìn)入信息化的時(shí)代,我要更加努力地學(xué)習(xí),使自己成為信息技術(shù)運(yùn)用能手。在課堂教學(xué)中盡可能地使用各種信息化手段,為教學(xué)服務(wù)。努力探索網(wǎng)絡(luò)條件下的課堂教學(xué)新模式。

4、繼續(xù)不遺余力地致力于“青藍(lán)工程”,培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的教學(xué)教育能手。

5、繼續(xù)努力,在各方面不斷提高自我、完善自我,把自己培養(yǎng)成為新時(shí)代高素質(zhì)的人民教師。

“捧著一顆心來,不帶半根草去!”我將用我畢生的精力,去踐行陶行知先生為人民教師譜寫的贊歌!

述職人:

化學(xué)教師教師述職報(bào)告篇7

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是,與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)年的工作述職情況向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào):

1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取。

考生答題中存在的問題,與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓化學(xué)課本知識(shí),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的`學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

抓基本技能,要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的.化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。

2、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

3、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用。

今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。

4、深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn),因此,除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

5、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。

聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,提出不足之處,以求達(dá)到更好的課堂效果。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

中考試題中,實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大,引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,因而這一部分相對(duì)得分較高。

7、理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng)。

給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,鼓勵(lì)他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。

8、從實(shí)際出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

9、今后的努力方向。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,多參加各地組織的教研活動(dòng),提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并編寫成資料,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。