要知道記錄實踐報告是我們個人成長的有效途徑，是需要準(zhǔn)備更多的耐心和細心，一篇出色的實踐報告肯定是經(jīng)過我們的深思熟慮的，范文社小編今天就為您帶來了思修調(diào)查實踐報告6篇，相信一定會對你有所幫助。
思修調(diào)查實踐報告篇1
思修社會實踐調(diào)查報告
導(dǎo)言：自從改革開放以來，人們的生活水平逐步提高，可是人們的生活幸福指數(shù)卻沒有呈相應(yīng)比例的上升。因為隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，許許多多的社會問題也不斷顯現(xiàn)，導(dǎo)致這個問題不斷嚴(yán)重的原因有很多，在這其中占相當(dāng)大比例的就是官員的貪污腐敗問題，政府的公信力也隨著受到了極大的挑戰(zhàn)。中國經(jīng)歷了一段相當(dāng)漫長的封建社會，許多傳統(tǒng)的思想都對人影響很大，所以官本位的思想在人們的心中根深蒂固，許多人總認為當(dāng)官才有出息，當(dāng)官就意味著掌握著權(quán)力，可以以統(tǒng)治別人為理由證明自己存在的價值。正因為從一開始他們的態(tài)度就不端正，所以一旦他們掌握了權(quán)力，他們的行為不是為人民服務(wù)，而是給人民帶來煩惱。正所謂絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗，當(dāng)一個人的權(quán)力不受外界的制約時，他的私欲便會慢慢膨脹，在利益面前，人們往往沒有足夠的自我抑制能力，腦子里想到的都是金錢和利益，因此許多人即使知道自己的行為是不合法的卻還是鋌而走險在追逐名利的道路上越走越遠。人們常說種什么因就得什么果，最終他們都得為自己的行為付出慘痛的代價。我國目前正在建設(shè)法治社會，我們可以不斷完善法律，可是法律卻不可能規(guī)范生活的方方面面，它同樣也不能強制規(guī)定人們的心理活動，因此，除了運用法律的力量，我們更應(yīng)該充分利用社會其他方面的力量去幫助政府努力打造一個清正廉明和奉公守法的工作環(huán)境。為了更好地了解我國官員貪污腐敗現(xiàn)象存在的原因和人們對這個問題的看法，在這個寒假期間，我特地做了一個關(guān)于反腐倡廉的調(diào)查報告。由于目前還沒有電腦，所以無法進行網(wǎng)上問卷調(diào)查，因為我家不是地處城區(qū)，而是在一個比較偏僻落后的山村里，附近居住的人員比較少且比較分散，可能調(diào)查的人數(shù)不是很多，不過好在他們都挺樂意配合這項工作，因此在調(diào)查過程中遇到的阻力比較小?？傮w來講，此次調(diào)查我詢問的問題有：您對本地區(qū)的貪污腐敗現(xiàn)象了解多少？如果官員作風(fēng)有問題影響到自身的利益會選擇用怎樣的方式解決？您是如何了解官員貪污腐敗問題的？您認為現(xiàn)階段我們國家的貪污腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？國家對貪污腐敗現(xiàn)象處罰力度和方式是如何的？等等問題。
調(diào)查結(jié)果如下：此次調(diào)查我一共進行了十份調(diào)查，調(diào)查的對象包括老人中年人和青少年三種群體。老人對貪污腐敗現(xiàn)象的了解都是在電視上看到的，中年人了解的渠道是報紙和電視看到的，而青少年則是通過閱讀報紙和上網(wǎng)獲得的。對于中國現(xiàn)階段的貪污腐敗現(xiàn)象，有五個人認為十分嚴(yán)重，其余五個認為不是很嚴(yán)重，如果因為官員的作風(fēng)使自己的利益受損，老人和中年人的回答都是默默忍受，而青少年則會選擇協(xié)商或者法律途徑解決。在問到關(guān)于本地區(qū)的貪污腐敗現(xiàn)象時三個青少年都無法詳細的說出具體事例，只有一個學(xué)生舉出一個例子，她說某高中一位校長由于貪污公款被查到，受到行政拘留處罰并罰款，但一段時間之后他有利用金錢當(dāng)上另一個學(xué)校的校長。這種事情在我家鄉(xiāng)那邊并不罕見，這足以證明政府對這種現(xiàn)象的處罰力度不夠，法律的執(zhí)行上也存在漏洞。以為七十多歲的老伯在被問到這個問題時講出了他許多感想，他年輕時曾在我們村里當(dāng)過干部，那個時候在村里做事的人都安分守己，努力為村民解決了許多實際存在的難題，村里的財務(wù)收入和支出也都是公開的，村務(wù)的處理也做到公平公正。也不存在賄賂的情況。但隨著村里的生活條件慢慢改善，一些村里的干部便開始想要鉆空子，覬覦村里的村務(wù)，由于村務(wù)不公開，許多人的錢就這樣不知不覺進了他們的口袋，那位老伯一直堅持自己的原則，不與那些人同流合污，因為他是在看不慣那些干部就這樣侵占村里的財產(chǎn)，但同時他又無法改變這種現(xiàn)象，所以他選擇辭去職務(wù)，安閑度過自己的晚年。他說在偏僻的山村，許多人都沒有什么法律意識，官官相護的力量是可怕的，很多時候我們只能抱不平。還有一位40多歲的阿姨提到關(guān)于老年人補貼的問題，國家規(guī)定60歲以上的老人每個月都能得到生活上的補助費。在我們村有200元的補貼，那位阿姨的父母70多歲卻一直沒有得到政府的補貼，為了爭取到自己應(yīng)得的補貼，她們曾經(jīng)多次向當(dāng)?shù)氐恼从匙约旱膶嶋H情況，但是卻一直都沒有任何回音，幾次之后，她們也就放棄了向政府尋求幫助，只能選擇默默忍受了。但住在她家隔壁的一位阿婆從去年剛滿60歲就領(lǐng)這筆錢，后來才了解到原來是因為有親戚在當(dāng)?shù)卣习嗖排竭@筆錢，但是在我們那個村里許多人都沒有領(lǐng)到這筆錢，因為大部分人家庭的經(jīng)濟都還是比較窘迫，所以也沒有什么靠山，自然就不可能通過找關(guān)系的方式維護自己的利益了。即使大家都清楚這些錢這些錢進了誰的口袋，但仍然沒有一個人能具體說出解決方法，沒有人敢于做出任何的反抗，這就是殘路的現(xiàn)實，讓人無奈地現(xiàn)實。通過這次調(diào)查實踐，我看到許多存在的問題。雖然調(diào)查對象都比較重視這方面的問題，但是當(dāng)自己的利益受損時，大多還是不敢或不會運用法律手段去維護自己的利益。從他們的回答中也可以看出我國官員貪污腐敗現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重這說明反腐倡廉的工作還是任重而道遠。在我看來，官員的貪污腐敗問題是一個復(fù)雜的社會問題，他牽扯的面很廣，要解決這個問題，需要從內(nèi)部和外部兩個方面著手，從內(nèi)部著手就是要提高官員的素質(zhì)，提高官員的法律意識。從更長遠的方面來說，就要重視青少年的教育工作，清楚官本位思想，端正態(tài)度。從外部著手，就是從社會因素著手，一方面要強化政府與公民之間的關(guān)系，政府努力做到公正公開，加強公民對政府工作的監(jiān)督。公民要敢于運用法律監(jiān)督政府的各項工作，讓政府的權(quán)力在陽光下運行。另一方面，就是要健全法制建設(shè)，完善對關(guān)于貪污腐敗現(xiàn)象的懲罰力度，在執(zhí)法上要嚴(yán)格貫徹，絕對不能縱容包庇。其實，權(quán)力如果運用得好，就能夠造福人民造福社會。但是一旦權(quán)力被濫用就會滋生腐敗，貽害無窮。因此，解決這方面的問題是一項緊急而艱巨的任務(wù)，官員的貪污腐敗問題的不斷擴大不是一朝一夕造成的，是一個長期積累而沒有得到徹底解決造成的，因此，如果要根治這個問題也不是一個可以只是靠嘴上說說的事情，需要全社會的力量一起面對這個問題，共同解決這個問題奉獻自己全部的力量。無論如何，只要每個人都把建設(shè)更加美好的社會作為自己的終生奮斗目標(biāo)，我堅信一切都會變得更加美好。這份寒假的調(diào)查報告讓我對反腐倡廉這個問題的認識更加深刻，也進一步了解到在我們那個地區(qū)的官員的作風(fēng)和工作情況，我深知這份調(diào)查報告由于地域和客觀因素的限制存在著許多不足的地方，懇請老師給予更多的建議和指導(dǎo)。
思修調(diào)查實踐報告篇2
在寒假里我為了打發(fā)時間，我去了一家我一位同學(xué)家開的手機店里實習(xí)。這次實習(xí)的目的是為了讓我通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助我在以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。
一，實習(xí)內(nèi)容：
先通過自己查閱資料以及和經(jīng)理，同事溝通，了解手機行業(yè)的發(fā)展歷史和基本情況，再通過查閱相關(guān)資料及閱讀相關(guān)手機產(chǎn)品信息的期刊，了解手機產(chǎn)品的性能比較及各種手機的市場前景。最后，在公司的銷售部門進行銷售業(yè)務(wù)方面的實習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)銷售注意事項，報價技巧。并在銷售環(huán)節(jié)具體操作，向公司專業(yè)人員討教，積累經(jīng)驗。
二，實習(xí)的心得和體會：
1.知道了規(guī)章制度的重要性。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，另外就是要遵守公司的紀(jì)律，在那里我們處處可以感受得到什么紀(jì)律，在工司上班時，員工是不給坐的，不小心觸犯了紀(jì)律，免不了受罰，哪怕你是經(jīng)理還是其它高層，而我們那時候根本不知道這回事，也許是那里的人員對我們實習(xí)生寬宏大量，幾次都放過了我們，否則我們可能要大出血了，我也明白，如果一個商場沒有自己的紀(jì)律，那么不知道會成什么樣，正所謂無規(guī)矩不成方圓，甚至我們可以想像一個國家沒有紀(jì)律會成什么樣子。
2.精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。
在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態(tài)，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那么這種積極的上進的'情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時間，總能他挑選一款合適的手機。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來，具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的價值，因為在看一個品牌的時候，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的，所以銷售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個重要的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員，成交的機率大很多。
3.身體的準(zhǔn)備
如果我們有一個好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在店里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的。
4.專業(yè)知識的準(zhǔn)備。
在接待顧客的時候，由于我對產(chǎn)品的知識的不熟悉，往往不能很好的回答顧客的提出的有關(guān)手機性能的問題，在我手忙腳亂的時候，同事回答了顧客問題。銷售結(jié)束后，同事告訴我回答顧客的詢問能體現(xiàn)的就是你的素質(zhì)，如果你不能很好的回答顧客的詢問，顧客就可能不會和你購買。因為你不能把滿足他的要求。所以產(chǎn)品知識在銷售中是很關(guān)鍵的。
5.對顧客的準(zhǔn)備。
當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時候，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我們對顧客的性格的了解，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，創(chuàng)造一種輕松休閑的購物環(huán)境，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向，推薦適合他性格的商品。
6.虛心學(xué)習(xí)
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
7.自主學(xué)習(xí)。
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路。
8.積極進取的工作態(tài)度。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
9.為人處事。
作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
通過這一個月的實習(xí)，我明白我還有很多要學(xué)習(xí)的地方。我比以前更珍惜校園生活了。明白了工作的難度，相比之下也懂得了該珍惜自己在象牙塔的日子。在實習(xí)的這段時間我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，還有寶貴的經(jīng)驗。我相信我會更加努力的做好今后的事情，不論是學(xué)習(xí)還是以后的工作。
結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧?？偨Y(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
思修調(diào)查實踐報告篇3
一、調(diào)研背景：
社會在變，人也在變。古時候人們以讀書為作為人生的追求，常常談天說地，把酒吟詩。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性。目前，大學(xué)生課堂問題行為表現(xiàn)多樣，頻率增多，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生知識底蘊的積累和能力的發(fā)展，而且影響其個性社會化的發(fā)展。完全沒有達到高等教育的目的。我國學(xué)者對中小學(xué)生的課堂問題行為較為關(guān)注，而對大學(xué)生的課堂問題行為研究較少。
二、調(diào)查概述
1、調(diào)查目的
（1）了解大學(xué)生的課堂情況。
（2）了解大學(xué)生對課堂的認識。
（3）了解大學(xué)生課堂現(xiàn)狀，在調(diào)查大學(xué)生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對其成因系統(tǒng)分析，并提出了解決的方案。為提高高等教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才
2、調(diào)查對象
此次調(diào)查在我校的部分學(xué)生進行，調(diào)查對象主要針對本校的大一學(xué)生。因為大一學(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿對大學(xué)自由生活的向往。他們要面對高考，也是正是因為此，就把中心放在高考上了，幾乎整天就面對的課本，根本無暇去玩手機，睡覺之類。而進入大學(xué)就有充盈的時間去放松，甚至于在課堂。
3、資料收集及處理方法
此次調(diào)查采用問卷的方式進行，進行調(diào)查者是隨機選擇。問卷共有18個問題組成，被調(diào)查者匿名填寫問卷，然后回收問卷，再進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷，回收了84份問卷，有效問卷84份。
現(xiàn)象：
（1）大學(xué)生的課堂問題行為普遍存在。其中，玩弄手機問題最為突出（47%），睡覺位居第二位（31%），上課說話居于第三位（23%），以后依次是看課外書、逃課行為、聽mp3、遲到、早退及吃零食。具體見下圖：
（2）從課程性質(zhì)來看，選修課的課堂問題行為最為嚴(yán)重，逃課率達到了26%，來上課的`同學(xué)中約74%的人沒有認真聽課。其次是公共基礎(chǔ)課，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律。最后是專業(yè)課，課堂問題行為比率也近50%。
思修調(diào)查實踐報告篇4
私立華聯(lián)學(xué)院
假期學(xué)生社會實踐調(diào)查報告
課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基??
調(diào)查報告題目：關(guān)于李嘉誠捐贈汕大的調(diào)查報告 指導(dǎo)教師：潘彬
專業(yè)班級：16級商務(wù)日語3班 學(xué)號：0701160317 姓名：李澤鋒
提交日期：2017年2月25日
姓名李澤鋒社會實踐調(diào)查報告成績
評語：
指導(dǎo)教師（簽名） 年月日
說明：指導(dǎo)教師評分后，社會實踐調(diào)查報告（或論文）交院（系）辦公室保存。
目錄
一、調(diào)查的基本情況1
二、調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查結(jié)果 1
三、結(jié)果分析4
四、調(diào)查總結(jié) 4
關(guān)于李嘉誠捐贈汕大的調(diào)查報告
正文
汕頭大學(xué)（shantou university），簡稱汕大，位于廣東省汕頭市，是1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立的廣東省“211工程”重點建設(shè)綜合性大學(xué)，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，是教育部、廣東省、李嘉誠基金會三方共建的省部共建大學(xué)，也是全球唯一一所由私人基金會——李嘉誠基金會持續(xù)資助的公立大學(xué)。[1]
2016年6月21日，在全球高等教育界有廣泛影響的《泰晤士高等教育報》雜志（the）發(fā)布了“2016亞洲大學(xué)排行榜”，汕頭大學(xué)列161-170位，在上榜的39家中國大陸地區(qū)高校中列第32位。同年9月22日，《2016-2017泰晤士高等教育世界大學(xué)排名（times higher education world university rankings）》發(fā)布，共有52所中國大陸高校榜上有名，其中汕頭大學(xué)在上榜的大陸高校中并列第22位，是上榜中國大陸高校的唯一“80后”大學(xué)。廣東省上榜的高校共4所，分別是中山大學(xué)、汕頭大學(xué)、華南理工大學(xué)和暨南大學(xué)。
截止2016年3月，汕頭大學(xué)占地面積1888.70畝，建筑面積43.52萬平方米；設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院和長江新聞與傳播學(xué)院，面向全國（含港澳臺地區(qū)）招收博士、碩士和本科生，形成了從本科生到博士研究生完整的人才培養(yǎng)體系；有教職工1540人，全日制在校生10056人；醫(yī)學(xué)院有五所附屬醫(yī)院。
一、調(diào)查的基本情況
調(diào)查時間：2017年1月9日——2017年1月19日 調(diào)查地點：汕頭市圖書館。
調(diào)查方式：汕頭市圖書館查閱書籍。
調(diào)查對象：《告訴你一個真實的李嘉誠》第三節(jié)《重教育投建汕大》一書。
二、調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查結(jié)果
調(diào)查內(nèi)容：李嘉誠為何捐贈汕頭大學(xué)、李嘉誠捐贈汕頭大學(xué)花費多少資金。
調(diào)查結(jié)果：自1980年起，李嘉誠就對汕頭大學(xué)傾注了大量心血。為了維持汕大的支出，李嘉誠除了每年例行的大額捐款外，還于1983年5月出資2000萬港元，在香港成立了“汕頭大學(xué)學(xué)術(shù)基金會”，此筆款項存在香港銀行，只能用于投資或者取利。
第 1 頁
1981年4月，汕頭大學(xué)籌委會宣告成立。李嘉誠將首筆捐款3000萬港元匯到了汕頭大學(xué)籌委會的賬戶上，汕頭大學(xué)開始破土動工。為了將汕頭大學(xué)建成國內(nèi)一流的大學(xué)，李嘉誠傾注了大量的心血，親自參與汕頭大學(xué)的選址、奠基、設(shè)計、施工以及后期聘請教師、選購設(shè)備等等，大事小事他都非常關(guān)心，力求做到事事完美?？删驮谶@時，中英之間關(guān)于香港問題的首輪談判出現(xiàn)了問題，香港地區(qū)人心惶惶，經(jīng)濟急速下滑衰退，各行各業(yè)都受到極大影響，李嘉誠的公司也受到一定損失。當(dāng)時，黃辛白擔(dān)任國家教育部副部長，在出國考察途中，曾經(jīng)在香港專門與李嘉誠見面，在談及汕頭大學(xué)繼續(xù)施工一事的時候，黃辛白關(guān)心地問起李嘉誠的事業(yè)發(fā)展，并體貼表示，希望李嘉誠能夠安然度過香港目前的經(jīng)濟危機，之后再考慮建設(shè)汕頭大學(xué)的事情。李嘉誠大為感動，甚至指著自己的辦公大廈說：“我就是賣掉它，也要把汕大辦起來?！?/p>
在李嘉誠等人的努力下，汕頭大學(xué)于1983年開始正式招生，很快就吸引了當(dāng)?shù)丶爸車貐^(qū)的莘莘學(xué)子。李嘉誠對汕頭大學(xué)有很高的期望，他曾在汕大演講時說汕頭大學(xué)的目標(biāo)不是要贏取一些虛譽，而是要切切實實地成為一所重點大學(xué)，成為一所受人敬重、具有國際地位的高等學(xué)府，希望各位體會到本人及諸位校領(lǐng)導(dǎo)對汕頭大學(xué)的期望及愛護，上下一心，團結(jié)一致把汕頭大學(xué)發(fā)展成為重點大學(xué)。“
1986年6月20日，鄧小平同志在人民大會堂會見了李嘉誠，稱贊他說：“你資助教育事業(yè)這件事，很值得贊賞，因為教育是個薄弱環(huán)節(jié)，很需要支持。你為祖國作出了扎扎實實的貢獻?！崩罴握\謙遜地說：“辦汕頭大學(xué)，是我作為一個中國人應(yīng)盡的責(zé)任！”鄧小平感慨地說：“在當(dāng)代華僑教育家中，福建有個陳嘉庚，廣東有個李嘉誠！”隨即，又強調(diào)說：“創(chuàng)辦汕頭大學(xué)，這是一件大好事！要辦就一定要辦好！汕大應(yīng)該辦得更加開放一些。辦成國家的重點大學(xué)?！痹卩囆∑降闹甘鞠拢瑖医涛膭钌穷^大學(xué)開放辦學(xué)，并先后從國內(nèi)一流院校如人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)等，抽調(diào)一批學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)人、系主任和骨干教師支援汕頭大學(xué)。為了完善汕大的硬件設(shè)備，李嘉誠又投資500萬港元，特地興建一座可容納120人的高級多功能學(xué)術(shù)報告廳和會議室的學(xué)術(shù)交流中心。
為了維持汕大的支出，李嘉誠除了每年例行的大額捐款外，還于1983年5月出資2000萬港元，在香港成立了“汕頭大學(xué)學(xué)術(shù)基金會”，此筆款項存在香港銀行，只能用于投資或者取利，投資收益作為學(xué)校
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日常費用，而基本利息每年約200萬港元，用于汕頭大學(xué)與國外知名院校進行學(xué)術(shù)交流。后來，李嘉誠又先后兩次捐款共900萬港元設(shè)立“香港大學(xué)李嘉誠獎學(xué)金”，從1988年起到1992年為止，幫助汕頭大學(xué)的優(yōu)秀人才進入香港大學(xué)進修碩士或博士學(xué)位，學(xué)成后返回汕頭大學(xué)任教。此外，李嘉誠在汕頭大學(xué)設(shè)立了教職員工敬業(yè)金，并額外追加每年的物價補貼，以此提高教職員工的生活水平，有利于汕頭大學(xué)的發(fā)展與穩(wěn)定。1992年11月，汕頭市政府與李嘉誠達成了合作發(fā)展“汕頭第一城”的協(xié)議，這個項目是興建50萬平方米商住寫字樓，完全由李嘉誠私人投資，這項投資將會給李嘉誠帶來十幾億的收益，但就在簽署協(xié)議的儀式上，李嘉誠公開宣布，把“汕頭第一城”的本金和利潤全部歸人汕頭大學(xué)發(fā)展基金。從1980年捐資3000萬港元建立汕頭大學(xué)開始至2018年，基金會對汕頭大學(xué)的支持款項將達港幣80億。
當(dāng)初創(chuàng)建汕頭大學(xué)的醫(yī)學(xué)院時，香港大學(xué)的校長聽說后，就曾經(jīng)警告過老朋友李嘉誠，說設(shè)立醫(yī)學(xué)院的花費非常高昂，興建教學(xué)樓、專門的研究中心、器材設(shè)備，而且醫(yī)學(xué)院一般來說都要有自己的附屬醫(yī)院。在這些方面的投資就如同一個無底洞，需要源源不斷地拿出資金來。他勸說李嘉誠不一定要捐款建設(shè)大學(xué)中的醫(yī)學(xué)院，倒不如把錢用在建設(shè)一些費用較低的普通大學(xué)，可是李嘉誠堅持創(chuàng)建一個完善的綜合性大學(xué)，他說：“成功之后，利用多余的資金做我內(nèi)心所想做的事，心安理得，方寸間自有天地。”李嘉誠曾經(jīng)在汕頭大學(xué)，說過一句幾乎所有汕大人都耳熟能詳?shù)拿裕骸拔覍逃歪t(yī)療的支持，將超越生命的極限?！边@句話也代表了李嘉誠這一生對公益事業(yè)的奉獻態(tài)度與無盡的追求。
早在籌建汕頭大學(xué)之時，就有人建議將其命名為李嘉誠大學(xué)，汕頭大學(xué)的大禮堂落成時，也曾有很多人建議命名為“嘉誠堂”，后來，還曾有人建議，將汕頭大學(xué)的學(xué)院或是各種建筑物冠以李嘉誠的名字，但都被李嘉誠婉言拒絕了。李嘉誠是這樣解釋的：“這個名呢，真的是??如果你建起一個大學(xué)，太多的股東的名字，這邊一個，那邊一個。我自己好像是感到有不好的地方。有的人希望最好自己的名字更大一點，更醒目一點。但是，一個人有一個人的人生觀，我的人生觀就是我做的都是自己認為對這個國家民族有利的，只要能這樣做下去的話，那么沒有我的名字是不要緊的，只要做好這個事業(yè)??”
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如今，汕頭大學(xué)擁有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院（長江商學(xué)院）、長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、長江新聞與傳播學(xué)院和成人教育學(xué)院，面向全國（含港澳臺地區(qū)）招收博士、碩士和本科生。設(shè)立國家重點學(xué)科1個及“長江學(xué)者”特聘教授崗位，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士后科研流動站1個，博士學(xué)位授權(quán)點7個、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點2個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點47個。汕大開設(shè)了七年制本碩連讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，形成了從本科生到博士研究生完整的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有教職工和醫(yī)護人員3500多人，在校學(xué)生7000多人。
汕頭大學(xué)的輝煌成績離不開李嘉誠的全力扶持，汕頭大學(xué)漸漸羽翼豐滿，但這并不是他為祖國教育所做奉獻的終點，李嘉誠表示：“在汕頭大學(xué)的事業(yè)走上正軌之后，我還要為國家做第二件好事、第三件好事、第四件好事??一輩子做有利于中國人民的好事，這便是我的心愿！”
三、結(jié)果分析
李嘉誠老先生堅持在潮汕的一貫原則，只捐不投。李嘉誠先生在汕頭最大的一個捐款便是汕頭大學(xué)，幾乎整個汕大都是李老建起來的，所以汕大至今一直維持著與國內(nèi)其他大學(xué)完全不同的教學(xué)和運行模式。最新的一個捐款則是廣東以色列理工學(xué)院，是由廣東汕頭大學(xué)與全球知名的以色列理工學(xué)院合作辦學(xué)，該學(xué)院已獲李嘉誠基金會捐資1.3億美元（約10億港元），這也是以色列理工學(xué)院有史以來獲得的最大一筆捐款。廣東省和汕頭市政府將撥款9億元人民幣及一塊面積達33萬平方米的土地，支持學(xué)院建設(shè)與初期營運開支。以色列理工學(xué)院新校園將在汕頭大學(xué)校園旁興建。
四、調(diào)查總結(jié)
李嘉誠先生捐贈汕頭大學(xué)目的是為了教書育人，培育人才。他為汕頭大學(xué)先后捐資共70億港幣，在回報家鄉(xiāng)這方面，李嘉誠當(dāng)仁不讓。
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思修調(diào)查實踐報告篇5
首先，我想向所有為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙?xí)所作的幫助和。讓學(xué)生真正的走進法律工作，從實踐操作上對法學(xué)專業(yè)知識進行了一次再學(xué)習(xí)再認識。
這個假期，在學(xué)院的安排下去****檢察院實習(xí)。 此次實習(xí)，崗位是公訴科，主要工作是審查起訴，參加庭審。因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，及與此有關(guān)的法律，法規(guī)。 在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨檢察人員提審、訊問犯罪嫌疑人和詢問證人。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，及幫助公訴人員做審查報告；做好案卷的裝訂歸檔工作。
實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此院是專門的基層的檢察院，案件相對其它檢察院較少，我所在的公訴科有8人，一般是兩人共同辦案。根據(jù)法律，他們在接到案子后的有三天內(nèi)要告知嫌疑人法律所賦予的權(quán)利，即遞交權(quán)利通知書，并會提審嫌疑人。此院的看守所距離較遠，較為費時。他們的另一個費時的工作便是制作審查報告。由于現(xiàn)在審查報告要求電腦化，格式要求較嚴(yán)格。簡單一點的案子也有四五頁，疑難案件就會上十頁。我所接觸的到一個疑難案件就有長達三十頁的審查報告。把在提審時制作的筆錄打入電腦是件頗費時費力的工作，而且有些筆錄的字跡潦草，無法辨認。但審查報告是公訴人員辦案必須制作的文書；它可以使辦案人員認真對待自己所辦的案子，在庭審前對自己的案子做到心中有數(shù)。其作用不可忽略。
辦案的過程中是對法學(xué)專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)和再認識。同他們同去提審，剛開始我們實習(xí)生只是作為陪同人員，整個訊問過程幾乎都沒有出過聲，經(jīng)過多次這樣的提審就會有些無聊了。后來熟悉了訊問程序和制作筆錄之后，指導(dǎo)老師就讓我寫一些較簡單案子的筆錄。由于是基層檢察院，所以接觸到案子涉及的經(jīng)額不是很大，程度也不是很重。公訴人提審嫌疑人只是核對偵查階段的證據(jù)，只是對一些疑難案件才需要多次的提審。各個公訴人員在提審訊問時技巧、態(tài)度因個人風(fēng)格不同而各異。
在審查起訴后，主辦人員除了簡易程序?qū)徖淼陌讣舛家鐾ブС滞?。在被告沒有律師的情況下，庭審一般都較簡單。
另有一點很值得一提的是，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時，說中國的司法系統(tǒng)只重實體，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權(quán)利保護不夠。通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)，這個問題確實存在也不可回避。但讓人欣慰的是，程序問題已經(jīng)得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來，這個問題遠沒有像以前在學(xué)校里想象的那般恐怖。公檢法三家是鄰居，三棟辦公大樓緊挨在一起，這為三家的工作帶來了很大的便利，尤其是在信息的溝通和材料的移交上。但是如何認識和處理三家之間的關(guān)系卻有些問題，因為這和維護犯罪嫌疑人的權(quán)利有著千絲萬縷的聯(lián)系。我想這所涉及的是一個大的司法體制的設(shè)計問題，不是簡簡單單就可以說得清楚的。
就算所有的程序都遵守了，犯罪嫌疑人的權(quán)利也會受到侵害。我在實習(xí)過程中接觸到的一個案子就是實例。這是一個關(guān)于沒有取得珍稀動物運輸證而在火車上非
法運輸?shù)陌缸?。犯罪嫌疑人有兩個，都是外省人。此案在火車上案發(fā)，被乘警抓住。這個案子先是由某森林公安偵查，因證據(jù)不足補充偵查了兩次，后因管轄問題移交我實習(xí)的檢察院。在我去實習(xí)時，犯罪嫌疑人在還沒起訴前已被關(guān)押了近七、八個月了；且在公訴階段仍是所謂的疑難案件。這個案子在程序上所需文書規(guī)范，且符合法律的規(guī)定。所以，不管實體還是程序，要保護犯罪嫌疑人的權(quán)利還得法律的理念深入人心，且各套制度要配套。這個案子中，還涉及了檢察院的不起訴制度。除了酌定不起訴和法定不起訴的情況外，還有一種法律規(guī)定不起訴的情況，有的學(xué)者稱為“存疑不起訴”。即檢察機關(guān)確認案件事實不清、證據(jù)不足，沒有勝訴可能時，作出不起訴決定。在這類案件中，認定嫌疑人構(gòu)成犯罪有一定根據(jù)，但證據(jù)不充分，不能在法律上證實犯罪。將這類案件起訴到法院，難以達到公訴的目的。根據(jù)無罪推定的精神，對這類案件應(yīng)當(dāng)不起訴。但可能時，在作出不起訴決定之前應(yīng)當(dāng)進行補充偵查。只有確認在法定期限內(nèi)無證實可能，才能決定不起訴。例如這個案子，我認為就應(yīng)存疑不起訴。因它的證據(jù)并不充分，還有兩個嫌疑人沒有抓住，其中有個起了主要作用。但或許是因檢察院的內(nèi)部規(guī)定或許是獎勵制度等而不起訴制度并沒有得到很好的實行。但并不表示這個制度就沒有被實施過。
在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措， 這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
實習(xí)生活在我還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結(jié)束了，難免有一些遺憾。都說大學(xué)生在象牙塔里對社會的認識不夠，所學(xué)到的知識實踐性不強，這回的畢業(yè)實習(xí)讓我對這些說法有了足夠的認識。在實習(xí)的日子里，我逐漸認識到扎實的專業(yè)基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認識到與人相處適應(yīng)社會的必要。在工作的過程中，我時刻嚴(yán)格的要求自己，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識。在這些成長的日子里，我實踐、思考、反思、總結(jié)，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財富?；蛟S大學(xué)生活中的的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘，但這段實習(xí)的日子相信仍是會記憶深刻，它作為我們走向社會的第一步，承載了即將面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)的心情，必將難忘。
思修調(diào)查報告——節(jié)選社團問題解析及意見部分
(2008-05-27 22:25:56)
轉(zhuǎn)載
標(biāo)簽：分類： 學(xué)海觀濤。這是我的課余
思考
思修
調(diào)查報告
社團
問題
教育
二、問題及其解析
一、在中國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的大背景下，社團這類興趣為導(dǎo)向的組織也被融進了這個大需求的背景之下。學(xué)生們在對于組織或與自我相對的客體進行價值判斷的時候融入了對于未來是否有用的功利色彩。在上述幾乎所有調(diào)查結(jié)果中，都指向了本校社團運作不利的核心問題：社團的供給和學(xué)生的需求無法達成基本合拍。
二、同學(xué)們在對社團的認識上有所偏頗，都側(cè)重在社團活動開展和交流所達到的結(jié)果，是從結(jié)果去評判的。一些要求比如11題和“收益者要達成共贏，學(xué)生必須從中獲益”的意見，都是相對泛化的。并且一味強調(diào)社會實踐而忽視了社團自身的性質(zhì)，最后脫離了社團組織形成原有的初衷而一味服務(wù)于就業(yè)，那社團就本已名存實亡。個人認為效果的作用應(yīng)是潛移默化的，培植嫁接的做法往往只會適得其反。
三、社團運作帶有盲從性，缺少規(guī)劃或規(guī)劃的落實，部分負責(zé)人尸位素餐，沒有監(jiān)督機制使得一些社團完全可以收費又不做事。這使得眾多冗雜社團和危樓一樣的處境：沒人管又沒人拆。而流于形式的社團運作，即使組織了活動也無法達到
思修調(diào)查實踐報告篇6
觀察時間：4月29日14：00—14：45
調(diào)查方法：觀察法，兩個人在教室的對角線各觀察一半的學(xué)生，每隔3分鐘記錄一次玩手機情況。
?摘要】：進入了大學(xué)，大學(xué)生們的生活似乎更加隨心所欲，沒有人約束，很多人在課堂上養(yǎng)成了必玩手機的習(xí)慣，而常常忽視了課堂上的認真學(xué)習(xí)，大學(xué)生上課玩手機已成為普遍現(xiàn)象。據(jù)此，我們做了專業(yè)課堂上學(xué)生玩手機情況的觀察，通過數(shù)據(jù)分析來了解大學(xué)生上課玩手機這一現(xiàn)象。
?關(guān)鍵詞】：專業(yè)必修課上課玩手機調(diào)查與分析
為了進一步了解大學(xué)生在課堂上玩手機的情況，我們選擇了李武客老師的物理化學(xué)課堂，進行一次45分鐘的課堂觀察。根據(jù)觀察結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，與本次專業(yè)必修課堂觀察之前的隨機訪談以及專業(yè)選修課堂玩手機情況觀察相比，在專業(yè)課堂上學(xué)生玩手機的次數(shù)少于專業(yè)選修課堂，并且學(xué)生玩手機的時間段也不相同。
一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計
二、數(shù)據(jù)分析
根據(jù)我們的數(shù)據(jù)分析，在時間上，玩手機的高峰在上課開始前3分鐘和接近下課的9分鐘。在課程開始的3分鐘之后到15分鐘之間，玩手機的人數(shù)比較少，比例在人數(shù)的20%以下，這也符合人的注意力集中時間在15分鐘左右的規(guī)律。在15分鐘之后，玩手機人數(shù)上升并基本保持在25%左右。接近下課，同學(xué)們似乎按捺不住要看手機的欲望，玩手機人數(shù)也越來越多，達到40%。但是，玩一整節(jié)課的人數(shù)在10%以下，也就是說只有少數(shù)人是完全放棄聽課的，超過一半以上學(xué)生在課堂上還是會選擇聽課而控制玩手機次數(shù)。
三、玩手機原因分析
據(jù)調(diào)查，在玩手機的學(xué)生中，44%的學(xué)生玩手機是因為對課程內(nèi)容不感興趣，無聊。40%的學(xué)生是因為上課累了，想放松一下才玩的。有一小部分學(xué)生是受其他同學(xué)的影響。20%的學(xué)生是因為需要查閱資料，而39.9%的學(xué)生習(xí)慣了。在時間上，有24%的學(xué)生能玩整堂課。由此可知，寂寞無聊，瀏覽網(wǎng)頁打發(fā)課堂時間，成為大學(xué)生上課玩手機的主要原因。而其中的大多數(shù)學(xué)生認為上課玩手機互不影響，也不會影響老師講課。
我們的同學(xué)在物理化學(xué)課堂上玩手機也不外乎這些情況，只是物理化學(xué)作為一門專業(yè)必修課，同學(xué)們還是比較重視的，因此玩手機次數(shù)也會有所控制。
三、上課玩手機的具體內(nèi)容分析
42。8%的學(xué)生選擇聊qq看空間。44。6%的學(xué)生選擇上人人網(wǎng)、刷微博。24%的學(xué)生用來發(fā)短信。33。2%的學(xué)生選擇了玩游戲、看小說、看電影，只有5%的學(xué)生是用來查資料看書的。由此可見，手機越來越成為人們娛樂的工具，而只有少部分同學(xué)會利用手機進行學(xué)習(xí)。
四、大學(xué)生上課玩手機的心理反應(yīng)的分析
據(jù)調(diào)查有54%的學(xué)生會感到愧疚但還是禁不住會玩，僅有6%的學(xué)生不會感到愧疚，有18%的學(xué)生認為這是對老師的不尊重，也是浪費自己的時間。56%學(xué)生認為雖然覺得不妥當(dāng)，但還是忍不住。20%的學(xué)生認為沒什么大不了的，就是找點樂子。調(diào)查還顯示，52。3%的學(xué)生上課玩手機并不認為有什么愉快的感受。由此可見，玩手機已經(jīng)成為學(xué)生下意識的“習(xí)慣性”，即使心里有愧疚，但還是很難改正，這種心理，嚴(yán)重影響著學(xué)生的上課效率與效果。
五、觀察總結(jié)及建議
同學(xué)們在課堂上玩手機的現(xiàn)象極為普遍，尤其是在那些“無關(guān)緊要”的非專業(yè)課堂上。在專業(yè)必修課堂上，同學(xué)們還會稍微克制，盡量不玩手機。但是，不可否認，玩手機會造成很多不良影響。因此，我們建議：
1、同學(xué)們上課時盡量不攜帶手機，試圖改變上課玩手機的習(xí)慣。
2、同學(xué)們選課時，盡量選擇自己感興趣的科目，避免選到自己覺得無聊的課。
3、任課老師增強課堂的趣味性，把學(xué)生注意力吸引到課堂上。
4、學(xué)校增大監(jiān)督力度，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
