為了將心得記錄好，大家一定都絞盡腦汁了，寫心得就是記錄個人感受的重要關鍵之處，以下是范文社小編精心為您推薦的分享課心得體會精選8篇，供大家參考。
分享課心得體會篇1
一、依法執(zhí)教
熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致。
二、愛崗敬業(yè)
熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻。熱愛本職工作，嚴格按《中小學師德考核評估辦法》來要求自己。教書育人，盡職盡責，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質保量完成本職工作和學校臨時指派的工作任務，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，促進學生全面、健康地發(fā)展。堅持做到了出全勤。
三、熱愛學生
關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益，幫忙和指導學生解決學習、生活中的困難。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導。
四、嚴謹治學
具有終身學習的自覺性，用心參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業(yè)務，改善教育教學方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術手段，提高教育教學水平。
分享課心得體會篇2
經典，是無法超越的作品，總是被世人所流傳。在科技日益發(fā)展的時代，越來越多的經典被改編為世人所容易接受的影視之作。但是，回到最原點，最原始的，往往能給人最淳樸最真切的感受，作品的寓意以及美好，對于人生的感悟，都是從原著中得來的。
在交叉縱橫的歷史紋路中，每一次道不清前因后果的偶然總是讓人萌發(fā)新的想法。在字字斟酌的過程中，思想更是與作者的接觸和摩擦，從中獲得更上一層樓的感想。霍金筆下的《時間簡史》不僅是對時間、空間的一種認識，更是從文字中表達出對于這個浩瀚宇宙的一種尊敬，從而將這種步調帶到每個人的心中。每每碰觸文字之時，都能體會到作者的那種情感對世界、宇宙的那一種純真的熱情。
閱讀經典，必須從原著開始。作者看待萬物的感受，對未知的渴望融入到文字中，折射到每個人的心中，就像平靜的湖面，被投入石子而蕩起的波漾。
卡爾維諾說過，經典是那些你經常聽人家說“我在重讀……”，而不是“我在讀”的作品。米切爾筆下的《飄》，以思嘉的個人經歷，深刻地記錄下當時在南北戰(zhàn)爭中堅強的生活，尋找自己的真愛，在每一個讀者的重讀中，用文字敘述一幅反映當時社會經濟、政治、道德的巨大而深刻的歷史畫卷。狄更斯的《雙城記》，以一個個故事告訴人們仇仇相報終無止時，仇恨只會造成更多的流血。每個不同時期的讀者閱讀時，都能清楚地明白只有愛與寬恕才能夠拯救這個世界。
人的意識與生長環(huán)境有關，看待事物也是有所不同，走進作者的世界，與之交流，得到的或許都不一樣，就如“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，但任何一個讀者從原著中得到的總遠遠超過個人的思想認識。
從原著中了解經典，在作者賦予情感的文字中，激發(fā)讀者的共鳴和境界的提升。李白煮酒邀明月，伯牙以樂尋知音，陸羽以茶覓知己，讀者則應從品味原著的過程中得到心靈的洗滌。
閱讀原著了解作者的思想，感受作者用智慧去看待人和事，從中獲得美好與感悟，使我們在逐漸學會知人、知事、知世的過程中接待世間萬物，更是以一種無形的力量推進人類思想的進步。
分享課心得體會篇3
這天，當我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后，被文中的“我”那種讀書時忘掉所有的一切，專心致志的讀書態(tài)度所感染。
文中的作者讀的是那么聚精會神，把世界上所有的一切都忘記了。我想到了以前自我讀書時的情景。每當父母給我買回一本新書的時候，我也是如魚得水，迫不及待地欣賞一篇篇精彩的故事。我雖然喜愛看書，但從中收獲個性少。這天我最后明白了，我讀書只是看看熱鬧，只注意了故事情節(jié)，不曾體會文章中的內涵，更未注意過作品用了什么寫作方法。作者專心致志的讀書精神讓我受益匪淺。
“粗心乃失敗的根源，認真乃是成功的秘訣?！蔽沂巧钣懈杏|的。記得我在這次數(shù)學期末考試考了97分，都是因為粗心大意的結果，難的題我都沒有錯，偏偏只錯了1道計算題，我真不就應呀！唉，粗心大意使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總是與我相伴嗎？可這天，我明白了認真讀書也是拋開粗心的一種方法，粗心并非與我相伴，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放下它，才會通向成功之路，待任何事情都要有認真的態(tài)度。
透過這篇作文，我明白了很多知識。
分享課心得體會篇4
“服務是銀行的生命線”，這是對做好柜面客戶服務工作的最好詮釋。如何才能更好的做好銀行柜面服務。
一、良好的業(yè)務素質是優(yōu)質服務的保障。所有的客戶，對我們的基本要求就是高效率、高質量地辦理業(yè)務。你和客戶聊得天花亂墜，最終卻無法辦理客戶交辦的業(yè)務，或者辦理一般業(yè)務要用十幾分鐘，哪來的服務可言？柜臺服務少不了語言溝通，但沒有良好的業(yè)務基本功，光靠嘴皮子是談不出優(yōu)質服務來的。因此，我們所有人都應該熟知所從事的業(yè)務。
二、交流因人而異，選擇最好的交流方式。給對方一個微笑，很簡單。一個微笑、一句你好，會消除抵觸心理，拉近人與人之間的距離。反之，如果我們面無表情甚至臉上陰雨蒙蒙，制造愉悅氣氛的最起碼條件就沒有了，原本不順暢的交流氣氛，經過柜臺玻璃的間隔顯得更加無力，遇到問題，給客戶做解釋性工作時，就很難得到客戶的諒解。有時一句簡單的交流可以起到良好效果。
三、如何面對情緒激動的客戶。我們絕大多數(shù)客戶都很支持、理解我們的工作，可總也有個別容易沖動，甚至對我們進行言語攻擊，碰到這樣的客戶該怎么處理？是忍讓還是反抗？面對這樣的客戶，我們的第一反應往往是直接回擊，因為我們知道對方理虧，但是請我們記住這樣一句話：任何問題都可以通過溝通來解決。首先讓自己鎮(zhèn)定兩秒鐘，這兩妙，我們要思考：如果我是客戶，卻不能辦理這個業(yè)務，我將有什么損失？思考之后，我們往往能清楚客戶著急發(fā)火的根源，也就找到了解釋的核心。站在他的角度，去思考他所關心的問題，再去說服他。最后，我們要清楚：我們的耐心解釋，不是沒尊嚴、沒脾氣，是因為我們有更好的涵養(yǎng)。
分享課心得體會篇5
在聯(lián)合一百上班的這些日子，最大的快樂就是每天都在變化，每天都能學到很多新的東西。先前的晨會學習一直是公司內部的老師在培訓，今天在劉老師的邀請下北京錫恩英才人力資源管理顧問有限公司的渠道經理龍祥云先生來到公司為我們的伙伴講了一堂非常有深度的課程。其實任何培訓課的受眾群體肯定是不一樣的，就好比今天龍老師講的課程一樣，同樣是聯(lián)合一百公司的人，有一部分人聽了就覺得非常不錯，而有一部分人可能就覺得不太適合自己。我個人
首先：我不談他講的東西是否有多專業(yè)，但是作為一個演講者站在講臺上的那種自信、激情、互動他已經做的非常好了，通過喬丹投球的故事給我們闡述了一個觀點：一個人的潛意識很重要。更多的是一個人在生活、工作上的一個原則，只要我們內心有了一個認定的原則，那外界因素對我們基本就不是很有用了。通過鼓掌這個游戲我想到的是：其實很多時候我們可以尊重我們的領導，但絕對不是完全、盲目的去服從。如果我覺得我可以有更好的辦法去完成這樣的任務的話我們就要踴躍的站出來。在我們傳統(tǒng)的企業(yè)里面一般都是領導說什么可能并不能給員工帶來什么影響，但是領導做了什么?這個一定能影響下面的員工的一個言行舉止。
當然上述只是這個課程的小小引入而已，今天老師講的這堂課我從三個方面來闡述我對這堂課程的理解和認知。
第一：原則。
在這個課程中老師不止一次的強調“原則高于制度，制度高于領導”。在很都傳統(tǒng)企業(yè)剛好相反，他們往往是“領導高于制度，制度高于原則”。其實造成這樣一種局面不是哪一個領導人的問題，也不是哪一個員工的問題。而是中國幾千年封建歷史的發(fā)展釀造了這樣一個現(xiàn)象。我們看古裝劇上面都經常講道：“天子犯法與庶民同罪”，但是有哪個看到皇帝犯法了真的是與庶民同罪的?歷來就沒有!
今天的政府官員都善于玩弄權術，那不也是古代帝王常玩的伎倆嗎?劉邦用韓信也用蕭何，乾隆會用紀曉嵐也會用和珅。所以，要改變這樣的一種觀念不是每天喊一喊口號，說一說目標就可以的。在這個原則的基礎里面，作為中國人的我們又把另外一個東西參合在里面了，那就是“面子”。大部分中國人都確實有這樣一種因素在里面，總喜歡打腫臉充胖子。其實這樣苦的也是自己。而從工作的角度來分析這個面子，很多時候我們都知道領導的決定是錯的，可是我們就是不敢說，很多時候如果我們的員工或是下級有不同的意見，領導一般用一句話語就回答了下面的不同意見，而且這句話百說百靈，這句話就是：我們這個是軍隊化管理，可以建議，但是要絕對服從!那你說我們還能說什么呢?最好的選擇就是像馬云老師一樣，領導永遠是對的，我們如果覺得確實格格不入，ok!你走就可以了?？傆羞m合你的公司。這個也是龍老師今天講的一個潛在觀念。
很多時候我們的員工覺得公司不好，領導的決策不好，往往不是公司制度出來問題，而是我們的員工想了經理該想的問題，但是他的心胸和格局卻不是站在經理的覺得去想的，所以導致了這樣的一個落差現(xiàn)象。通過龍老師這樣一說我也明白了自己今后在工作中的定位，我只要做好我的本質工作就可以了，不該我考慮的我完全沒有必要去考慮。
第二：團隊執(zhí)行力。
這堂課程的主題就是“團隊執(zhí)行力訓練營”。如何打造專業(yè)且優(yōu)秀的團隊?如果打造一個執(zhí)行力強的團隊作為決策者如何提高團隊的執(zhí)行力。他在講到如何提高團隊執(zhí)行力的時候提到了傳統(tǒng)企業(yè)經常會走入的三個誤區(qū)：規(guī)章制度、薪酬問題、素質問題。
在老師的眼里一個團隊執(zhí)行力的保證其實和這三個因素沒有關系，更多的還是這個團隊的凝聚力，這個團隊有沒有一個核心的東西，這樣一個核心的動力會趨勢下面的員工去執(zhí)行這樣的一個事情。就好比我們聯(lián)合一百一樣，沒有高的.工資，沒有高的待遇，但是我們聯(lián)合一百的人都會心甘情愿的去為這樣一份事業(yè)付出!這就是團隊要具備的核心。當然不同的公司肯定有不同的管理制度。同時一個團隊是否能很好的去執(zhí)行員工還要弄清楚另外三個問題：什么是公司?公司是不是家?什么是人性化管理?
第一個問題主要是想告訴員工，任何公司是以賺錢為目的的，如果這個公司的成立不是贏利，而是在虧損，那基本上這個公司就是在犯罪。
第二個問題的話主要是要員工明白，任何公司打造家的文化并不是說公司就是家，這兩個詞語覺得是不能化等號的。就好比我們聯(lián)合一百，我們每天的確是在營造一種家的氛圍，可這并不是我們的家。公司的財務，公司的財產等等一切那都是我們不能像家一樣隨隨便便就能動的，也不能說就真的像家一樣你想坐就坐，想站就站。公司有公司的制度。
第三個問題談的是老板對員工的一個管理、包容度。如果一個員工同樣的錯誤犯兩次這是絕對不可原諒的。同時，一個團隊的執(zhí)行力得以保證，還有一個很關鍵的東西,那就是我要講的第三一點：團隊里面的人是否都是職業(yè)人。
分享課心得體會篇6
?伊索寓言》是一部家喻戶曉的寓言著作，其中囊括了許多通俗易懂，卻蘊含著人生哲理的故事。我讀過這本書之后，就對其中的幾篇故事產生了深刻的感悟。
?兩個口袋》，講述了每個人的脖子上都有兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點。我們總把裝著別人缺點的口袋掛在自己的胸前，而另一個則掛在背后，因此人們總能夠看到別人的缺點，但卻看不到自己的。
雖說這是一個虛構的故事，但它揭示的問題卻真實存在。我們往往喜歡挑剔別人的缺點，同時，無視自身的缺點。正如現(xiàn)代社會中的許多人，解決問題十分武斷，在自己也有瑕疵的情況下，僅憑自己的主觀想法就質疑他人，并瞬間對他人置以否定態(tài)度。
沒有人是十全十美的，再完美的事物都有不可避免的瑕疵，而這才正是每個人都獨一無二的地方。我們應該學會正確認識自己，客觀地評價別人，把裝有自己缺點的“口袋”掛在胸前，先看見自己的不足，再以正確的態(tài)度去看待事物。
而在我讀到《狼與逃進神廟的小羊》時，我對這本書就有了更深的感悟：一只小羊被狼追趕，逃進了一個神廟。狼對小羊說：“如果你不趕快出來，大祭司就會抓住你，把你獻給神明?！毙⊙蚧卮鹫f：“我寧愿獻給神，也不想被你吃掉。”
這個故事體現(xiàn)的是一個通俗的道理：對于將要死的人，應該選擇有意義的死。而這個道理在中國文化中也有體現(xiàn)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！辈徽钦f明同樣的道理?中國自古以來就有這樣的英雄：古代有_臣蔡京，為自己名利，竊弄權威，最終客死他鄉(xiāng);也有忠臣顏真卿，面對叛軍脅迫，從容淡定，最終淡然赴死;后有叛國之士李士群，投靠日寇侵略者，屠殺無辜百姓，最終因毒而亡;也有兩彈元勛鄧稼先，為國效力，淡泊名利，鞠躬盡瘁。
但最令我印象深刻的，是一篇名叫《月亮和她的媽媽》的故事：月亮讓媽媽為她做一件新斗篷，可媽媽說：“我怎么能做到呢?你現(xiàn)在是新月，然后又是滿月，再接著又是新月，之后又變成滿月了。”
這是一個簡單易懂的故事。月亮總有陰晴圓缺，沒有任何一件斗篷適合正在不停變化的月亮。而我們身邊的事物也在不停地變化，我們不可能一勞永逸，想要適應變化著的環(huán)境，就只有改變自身。若是固執(zhí)地想要一次性解決問題，也是不太可能的事。
但這改變自身也并不是讓自己變成“墻頭草”，隨風搖擺飄蕩，也不是讓自己成為一潭流水，僅隨著容器的變化而改變自己的形狀。而是根據(jù)大環(huán)境的變化，適當?shù)刈龀鲎陨淼母淖儯恢皇菃渭兊母淖?，在改變中也要保留自己的特點。要不然，我們就會變成只會隨波逐流的浮萍。
即使只是一本記錄著寓言故事的故事書，但這之中卻飽含著作者對這個世界的深刻領悟。不僅如此，他還將這些生澀難懂的哲理融入了多彩的寓言故事中，讓更多的孩童領悟閱讀。時至今日，這本寓言故事還在被人們廣為傳頌。
分享課心得體會篇7
今天是清明節(jié)，人們都紛紛來到濮陽烈士陵園，紀念那些為了新中國而犧牲的烈士。
書香寶貝繪本館也組織我們去濮陽烈士陵園紀念烈士。在路上，阿姨教我們每個人做了一朵白花。我手中拿著那朵獻給烈士們的花，感覺沉甸甸的，此時思緒萬千，不知不覺竟到了烈士陵園。
我們進入烈士陵園大門，叔叔就開始給我們講“那些沉睡在烈士墓里的英雄們，曾為了讓我們這些后人享受和平安樂的學習環(huán)境，不惜拋頭顱，灑熱血，他們用自己那短暫的青春，譜寫了中華民族歷史上可歌可泣的光輝篇章?！蔽覀冹o靜地聽著。低下頭我發(fā)現(xiàn)自己鮮艷的紅領巾在飄，這不是烈士們用鮮血染成的嗎?看著它，使我想起了那些烈士為了新中國的成立而犧牲的場面，我們低下了頭靜靜地默哀了一會兒。之后我們就排著整齊的隊伍上了樓梯，一塊雄偉高大的紀念碑出現(xiàn)在我們的眼前，上面刻著親筆題詞：“革命烈士永垂不朽”這些字閃爍著光芒，永遠傳頌革命精神，這種精神永遠活在我們心中。我們?yōu)榱沂揩I上純潔的白花，表達我們的哀思和懷念。
接著我們又來到了烈士們的墓地，千千萬萬的烈士們都在沉睡，墓地都按姓氏排得非常有規(guī)律，一行行一排排整齊地安葬在那里，雖然他們都犧牲了，但他們的精神永遠像士兵一樣為我們的祖國值班站崗。墓碑上還記載著他們出生年月和他們的戰(zhàn)斗犧牲的時間、地點，他們?yōu)榱撕笕说男腋Ｉ疃鵂奚俗约憾虝旱膶氋F的生命，看到這些我們還有什么理由不好好學習呢?我們應該對得起革命先烈。
我們最后來到了紀念堂，首先應入我眼簾的是“生得偉大，死的光榮”八個大字，大字下面是一面長長的墻，上面寫滿了無數(shù)革命先烈的姓名及家鄉(xiāng)，看到這些，我禁不住流下了眼淚。
烈士們，是你們用那生命和鮮血換來了新中國，換來了我們的好日子。這幸福的日子來之不易，值此，清明節(jié)我向你們鞠躬致敬!烈士們雖然你們犧牲了，但是你們的精神會持續(xù)到一代又一代!烈士們安息吧!一路走好!
分享課心得體會篇8
今天，我們來到了西湖少年軍校進行軍訓，在這里，我們學到了許多新知識，也溫習了許多已經學到的知識?？鬃诱f：“溫故而知新”，溫習了舊知識也自然懂得了新的知識。
“我要訓練，我要吃苦，我要成材！”“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！边@兩句話深深地印在我的腦海里，這是兩句振奮人心的話語，讓人讀起來感到熱血在沸騰，別有一番滋味。
下午，到了訓練場，那是許多錢塘學子揮灑汗水的地方，那里留下了無數(shù)踏步的足跡，也留下了無數(shù)艱辛和堅持。教官教了我們稍息、立正、跨列、四面轉向，報數(shù)、整理著裝、向左、右、中看齊等姿勢。這其中，有幾個同學學不會，教官一遍遍教我們，直到會了為止。因為教官的幽默感，大家本覺得長時間的`訓練枯燥無味，沒想到幾個小時這么快就過去了。
我們還有隊列紀律，隊列紀律就是不能亂摸、到打報告才能動，也不能講話，交頭接耳。大家一開始還有些不習慣，后來就真的像一名小軍人一樣筆挺地站著，一動也不動。在接下來的幾天軍訓活動中，還有更艱難，更有挑戰(zhàn)性的體驗在等著我們，我們要以更好的姿態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。
時間過得很快，一天的軍訓結束了，明天我會吸取不足，保留優(yōu)點，爭做“優(yōu)秀小軍人”！
