心得體會的寫作是可以讓自己的思維能力提升的,實(shí)用的心得體會一定要有自己對待問題的看法和態(tài)度,下面是范文社小編為您分享的課外書心得體會500字6篇,感謝您的參閱。
課外書心得體會500字篇1
讀了《青鳥》這本書,它給了我一種蕩氣回腸的感覺。
文章主要講述了一個用心尋找幸福的故事。一戶窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的委托,幫助她尋找象征幸福的青鳥,來拯救她女兒的故事。書中的每個“人物”都描寫得非??蓯郾普妫河邪峙值拿姘壬?、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有特別可愛、帶著他們尋找幸福和快樂的光神等等。而每個情節(jié)也都描寫得非常生動,在尋找青鳥的旅程中,更發(fā)生了許多有趣的故事。他們經(jīng)過了懷念國、夜宮、享樂宮和未來王國等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂。其實(shí),學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣,都要付出努力,付出汗水,并要經(jīng)過無數(shù)次的考驗(yàn),在這過程中,只有堅(jiān)持不懈,迎難而上,才能獲得成功。這本書也讓我知道原來幸福時時刻刻都在我身邊,當(dāng)我完成老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)是一種幸福,幫助同學(xué)獲得進(jìn)步是一種幸福,為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福,給爺爺奶奶摧背是一種幸福,給老人讓座是一種幸福,把一條魚放回江河是一種幸福。
總之,將愛分給別人就是幸福,我們要珍惜和愛護(hù)這種幸福。每個人都想方設(shè)法的去尋找自己的幸福,并為此歷盡千辛萬苦。其實(shí),只要我們總是抱有無私美好的心愿,幸福就不難獲得,因?yàn)樗阱氤?,就在我們身邊?/p>
課外書心得體會500字篇2
我相信你對海倫凱勒有很多要說的。她一定給你留下了深刻的印象!
海倫凱勒是一個殘疾婦女,但她培養(yǎng)了自己美好的生活。她是美國著名的殘疾人社會活動家。在她出生在美國的第19個月,一場突如其來的疾病奪去了她的視力和聽力,讓她一生都生活在一個黑暗而寂靜的世界里。在普通人難以想象的黑暗孤獨(dú)的生活中,但在安妮莎莉文老師的支持、鼓勵和幫助下,她對原城區(qū)的生活充滿信心,重新點(diǎn)燃了生活之火。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了失明的痛苦和失聰?shù)恼系K,積極投身于快樂的學(xué)習(xí)、生活和生活。
還記得嗎?四年級的時候,我們學(xué)了一篇課文《生命,生命》。她帶著一顆種子堅(jiān)強(qiáng)地在沒有土壤的環(huán)境中長大,用獨(dú)特的心跳安慰自己……要么乖,要么繼續(xù)!它也鼓勵我們永生,激發(fā)我們對生活的熱愛。1959年,由于海倫對盲人福利的無私奉獻(xiàn),年輕的聯(lián)合國為她舉行了盛大的表彰儀式,向她致以崇高的敬意。而這背后,你知道海倫凱勒是怎么和外界對話的嗎?她10歲左右才能說簡單生活的語言,但聽不到別人說什么。用手指寫在她手上,讓她知道你想說什么。她堅(jiān)持這樣艱難的生活。你知道她活了多少年嗎?這是一個難以想象的答案。她活了87年。
我知道1967年,海倫來到這里,什么也做不了。也就是在這一年,她停止了呼吸,安詳?shù)厮廊?。這就是人們對這個女人的評價。她一生都在向世人證明,“殘疾”不等于“無能”!
這樣堅(jiān)強(qiáng)的人難道不值得我們欣賞嗎?
課外書心得體會500字篇3
從小,我就很喜歡讀書。讀著讀著,我品出了書中獨(dú)特的滋味——不同的書籍,有不同的滋味,書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。
漫畫猶如一顆開心話梅。在特別憂傷的時刻,想一想它,就會有一股快樂從心底油然而生,讓你忍不住就會輕輕地笑出聲來,煩惱也隨之消失得無影無蹤。《呆頭》就是這樣一部漫畫,里面有一個令我記憶猶新的笑話——《發(fā)糞涂墻》,講快要期末考試了,“劉姥姥”(呆頭的語文老師)要求大家在學(xué)習(xí)上要發(fā)奮圖強(qiáng),“呆頭”聽了之后,向“劉姥姥”要大便,還振振有詞地說:“劉姥姥,你不是說要發(fā)奮涂墻嗎?”你說好笑不好笑?
童話有喜有憂,有時好似一枚令人望而生畏的辣椒,讓你痛哭鼻涕,悲傷不已;有時又好像一顆甜甜的糖果,讓你廢寢忘食,愛不釋手;有時,它是一個個美好的愿望,讓深陷困境的人看到希望,讓喪失自信的人重拾信心。
科普讀物是一種神奇的飲料,越讀越上癮。它領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個神奇的新世界,體驗(yàn)到了大自然的奧妙帶來的無限樂趣,更激發(fā)了我們對未知世界探索的欲望。
故事書五味雜陳,是生活的“調(diào)料品”。它時而帶給我感動,在我心底蕩起一圈圈漣漪;時而帶給我激動,讓我心湖涌起一股股波濤;時而帶給我憤怒,在心海深處掀起萬丈波瀾……
熱愛閱讀吧,只有它,才能幫你揚(yáng)起風(fēng)帆,在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;只有它,才能讓你鼓起勇氣,在攀登科學(xué)高峰的征途上披荊斬棘!
課外書心得體會500字篇4
?論語》中的許多哲理近乎常識,卻仍然深沉,世俗中有高遠(yuǎn),平凡中見偉大,這就是以孔子為代表的中國文化精神。讀《論語》,就好像是穿越千年和孔子對話,讓我明白了:要重視個人對家庭、國家、社會和歷史的價值!子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這就是教育我們要在學(xué)習(xí)生活中吧“學(xué)”和“思”結(jié)合起來,勤勉治學(xué),才能學(xué)有所成。子曰:“魚失水則死,水失魚猶為水也?!币源私逃跻┬腥收?,得道才能多助,要懂得民心所向。
對于政治來講,要想成功的治理國家需要什么?答案是得民心,若想得民心最好的方法是什么?只有仁。這一點(diǎn)儒家的選擇是很正確的。子曰:“君子不器”。這是我非常喜歡的一句話。人并不是被控制的工具或機(jī)器,而是有自己獨(dú)特的個性和鮮明的思想特征。人應(yīng)該充分發(fā)揮自己潛在的才能,才能使個性獲得全面的發(fā)展??鬃幼约汉髞硪矊?shí)踐了這一點(diǎn),他后來收門徒三千,有教無類,可謂是一個偉大的教育家和思想家。子曰:“朝聞道,夕死可以”,“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也?!边@是一種多么難得的對學(xué)生和真理孜孜不倦追求的品格!
子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!痹诮裉爝@個浮躁而喧囂,熙熙攘攘皆為利往的社會里,這種精神又是多么的難得!一部《論語》讓我感悟良多,里面的很多道理和精神都值得我們后人的借鑒。只有把個人放在社會的倫理體系里面,個人價值才能真正得到體現(xiàn),個人的人格才能得到彰顯。
課外書心得體會500字篇5
我有幸讀了《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書,深受啟發(fā),真是受益匪淺。只感覺自己教學(xué)的心旅又多了一份堅(jiān)定和從容。讀完此書,如沐春風(fēng),豁然開朗。做教師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾??鬃硬粌H僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家,而且是我國古代的教育家,曾被評為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成的博大精深、獨(dú)具風(fēng)采的教育思想,是我國傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產(chǎn)。
孔子的教育思想十分廣泛而全面:從教育理念到治學(xué)理念,從治學(xué)原則到教學(xué)目的,從教學(xué)態(tài)度到教學(xué)方法,從教師修養(yǎng)到教育手段,構(gòu)成一套他獨(dú)創(chuàng)的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者,在教育教學(xué)工作中,取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。
透過讀《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書,我覺得在今后生活、教學(xué)工作中就應(yīng)像孔子一樣誠實(shí)守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。像孔子一樣誨人不倦,對待學(xué)生一視同仁,關(guān)愛每一位學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。像孔子一樣學(xué)思并重,因材施教。像孔子一樣教學(xué)相長、重視實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念,科學(xué)的思維方式,高尚的道德情操,健康的審美情趣和用心的人生態(tài)度,讓學(xué)生在簡單愉快的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
總之,孔子的教育思想是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?nèi)∑渚A融于現(xiàn)代教育的實(shí)踐中,這是保證我們的教育,個性是教育健康、持續(xù)發(fā)展的寶貴財富。
課外書心得體會500字篇6
“我也不過是應(yīng)試教育這個棋盤里的一顆棋子罷了,我沒法預(yù)料我的所作所為會把可樹帶向何方,和他碰撞與磨合會達(dá)到什么程度,彼此還能走多遠(yuǎn)?!睏盥斣谖闹姓f,“我就是堅(jiān)持做我該做的,想做的。要說我有耐心,不如說我對問題生感興趣。興趣是最好的動力?!闭嫦M?,在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,我們的家長、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育官員,整個社會能夠,不僅對“問題生”,也包括“優(yōu)等生”這些鮮活的生命個體“感興趣”。
反復(fù)看了林可樹的故事,突然感覺到教師這個稱謂特別沉重。我在一邊拜讀的同時一邊回想自己的教育舉措。做一名有修養(yǎng)的教師實(shí)屬不易,別的職業(yè)可以不用凸顯出來,但教師在教育一個實(shí)在的個體時必須要有這樣的品性和道德,不然很容易成為別人口中的“巫師”有時我會想:不能把某些差生轉(zhuǎn)變過來,可也不能放棄他,如果放棄了,他會變成什么樣???我們做教師的也需要幫助,解救自己才能解救別人?!睏罾蠋煛敝x謝你!
楊老師的處理方法真得很好,生活中我們也會看到許多像陳老師一樣的人,這不是一個人兩個人,而是一批人!楊老師太偉大了,不是一般的偉大而是非常偉大,這樣的境界一般人是難能達(dá)到的,他的精神值得我們學(xué)習(xí),我們不能達(dá)到他那種境界,至少我永遠(yuǎn)達(dá)不到他那種境界,但是,我們可以從他身上學(xué)點(diǎn)什么,哪怕是一丁點(diǎn),當(dāng)然,更重要的是,他與學(xué)生溝通的藝術(shù)值得我們學(xué)習(xí),他尊重學(xué)生特別是有這么多缺點(diǎn)的后進(jìn)生的精神值得我們學(xué)習(xí)。
閱讀此文是對心靈的一次洗禮。文章很真實(shí),就像在自己的身邊。讓我們從今天就開始改變吧!