高質量的心得體會，是可以讓讀者產生共情的，認真對待每次寫心得體會的機會，我們的思想才會得到真正的成長，下面是范文社小編為您分享的寫父母心得體會7篇，感謝您的參閱。
寫父母心得體會篇1
感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以學會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學……但是，世界上真正值得我們感恩的應該是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
我一定要抓住這次機會，在春節(jié)期間，學會感恩父母。對了，就幫助家長做一些力所能及的家務吧，這樣能讓他們輕松快樂一些。決定了計劃，下一步就是如何實施了。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機會。于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子。媽媽一聽便爽快地答應了下來。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽話”了，我不包了!”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過來，笑瞇瞇地對我說：“孩子，不是餃子不“聽話”，是你包餃子的方法不對呀?！薄澳窃趺窗剑瑡寢?，教教我吧?！蔽易е鴭寢尩氖?，撒嬌道?！昂?。”媽媽點點頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來。
我學著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個方法連包了好幾個。這時，我覺得盤子里的餃子就好像是一個個士兵，我就是大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子，不僅我心里感覺比蜜都甜，爸爸媽媽也說：“孩子長大了，會幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣!”
是啊，在這個世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但是他們需要子女報答的并不是子女在物質上對他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報答。所以我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回報生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
寫父母心得體會篇2
我們一家是外地來的因此父母是打工仔我也是個學子。因而我們一家生活不算富裕。
真是應了那句俗話:"不當家不知柴米貴不養(yǎng)兒不知父母恩。"吸有自己有了兒女才知道父母的堅辛。
父母每天披星而出戴月而歸。在冬季他們奔波在嚴寒的風雪中;在夏季他們漢流夾背仍為了我們?yōu)榱思叶е缊猿种啄晗聛碓S多個歲月讓父親的手上起滿了繭子多少個春秋歲月在母親的臉上留下許多滄桑。
終于我有了機會。
一個大風的日子我想了許久應該嘗嘗父母在刺骨寒風中是怎樣堅持十多個小時于是我便出去"游行"。
我穿得厚厚的一直在街上跑啊跳啊仍是凍上牙和下牙直打架才堅持了一個多小時的時間我還是以失敗而歸。我沒想到自己己經夠能熱身的了才堅持這么短的時間父母在海上坐著十多個小時這種堅韌不拔的毅力是怎樣造就的呢我想只有一個答案——就是為了讓我生活得更好。
其實在我的心里還是有更多的感慨正是有了像爸爸媽媽這樣的打工人造就了"美麗的長海漂亮的大連"每一名打工人都是辛勤的勞動者他們在勤勤懇懇的工作他們那種不怕苦不怕累的精神是值得我們每一個人去學習的。
雖然我們家并不富裕但是我從沒有報怨父母出身貧窮從沒有報怨我的父母沒有充實的'文化。我會更加感謝我的父母他們給予我生命給予我的比別人更多——一次次的體驗讓我學到很多的知識收獲了更多的真實感情。
父母常說:"你不用為我們做什么因為我也沒有更多的給你什么父母的辛苦等你當母親的時候你就會知道的。"也只有為人之母才知其母之苦。
親愛的媽媽您含辛茹苦養(yǎng)育我這么大我雖不能把您滿臉的歲月印廄丟掉。親愛的爸爸雖然我不能把您雙手的老繭忘掉但是我親愛的爸爸媽媽我會用我的成功來回報你們所付出的一切。
爸爸媽媽我深深體驗到你們的不容易我知道你們最愛我我也最愛你們因為你們所給予我的東西比其他父母給予他的兒女的更多更多。
寫父母心得體會篇3
有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。
良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
寫父母心得體會篇4
我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象?，F(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜歡。
寫父母心得體會篇5
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。
當兒子主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。
讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們!
寫父母心得體會篇6
國慶長假，人們又開始計劃自己的行程安排?；蚴侨ワ栍[祖國的大好河山，或是去異域他鄉(xiāng)領略異國風情。我哪也不去，要回家陪父母，陪他們一起過國慶和中秋。
父母的家，就像是一個大大的港灣，專門等待那些在外漂泊的孩子們，只有孩子們的行船穩(wěn)穩(wěn)地?？吭诹烁改傅母蹫常改赣H才踏實，一顆懸著的心才能平穩(wěn)落地。父母的家就像一盞引航的明燈，永遠照亮遠方游子們回家的路。
俗話說：兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。牽掛孩子，為兒分憂，永遠是父母的天性。老年人，晚年生活不愁吃，不愁穿，衣食無憂。子女們也孝敬有加，噓寒問暖，買這買那?？伤麄兛傆X得生活中還缺少些什么。
老年人喜歡懷舊，喜歡談論過去經遇過的事，喜歡和老朋友相處。也希望子女們能夠在身邊陪他們拉拉話，敘敘舊。我們正好可以利用小長假的休息時間，陪陪父母親，彌補一下因工作忙碌，平時不能陪伴的`缺憾。
父母親年事已高，身體也會越來越衰老，疾病也會越來越纏身。多陪他們一天就能多盡一份孝心。不要等他們去世后徒留悲傷。俗話說，子欲孝而親不在。我們還年輕，有的是時間去周游世界，去飽覽秀美風光。
隨著父母親年齡的增長，身體狀況的下降，我們孝敬父母的機會卻在逐年減少。我們做子女的，是時候抽時間多陪父母了。不要只顧自己游玩，而忽略了父母的感情。
回到家，和父親坐下來，談論起他年輕時候的一些事。父親談得很開心，從他出生、讀書、參加工作，說得很仔細，也說得很動情。父親的臉上洋溢著喜悅和滿足的神情。我也聽得很認真，心里暗自佩服父親的執(zhí)著和堅韌。
父親出生在一個貧苦的農民家庭，由于家庭貧寒，小時候受了不少罪，吃了許多苦。但也造就了他吃苦耐勞，為人正直的優(yōu)良品行。父親常對子女們講，自己出身貧寒，文化程度不高，是共產黨給了他一份安定的工作，他發(fā)自內心感謝共產黨，是黨培養(yǎng)了他。
常懷感恩心，吃水不忘挖井人是做人的基本原則。他倍感欣慰的是自己搞了一輩子經濟工作，沒有出過一次差錯，也沒有沾公家的一絲便宜。坦蕩處事，清白做人是他始終堅持的道德底線。
這次交談，父親非常高興，好像要把他想說的話，一股腦的全部說出來了，渾身上下倍感輕松。尤其是有人愿意靜下心來，認真聆聽他的談話，讓他感到非常高興。
看著日漸蒼老的父母雙親，我的心里有說不出的滋味。回到家，我們給父母干不了啥事，反倒讓他們?yōu)槲覀円患胰嗣锩ν?，給我們準備各種豐盛的飯菜。看著我們一家人吃得津津有味，父母臉上露出了燦爛的笑容。
我們一邊吃一邊和二老拉話，夸父親的廚藝好，做得飯菜可口美味。父親聽了非常高興。每天變著花樣給我們做好吃的。臨走時，又給我們大包小包拿許多肉食。我和女兒說，看咱們一家人，空手來，滿載回。真是典型的啃老族。
父母親不缺吃穿，他們就是再累也是希望我們一家常回來看看他們，陪他們說說話，拉拉家常。父母不需要子女給他們提供多么優(yōu)越的生活條件，只要求子女們能夠抽時間多陪陪他們，和他們聊聊天。尤其是希望子女們能夠坐下來，認真聽他們講過去的故事，這就足夠了。
做一個孝順的子女，就要?；丶铱纯?，陪父母聊聊天，懷懷舊，讓他們開開心，讓他們不再孤單，不再寂寞，永遠享受一種大家庭的溫暖和喜悅的氛圍。
寫父母心得體會篇7
作為一個加班如便飯，早晚見不著面的媽媽，我確實很少有時間研究孩子的教育問題，當很多家長在為孩子該報哪個輔導班而焦慮時，我往往都是近乎于麻木的那個，以至于女兒到大班只學了一門繪畫課，其他也沒有什么特長。說到教育孩子，我能夠分享的就是我經常和孩子聊天，經過交談，用一些通俗的語言，去解釋孩子無法理解的現(xiàn)象或者道理。
和孩子談時間。女兒做事動作慢，教師都說她是適合過慢生活的人。尤其早上起床，大人們都在爭分奪秒，她上個廁所還得玩半天，一點時間感和緊迫感都沒有，我就研究如何讓孩子對時間有個形象的概念。于是晚上睡前，我和女兒躺著聊天，我問她對時間有感覺嗎?什么叫時間?她說沒感覺，不明白。于是我告訴她，時間僅有三天：昨日、今日和明天，我們每個人都乘著一列火車，火車飛馳向前，方向是從今日到明天，到了明天以后，今日就再也不會回來了，我說今日晚上我們將乘一夜的火車，等一覺醒來就到明天了，而今日晚上談話的時間就再也沒有了。到了第二天早上，女兒醒來問我，“媽媽，我們乘了一夜火車，到明天了嗎”，我說是的，明天變成了今日，她有點悲痛的說，“過去的那個今日再也沒有了”。我告訴她”過去的時間永遠不會回頭，當我們在談話時，時間已經飛快的跑沒影了，必須要抓住她，你要跑的比她快”，她似懂非懂的點點頭，我明白至少在她心里，已經對時間的一維性和不可逆性有了形象的概念，平時再跟她談時間時，就沒那么費勁了。
和孩子談內心。有一次吃飯，和女兒談到好與壞，我問女兒明白什么是好，什么是壞?女兒說長的好看就是好，不好看就是壞，我告訴她好壞不能看外表，更要看內心，她疑惑的問我“媽媽，什么是內心”，我指指她的細心臟和小腦瓜說，內心可不是指心臟，而是指你小腦瓜中的想法。我們要從一個人的思想去評價他是好是壞，比如說小偷偷東西能夠認為是壞人，但他偷東西如果給饑餓的孩子或者老人吃，又體現(xiàn)他有愛心的一面，又能夠認為是好人，所以要根據他的內心綜合評價。女兒說，“我明白了，姐姐經常欺負我，可是她又會陪我玩，她內心又好又壞”，我笑了，小家伙還挺懂得舉一反三。那之后，她談話中經常都會用到“內心”這個詞，一個5歲的孩子開始談“內心”，我想，她的內心已經開始豐富起來。
和孩子談苦樂。女兒喜歡吃榨菜，尤其喝粥時吃榨菜。為了不讓她吃多，一碗粥我只給她一根榨菜，讓她自我安排怎樣吃，我告訴她有兩種方式：一是先把榨菜一口吃掉，先痛快痛快，后面光喝白粥;二是喝一口粥吃一口榨菜，平淡的吃完。她說“媽媽，我想這樣安排，我先喝粥，等到最終一口粥時，我就著榨菜一下子吃掉，好美味啊”。原先女兒有這樣的毅力，能夠一向忍受著榨菜的誘惑，喝著白粥。本來那碗粥她是不想喝的，但為了吃到榨菜，她還是堅持喝完，最終美美的享受了一口。我告訴她，人生很多事都是這樣，先苦后甜，要經歷很多痛苦，最終才能夠獲得歡樂的感覺。她說“媽媽我明白，就像上學，我們先上初中、上高中，很痛苦，但等我們上大學就歡樂了，因為大學像個樂園一樣”，我說那你以后是不是要好好學習不怕吃苦，她很堅定的說“恩”。
經常和女兒聊天，我發(fā)現(xiàn)她懂得的道理越來越多，情商不斷提高，日常表達和表現(xiàn)力也在不斷提高。當孩子遇到不解時，家長不是逃避說“這個你不懂”或者“你還小，長大就明白了”，而是要結合生活中的小事，通俗易懂、深入淺出去解釋這些抽象難以理解的事物，從而讓孩子腦海能留下初步的印象或者輪廓，當她再碰到類似事情時，她的理解力會讓你想象不到。
多和孩子聊聊天，你會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
