要想將心得體會(huì)寫得更有意義，就必須保證將個(gè)人的內(nèi)心感悟做到具體分析，想必有很多人都在為怎么寫心得體會(huì)感到一頭霧水吧，以下是范文社小編精心為您推薦的父母情心得體會(huì)通用6篇，供大家參考。
父母情心得體會(huì)篇1
漫漫長(zhǎng)假，稍有空閑便認(rèn)真翻閱這本20xx年9月期的《父母課堂》。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始是信手翻翻，打算隨便找一篇文章，寫上幾百字的文章應(yīng)付應(yīng)付就算了。但是，翻了一會(huì)后，感覺(jué)自己已經(jīng)被雜志所刊載的每一篇文章深深吸引：既有傳授孩子教育方法的柴潔心訪談，又有講述名人李嘉誠(chéng)教子成功的案例，還有親子加油站、家校頻道、教子良方、父母忌語(yǔ)、孩子心聲等近20個(gè)欄目，可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是一本架起孩子、學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育的百科全書。細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)無(wú)窮，受益匪淺！
開(kāi)卷欄目通過(guò)一個(gè)發(fā)人深思，充滿哲理的故事，一步一步向我們闡述著“愛(ài)是最好的老師”這一至理名言。通過(guò)退休女教師最后自言自語(yǔ)的話“我只是很愛(ài)那些孩子?！睘楣适潞兔恳粋€(gè)讀者找到了最佳答案。無(wú)獨(dú)有偶，在最近表彰的最美鄉(xiāng)村教師里，最美鄉(xiāng)村教師陳萬(wàn)霞在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)也表達(dá)了對(duì)孩子們深深的愛(ài)意。所以，對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，良好的家教，也應(yīng)該是以充滿愛(ài)意作為基礎(chǔ)的。脫離了愛(ài)的家教將不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力，也不會(huì)結(jié)出健碩的果實(shí)。
柴潔心訪談錄，可以說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌了我們煩惱、干焦的心田。一篇《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》，猶如一桌豐盛的營(yíng)養(yǎng)盛宴，直接幫助我們解決了當(dāng)前在教育小孩過(guò)程中面臨的急需解決，而又一直難于解決的困難——孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。小孩已經(jīng)六年級(jí)了，經(jīng)過(guò)幾年的成長(zhǎng)和努力，養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是，一些“小毛病”卻始終沒(méi)能很好解決，比如：節(jié)假日喜歡長(zhǎng)期“泡電視”的問(wèn)題，做完作業(yè)總是不認(rèn)真檢查等等問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題，我們夫妻倆困惑過(guò)、責(zé)怪過(guò)，甚至還為此爭(zhēng)吵過(guò)，可是始終沒(méi)能找到一個(gè)合適辦法解決。柴潔心訪談錄從理論和實(shí)踐的角度，深入淺出，給了我們理論的思考和方法的借鑒。我想文章中提到的“家長(zhǎng)千萬(wàn)不能成為孩子的拐棍”告誡，確實(shí)值得我們每一個(gè)望子成龍、盼女成鳳的家長(zhǎng)們深思。而“剩余時(shí)間歸你支配”，又是我們解決孩子學(xué)習(xí)和喜歡看電視這一矛盾很好的辦法。
?“小氣”爸爸教會(huì)兒子處世的哲學(xué)》從富豪李嘉誠(chéng)言傳身教，培養(yǎng)兩個(gè)出色兒子的成功案例，給我們展示了家教的境界和榜樣。父母始終是孩子最好的老師，這句話，在李嘉誠(chéng)身上可以說(shuō)是最真實(shí)的寫照。而不過(guò)分溺愛(ài)，不當(dāng)孩子的靠山，在今天的家庭教育中，試問(wèn)又有幾個(gè)家長(zhǎng)可以做到?文章可以說(shuō)既充滿哲理，又無(wú)形之中給我們樹(shù)立了家教的榜樣，確實(shí)，值得每一位父母好好閱讀。
類似精彩的欄目和發(fā)人深思的文章還有很多，不甚枚舉。
女兒今年已經(jīng)六年級(jí)了，在人生的道路上將面臨一個(gè)重要的選擇，隨著心理和生理年齡的成長(zhǎng)，其接受教育的程度將逐步加大，而作為家長(zhǎng)對(duì)其的教育引導(dǎo)的難度，毫無(wú)疑問(wèn)，將越來(lái)越難。如何做好小學(xué)最后一學(xué)年的家庭教育，顯然是擺在我們每一位家長(zhǎng)面前首要的課題。我想，通過(guò)《父母課堂》為我們提供了很好的解決之道：一是要愛(ài)心。愛(ài)孩子是讓孩子接受教育的前提，也是讓孩子健康成長(zhǎng)的土壤;二是要耐心。孩子的成長(zhǎng)伴隨著其心理成熟的過(guò)程，有平靜，也有抗?fàn)?，有?duì)伙伴的依賴，也有自己獨(dú)立性格的開(kāi)始養(yǎng)成，在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)的教育，離開(kāi)了耐心或是操之過(guò)急，顯然都是不對(duì)的;三是要放心。準(zhǔn)確講應(yīng)該是放手，就是放手讓孩子做一些力所能及的事，不要做孩子的拐棍。放心讓孩子獨(dú)立處理一些個(gè)人的問(wèn)題;四是要細(xì)心。十多歲的小孩，思想和身心都會(huì)不斷變化，作為家長(zhǎng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，及時(shí)做好教育和引導(dǎo)。
父母情心得體會(huì)篇2
這本書是主要是針對(duì)青春期的孩子們出現(xiàn)的狀況而著的，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，再次為我們解析了面對(duì)青春期的孩子們，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該如何去跟著成長(zhǎng)，如何與孩子一同度過(guò)難關(guān)。
這本書讓我一下子想起了自己那個(gè)年紀(jì)時(shí)的一些心情。兒子現(xiàn)在還小，但他總有一天也會(huì)遇到這個(gè)時(shí)期，我總覺(jué)得做父母就是再次成長(zhǎng)的過(guò)程，我們提前預(yù)習(xí)一些功課總是有必要的。
我挺喜歡作者這種分析問(wèn)題的方式，她將每一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)故事來(lái)講述，然后通過(guò)與孩子和父母的溝通交流，進(jìn)而將問(wèn)題慢慢化解，讀起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得更容易接受，也更容易理解。
的確，哪有不愛(ài)孩子的父母呢？只是愛(ài)，常常愛(ài)得偏離了方向，變成了束縛，可是家長(zhǎng)們卻總是意識(shí)不到。
于是問(wèn)題分析來(lái)分析去，病因總是在父母的身上，對(duì)孩子表示了理解，更主要的還是要解決父母教育方式的問(wèn)題。
很多父母其實(shí)自己都來(lái)不及思索，孩子就長(zhǎng)大了，于是變得手忙腳亂，于是對(duì)抗越來(lái)越嚴(yán)重。甚至父母根本就意識(shí)不到是自己出了問(wèn)題。
通過(guò)作者抽絲剝繭地解開(kāi)孩子的心結(jié)，引出病因，父母才終于恍然大悟。
讀這本書的感覺(jué)有兩個(gè)字特別明顯，那就是“溫情”。通過(guò)那些故事的對(duì)話，我們能看得出，作者是一個(gè)非常溫情的女人，她不僅是一個(gè)教育者心理學(xué)者，更重要的是通過(guò)那些對(duì)話，她的溫情撲面而來(lái)，光是想象一下，就會(huì)覺(jué)得，坐在她對(duì)面聽(tīng)她講話會(huì)很溫暖。
本書一共舉了15個(gè)非常典型的社會(huì)例子，這既是社會(huì)的縮影，也是我們內(nèi)心的縮影，只是這些孩子表現(xiàn)得有些極端，而他們的父母又實(shí)在是不懂得孩子的心，但是這些故事簡(jiǎn)化一些，其實(shí)在我們的青春期卻是都有可能遇到的狀況。例如，是誰(shuí)是把孩子推向了網(wǎng)絡(luò)世界，還有家長(zhǎng)站在前面，孩子看到的是背，考試總遇拉肚子，我覺(jué)得這是每一個(gè)青春期的孩子們都有可能發(fā)生的，如果父母不能學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)地理解孩子的心，依然按照兒時(shí)的管教方法不與孩子溝通，孩子就一定會(huì)偏離愛(ài)的航道。想做一個(gè)好的父母，那么就應(yīng)該多讀書，從別人的失敗中找到自己成功的捷徑，不要讓我們與孩子一起走彎路。
理解孩子，關(guān)愛(ài)孩子，讓我們像作者一樣，耐心地坐下來(lái)，傾聽(tīng)孩子，然后愛(ài)得更有智慧一些吧。
父母情心得體會(huì)篇3
“快把你的臟衣服拿來(lái)吧！”一到周末，媽媽大掃除的時(shí)候就會(huì)這么說(shuō)。好不容易盼來(lái)的周末，誰(shuí)不想睡個(gè)懶覺(jué)、出去打打球什么的，更何況一大堆作業(yè)還擺在那兒呢！ 每當(dāng)這時(shí)，也就樂(lè)得把這些臟衣服給媽媽洗了。這次“十一”假期，學(xué)校卻交給我們一個(gè)洗衣服的任務(wù)。好久都不洗衣服的我，聽(tīng)著有些惆悵。
幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)后，“十一”長(zhǎng)假終于來(lái)了。七天呢，我可要好好規(guī)劃一下。想著玩想著作業(yè)，于是洗衣服的事情被一天天推后了。已然到了長(zhǎng)假的最后一天，怎么辦，作業(yè)都沒(méi)有寫完，臟衣服什么時(shí)候洗?。窟@時(shí)，媽媽又來(lái)問(wèn)我，“不是說(shuō)學(xué)校有任務(wù)，要自己洗衣服嗎，怎么都不見(jiàn)你行動(dòng)？”不問(wèn)還好，這一問(wèn)我更著急了，媽媽一看我皺眉頭的樣兒，只得笑著說(shuō)，“要不咱‘徇私舞弊’一回，我?guī)湍阆戳说昧?。”這句話對(duì)于正在作業(yè)中苦苦掙扎的我，實(shí)在是太貼心了！可是轉(zhuǎn)念一想，媽媽每天上班也很辛苦，我都上高中了，還要媽媽幫我洗衣服嗎？媽媽總是心疼我，關(guān)心我，怕我累著，自己又幾時(shí)為媽媽這樣想過(guò)了？想到這里，連寫作業(yè)也有了勁兒，信心滿滿地告訴媽媽，“我作業(yè)很快就寫完了，還是我自己洗吧！”。
這天終于趕著在下午寫完了作業(yè)。匆匆拿了臟衣服、洗衣盆、洗衣粉來(lái)到院子里，這才發(fā)現(xiàn)今天的天氣真好，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。寫作業(yè)的緊張和疲倦一掃而光，哼著歌的我要開(kāi)始勞動(dòng)啦！先把衣服放到盆里，加滿水，再倒點(diǎn)洗衣粉，然后開(kāi)始揪著衣服一點(diǎn)點(diǎn)的搓揉，一會(huì)兒水盆里就滿是白色的泡沫了。不一會(huì)兒，幾件衣服都洗完了，正要擰干水掛在衣架上，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽提醒，“衣服還沒(méi)‘過(guò)水’呢！”，可不是么，沾著洗衣粉泡沫的衣服晾干了會(huì)有白色印跡的。于是換了清水把泡沫都洗沒(méi)了，才把它們掛上晾衣繩。午后陽(yáng)光照得衣服的顏色更加鮮亮了，好有成就感吶！
到了傍晚就把洗的干干凈凈的衣服收回了我的房間，沒(méi)錯(cuò)，還有最后一步，就是再把它們疊的整整齊齊。先把衣服鋪開(kāi)在床上，照著媽媽平日里教我的疊法，幾分鐘就疊好了。看著我的勞動(dòng)果實(shí)，真的好開(kāi)心！
這個(gè)假期，寫完了作業(yè)，又洗好了衣服，可謂腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)都有了，卻只覺(jué)得身心舒暢，過(guò)得很充實(shí)。那就好好的睡一覺(jué)，明天開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活吧！
父母情心得體會(huì)篇4
我只做這么幾件家務(wù)就受不了，我媽媽都做了成千上萬(wàn)件家務(wù)呢，像我的話那豈不得累死了啊，會(huì)整天腰酸背痛的。我真后悔當(dāng)這個(gè)“小皇帝”了，我以后要多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
我們這些孩子走到哪里父母親的心就跟在哪里，還記得以前高中初中時(shí)，在家里還經(jīng)常幫父母做家務(wù)，分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)，可是來(lái)這里以后，就是心有余而力不足呀，有時(shí)想想家里的父母，都那么大年紀(jì)啦，還整天在為了自己的學(xué)業(yè)在不停的忙碌，...
勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，也惟有勞動(dòng)才有構(gòu)建一個(gè)健康有序的社會(huì)。我常常想起我的童年生活，我總是感到在勞動(dòng)中、在幫助家里干家務(wù)中思想特別的純凈，靈感不時(shí)地迸發(fā)。勞動(dòng)過(guò)后，常常臉色紅潤(rùn)，身心舒泰，備覺(jué)充實(shí)，也更容易感受到生活的美好，...星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說(shuō)的話“回家以后，一定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母平時(shí)為我們做的事?！蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。我想了想，媽媽平時(shí)又要上班，下午回來(lái)做家務(wù)，
有一回，我刷著碗，柯陽(yáng)就將我放一邊的碗往廚子里面放，然后回過(guò)頭很驕傲的跟我說(shuō)："媽媽，陽(yáng)陽(yáng)放對(duì)了"。...讓他在勞動(dòng)中鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也從中體會(huì)到了不同于游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣，既活動(dòng)了身體幫助了消化，還潛移默化的..
父母情心得體會(huì)篇5
面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，每對(duì)父母都有自己的教育方式，但不管是放任自流，什么都不管，還是事事操心，時(shí)時(shí)上心，都是不可取的。其實(shí)，父母在教育孩子的時(shí)候，只要做好這三件事就足夠了！
培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功；與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于自己的行為方式。
有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地上前進(jìn)行指正，讓他這樣做，那樣做，這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，更要呵護(hù)孩子的自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。
在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子，也不該自作主張去斷定孩子的成與敗。父母最該做的是鼓勵(lì)孩子、贊美孩子，給孩子力量，讓他保持良好競(jìng)技狀態(tài)，當(dāng)然，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)就需要父母給予真實(shí)的反饋，讓孩子充分認(rèn)識(shí)自己，幫助孩子提高自我意識(shí)，并學(xué)會(huì)和父母進(jìn)行溝通。
培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒(méi)有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。
良好的生活習(xí)慣并不是一蹴而就的，給孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣，也是有一定的原則的！低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。一般來(lái)說(shuō)，習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。不過(guò)，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、愛(ài)心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)鑄造。
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？是沒(méi)有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面？是孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。而放任不管、亂管瞎管、嘮叨數(shù)落……只會(huì)使孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。
孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的！興趣（好奇心）、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開(kāi)發(fā)而已。
愛(ài)學(xué)習(xí)，是會(huì)學(xué)習(xí)的前提，而會(huì)學(xué)習(xí)，則是愛(ài)學(xué)習(xí)的保證！喜歡學(xué)習(xí)，才會(huì)去思考怎么才能學(xué)會(huì)，而會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)的會(huì)，才會(huì)越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)！想要會(huì)學(xué)習(xí)，就必須要掌握一些方法了，比如認(rèn)真讀書、專注做事……
最有用的東西，其實(shí)還是需要家長(zhǎng)靜下心來(lái)慢慢思考，總結(jié)提煉出來(lái)才行，就好比教育孩子這件事，并沒(méi)有大家想的那么復(fù)雜，只要方法得當(dāng)，孩子變得杰出，就非常容易。
父母情心得體會(huì)篇6
當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫了出來(lái)。盡管他們知道這是我必做的作業(yè)，但他們?nèi)匀桓械叫牢浚@時(shí)，我才知道我為爸爸媽媽做的事太少了，而父母卻無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著一切。頓時(shí)，我感到十分的慚愧。
當(dāng)我為爸爸媽媽服務(wù)的那一天時(shí)，我想爸爸媽媽是多么希看那一時(shí)刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不絕口的說(shuō)：“我女兒真棒！是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是爸爸媽媽呢？
當(dāng)我和爸爸媽媽的親情談話時(shí)，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來(lái)，希望看我能夠成為一個(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬爸爸媽媽，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話回往跟他們聊聊天，或者有時(shí)間的話經(jīng)?；赝纯匆幌滤麄儯捎谖抑肋@是天下間的爸爸媽媽等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓?lè)，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
人人都知道我們的爸爸媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，爸爸媽媽是最疼愛(ài)我的人，是爸爸媽媽賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我們熟悉自己，熟悉世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，熱和無(wú)私而又細(xì)膩。是爸爸媽媽教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)往善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。
從今以后我一定會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)孝敬我的爸爸媽媽，而不是像以前一樣享受著爸爸媽媽為我?guī)?lái)的愛(ài)，而是我給他們帶來(lái)的關(guān)懷。
