為了發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn),我們都要認(rèn)真寫好一篇體會(huì),寫心得體會(huì)是我提升自我修養(yǎng)的重要方式,下面是范文社小編為您分享的整頓三風(fēng)心得體會(huì)5篇,感謝您的參閱。
整頓三風(fēng)心得體會(huì)篇1
為了加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),讓我們教師適應(yīng)新時(shí)代教育理論的要求,適應(yīng)高中學(xué)校的發(fā)展需要。學(xué)部組織了多次面向全體教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)各位教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)、教學(xué)理論和新課改文件等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),使我獲得了很大的收獲。
一、對(duì)高中教育的前景充滿了信心,也對(duì)自己選擇學(xué)校無怨無悔。
在每次培訓(xùn)中,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作。這些都使我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。當(dāng)今社會(huì)重視教育,強(qiáng)調(diào)以科技為第一發(fā)展力,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,班主任工作需要要放在首位,提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、思想認(rèn)識(shí)得到了提高,對(duì)高中教育教學(xué)情況有了更進(jìn)一步了解。
高中學(xué)校的生存與發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,需要各方面的關(guān)注和支持。在這之前,我總是認(rèn)為高中學(xué)校發(fā)展起來有些困難,班主任工作也相應(yīng)的有所難度,畢竟各地條件不一樣,有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),他們傾向于應(yīng)試教育,認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。所以總會(huì)選擇公辦學(xué)校,但我聽了各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛,只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好。國(guó)外一些著名的大學(xué),比如:牛津、劍橋都是高中大學(xué)。我們高中學(xué)校教師面對(duì)的不僅僅是學(xué)生,而且還有很多人的觀念問題,如果不搞好教學(xué)管理又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?那又如何從根本上改變我們及學(xué)校在人們心中的印象呢?
三、多學(xué)習(xí)一些其它文化知識(shí),做一個(gè)在各個(gè)方面都全面了解的班主任教師。
想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾次幾位老師的發(fā)言就充分印證 了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。教育好學(xué)生是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育"、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
四、積極推動(dòng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者。
雖然課程改革現(xiàn)在進(jìn)入具體實(shí)施階段,但許多未知的領(lǐng)域仍然需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。只有實(shí)施課程改革,才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作,做好各個(gè)學(xué)科之間的`溝通,讓學(xué)生全面發(fā)展。自覺努力參加每周政治學(xué)習(xí),熱愛自己的學(xué)校,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,落實(shí)《教師法》要 求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,履行各項(xiàng)工作職責(zé),按時(shí)到校,準(zhǔn)時(shí)上下課,不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生,更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神,要努力成為學(xué)生最親近的人,最知心的朋友,也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心,盡最大努力與學(xué)生相處,在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校,教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重,共同探索的胸襟,要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非,也不能在背后對(duì)其他教師論長(zhǎng)評(píng)短,也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說,不利團(tuán)結(jié)的事不做。
五、注意語言藝術(shù),和學(xué)生多交流溝通 在教學(xué)中,聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦,激發(fā)學(xué)生的興趣。
而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù),及時(shí)給學(xué)生留下自覺思維,自覺內(nèi)化的機(jī)會(huì),則會(huì)取得“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則。鮮明的針對(duì)性。空白設(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分,它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo),服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要,配合有聲語言相機(jī)而用。故弄玄虛,有百害而無一益。講究適度。難度要適中,具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難,學(xué)生無從下手,會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過易,不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容,可以多層次、多角度設(shè)置空白,知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多,則顯得過于空虛,學(xué)生會(huì)感到茫然無獲??瞻字皇墙處熣Z言的停頓,并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力,以燃起學(xué)生探求的火花,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,獲得反饋信息后,糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣,最關(guān)注的,同時(shí)又寓意深刻,耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材 “教師無小節(jié),處處是楷?!钡木Z,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個(gè)合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。
整頓三風(fēng)心得體會(huì)篇2
“學(xué)高為師,身正為范”自從20xx年9月我第一次踏入師院的大門時(shí),這八個(gè)大字就第一時(shí)間進(jìn)入我的視線。讓我知道“師者,人之模范也”,未來我將以“師者”這個(gè)身份來嚴(yán)格要求自己。
回想12年前,當(dāng)我接到國(guó)編錄入電話時(shí),感覺一切都是那樣的美好。然而當(dāng)我踏入三縣嶺中學(xué)(老校區(qū))校園看到所有的建筑時(shí),我的教師夢(mèng)就如美夢(mèng)中被驚醒一般。教學(xué)樓是一棟七八十年代建的,學(xué)校后期安排我住的地方是一間老式破平房,那時(shí)我腦海里馬上有想放棄的念頭。當(dāng)時(shí)我的父親跟我說:“凡是開頭難,日子會(huì)一天比一天好的,教師這門一職業(yè)是一個(gè)很受社會(huì)尊重的,你選擇了這一職業(yè)就靜下心來好好干?!睆哪菚r(shí)我就時(shí)刻提醒自己靜下心來,做一名合格的人民教師,不悔自己的選擇。
我知道一個(gè)合格的教師,要有良好師德。教師的思想、品格、言行以及教師對(duì)社會(huì)事物所持有的態(tài)度,都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。如今我已經(jīng)是一名校長(zhǎng),我要更加履行教師的嚴(yán)于律己、自我認(rèn)識(shí)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化,使自身的師德修養(yǎng)更加完善,同時(shí)還要做好表率,勇于爭(zhēng)先,用自己的言行去影響身邊的教師。利用今年我縣教體局發(fā)的“大學(xué)習(xí)大整治大提升”政策之力,進(jìn)一步加強(qiáng)我校的.師德師風(fēng)建設(shè),讓教師明白教育是為人民服務(wù)的,辦人民滿意的學(xué)校是我們學(xué)校辦學(xué)的宗旨。
走好自己所選擇的路,不論前方道路多么坎坷,將不斷提高自身的素養(yǎng)和管理能力,用百倍的努力和激情,爭(zhēng)做一名心中有愛、樂于奉獻(xiàn)的好老師,讓家長(zhǎng)、教師、孩子滿意的好校長(zhǎng)。
整頓三風(fēng)心得體會(huì)篇3
通過此次活動(dòng)的大力開展,我覺得“三風(fēng)”是一個(gè)學(xué)校生存和立于不敗之地的命脈,“三風(fēng)”整頓活動(dòng)應(yīng)貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。雖然此次活動(dòng)暫告一段落,但我班在今后的教育教學(xué)工作中,要堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量得失成敗,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,從而從根本上解決問題,再創(chuàng)學(xué)校工作的輝煌。
雖然在此次活動(dòng)中我班做了大量工作,涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和集體。班級(jí)面貌一新,成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的.問題,有待于進(jìn)一步地支解決。
1、部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理,表現(xiàn)在上課聽講不認(rèn)真,不按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量差。
2、個(gè)別學(xué)生對(duì)人沒有禮貌,不能在日常生活中運(yùn)用文明用語。
3、教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),但是教學(xué)方法比較陳舊,還不能適應(yīng)新課改的需求。
針對(duì)以上問題,為了更好地搞好教育教學(xué)工作提高教學(xué)水平。今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。
1、在工作中繼續(xù)開展“三風(fēng)”整頓活動(dòng),鞏固成果,指導(dǎo)工作,從而提高效果。
2、教師依據(jù)本班實(shí)際對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別教育。在教學(xué)中對(duì)他們減少作業(yè)分量,降低難度,分塊輔導(dǎo),給他們一個(gè)進(jìn)步的過程,使他們覺得老師布置的作業(yè)自己也能完成,從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
3、要求各班不斷學(xué)習(xí)新規(guī)范,,評(píng)選“守規(guī)范標(biāo)兵”,上報(bào)學(xué)校。在學(xué)生大會(huì)上予以表彰,從而使學(xué)生真正地守規(guī)范,做文明人。
4、充分利用教研活動(dòng)組織教師討論新課改,新教法,組織觀摩課,學(xué)習(xí)研究,教學(xué)相長(zhǎng)。并利用周一和周四下午辦公時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。讓他們掌握新理念、新教法,改變陳舊的教學(xué)方法。
在今后的工作中,我們力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)習(xí)其他班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法,鞏固成果,把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去,從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我班的各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。
整頓三風(fēng)心得體會(huì)篇4
教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
教師在學(xué)生心目中,是知識(shí)的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先進(jìn)思想文化的傳播者,是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。因此,教師以德立教以身示教,與時(shí)代同步,鍛造不朽師魂!教師的職業(yè)道德,應(yīng)是集公民的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的.熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師,我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求,努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
整頓三風(fēng)心得體會(huì)篇5
今年是全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年,為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師自覺規(guī)范職業(yè)行為,努力打造一支風(fēng)清氣正的新時(shí)代教師隊(duì)伍,xx小學(xué)在縣“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)第七組指導(dǎo)下,我校按照要求認(rèn)真制定活動(dòng)方案,有計(jì)劃地召開“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)文件、觀看教育部推薦的電影、組織開展師德警示專題教育,我感觸頗深;xx小學(xué)教職員工161名,全鄉(xiāng)教職員工平均年齡30歲多點(diǎn),教師素質(zhì)參差不齊。作為一名基層學(xué)校校長(zhǎng),我深感重任在肩。如何讓學(xué)校健康快速發(fā)展教師是關(guān)鍵。教職員工的整體素養(yǎng)的提升是我校目前急需解決的問題。
如何提升我校全體教職員工素質(zhì),首先是校長(zhǎng)自己要有過硬的基本功,要講政治、要有擔(dān)當(dāng)精神、要有大局觀念、從自身帶頭學(xué)習(xí)開始,要從學(xué)校班子帶頭學(xué)習(xí)開始,從學(xué)校完小校長(zhǎng)(園長(zhǎng))帶頭學(xué)習(xí)開始。
一、率先垂范建設(shè)一支品德過硬的班子隊(duì)伍,引領(lǐng)教師快樂成長(zhǎng)。
子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!弊鳛橐恍VL(zhǎng),正人先正己,因此以身作則、率先垂范是我工作的起點(diǎn)和基石。職位固然重要,但是更重要的是靠自己過硬的素養(yǎng)和自己好學(xué)的品行贏得同事們的.認(rèn)可和尊重。成為可以信賴的管理者,讓班子成員明白行走的方向,與班子成員共同確立價(jià)值觀,引領(lǐng)大家一起成長(zhǎng)。
二、使眾人行,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一個(gè)人可以走得很快,但一群人可以走得更遠(yuǎn)。
(一)信任先行。賢者上,閑者下。學(xué)校無論大小都需要一個(gè)有情懷有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)頭羊,因此每個(gè)完小都挑選有理想信念、有責(zé)任感、能吃苦、愿成長(zhǎng)、想干事的老師任命為校長(zhǎng),讓中層隊(duì)伍先行成長(zhǎng)。把工作中敷衍,不盡職、不創(chuàng)新、老調(diào)重彈的甩手掌柜式的中層干部換下來,改變單位人浮于事的現(xiàn)象。
(二)關(guān)心伙伴。每種成功的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系都包含了友情的元素。關(guān)心與傾聽是我們?nèi)粘9芾碇斜夭豢缮俚?。多到完小學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)工作,就能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題。我校很多一線教師來自全省四面八方,生活和工作中必然會(huì)碰到困難,真誠(chéng)的關(guān)心每一位教師,切實(shí)為老師們解決生活工作遇到的困難。以心換心,以情換情。時(shí)間久了,關(guān)系越來越融洽,大家對(duì)中心小學(xué)的班子成員就充滿敬意,大家彼此便拉近了距離,工作就形成了更大合力。
(三)專業(yè)提升。得到大家信任后,我們盡最大可能為教師們搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)提升。除此之外,我們還重視培訓(xùn)工作,凡是教體局組織的外出學(xué)習(xí),我們都積極配合,同時(shí)也注重校本培訓(xùn),開展青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,把握每次共同體活動(dòng)機(jī)會(huì),組織廣大新入職教師參與活動(dòng)當(dāng)中學(xué)習(xí),促使自身不斷成長(zhǎng)。
百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師,不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),是當(dāng)前和今后一段時(shí)間我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí);做好老師,要有仁愛之心。讓我們一起努力吧!我堅(jiān)信在教體局新一屆班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不久的將來我縣會(huì)涌現(xiàn)出一大批好老師。