申請書是直接交由領(lǐng)導(dǎo)和上級看的，所以我們的措辭一定要誠懇謙虛，申請書可以用來展示申請者如何與機會的愿景和使命相契合，以下是范文社小編精心為您推薦的聘任教師申請書推薦6篇，供大家參考。
聘任教師申請書篇1
我叫xxx，今年30歲。我于20xx年分到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作。參加了三年特崗教師，并于20xx年取得了中教二級職稱資格證書?，F(xiàn)在我自愿申請參加中教二級職稱聘任評審。為此，現(xiàn)在對我參加工作以來的各方面作簡要介紹：
一、教學(xué)：
在教學(xué)上，我始終恪守“認真負責(zé)，踏實肯干，虛心學(xué)習(xí)，積極上進”的工作總則。我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力；購買一批書籍認真學(xué)習(xí)，提高了個人的文化知識素養(yǎng)，為拓展視野。
二、師德：
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
總之，作為一名年輕教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我。
聘任教師申請書篇2
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：
我叫黃思維，女，漢族，19xx年11月出生，大學(xué)本科畢業(yè)，19xx年參加教育教學(xué)工作，20xx年12月取得了中學(xué)二級教師任職資格。20xx年由西吳高中調(diào)到東城一中，至今已在本校工作8年了，在這期間，多次擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。
本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績，以積極樂觀的態(tài)度對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。
在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野，在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 同時，我還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步，認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課10節(jié)以上。
由于教學(xué)工作認真負責(zé)，成績突出，連續(xù)幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”；20xx年獲得教研論文二等獎；在20xx—20xx學(xué)年度被評為校級“教學(xué)能手”； 20xx年又被評為興平市初中組“教學(xué)能手”。 為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取，適應(yīng)新的教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！
特此申請
聘任教師申請書篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于xx年分配進江西省萬年中學(xué)工作，進行過循環(huán)教學(xué)，并于xx年取得了中教一級職稱資格證書。
一、教學(xué)：
我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力；購買一批書籍認真學(xué)習(xí)，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客“柴國華新浪博客” 。
二、師德：
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
三、業(yè)績：
1、xx—xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2 、xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名，xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名，xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（xx—xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與xx——xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號ea09—086）。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
特此申請
1、先參加人事局組織的計算機、外語職稱考試
2、考試合格后，由本人向?qū)W校申報
3、學(xué)校申查申報人資格
4、送區(qū)職改辦、教委資格審查
5、專業(yè)組審查
6、評審委員會審定
7、下發(fā)文件
8、辦理的證書
9、聘任
聘任教師申請書篇4
我叫xxx，于20xx年畢業(yè)于湖南文理學(xué)院，同年進入保靖民族中學(xué)中學(xué)，從事英語教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作十二年，于20xx年晉升為中教二級教師。
回顧過去的十二年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績，多名學(xué)生進入重點大學(xué)學(xué)習(xí)。
三、潛心鉆研，完善自我 從教十余年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
聘任教師申請書篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫______，20____年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20____年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20____年6月1日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。
一、教學(xué)工作
任職兩年來，我時刻認真學(xué)習(xí)、貫徹、落實黨的各項教育教學(xué)方針政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，認真按時完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。兩年來，在教學(xué)工作中長期擔(dān)任《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20__—20__學(xué)年上期，我擔(dān)任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時600個。20__—20__學(xué)年度上期擔(dān)任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學(xué)，下期擔(dān)任了高職20__級1班《文秘寫作》、高職20__級2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，全年300個課時，兩年來的教學(xué)平均課時為450個。
教學(xué)過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的'結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)
新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學(xué)生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓(xùn)練學(xué)生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學(xué)生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來。做到按照學(xué)生的需求來開展教學(xué)。認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間我一直擔(dān)任高職20__級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴(yán)格按照學(xué)校的各項管理規(guī)章制度來要求學(xué)生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到，做好學(xué)生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來，我班在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認同。
三、管理工作
20____年7月，我還競聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔(dān)任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學(xué)校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。
四、科研工作
在平時的教育教學(xué)工作中，我認真總結(jié)體會，不斷的學(xué)習(xí)充實自己，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20____年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20____年9月出版發(fā)行。
綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準(zhǔn)!
聘任教師申請書篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個機會參與聘用。我叫xxx，從20xx年8月開始擔(dān)任中學(xué)英語教學(xué)兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是中學(xué)英語工作兼班主任工作。
在充滿機遇和挑戰(zhàn)的知識經(jīng)濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下特長：
一、對待教學(xué)工作勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。
執(zhí)教幾年來，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。
二是苦練基本功，具有扎實的專業(yè)知識。
自執(zhí)教以來，我主動參加教學(xué)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三是積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。自執(zhí)教以來，我任教過初一、初二、初三的英語教學(xué)兼擔(dān)任班主任。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師都有過愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生全面發(fā)展負責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。在省級刊物《校園英語》發(fā)表論文，多次參加論文比賽多次獲獎，并為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。
四是在教學(xué)工作上做到面向全體、因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長。
五.在班主任工作上，我將做到接受、完成學(xué)校分配的教育工作，加強班級管理,做好學(xué)生的安全教育工作。及時掌握學(xué)生的思想狀況并進行有效疏導(dǎo)。
六.在進修和科研方面，我將做到積極參加教研活動，接受并完成學(xué)校分配的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我。
特此
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
