寫申請書其實也是為了讓領(lǐng)導(dǎo)明確看到我們的內(nèi)心訴求，你們在擬定申請書的時候肯定要注意格式正確，以下是范文社小編精心為您推薦的出國留申請書5篇，供大家參考。
出國留申請書篇1
尊敬的考官：
您好!
很榮幸有機會向您呈上我的留學(xué)申請書。
我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
選擇x大學(xué)我有以下幾個理由：
一是x大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的綜合性重點大學(xué)，是一所有著堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是x大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是x大學(xué)堅持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
出國留申請書篇2
1、在準(zhǔn)備申請文書之前，一定要先擬一份草稿。
2、學(xué)校需要充分的時間審核學(xué)生的信息及文案，學(xué)生一定要確定好院校的申請截止日期，盡可能提前準(zhǔn)備并提交申請，
3、通常情況下，學(xué)生并不需要在工作經(jīng)歷及課外活動經(jīng)驗方面下太大功夫。在申請文書寫作中，關(guān)于工作經(jīng)歷的方面，學(xué)生要表達出的應(yīng)該是個人能力及領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力的優(yōu)勢。
正如劍橋大學(xué)山姆博士(sam lucy)提到的：“我們學(xué)校并不特別看重學(xué)生的工作經(jīng)驗，我們更加關(guān)注的是與你所學(xué)學(xué)科相關(guān)的任何知識及經(jīng)歷。我們看重的是學(xué)生的個人能力及潛力。因此，如果學(xué)生能向我們展示他具有某一方面的專長及特別優(yōu)勢，我們是非常歡迎的?！?/p>
牛津大學(xué)招生處負(fù)責(zé)人卡翠娜(caitrionawoolhouse)也提出了同樣的觀點，“當(dāng)學(xué)生要申請頂尖大學(xué)的時候，尤其是類似于牛津大學(xué)這類的名校，我們希望學(xué)生能表現(xiàn)出的是至少75%至80%的優(yōu)勢都體現(xiàn)在學(xué)術(shù)知識方面，另外20%至25%的優(yōu)勢是在于課外活動的經(jīng)驗方面。課外活動，包括工作經(jīng)歷，也必須是與面試者所申請所讀專業(yè)相關(guān)的。”
4、申請文書切忌過分夸大個人能力及成績。
5、申請文書論證及檢查的重要性
學(xué)生必須想清楚申請院校及專業(yè)的目的，并在文書中表達出對所學(xué)專業(yè)的優(yōu)點及能力，必須讓學(xué)校清楚的認(rèn)識到學(xué)生對所申請專業(yè)的熱情及潛力。
ucas系統(tǒng)負(fù)責(zé)人法圖瑪(fatumamahad)也強調(diào)了這一重要性。“讓你的朋友同學(xué)及家長閱讀你的文書，他們也許可以為你提供合適的建議及看法。學(xué)生也可以試著將文書內(nèi)容朗讀出來，這樣有助于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)文書中的語言及表達錯誤?！?/p>
6、最后一點關(guān)鍵性的建議是，學(xué)生一定要保持誠信的態(tài)度，切忌抄襲他人的文書內(nèi)容，抄襲檢查系統(tǒng)將會很智能的檢查到任何作弊及抄襲行為。另外，學(xué)生在文書寫作中，一定要明確觀點及論據(jù)，要展示出申請者為何具備成功完成學(xué)業(yè)的能力，而并不僅僅是陳述出學(xué)生有多么渴望申請所學(xué)的課程，能力是非常重要的一點。
出國留申請書篇3
一、申請人基本情況
(一)姓名：
(二)性別：□男;□女
(三)出生日期： 年 月 日
(四)政治面貌：□中共黨員/預(yù)備黨員 □共青團員 □民主黨派
(五)工作單位：
(六)崗位：
(七)因私出國(境)證件管理情況：
1、證件類別：□普通護照;□往來港澳通行證;□大陸居民往 來臺灣通行證
2、證件使用保管：□申辦證件;□領(lǐng)用已申辦的證件
二、申請事項
(一)前往國家/地區(qū)：1.2.3.□群眾
(二)申請事由：□結(jié)婚;□旅游;□探親;□繼承遺產(chǎn); □其他
(三)申請原因(簡要描述) ：
(四)啟程日期：
(五)返回日期：
三、申請人承諾
年 月 日
本人鄭重承諾在出國(境)期間，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、外事 管理等規(guī)章制度，不泄露商業(yè)秘密，不參與任何非法活動，維護國格 人格。不在國(境)外超期逗留，不滯留國(境)外，按期回國返回 崗位工作。
承諾人(簽名) ：
四、審查、審核及審批意見
所在單位意見(蓋章) ：
負(fù)責(zé)人(簽字) ：
審核日期： 年 月 日
出國留申請書篇4
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“all i know about leadership i learned from . . .” what items could a person use to describe leadership qualities?
inspired by the student council advisors at my high school.
student council was a big part of my life in high school. i have participated in it since my frst year of high school. when i frst joined， i was quiet， na?ve， and unwilling to participate in many activities. i was scared to meet new people and afraid to apply myself. this all began to change. half way through my frst year in student council， one of the advisors can up to me and asked why i did not participate that much. i did not have an answer for her and did not know how to respond. after this， i began to think of an answer. i became frustrated and decided to change. i started to show up at events and had a great time. i realized i loved this and wanted to start leading these activities. in my sophomore， junior， and now my senior year of high school， i asserted myself and took on a strong leadership role in student council. i did not fgure out the answer to why i was so reserved until this year with the help of this question.
when i looked up leadership in the dictionary， it said that it was the capacity to lead and the act or instance of leading. these are two very broad defnitions of leadership. many people have different notions of what this word actually means. when i was challenged to use different items to describe what leadership actually is， i thought this was going to be a hard and obnoxious task. what could i learn from comparing leadership to a stuffed animal or a rubber chicken? but when i sat down to come up with a couple of answers， i realized that leadership could be compared to almost anything a person wants.
all i know about leadership i learned from a calculator. a calculator can add everything together to come up with the best answer. it can delet e what is unnecessary and only include what is important. it can solve any type of problem. these are all important equalities a leader has to have. a leader has to be able to add all of the ideas together to make the best possible plan. leaders have to know how to decipher the good and the bad out of an idea. they have to be versatile and know how to deal with different types of issues.
all i know about leadership i learned from a ball. a ball is able to bounce back up after it is dropped. it is round and has no creases. a ball can be thrown back and forth to different people. all of these qualities are also leadership qualities. a leader has to be ready for every situation that is thrown at him or her. he or she has to be able to bounce back from any setbacks and never dwell on the past. leaders have to exhibit many qualities and never be closed-minded about a situation. a leader must be able to delegate when he or she cannot get the work done. they have to trust everyone they lead to be able to “catch the ball” and keep a project rolling.
this activity made me realize that being a leader is so much more than just having authority and having the ability to take control of a situation. a leader has to be trusting of all the people he or she leads and， leaders must be able to combine ideas into one encompassing idea. they cannot sit in the background and watch events happen; they have to jump in and be involved. they should not delegate all their responsibilities away.
leadership is more than what the dictionary says it is.
i learned through all of this that i have many of these qualities.
i have the ability to solve problems， lead through adversity， and be versatile. from answering this question， i realized that i could lead effectively， even if my leadership style is different from other individuals. when i joined student council in my frst year of high school， i did not have these qualities because i was never put into a situation where i had to lead. i was too reserved to try. when i tried， i learned that i could succeed in this. i did not realize until i answered this question about leadership. i was never able to see that being a leader is not just about taking control of a group and telling everyone what to do./shenqing/
出國留學(xué)有哪些優(yōu)勢
1.學(xué)習(xí)海外的語言和文化
就如之前所提到的，去海外學(xué)習(xí)作重要的好處之一就是能夠?qū)W習(xí)不一樣的語言和文化。理論認(rèn)為最快速學(xué)習(xí)一門語言的方法就是盡量在該語言環(huán)境中更多的使用這種語言。 當(dāng)留學(xué)生被迫在不一樣的語言環(huán)境中使用新語言時，更加流利使用新語言的能力也很有可能增加了。再者，學(xué)生能夠體驗到新的文化，對自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認(rèn)識，學(xué)會認(rèn)同新文化的美食、語言、社會風(fēng)俗和經(jīng)濟環(huán)境。這些都是一直接受本國文化教育的學(xué)生所不能體驗到的。
2.增加社會交流能力
在新的環(huán)境里，交流成為了一種障礙，因此學(xué)生被迫更加成熟，學(xué)會如何去融入新的集體，這些很難在原來熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)到。在新的、陌生的環(huán)境里，學(xué)生必須學(xué)會用更長的時間去與人溝通，以便滿足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會--這是當(dāng)今社會及其需要年輕人具備的素質(zhì)。
3.豐富簡歷
從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，有留學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生在求職市場上更加受歡迎。當(dāng)今社會，越來越多的企業(yè)更加的全球化，因此對于多元文化的學(xué)生的需求更加的強烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國語言，對他國文化高度融入的應(yīng)征者。
4.人生奇遇
如果說一個人想要特意的給自己一段時間，尋求一下人生的奇遇，那么學(xué)生時代是的選擇。隨著年齡的增長，社會義務(wù)增加，一個人將會被各種原因絆住腳步，其中包括金錢、家庭、時間等等。如果一個學(xué)生有機會去海外留學(xué)，那么留學(xué)期間的記憶，接觸到的人，學(xué)習(xí)到的知識將會永遠的被記住。
5.海外留學(xué)幫助人成長
去海外留學(xué)是挑戰(zhàn)，也是一段很刺激的經(jīng)歷，而且往往伴隨著各種困難。然而正是這些挑戰(zhàn)和困難能夠幫助人成長，變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué)，或者參加學(xué)校的短期交換交流，學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個人能力上、社會能力上得到長足的進步。
6.不必再考慮國內(nèi)獨木橋式的高考
去海外留學(xué)，大多學(xué)校不需要看高考成績，即使有考試，都是學(xué)校獨立測試，相對于幾百萬的高考大軍，競爭相對輕松。其次，去海外留學(xué)，即使你的成績一般，也有機會能讀到與國內(nèi)重點高校水平相當(dāng)?shù)氖澜纭?/p>
俄羅斯留學(xué)主要申請方式
一、在高中畢業(yè)后直接去讀預(yù)科
俄羅斯的大學(xué)都是沒有雅思和托福的分?jǐn)?shù)要求，所以來讀本科的學(xué)生生只需要高中的畢業(yè)證和成績就可以了。這樣的門檻好像很低，看似容易，但并非有這么容易。這表示學(xué)生們的起點都是一樣的，但是三個月后差距就會拉大。一般成績好的學(xué)生是因為自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度比較好，但在經(jīng)過一段時間后，在成績上的差距就會與那些學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生分開了。所以讀完預(yù)科后，分?jǐn)?shù)比較好的學(xué)生能夠讀想讀的專業(yè)，但預(yù)科分?jǐn)?shù)不好的學(xué)生，他們能夠選的也只有那些容易畢業(yè)的專業(yè)。
優(yōu)點：
1.從學(xué)俄語開始，學(xué)生們會有比較好的語言環(huán)境，比較容易把語感把握好
2.因為入學(xué)的時候年齡小，能很快適應(yīng)這里的生活。
二、本科大三交換
國內(nèi)幾乎每所大學(xué)都會給本校俄語專業(yè)的學(xué)生提供一些留學(xué)的名額，而且中俄學(xué)生之間的交流本身也是每年都會有的外交任務(wù)。
優(yōu)點：
1.掌握了基本語法，出國留學(xué)可以把兩年的書面知識付諸實踐。
2.學(xué)得再多也不如親自去體驗，去留學(xué)能夠讓這些俄語專業(yè)的學(xué)生感受到所學(xué)語言國家的人文環(huán)境，激發(fā)你學(xué)習(xí)語言的興趣。
三、去俄羅斯讀研
去俄羅斯讀研，可以選國立學(xué)校，或者是自費去留學(xué)。在俄羅斯很多的大學(xué)里，哪怕是，入學(xué)也基本上都是門檻不高的。
優(yōu)點：
1.本科語言掌握的好，研究生階段更容易選擇專業(yè)繼續(xù)深造，從而開闊視野，增加就業(yè)機會。
2.目前在俄羅斯有很多國內(nèi)的大型企業(yè)在發(fā)展，這些企業(yè)往往需要很多有俄語背景的學(xué)生來就業(yè)。
四、申請的流程
1.提交申請表等等材料
學(xué)生們必須在在學(xué)校規(guī)定的時間前把需要用的材料寄到大學(xué)，當(dāng)然也能自己申請旅游簽證，親自來學(xué)校遞交。
2.入學(xué)考試
入學(xué)考試是必須參加的，每個學(xué)校的入學(xué)考試時間都不一樣。而學(xué)生來參加這些入學(xué)考試時，需要申請旅游簽證到這邊來考試。
3.學(xué)費和邀請函
為了能夠拿到offer，學(xué)生要把學(xué)費繳納，具體的數(shù)額是學(xué)校來決定的。成功繳納學(xué)費后，學(xué)生需要向辦理的部門提供各種的材料，一般在材料提交后20天就能拿到邀請函了。
4.簽證申請
收到邀請函后，申請人可以開始申請簽證了。取得簽證后，即可飛往俄羅斯。
出國留申請書篇5
姓名：王衛(wèi)衛(wèi)
電話：1388888888
郵箱：12345@sina.com
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。四年來，在師友的嚴(yán)格 教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了等有關(guān)理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公 軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自 己多方面的技能。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我 深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中 成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè) 添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。隨信附上個人求職簡歷，收筆之際，鄭重地提 一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮
申請人：王衛(wèi)衛(wèi)
申請時間： 20xx年05月
求職意向：市場專員
個人資料
性 別：女
出生年月：8
籍 貫：北京
專 業(yè)：設(shè)計
學(xué) 歷：本科
聯(lián)系方式
手 機：138 88888888
郵 箱：123456@qq.com
地 址：北京海淀區(qū)
掌握技能
軟件 平面設(shè)計： 辦公軟件： css：
語言 普通話：英語： 上海活
個人介紹
自我學(xué)習(xí)能力還是比較強的，想做的事很認(rèn)真。專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又有團隊精神。具有良好的文化素質(zhì)，在未來的工作中，我將以充沛的精力，努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力。我正在尋找一個更好的發(fā)展平臺，希望能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同努力成就一番事業(yè)。
工作經(jīng)歷
20xx.8-20xx.5 阿里巴巴公司 市場經(jīng)理助理 負(fù)責(zé)公司團隊組織建設(shè)，團隊精神的培養(yǎng)，協(xié)調(diào)各部位工作，組織策劃團隊成員大會，竟選會、團隊培訓(xùn)、招募新成員等工作；
20xx.8-20xx.5 騰訊公司 市場經(jīng)理 負(fù)責(zé)公司團隊組織建設(shè)，團隊精神的培養(yǎng)，協(xié)調(diào)各部位工作，組織策劃團隊成員大會，竟選會、團隊培訓(xùn)、招募新成員等工作；
教育背景 20xx.8-20xx.5 中國傳媒大學(xué)藝術(shù)設(shè)計
主修課程 英文口語、筆譯口譯、英文寫作、英美文學(xué)、導(dǎo)游實務(wù)、商務(wù)禮儀、文化交流、旅游心理學(xué)
個人榮譽
1.大學(xué)一直擔(dān)任班長，榮獲“優(yōu)秀班干”。
2.在校園創(chuàng)業(yè)者協(xié)會擔(dān)任“宣傳部長”。
3.20xx年榮獲第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽江西賽區(qū)平 面作品類三等獎。
