根據(jù)時代的變遷，職場人運用到申請書的場合越來越普遍了，實事求是的申請書才能順利通過 。以下是范文社小編精心為您推薦的上崗申請書通用10篇，供大家參考。
上崗申請書通用1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人，于 年月日加入公司，至今已經(jīng)X年。在各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的幫助下不斷成長。根據(jù)公司需要目前在公司擔(dān)任 職務(wù)，負(fù)責(zé) 工作。 在去年的工作中與部同事一起成功地完成各項工作，但對于的職責(zé)履行有些欠缺。在今年工作中本人將會在去年的基礎(chǔ)上再接再厲、克服困難做好本職工作的同時，注重團(tuán)隊的配合和合作。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動，并經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和努力具備良好的溝通能力和專業(yè)能力，并能熟練的將操作技能應(yīng)用的實際工作崗位中，根據(jù)工作需要和自己的目標(biāo)規(guī)定積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。同時對于領(lǐng)導(dǎo)交付的工作能很好完成。
在以后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)與積累。提出問題、解決問題、不斷的完善自己、做好本職工作的同時努力為公司的發(fā)展做更多貢獻(xiàn)，把公司當(dāng)做自己的家，把公司的人當(dāng)做自己的親人，守護(hù)好他的同時努力將他變的更大、更強(qiáng)。
感謝公司為我提供可以提升自我完成夢想的平臺，我熱愛我的工作，熱愛這個公司。在此我提出上崗申請，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請人：
申請時間： 年 月 日
上崗申請書通用2
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)
您好!
我是放射線科的一名普普通通的工作人員，雖然普通但是我對業(yè)務(wù)知識的追求和對實踐能力的渴望并不普通，而且很強(qiáng)烈。古有笨鳥先飛的先例，我就要做現(xiàn)代版的笨鳥，努力學(xué)習(xí)不斷提高自己的理論知識，踏實工作不斷強(qiáng)化自己的實踐能力，最后將理論與實踐有機(jī)的結(jié)合起來，充實自己，使自己早日成為一名理論知識精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的放射線技師!
雖然在放射線這個崗位上工作才半年多，但是我對工會并不陌生，之前由于工作需要曾在牽引室工作三年，那時對放射線科就已經(jīng)有所了解，后來由于工作需要我能來到放射線科和丁主任一起工作我感到非常的榮幸，在這半年的時間里，我從最基本的小事做起，從最臟最累的工作著手，有時候工作忙的時候在暗室里面會停留幾個小時，出來的時候眼睛被刺眼的燈光照的隱隱作痛，但是我可以克服。每次查房我都會忙于往返拍片室和暗室之間，不曾有分秒的休息，起初回到家里雙腿會出現(xiàn)浮腫，但是我可以堅持。經(jīng)過半年多時間的磨練，我終于能把自己的本職工作做到得心應(yīng)手了，現(xiàn)在工作量再大也能輕松面對，而且片子的質(zhì)量和效果也不錯，在勝任洗片子的工作以后我開始嘗試拍片子，經(jīng)過主任的言傳身教和同事的幫助，我已經(jīng)能針對各種病人的身體素質(zhì)，選擇最佳照射條件，拍出質(zhì)量較高的片子，得到了
領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生的認(rèn)可。
通過這段時間的努力我已經(jīng)融入了這個小集體，也非常的熱愛這份工作，今后我會更加努力，堅持自己的處事原則，少說多做，不怕苦不怕累，以飽滿的熱情投入到工作中去，同時學(xué)好俄語以便和俄羅斯患者更好的溝通，及時為他們排憂解難，提供熱情周到的服務(wù)。
衷心希望領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的上崗申請，我會用實際行動去證明您的英明選擇，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
申請人：賈波
20xx年12月1日
上崗申請書通用3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
您好!
我叫方蒙蒙,畢業(yè)于黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院，于20xx年10月份在康復(fù)醫(yī)院藥局工作，工作期間在科室主任及各位同事的幫助和教導(dǎo)下，使我對藥劑學(xué)有了更深的了解和認(rèn)識，并且也提高了自己的專業(yè)水平，鞏固了專業(yè)知識，也在藥局融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化精神，讓我很快投入到了藥局工作中。 記得剛來藥局時，對藥品的藥理藥性都不太清楚，并且對俄語也不太熟悉，但在科室主任和各位同事的幫助下，我慢慢的適應(yīng)了藥局的環(huán)境也熟悉了藥局基本操作流程，并對俄語有了初步的認(rèn)識，可以和俄國患者進(jìn)行簡單的溝通。
在工作期間我本著認(rèn)真、踏實、積極進(jìn)取、好學(xué)的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每項任務(wù)，在遇見不懂的問題上，虛心向同事們學(xué)習(xí)請教，不斷的提高充實自己，希望能盡快的熟練起來，為藥局做出更大的貢獻(xiàn)。但也會難免出現(xiàn)小差小錯需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但前車之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷的成熟，使我在遇到問題時考慮的更加全面，杜絕類似事情的發(fā)生。在這段學(xué)習(xí)中我能熟練的掌握藥品的性狀、成分、適應(yīng)癥等，嚴(yán)格的做到四查十對，并能說些簡單常用的俄語。經(jīng)過此段的學(xué)習(xí)我能夠獨立的完成本科室的工作，能勝任此工作。
我將在以后的工作中，以飽滿的精神和十二分的熱情來投入
工作當(dāng)中，不斷的完善自己的專業(yè)技術(shù)，提高自己的知識水平，做一名優(yōu)秀的臨床藥師，遵守院里的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極參加院里的各項活動，為我院曾光添彩。
我堅信：只要給我一片土壤，我會用我年輕的生命去耕耘，未來的輝煌是靠今天腳踏實地堅持不懈努力實現(xiàn)的。懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想和奮斗目標(biāo)的機(jī)會和體現(xiàn)自己的價
值，和院里一同成長。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)
申請人:方蒙蒙
20xx年12月1日
上崗申請書通用4
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫cc，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘數(shù)學(xué)教師一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)已13多年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終堅持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
上崗申請書通用5
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我叫XXX，是XXX系XXX專業(yè)，XX班（學(xué)號：XXX）學(xué)生。
我應(yīng)聘于XXXXXXX公司，（單位），因該單位需要，要求我在XX年XX月提前上崗。經(jīng)家長同意，特向?qū)W院申請于XX年XX月XX日離校，前往XXXXX公司，（單位）工作，并保證做到以下幾點：
1、工作期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
2、工作期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院的形象，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個人的安全，如出現(xiàn)安全事故，后果自負(fù)；
3、嚴(yán)格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到每半個月主動以書面或電話方式向系輔導(dǎo)員匯報一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況。本人聯(lián)系電話：（家庭）（手機(jī)）
此致
申請人簽名（學(xué)生）：
申請人家長簽名：
年月日
上崗申請書通用6
尊敬的高校長、陳校長、付老師：
從8月29日進(jìn)入到創(chuàng)新作文學(xué)校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時間也僅在周末，但經(jīng)歷了見習(xí)期、試崗期，通過學(xué)校提供的理論學(xué)習(xí)與自己的不斷實踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長?，F(xiàn)在，我申請正式上崗，在成為一名名符其實的輔導(dǎo)老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
如下是我對改作文以對自身工作方面的一些看法：
一、關(guān)于準(zhǔn)輔導(dǎo)老師的體驗
在工作的這段時間，我深刻的體會到，作為一名輔導(dǎo)老師（抑或是一名準(zhǔn)輔導(dǎo)老師），首先得在改作文上獨當(dāng)一面。面對靜態(tài)的工作對象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個方面：首先應(yīng)明確有錯必改，多糾少改，還要改得卷面整潔，有序才是。其次，要明確目的，重點要突出。即本次作文的目的是要孩子學(xué)會什么，而孩子學(xué)會了嗎？而不管是旁批還是總評的抒寫都要有針對性；而對于那些非訓(xùn)練重點的問題，則應(yīng)點出來，以引起孩子的注意。另外，在對孩子的要求上，在現(xiàn)有水平上應(yīng)該提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點需要注意的地方是，作為輔導(dǎo)老師，應(yīng)該具備獨到的眼光，善于發(fā)現(xiàn)作文的優(yōu)點，敢于不吝惜自己對孩子的贊美之辭。
這些知識是不可缺少的理論知識，是學(xué)會修改作文的指導(dǎo)；而另外一方面，我們工作的特殊性與挑戰(zhàn)性則在于我們的工作是實踐性的，更是動態(tài)的。我們的工作對象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進(jìn)步的孩子們。很明顯，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師，僅僅學(xué)會靜態(tài)的理論知識是完全不夠的。
作為一名輔導(dǎo)老師，必須要徹底改善自己的觀念，端正自己的心態(tài)。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認(rèn)同。再者，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責(zé)任心去對待學(xué)生。需要特別注意的是，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優(yōu)點，對其缺點置之不理，而是要以一顆愛心，以負(fù)責(zé)的態(tài)度與獨特的眼光，點明其缺陷并幫助他們改正。
其次，要注意的是以心為指引，因材施教。這一點，在工作這段時間以來，尤有感觸。就像對待四普劉詩琦這樣文靜而可愛的小女孩，一味的啟發(fā)是不奏效的，只有用親近的語氣鼓勵她說出自己的想法，并啟發(fā)她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓勵，多問問，等一等，莫不是良策矣！而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些調(diào)皮的孩子，則應(yīng)該在多交流的同時，適時加重語氣，嚴(yán)加要求。這些孩子，不管是文靜的，還是活潑的，抑或是調(diào)皮的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進(jìn)步、渴望肯定的眼神莫不是打動心靈的那些個瞬間嗎？也許他們不是班里最優(yōu)秀的孩子，可是，在我的心里，當(dāng)他們站在我的面前認(rèn)真聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個心融入其中。
最后，對于學(xué)生，重要的是掌握方法，學(xué)會運用，訓(xùn)練思維。顯然，答案不是目的。
二、工作感悟
以上僅是我對修改作文與點評作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對之處，懇請指正。
其一，對于輔導(dǎo)老師個人而言，要重視每個細(xì)節(jié)。不僅要重視學(xué)生的作文，對于學(xué)生的摘抄、改錯以及講義的反饋都尤其重要——
l關(guān)注學(xué)生的摘抄與改錯，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補(bǔ)團(tuán)隊工作的紕漏；對于一個團(tuán)隊而言，不是不出錯，而是善于在錯誤萌芽之時就發(fā)現(xiàn)它并及時扼殺。另一方面，對于像創(chuàng)新這樣的學(xué)校，這是用來掌握學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與質(zhì)量的良好路徑。
l關(guān)注學(xué)生的講義情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度以及聽課狀況，還可以掌握學(xué)生對方法的掌握與運用狀況。
關(guān)注這些，旨在關(guān)注學(xué)生整個的狀況，一方面要注意課下的`交流與反饋，另一方面，作為老師，應(yīng)該尤其注意課后的反思。
其二，對于一個團(tuán)隊，應(yīng)該更注重合作。課前的工作安排與課后的小結(jié)與反饋更應(yīng)成為合作的一個重要部分。
其三，和諧工作環(huán)境的營造尚須進(jìn)一步的努力。
對于以上意見與感悟的提出僅作如下說明，著重于第二三點：
a)在我所接觸到的年級中，尤其是四年級，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數(shù)工作都是在課上臨時安排，比如交流本上交狀況統(tǒng)計、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動手，要么是副班主任臨時安排人手去做，教室后面的情況還是比較亂的。而課后對課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任安排好負(fù)責(zé)摘抄本、負(fù)責(zé)改卷、負(fù)責(zé)匯總，以便能分工明確，有序且高效。
b)而對于后一點，也許是個人感悟吧，對于老師們而言，是極為辛苦的；而另外一方面，由于大多是兼職，平時見不著面，工作時繁忙的緣故，在感情上多有生疏之感。另外，對于剛加入的新員工而言，很難建立起一種主人翁意識。對于他們而言，只得自己去尋找歸屬感，對于開朗些的尚無不好，而對于稍文靜一些的則會帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強(qiáng)同仁的溝通，營造一個和諧的工作環(huán)境。
當(dāng)然，這些僅是我的個人看法。基于將創(chuàng)新當(dāng)作自己的家的想法，在此我提出自己的感悟。創(chuàng)新正在成長之中，正是因為和她一起成長，才有了深深的感情，所以希望我們創(chuàng)新能做得越來越好，越來越強(qiáng)！
以上便是我對于改作文與對創(chuàng)新的一些看法。對于剛踏進(jìn)創(chuàng)新不足半年的我，我深知，自己在理論知識與經(jīng)驗方面有很大的缺陷；但是我仍想抓住這次機(jī)會，爭取成為一名名符其實的輔導(dǎo)老師。也許，我的水平還不夠，但是我一定不會放棄學(xué)習(xí)，停止奮斗。如果未能正式上崗，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、實踐，爭取能早日上崗，成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新的老師。
懇請兩位校長與付老師批準(zhǔn)。
上崗申請書通用7
尊敬的校長：
我叫XXX，今年27歲，畢業(yè)與山西師范大學(xué)音樂系。于20xx年——20xx年一直致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學(xué)校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極進(jìn)取，勤奮工作，認(rèn)真履行一名教育工作者的職責(zé)，取得了一定的成績，各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了一定好評。
總之，這段時間以來，我在工作、學(xué)習(xí)、生活中不斷嚴(yán)格要求自已，對工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領(lǐng)導(dǎo)及同事們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上我的主觀努力，較好的完成了各項工作任務(wù)。
如今，新課改正在如火如荼地進(jìn)行。在新的教育理念指導(dǎo)下，在新課改的感召下，我努力追求，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，希望在新課改的浪潮中把自己的滿腔熱情奉獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè)，我特此申請做高一音樂教師。
請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，給予鼓勵！
此致
敬禮
上崗申請書通用8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
您好!
我叫方蒙蒙,畢業(yè)于黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院，于20xx年10月份在康復(fù)醫(yī)院藥局工作，工作期間在科室主任及各位同事的幫助和教導(dǎo)下，使我對藥劑學(xué)有了更深的了解和認(rèn)識，并且也提高了自己的專業(yè)水平，鞏固了專業(yè)知識，也在藥局融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化精神，讓我很快投入到了藥局工作中。 記得剛來藥局時，對藥品的藥理藥性都不太清楚，并且對俄語也不太熟悉，但在科室主任和各位同事的幫助下，我慢慢的適應(yīng)了藥局的環(huán)境也熟悉了藥局基本操作流程，并對俄語有了初步的認(rèn)識，可以和俄國患者進(jìn)行簡單的溝通。
在工作期間我本著認(rèn)真、踏實、積極進(jìn)取、好學(xué)的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每項任務(wù)，在遇見不懂的問題上，虛心向同事們學(xué)習(xí)請教，不斷的提高充實自己，希望能盡快的熟練起來，為藥局做出更大的貢獻(xiàn)。但也會難免出現(xiàn)小差小錯需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但前車之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷的成熟，使我在遇到問題時考慮的更加全面，杜絕類似事情的發(fā)生。在這段學(xué)習(xí)中我能熟練的掌握藥品的性狀、成分、適應(yīng)癥等，嚴(yán)格的做到四查十對，并能說些簡單常用的俄語。經(jīng)過此段的學(xué)習(xí)我能夠獨立的完成本科室的工作，能勝任此工作。
我將在以后的工作中，以飽滿的精神和十二分的熱情來投入
工作當(dāng)中，不斷的完善自己的專業(yè)技術(shù)，提高自己的知識水平，做一名優(yōu)秀的臨床藥師，遵守院里的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極參加院里的各項活動，為我院曾光添彩 我堅信：只要給我一片土壤，我會用我年輕的生命去耕耘，未來的輝煌是靠今天腳踏實地堅持不懈努力實現(xiàn)的。懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想和奮斗目標(biāo)的機(jī)會和體現(xiàn)自己的價值，和院里一同成長。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)
申請人:方xx
上崗申請書通用9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！今天，我再一次走進(jìn)了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事關(guān)注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復(fù)雜。記得一年半之前，我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事們的關(guān)心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗，也把它當(dāng)作對自己努力工作的一種檢閱。希望經(jīng)歷風(fēng)雨后的我?guī)Ыo大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。
我竟聘儲蓄經(jīng)理的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾方面：一年輕好學(xué)，具有較好的年齡優(yōu)勢，接受能力比較強(qiáng)，對新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性開展工作，并且有信心，有決心，也有能力在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成上級分配的各項任務(wù)。二有較強(qiáng)的事業(yè)心，進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分認(rèn)識到只有改革和創(chuàng)新才是信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的竟?fàn)幹胁粩鄩汛?，才能促進(jìn)管理水平和經(jīng)營效益的進(jìn)一步提高，正因為有了這種認(rèn)識，我堅定干好工作的信念。更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真做好每次工作。三具備一定的金融理論知識，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學(xué)學(xué)中干，完善自我，提高自我。幾年來，先后通過了會計員，助理經(jīng)濟(jì)師，經(jīng)濟(jì)師的職稱考試，每次都是憑著扎實的知識通過的。四熟悉業(yè)務(wù)，了解儲蓄工作的方方面面。我先后在六個儲蓄所工作過，對每個崗位都十分熟悉，了解儲蓄人員的所想所需，能夠在實際工作中把握好度的要求，這有利工作的開展。
如果能被聘任，我將協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好以下工作：一改善服務(wù)細(xì)節(jié)樹立品牌形象我們每個人都清楚服鄉(xiāng)鎮(zhèn)長競村副主任競職演講稿職演講稿務(wù)對于信用社的重要性，可是對于一些細(xì)節(jié)卻被大家忽視。如內(nèi)外著裝的不統(tǒng)一，無法讓客戶感受到一種團(tuán)隊精神。接待儲戶時面熱心不熱，會導(dǎo)致一些隨意性的動作和不當(dāng)?shù)难哉Z。接待大客戶的熱情洋溢，對待小戶的漫不經(jīng)心。這些都會給我們的工作產(chǎn)生負(fù)面的影響。搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就要從服務(wù)細(xì)節(jié)上下功夫，改變一些習(xí)慣性隨意性的動作，強(qiáng)調(diào)肢體語言的重要性。同時要開拓服務(wù)的深度和廣度，在服務(wù)上做足文章。任何產(chǎn)品只有有了特色和品牌才能擁有相對固定的消費者。儲蓄是一種投資理財服務(wù)，也應(yīng)該的不同的特色和叫得響的品牌。一個服務(wù)態(tài)度好，業(yè)務(wù)技術(shù)強(qiáng)，辦理速度快，有知名度的儲蓄員，儲戶往往會擁向這名儲蓄員。我們可以通過進(jìn)行針對職工的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)水平的測評，以調(diào)查問卷的形式征求儲戶等方式，評比產(chǎn)生一名或幾名儲蓄員，以他們的名字為品牌，在各種媒體上大力宣傳，從而達(dá)到樹立形象，展示實力，吸引客戶，提高信用社的知名度，還會督促其他人員的竟?fàn)幰庾R，從而從整體上提高服務(wù)的質(zhì)量，以確保為儲戶提供高效快捷的服務(wù)。二把執(zhí)行制度和職工培訓(xùn)結(jié)合起來建設(shè)一只高素質(zhì)的職工隊伍一名職工初到信用社，可以說他素質(zhì)低，如果過了幾年還是素質(zhì)低，就要從培訓(xùn)工作和制度執(zhí)行上找原因，是不是培訓(xùn)沒到位，制度不健全或者沒有得到完全執(zhí)行。職工的素質(zhì)高低和制度的貫徹執(zhí)行是密不可分的。一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，人格修養(yǎng)和各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另一方面要抓好制度的貫徹執(zhí)行，做到賞罰分明有理有據(jù)，堅決杜絕獎人以親，罰人以疏的不良做法。只有這樣才能產(chǎn)生提高素質(zhì)和執(zhí)行制度的內(nèi)在動力。
三改善和加強(qiáng)儲蓄的硬環(huán)境建設(shè)企業(yè)的發(fā)展壯大和他在消費者心目中的認(rèn)知程度息息相關(guān)的。信用社作為一家為客戶提供投資理財服務(wù)的特殊企業(yè)，尤其需要客戶的認(rèn)知程度。我們可以通過媒體宣傳自己的品牌形象和贊助一些有一定影響力的活動，讓大家認(rèn)識了解信用社，提高在群眾中的認(rèn)知程度。在條件允許的情況下，為儲蓄所設(shè)計一種有自己特色的統(tǒng)一牌匾和裝修，給客戶一個美好的企業(yè)形象，為我們的工作提供可靠的外部保證。四敬人信人充分調(diào)動人員的工作積極性和主動性作為一名專業(yè)負(fù)責(zé)人，必須及時了解職工的思想動態(tài)，要經(jīng)常性與職工進(jìn)行交流溝通，減輕他們的思想負(fù)擔(dān)。鼓勵職工的成長，增強(qiáng)他們的自信。賦予他們更多的責(zé)任，如果我們將他們最好的想法加以利用，也就贏得了竟?fàn)幍臋C(jī)會。要善于贊美激勵別人，你的態(tài)度將直接影響到職工的工作態(tài)度。只要能給予恰當(dāng)?shù)闹贫群秃侠淼拇碳ご胧?，他們就能成為你工作的支持者和推動者。不要一味地施加壓力，工作目?biāo)定得過高，規(guī)章定得過嚴(yán)，表面上看是增加了工作危機(jī)感，責(zé)任感，節(jié)奏快了，而實際上，這種單靠壓力壓出來的效率是不會長久的。
謝謝大家，我的演講完畢！
上崗申請書通用10
尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxxx男，彝族，19xx年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院，20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作，20xx年取得中學(xué)一級教師任職資格，20xx20xx年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評。符合中學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 四備六熟，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常
規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立學(xué)校是我家，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的雙贏觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝！ 特此申請
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
