對于倡議書的寫作，大家一定都有自己的見解和感受，倡議書在編寫的過程中，一定要知道倡議的具體做法，范文社小編今天就為您帶來了扶貧捐款倡議書推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。
扶貧捐款倡議書篇1
非公經(jīng)濟人士和社會各界愛心人士：
扶貧濟困、樂善好施，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的標志，是建設(shè)和諧社會的時代要求。商城，這片我們深愛的家園，目前仍有__個貧困村，還有___萬名農(nóng)村貧困人口尚未脫貧。在這脫貧攻堅決勝階段的歷史性時刻，我們向全縣非公經(jīng)濟人士和社會各界愛心人士真誠倡議：
請您滿懷“兼濟天下”的博大胸襟，弘揚善舉濟世、慈心為民的高尚精神，積極參與社會扶貧捐款活動，伸出援助之手，奉獻一片愛心，送上一份真情，以實際行動支持貧困村發(fā)展經(jīng)濟，改善生產(chǎn)條件，幫助困難群眾增加家庭收入，改善生活條件，讓他們早日脫貧致富，過上幸福美好生活!
我們鄭重承諾：嚴格管理好每一分捐贈資金，嚴格按照捐贈者意愿使用捐贈經(jīng)費，真誠接受捐贈者和社會各界的監(jiān)督。
慈心善舉，播種福海;扶貧濟困，積善行德。捐贈不論多少，善舉不分先后。您的善舉與奉獻，將會化作溫暖人心的陽光雨露，讓貧困不再無助。真情奉獻一定會贏得受助者的感恩和全社會的尊重!
期待您的積極參與，衷心感謝您的支持!
倡議人：___
20_年__月__日
扶貧捐款倡議書篇2
親愛的朋友們：
當你駕著汽車，穿越名山大川;當你背著背包，走遍名勝古跡;當你在呼朋喚友、觥籌交錯時……。你的眼里是藍藍的天、白白的云、青青的草、幸福的生活......
但你可曾會想到，在我們的身邊有這么一群孩子，他們對吃一袋方便面、喝一瓶飲料，擁有一個漂亮的文具盒都是一種渴望甚至是奢求!其實他們同樣擁有一顆對知識無限憧憬的心和對未來美好生活的祈求，同樣渴望了解外面的世界.......
大家可曾還記得，拐兒鎮(zhèn)老井村呂麗霞一家，去年全家唯一的勞動力—他們的父親在去往田地勞作時車禍身亡，留下三個孩子及精神智障、生活完全不能自理的母親;今年呂麗霞被宏遠高中錄取，卻因無力承擔上學費用而輟學在家，孩子見到我們時，眼里含著淚水說“叔叔，我想上學”……。更讓人心酸的'是，6歲的妹妹唯一吃過的零食，是“傻”媽媽在垃圾堆里撿回的方便面醬包調(diào)料......
大家又還曾記得小窯上村宋明亮一家，母親同樣精神智障生活不能自理，父親患病多年，是年邁多病的爺爺奶奶苦苦撐起著那個破舊不堪的家……。是否還曾記得張晉鑫小朋友，母親在三歲時因精神智障離家出走至今未歸，父親腿部殘疾，上有87歲體弱多病的奶奶，全家無任何勞動能力，平時全靠親戚鄰居救濟度日……一幕幕凄慘的場景，一個個苦難的家庭，讓我們內(nèi)心是何等的辛酸。
左權(quán)是國家級貧困縣，拐兒鎮(zhèn)是全縣貧窮鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣貧窮的家庭很多很多，盡管貧窮，但這里的孩子都充滿著求知的渴望和對美好生活的向往。他們本該幸?？鞓返耐辏瑓s因為貧窮而過早體會到了生活的艱辛;他們本該如花的笑靨，卻在生活的壓迫下不再充滿色彩。這是被生活撕裂的童年，對他們來說，貧困和渴望是生活的全部。知識改變命運，可那里的孩子們卻因為貧困不得不早早離開校園。沒有知識、沒有文化，他們的未來又將在哪里、前途又會在哪里?
我們無法改變一個人的命運，這些資助可能也是杯水車薪，卻能給予他們以自信，給予他們以幫助，讓他們順利完成學業(yè)，掌握知識和生存技能，不再像他們父輩那樣過著面朝黃土背朝天的生活。為此，我們向全社會發(fā)出倡議，用我們的愛心募捐一些助學金和生活物資，幫幫這些貧困的孩子們!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
扶貧捐款倡議書篇3
全區(qū)各企業(yè)、各類社會組織：
xx是培育我們成長的家園，也是我們企業(yè)、社會組織興業(yè)發(fā)展的福地。作為企業(yè)、社會組織，有責任、有義務(wù)積極響應(yīng)區(qū)工委、區(qū)管委的號召，伸出熱情的雙手，對貧困群眾幫一把、扶一程，確保他們在小康路上不掉隊。在此謹向全區(qū)廣大企業(yè)、社會組織發(fā)出倡議：
一、積極響應(yīng)黨的號召。實施精準扶貧，精準脫貧，是黨和政府的鄭重承諾。我們要積極響應(yīng)黨和政府號召，發(fā)揚“義利兼顧、以義為先”的光彩精神，主動找準位置，自覺擔當作為，積極在精準扶貧的'偉大實踐中展示當代企業(yè)、社會組織的新風采。
二、務(wù)實開展捐獻活動，做精準扶貧的有力推動者。要充分發(fā)揮企業(yè)、社會組織的優(yōu)勢，參與和推動精準扶貧行動，幫助貧困村、貧困戶早日脫貧致富，實現(xiàn)小康夢。
三、善于抓住發(fā)展機遇，做精準扶貧的互利共贏者。精準扶貧是一項涉及領(lǐng)域多、牽涉面廣的系統(tǒng)工程，既能直接惠及廣大群眾，又能幫助企業(yè)、社會組織拓展新的發(fā)展空間，開辟新的服務(wù)領(lǐng)域和市場，從而使幫助群眾脫貧與實現(xiàn)企業(yè)、社會組織發(fā)展取得雙贏的成效。
各位企業(yè)家朋友們、社會組織領(lǐng)導：貧困父老鄉(xiāng)親需要我們的幫助，困難家庭需要我們的愛心，精準扶貧期待我們的參與，美麗xx需要我們的支持！讓我們積極行動起來，向貧困群眾伸出援助之手，獻出我們的愛心，書寫出扶貧濟困的精彩華章，為早日全面建成小康社會貢獻力量！
捐款方式：
各單位捐款由歸口管理部門集中收取，統(tǒng)一轉(zhuǎn)帳至區(qū)財政局對公賬戶，開戶行：中國農(nóng)業(yè)銀行淮南毛集支行，賬號：
扶貧捐款倡議書篇4
各機關(guān)團體、企事業(yè)單位、社會各界人士：
為貫徹落實省委十屆六次全會精神，廣泛動員全社會參與扶貧濟困工作，促進區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)國務(wù)院批準，省委、省政府決定，自xxx年起，每年6月30日為“廣東扶貧濟困日”。
目前，我省仍有3409個貧困村處在貧困線以下，306萬人存在飲水安全和困難，還有200多萬戶農(nóng)民居住在泥磚房和茅草房中。根據(jù)省、市政府的要求，在首個“廣東扶貧濟困日”緊緊圍繞解決我省市內(nèi)對口幫扶地區(qū)、定點幫扶村、貧困社區(qū)和貧困人口、弱勢群體、困難群眾的實際困難，募集善款，用于改善他們的生產(chǎn)生活、興教助學、醫(yī)療衛(wèi)生、危房改造和村容村貌整治等，幫助貧困地區(qū)脫貧致富。希望廣大人民群眾、社會團體、民間組織、企業(yè)家等積極參與扶貧濟困活動。本次對口幫扶地區(qū)捐款捐物***只接收全新的`捐贈衣物、文具***。
為促進我省區(qū)域城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、實現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會為目標，讓我們拿出實際行動來為我省貧困父老鄉(xiāng)親送溫獻愛心!
扶貧捐款倡議書篇5
全校廣大師生：
少年兒童是祖國的未來和民族的希望。多年來，我校廣大少年兒童在各級黨委、人民政府、社會各界及仁人志士的親切關(guān)懷下健康茁壯地成長。但由于經(jīng)濟發(fā)展的不平衡以及天災(zāi)人禍等原因，目前仍有一些兒童的基本生活、學習處于困難之中。
經(jīng)過調(diào)查，現(xiàn)在我們學校還存在生活特別貧困的兒童，因為父母一方死亡導致貧困的兒童，因為父母病殘造成生活貧困的兒童，還有個別兒童本人病殘造成貧困。特別是因為父親去世母親改嫁的兒童，大多數(shù)和年邁的爺爺奶奶生活在一起，不僅基本生活得不到保障，而且享受不到家庭的溫暖。
頭頂同一片藍天，腳踏同一片黃土。同樣的青春年少，同樣的花樣年華。而這些貧困兒童，卻過早地承受了生活帶給他們的磨難。感動于他們對知識的渴望，感動于他們對夢想的守望。然而，滴水般的援助，就會給他們注入排山倒海的能量!為了給這些兒童帶去愛心，帶去知識，學校向全體師生倡議，借“六一”兒童節(jié)來臨之際，在全校開展貧困兒童幫扶活動，倡議全校廣大師生奉獻愛心，關(guān)注貧困兒童的生活，救助弱勢群體，為構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建和諧校園，建設(shè)社會主義新農(nóng)村作出應(yīng)有的貢獻。
各位老師，各位同學，為了同一片藍天下的兒童都能擁有幸福的童年和美好的明天，當我們投身學習與工作的時候，不要忘記我們身邊的貧困兒童，幫他們一把，是我們每個善良師生的心愿。請您伸出您溫暖的手，緊緊拉住這些需要關(guān)心的手，為我校貧困兒童送去一片真誠和關(guān)懷，讓“陽光灑滿童心，和諧你我共享”。涓涓細流，匯成江河。能力不分大小，幫扶不分多少，只要您盡其所能，就是為他們送去了溫暖和關(guān)愛;一角五角，五元十元，每一角都體現(xiàn)著您的慈善，每一元都凝聚著無私的奉獻。您在幫助這些貧困兒童的同時，也將獲得心靈的凈化和精神的升華。本次活動主要是以一次性幫扶為主，結(jié)對幫扶為輔。您可以資助其部分學習生活費用、學習用品或生活用品，用以改善他們的學習生活環(huán)境;針對貧困兒童存在的缺少照顧、親情、家教指導等方面的問題，各位老師也可以走訪、電話、書信等形式，開展情感幫扶，關(guān)心他們的心理健康、情感需求和學習情況。
學校將帶上你的這一份熱情、一份心意帶到他們身邊去，為他們送去溫暖，送去希望。他們永遠不會忘記您的關(guān)愛之心，社會和校園也因為您的行為而變得更加和諧美好。我們殷切期待著您伸出援手，奉一片愛心，留一片深情!您的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮別人的生活!
謝謝大家!
xx中心小學
20xx年5月23日
