撰寫高質(zhì)量的名言語錄能夠提高我們的分析能力，我們在撰寫名言語錄的過程中，需要重視格式正確。下面是范文社小編為您分享的名人名言語錄范文5篇，感謝您的參閱。
名人名言語錄范文1
1、真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。日本小說家幸田露伴
2、幸福和歡樂中常常交混著不幸和悲哀。俄國作家柯羅連科
3、無論身份高低，只要會消遣就是幸福。法國數(shù)學家,物理學家,哲學家帕斯卡爾
4、我是幸福的，因為我愛，因為我有愛。白朗寧
5、人生，幸福不是目的，品德才是準繩。美國牧師、演說家比徹
6、希望呀，你是業(yè)已許諾的幸福的開端。維蘭
7、應該多行善事，為了做一個幸福的人。俄國作家列夫·托爾斯泰
8、向往虛構(gòu)的利益，往往是喪存的幸福。公元前6世紀古希臘寓言家伊索
9、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。英國空想社會主義者歐文
10、踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點嗎?中國現(xiàn)代作家張愛玲
名人名言語錄范文2
有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步?！餐缴?
啊!夸獎的話，出于自己口中，那是多麼乏味!——孟德斯鳩
要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了?！突?
在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣?！K格拉底
不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。——薩迪
壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改?！死茁宸?
青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅?cè)?，這樣學著去行正直。——夸美紐斯
真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。巴爾扎克
意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什?？?
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉
名人名言語錄范文3
1、成功的藝術(shù)處理的最高成就就是美。歌德
2、好事盡從難中得，少年勿向易中求。李成用
3、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。愛因斯坦
4、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。徐特立
5、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價。莫扎特
6、驕傲是只攔路虎，常擋在成功的道路中間。佚名
7、晚秋季節(jié)還能找到春天和夏天錯過的鮮花嗎？巴爾扎克
8、一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠是個失敗者。毛姆
9、科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。巴斯德
10、容易成功和難于成功同樣能刺激人的愿望。巴爾扎克
11、科學好比一棵大樹，一個人怎么也抱不住。非洲諺語
12、應該多行善事，為了做一個幸福的人。列夫托爾斯泰
13、露珠只是在它自己，小小球體的范圍里，理解太陽。泰戈爾
14、春天之所以充滿活力，是因為飲到了雪花的乳汁。佚名
15、要敢于面對自己的缺點，不斷改進才能不斷提升。郭廣昌
16、洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回。韓愈《感春五首》
17、恰似春風相欺得，夜來吹折數(shù)枝花杜甫《絕句漫興九首》
18、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。白居易《憶江南》
19、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。斯賓塞
20、痛苦的秘密在于，有閑功夫擔心自己是否幸福。蕭伯納
21、科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。童第周。
22、個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。艾青
23、春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園。趙嘏《喜張沨及第》
24、科學的領(lǐng)域是廣大的，人類的生命卻是很短的。巴爾扎克
25、我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。居里夫人
26、科學發(fā)展的終點是哲學，哲學發(fā)展的終點是宗教。楊振寧
27、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。宋葉紹翁《游園不值》
28、對于大多數(shù)人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福。林肯
29、科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。布萊希特
30、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。列夫托爾斯泰
名人名言語錄范文4
書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。
吾生也有涯，而知也無涯。
虛已者進德之基。
峣峣者缺，皎皎者易污?！蛾柎骸分?，和者必寡，盛名之下，其實難副。
一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。
一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。
用自己的眼睛去讀世間這一本活書。
玉不啄，不成器;人不學，不知道。
真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。
自負對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。
非學無以廣才，非志無以成學。
功有所不全，力有所不任，才有所不足。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
不驕方能師人之長，而自成其學。
不滿足是向上的車輪。
勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。
名人名言語錄范文5
1)疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》
2)為學莫重于尊師?！T嗣同
3)尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W》
4)師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說》
5)使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?
6)身教重于言傳?！醴蛑?
7)敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
8)您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
9)教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
10)動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
11)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
12)國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
13)師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
14)要學生做的事，教職員躬做;要學生學的知識，教職員躬學;要學生守的規(guī)則，教職員躬守。——陶行知
15)教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?
