讀后感的寫作一定要遵從原著內(nèi)容,這樣才能引發(fā)更多讀者對(duì)原著的閱讀,撰寫一篇讀后感能夠深化大家對(duì)書上人物的體會(huì),下面是范文社小編為您分享的父與子第一課讀后感模板6篇,感謝您的參閱。
父與子第一課讀后感篇1
日有所思,夜有所夢(mèng),日盼夜盼的開學(xué)第一課終于來(lái)臨了,伴隨著九月份同學(xué)們的一陣歡鬧聲中,劃破沉睡已久的校園,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的學(xué)習(xí)氛圍。
9月1號(hào)晚上8點(diǎn)的時(shí)候,我迫不及待的打開電視機(jī)早早的等待了新的一年《開學(xué)第一課》節(jié)目,對(duì)于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)是開學(xué)前必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),每年的開學(xué)第一課都能讓我們受益匪淺,今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來(lái),牢記心中,也是我們值得學(xué)習(xí)的精神。
雖然我已結(jié)束了豐富多彩的小學(xué)生活,踏進(jìn)了中學(xué)的校門,對(duì)于新的學(xué)期,面對(duì)新的同學(xué)、老師們,心里還是有點(diǎn)害怕。但是我一想到開學(xué)第一課,它就會(huì)給我?guī)?lái)很大的勇氣,就好像是我的朋友一樣,在我需要的時(shí)候陪伴在身邊。
對(duì)于開學(xué)第一課,它教會(huì)我很多在課本上學(xué)不到的東西,給我更深刻的感受,激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)的步伐,可謂是越來(lái)越堅(jiān)定不移,更是為了肩負(fù)起中小學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任。因此,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)能為祖國(guó),為黨貢獻(xiàn)的人,爭(zhēng)取在未來(lái)可以做一名警察,為人民效力,同時(shí)我希望祖國(guó)會(huì)越來(lái)越好,繁榮且昌盛。
父與子第一課讀后感篇2
時(shí)間下子就流逝了,快樂的暑假生活即將又跟我們告段落,迎來(lái)的就是我們的2022年開學(xué)的日子,在快要開學(xué)的時(shí)候。每年都會(huì)有個(gè)節(jié)目會(huì)受到全國(guó)中小學(xué)生的歡迎,沒錯(cuò)你猜對(duì)了,那就是《開學(xué)第一課》,今年的開學(xué)第一課主題是:__。每到新學(xué)期的開學(xué)時(shí)候,《開學(xué)第一課》就是會(huì)放些很有趣又極具內(nèi)涵且深刻意義的故事片我們看。
我在節(jié)目里面學(xué)習(xí)到了很多,它讓我吸收了許許多多的知識(shí),在觀看的同時(shí),也讓我更好明白的以后人生遇到的困難,觀看了每年的《開學(xué)第一課》,我們可以在里面了解我們國(guó)家的歷史,同時(shí)觀看這個(gè)節(jié)目,也方便理解人生以后有什么意義,所以在每次學(xué)習(xí)中,想著這些,都會(huì)更有目標(biāo)和目的去學(xué),或許這就是《開學(xué)第一課》魅力的所在。
因此,我們須用心去領(lǐng)悟《開學(xué)第一課》里面說(shuō)的每個(gè)內(nèi)容每個(gè)故事,堅(jiān)定自己全身心去投入到學(xué)習(xí)中去。在不久的將來(lái)為我們的未來(lái)發(fā)展打下個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使我們可以更好的學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),天天向上的頑強(qiáng)目標(biāo)。這樣才能在以后為祖國(guó)的發(fā)展。提供出自己份力量,我們只有小時(shí)候勵(lì)志做個(gè)正能量的人,才能更加全身心的投入學(xué)習(xí)之中。我非常推薦大家觀看《開學(xué)第一課》,這是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,觀看完之后使我們變得朝氣蓬勃,三觀更正。
父與子第一課讀后感篇3
暑假結(jié)束了!轉(zhuǎn)眼又到金秋九月,意味著新學(xué)期的開始。伴隨新學(xué)期到來(lái)的還有每年一度的《開學(xué)第一課》,今年開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來(lái)。
每一期的《開學(xué)第一課》內(nèi)容都是不相同的,但在每一期的節(jié)目里,都能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多除課本以外的知識(shí),今年的節(jié)目,使我進(jìn)一步的了解到那些在一線的工作人員,他們那種無(wú)私奉獻(xiàn),艱苦奮斗的精神,深深地感染著我們。
讓我感觸最深的人物是“時(shí)代楷模”拉齊尼·巴依卡的一對(duì)兒女, 14歲的姐姐都爾汗·拉齊尼和12歲的弟弟拉迪爾亮相“講臺(tái)”,以“沒有祖國(guó)的界碑,哪有我們的牛羊”講述了一家三代護(hù)邊守邊感黨恩的故事,追憶英雄父親短暫而光輝的一生。他們的祖父守邊23年,爺爺守邊32年,爸爸立志要守邊40年,可去年為了救一名落水兒童壯烈犧牲。弟弟說(shuō),八歲那年跟爸爸去巡邏,由于路途險(xiǎn)惡,姐姐回去了,弟弟害怕也想回去,可爸爸說(shuō)不行,你是我的接班人,你必須跟我走,于是拉迪爾鼓足勇氣,克服恐懼,繼續(xù)前行。第一課的課堂上,拉迪爾擲地有聲地承諾:“爸爸請(qǐng)你放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),長(zhǎng)大當(dāng)軍人,退伍后當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)邊員?!贝藭r(shí),我熱淚盈眶。
想到現(xiàn)實(shí)生活中的自己在面臨困難的時(shí)候,總是沒有足夠的勇氣,去解決問(wèn)題,看完他們的故事,我充滿了信心,一定向他們學(xué)習(xí),奮發(fā)學(xué)習(xí),堅(jiān)定“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國(guó)有我”的理想信念。我要做勇敢的人,在困難中前行。希望在未來(lái)能回報(bào)祖國(guó),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家真正有用的人。
父與子第一課讀后感篇4
學(xué)了《難忘的一課》這篇課文,我深深感受到了中國(guó)臺(tái)灣人民深厚的愛國(guó)情意。
課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后,作者來(lái)到一座鄉(xiāng)村小學(xué),見到一位年輕的中國(guó)臺(tái)灣教師吃力地教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字── 我看到這里心里十分感慨…… 中國(guó)臺(tái)灣被日本人占領(lǐng)了五十年,而這位教師還十分年輕,雖然教師對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字還很生疏,但他還是那么耐心又認(rèn)真地教著孩子們,他一筆一畫地書寫漢字的情景深深印在我的心上。
這位教師還帶著作者來(lái)到大禮堂中參觀,“ 以前這里都是日本人的偉人畫,現(xiàn)在光復(fù)了,都換成了中國(guó)歷代的名人畫像?!?是的,孔子、鄭成功、孫中山才是中國(guó)臺(tái)灣人民心中的英雄啊,我和作者一樣被這強(qiáng)烈的民族精神感動(dòng)了……
看著看著,我不禁想起了中國(guó)臺(tái)灣在日本統(tǒng)治下的那艱難的五十年。從1895 年到1945 年,在殖民的統(tǒng)治下,過(guò)著亡國(guó)奴的生活。1937 年日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后,日本殖民當(dāng)局把中國(guó)臺(tái)灣變成了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)基地。為了讓全中國(guó)臺(tái)灣人民孝忠日本這個(gè)目的。他們居然把中國(guó)臺(tái)灣所有的報(bào)紙都變成日文報(bào)紙,還把中國(guó)人常去的寺廟都關(guān)閉,強(qiáng)迫老百姓改用日本姓名,平常使用日語(yǔ),學(xué)習(xí)日本的風(fēng)俗習(xí)慣,改換宗教信仰,參拜日本神社…… 總之,他們想徹底消滅中國(guó)臺(tái)灣的中國(guó)文化和中國(guó)臺(tái)灣人民的民族意識(shí)。
但是,日本人沒有想到的是中國(guó)臺(tái)灣人民的愛國(guó)之心是永遠(yuǎn)都不能消失的,他們的野蠻企圖只會(huì)讓我們更團(tuán)結(jié),更強(qiáng)大。經(jīng)歷了五十年的風(fēng)雨歸程,中國(guó)臺(tái)灣光復(fù)了,《馬關(guān)條約》這個(gè)不平等的條約解除了。中國(guó)臺(tái)灣終于不再受日本人的壓迫和奴役了,中國(guó)臺(tái)灣人民的脊背終于挺起來(lái)了。
文章學(xué)完了,可我的心久久不能平靜,我的耳畔似乎縈繞著那位中國(guó)臺(tái)灣教師和學(xué)生充滿激情的話語(yǔ)──“ 我是中國(guó)人,我愛中國(guó)!”
父與子第一課讀后感篇5
世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這是著名的雕塑家羅·丹說(shuō)的一句名言。世上美的事物許多許多,只是缺少去發(fā)現(xiàn)這些美的眼睛。
觀看了這一學(xué)期的《開學(xué)第一課》,我的心中感慨萬(wàn)千!今年的《開學(xué)第一課》講了四種美。探索美,創(chuàng)造美,和諧美,傳遞美。這四種美,都是值得我去學(xué)習(xí)的!
探索美,探索生活,創(chuàng)造夢(mèng)想。在生活中,要學(xué)會(huì)探索大自然,探索宇宙,探索海洋,探索大地。在探索的同時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間千萬(wàn)種的美。你就會(huì)知道,美,無(wú)處不在!
創(chuàng)造美,創(chuàng)造幸福,快樂一生。為他人創(chuàng)造美,就像最美司機(jī)——吳斌叔叔。吳斌叔叔為了大巴車上的所有游客的安全,他犧牲了自己的許多,當(dāng)然,也犧牲了自己寶貴的生命!整整一座城,在為一個(gè)人送行。吳斌叔叔用他的雙手創(chuàng)造出一種美,感動(dòng)了一座城!創(chuàng)造美是一種快樂!
和諧美,和諧世界,和諧家園。我們的身邊有著默默支持著我們的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多,這就是和諧的力量!朋友之間相互合作,這也是默契的和諧!只要大家一起創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園,我們一定會(huì)更快樂!
傳遞美,傳遞愛心,笑容一生。讓我們學(xué)會(huì)把妹傳遞出去吧!讓更多的人,感受到更多的美,讓他們知道美的真諦,明白美的生活。
這四種美都是我們不可缺少的,有些人因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛,所以內(nèi)心被抱怨和不滿的充斥;有些人因?yàn)槿鄙賯鬟f美的信心,所以沒能體會(huì)到關(guān)愛之花綻放時(shí)的絢麗;有些人因?yàn)槿鄙賱?chuàng)造美的勇氣,所以不敢伸出援助之手;有些人因?yàn)槿鄙俸椭C美的心靈,所以體驗(yàn)不到和諧之美帶來(lái)的幸福祥和。
試著去發(fā)現(xiàn)身邊的美吧!要知道,這個(gè)世界,美,無(wú)處不在!
父與子第一課讀后感篇6
在五年級(jí)語(yǔ)文課本中,第五單元,有著這樣一篇讀來(lái)讓人為之一顫的文章——《難忘的一課》。故事講述了作者愛國(guó)的事情。
事情發(fā)生在中國(guó)臺(tái)灣光復(fù)不久,作者在中國(guó)臺(tái)灣高雄的一所鄉(xiāng)村小學(xué)內(nèi),看到了一位年輕的中國(guó)臺(tái)灣教師在同孩子們一起來(lái)學(xué)習(xí)我們中國(guó)的語(yǔ)言文字。后來(lái)中國(guó)臺(tái)灣老師帶著作者去看了看小禮堂,看到了幾幅中國(guó)偉人像而有感而發(fā)。
文中說(shuō)以前小禮堂掛出來(lái)的都是日本人像,而現(xiàn)在,1945年,中國(guó)臺(tái)灣光復(fù)不久,那里的人們就迫不及待的把日本人的畫像摘下來(lái),換成中國(guó)的偉人像。是什么讓中國(guó)臺(tái)灣人民希望早日回到祖國(guó)的懷抱呢?是什么使中國(guó)臺(tái)灣的人民那么迫不及待的就把日本人的畫像換成中國(guó)人的偉人像呢?又是什么驅(qū)使中國(guó)臺(tái)灣人民那么認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)我們中國(guó)的語(yǔ)言文字呢?是一顆心,一顆中國(guó)心,一顆摯熱、滾燙的中國(guó)人民的心!
日本是一個(gè)好戰(zhàn)的民族,曾經(jīng)對(duì)許許多多的國(guó)家進(jìn)行過(guò)侵略。對(duì)此,很多國(guó)家對(duì)日本仇恨在心,認(rèn)為日本人是一群冷血?jiǎng)游?,只?huì)拿起手中的武器,他們不知道失去親人的悲痛心情;不知道一個(gè)國(guó)家不能早日統(tǒng)一是怎么樣的一種滋味;不知道國(guó)家亡國(guó)的危險(xiǎn)。他們什么都不知道,只知道戰(zhàn)爭(zhēng),只知道挑起戰(zhàn)爭(zhēng)!來(lái)滿足人們打仗的欲望和擴(kuò)大國(guó)土的目的。
日本人是兇殘的,也是貪心的。明明白白的是屬于我們國(guó)家的土地,偏偏讓他們給搶走了,還用自己國(guó)家的管理方式來(lái)管理我們的國(guó)家的人,不尊重別人的習(xí)慣。
作為一個(gè)民族,應(yīng)該尊重其他的民族,做人也是一樣,應(yīng)該互相尊重。你尊重了別人,別人才會(huì)來(lái)尊重你。