通過讀后感，我們可以更加深刻地理解人類情感的多樣性和復(fù)雜性，讀后感像是一面鏡子，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界，引導(dǎo)我們思考生活的真諦，下面是范文社小編為您分享的讀城南舊事讀后感最新5篇，感謝您的參閱。
讀城南舊事讀后感篇1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)聽到這曲抒情悠揚(yáng)的《送別》，我就會(huì)想起“小英子”林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集——《城南舊事》。
?城南舊事》這本書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者。文中每一處對(duì)話都深深反映著每一個(gè)人物細(xì)膩的性格特征和人格品質(zhì)：英子的頑皮可愛，秀貞的思夫心切，妞兒的凄慘可憐，宋媽的勤勞能干……但從書中的件件小事，處處細(xì)節(jié)，我也感受到了人與人之間質(zhì)樸的感情以及生命與時(shí)間的匆匆流逝。
在這個(gè)世界上，所有未來的事都是未知的，你永遠(yuǎn)都不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來，就如宋媽絕不會(huì)想到自己的兒子死去，女兒被賣，年幼的英子也不會(huì)知道她的父親會(huì)在她小學(xué)畢業(yè)時(shí)死去……所以我們要珍惜自己生命中的每一分每一秒。生命以它獨(dú)有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待?；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。
英子的童年是有悲傷的，每一篇的結(jié)尾，主人公都離開了英子。妞兒和秀貞走了，草堆里的小偷走了，宋媽走了，蘭姨娘走了就連爸爸也離去了......但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長的，英子也一樣，她在這種種的人情世故中成長了起來。
讀城南舊事讀后感篇2
在這個(gè)暑假里我把《城南舊事》這本書沒讀的部分讀完了。
這本書講的是林海音英子小時(shí)候在北京城南發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這本書里最讓我記憶深刻的就是“瘋子”秀貞，雖然別人都叫她瘋子可是英子卻并不這么認(rèn)為，英子覺得秀貞是一個(gè)很偉大的母親，要不是因?yàn)樽晕业暮⒆有」鹱硬灰娏艘苍S她們此刻會(huì)過著很幸福的生活。英子十分同情秀貞。之后又得知自我的朋友妞兒與小桂子的身世很像還發(fā)現(xiàn)了她脖子背后的青記。連忙把她帶去找秀貞。秀貞最終找到了自我的女兒，我也很為她感到開心。
童年是完美的，必須要好好珍惜自我的童年。
讀城南舊事讀后感篇3
迎春煥春，茉莉俯夏，秋來桂落，梅裝素冬，白駒過隙于花開，時(shí)無重至于花落，少時(shí)不重來。
“我將來要寫一本書，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，也要把瘋子和賊子分清楚，但是我現(xiàn)在卻是什么也分不清。”
這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說集。它描寫了20世紀(jì)20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真與單純，卻道盡了人世間復(fù)雜的情感糾紛。
作者并不刻意表達(dá)什么，只是一幅場景一幅場景地從容描繪一個(gè)天真的孩子眼中的老北京。
?惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn)，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的本質(zhì)。
?我們看海去》，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個(gè)美好的約定，展現(xiàn)了孩童眼里的世界是多么的平凡。
?蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人，為漂亮愛笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來的煩惱和隱痛?？梢娦∮⒆邮嵌嗝礄C(jī)智。
?驢打滾兒》中，宋媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)與她重男輕女的封建思想，給我留下了深刻的記憶。
?爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因肺病而從此離開了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
相比之下，英子的童年是精彩的.，是那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味、人情味……
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。∥覍?duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栂碌鸟橊勱?duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！?/p>
站在歲月的路口，放逐記憶，拾一縷花開花謝，便總有淡淡的痛，獨(dú)自穿過經(jīng)年的柵欄，洇染淺笑迷離。或許，已經(jīng)走過了淚眼問花花不語的年齡，掛在口中、縈繞指尖的，不再是天荒地老、海枯石爛……
讀城南舊事讀后感篇4
這是一本風(fēng)靡了幾十年、被推上過熒幕的書，幾乎沒人不知道她的名字。這是一本被推薦的書，因?yàn)樾抡n標(biāo)推薦書單里有她。這是一本被藐視的書，因?yàn)樗?jīng)常被視為兒童讀物。然而，這是一本有意思的書，很多人都想看她。
有人說開卷就睡著了，我也顫抖著打開看了幾頁——我怕上班睡覺被扣錢！然而，打開書剛看了幾頁，我就看到了自己內(nèi)心深處最柔軟的地方。書從冬天的早上開始敘述，通過一個(gè)名叫英子的兒童的眼睛，我看到了自己記憶的角落里那些熟悉的鏡頭：每天清晨在爸爸的聲聲催促中艱難睜開雙眼；賴在床上用鼻子感受屋子里的暖暖的早餐香氣；在一縷縷照進(jìn)屋子的陽光里觀察灰塵飛舞，把灰塵想象成小精靈在演戲。這就是家的氣息。我瞬間就被書里的很多細(xì)節(jié)征服了。
?城南舊事》從主人公英子的視角出發(fā)，描寫了她生活中碰到的人與事。我們每個(gè)人，都是從一件件小事中成長起來的。只是，我們已經(jīng)淡忘了的很多小細(xì)節(jié)，悄悄地植入我們的心底深處，在我們需要它的時(shí)候，它會(huì)出來……
幼時(shí)住的老房子，年久失修，經(jīng)常漏雨，靠床的墻壁上有斑駁的雨漬，有一條條的，有一片片的。我每晚睡前，都會(huì)看墻上那些雨漬，這條條片片，被我想象成花朵、小動(dòng)物、人物等等，然后自己在心里編點(diǎn)故事，在這些無聊的觀察和想象里，我的眼皮漸漸撐不住了……
有次陪孩子去上書法課，書法老師談到“屋漏痕”，我不禁莞爾，是的，那屋漏痕，太熟悉了！我完全能領(lǐng)會(huì)老師的意思。然而，我的一零后小女，卻茫然不知老師在說什么。是的，生于幸福年代的她，在高樓林立的環(huán)境里長大，出門旅游都會(huì)要求住“有游泳池的賓館”，她怎么可能想象得出那種屋漏的凄涼美。
這種物質(zhì)充裕的生活，卻讓孩子失去了觀察世界每個(gè)角落的機(jī)會(huì)。人生，不僅有光明，也有黑暗；看到了丑陋，我們才會(huì)倍加珍惜美好。愿我們和我們的孩子，能從書中體會(huì)別人體會(huì)過的痛苦，在生活中學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)陽光明媚的人。
讀城南舊事讀后感篇5
今天，我來給大家介紹一本好書，書名叫《城南舊事》。
這個(gè)故事主要講的是小女孩林海音介紹自己小時(shí)候住在北平的所見所聞。故事的內(nèi)容不免有些凄涼，我有時(shí)看得不禁會(huì)淚流滿面。林海音阿姨把自己思鄉(xiāng)和在家鄉(xiāng)快樂、悲傷的場面交織在了一起，讓看書的人有種說不出的傷感。
這本書有許多小故事，我最喜歡的是“我們看海去”，這個(gè)故事主要講的是“英子(林海音阿姨的小名)上小學(xué)了，她的好朋友方德成和劉平不小心把球踢到了一塊草地上，據(jù)說那塊草地旁邊的房子鬧鬼，所以沒人敢去，他們就讓英子去。這時(shí)，故事才真正開始，因?yàn)樗谀抢锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏臟物的地方，英子不免有些害怕。第二次去時(shí)，英子在那發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，那人是小偷，但他沒給英子講他的真實(shí)身份，卻給英子講了他和他弟弟的故事，他說，他弟弟十分好學(xué)，成績很好，不像自己這樣沒出息……英子因?yàn)樯狭恕拔覀內(nèi)タ春！边@課課文，所以很向往去看海，她和小偷說了后，那小偷也很喜歡這課文，他和英子約定等他弟弟出海去讀書時(shí)一起去看海。英子在參加學(xué)校開的送走畢業(yè)生的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)那人的弟弟是這屆畢業(yè)生的第一名，而且那人也來看了。那天晚上英子去那片草地玩，沒等到小偷，她怕這個(gè)剛交到的朋友又不見了，就很傷心。在離開草地時(shí)她撿到了一個(gè)金佛像，出去后她隨手就送給了一個(gè)陌生人，沒想到這個(gè)陌生人是一個(gè)便衣警察。在小偷被抓的前幾天，小偷還送了英子一串自己奶奶留下來的小珠子，因?yàn)樗X得英子是個(gè)好姑娘。當(dāng)英子得知小偷是因?yàn)樽约阂粋€(gè)無心的舉動(dòng)被抓時(shí)，她哭了，我看得也哭了。
我為那個(gè)小偷被抓“我們看海去”的約定沒有可能實(shí)現(xiàn)了而哭，也為小英子又失去了一個(gè)朋友而哭，更為那個(gè)弟弟沒有了愛他的哥哥而哭。
