《讀者》讀后感通用7篇

時(shí)間:2023-02-22 作者:tddiction 讀后感

撰寫一篇讀后感能夠強(qiáng)化大家對書上知識的領(lǐng)悟,大家能夠在讀完一些文字后用心寫上一篇讀后感,范文社小編今天就為您帶來了《讀者》讀后感通用7篇,相信一定會對你有所幫助。

《讀者》讀后感通用7篇

《讀者》讀后感篇1

在暑假里,我閱讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書,冰心是我非常喜愛的作家,她的名字取“一片冰心在玉壺”之意。

?寄小讀者》是冰心于1923年在出國留學(xué)前后,她為《晨報(bào)》副刊“兒童世界”專欄撰寫的一系列散文通訊,最后結(jié)集成為這本書。

?寄小讀者》中的文字優(yōu)美,描寫細(xì)致,如春風(fēng)化雨般滋潤著小朋友們的心靈。你看,她是這樣描寫“銀灣”的,“山雨欲來,湖上漫漫飛卷的白云,亭中尤其看得真切,大雨初過,湖凈如鏡,山青如洗。云隙中霞光燦然四射,穿入水里,天光水影,一片融化在彩虹里,看不分明”。作者描寫的多么惟妙惟肖,我讀到此處時(shí)仿佛親眼所見。

讀完《寄小讀者》,我感覺到作者是一位愛一切美好事物的人。她愛小動物,“我小時(shí)曾為一只折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽”。她愛聽碎雪和微雨,愛看明月和星辰。她很愛母親,文中的一段話讓我特別感動,“這時(shí)宇宙已經(jīng)沒有了,只母親和我,最后我也沒有了,只有母親,因?yàn)槲冶臼撬囊徊糠?!”她還愛大海、愛星星、愛祖國……文中還有很多讓我感動的語句,久久不能忘懷。

冰心用書信方式來寫自己經(jīng)歷過的事和旅途中的見聞,她用詩情畫意的文字,告訴我們要做一個(gè)善良、有愛心的人,要愛大自然、愛父母、愛祖國,是那么的親切,就是像一位好朋友在與我促膝長談。

《讀者》讀后感篇2

這本讀者還有好多文章值得一看,《心中的財(cái)神》心中的財(cái)神或許是你獲取財(cái)富的一種信念?!对趧e人的生活中》有這樣一段話:我們要坦誠地承認(rèn),我們在精神世界上的匱乏,在心理上的慌亂。只有誠實(shí)地面對這種匱乏與慌亂,我們才可能找到自己方向。即使我們用了那么多別人的名詞與概念來武裝自己,或者逃避其中,我們也不可能變成別人

后來,我就天天看,發(fā)現(xiàn),這本書真的不錯(cuò),寫了很多生活的道理,所以,我每天都要摘抄一些好的名人名言,和一些道理。它一共有八章:第一章放棄是一種選擇,第二章與真愛一起跳舞,第三章幸福就在不遠(yuǎn)處,第四章理想的神秘花園,第五章人性的光輝,第六章機(jī)遇成就完美人生,第七章陽光燦爛的日子,第八章快樂就這么簡單。每一章里有許多故事,每一個(gè)故事里都有名人名言和道理。例如:第一章放棄是一種選擇的只用四種感覺,就是講:喬治·康貝爾患有雙眼先天性白內(nèi)障,小時(shí)候,他完全不知道自己看不見,在六歲時(shí),球就要擊中康貝爾了,另一個(gè)孩子提醒了他,可他還是被擊中了,他回家后問媽媽,為什么另一個(gè)孩子知道他將被球擊中,媽媽告訴了他實(shí)情,他媽媽說:“人的5根手指頭代表五種感覺,而你只有四種感覺,那你也要用這四種感覺抓住豐富而幸福的生活”康貝爾最終做到了。它寫了一句名人名言:只要抱著希望,死去的意志會在內(nèi)心復(fù)活?!_曼·羅蘭,也告訴我了這則故事的道理:人生在世,不可能事事如愿,遇到任何傷心、失望的事情,也不要灰心喪氣。我們要抱著希望與失望決斗,當(dāng)勇氣與堅(jiān)決的雙手握緊,勝利就已經(jīng)在我們的手中。

《讀者》讀后感篇3

梁衡的文章一開始我并不喜歡,那篇《晉祠》雖然寫得真的不錯(cuò),但是我不喜歡那種冗長的文章,所以,對于這個(gè)作者也沒太大的印象。再一次看到他的文章就是《跨越百年的美麗》,依舊是沒什么太大感覺。直到他寫的三篇散文作節(jié)選為課外讀物發(fā)下來,《覓渡,覓渡,渡何處?》、《把欄桿拍遍》、《亂世中的美神》,看了一堂課之后,當(dāng)時(shí)就被他筆下的三個(gè)人物所深深折服。這三個(gè)人物都帶有濃重的悲劇色彩,同時(shí)又具有不得不使人敬佩的精神和風(fēng)范,感覺他們在梁衡的筆下都鮮活了起來,一點(diǎn)一點(diǎn)向我們展示自己的人生。

自此,我開始找梁衡的文集,卻一直找不到,看到了很多余秋雨的文集。我也買過余秋雨的一本文集《文化苦旅》,但我不是很喜歡他的文風(fēng)??傆X得他寫的文章不夠大氣,有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷的感覺。而梁衡,看完他的文章就有種很明顯的被吸引被點(diǎn)撥,霎時(shí)有一片清明的感覺。

終于,我還是找到了一本《梁衡散文中學(xué)生讀本》。

我先找到了那三篇文章,把《把欄桿拍遍》看完。辛棄疾的一生真的很曲折。

年輕時(shí)血?dú)夥絼偅甲呱硤?,卻在南歸之時(shí)被奪去手中的鋼刀,只能以羊毫軟筆寫下一首首悲憤、無奈、自嘲的詞。最讓我動容的還是那首《永遇樂》。他竟然在嘲笑自己的姓氏!“艱辛做就,悲辛滋味,總是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣,椒桂搗殘堪吐。 世間應(yīng)有,芳甘濃美,不到吾家門戶?!边@首詞是我第一次看到,卻被其中所隱藏的無奈嘲諷所深深震動。他該有怎樣的失意才會覺得自己的姓氏是“艱辛”“酸辛”“悲辛”“辛辣”,覺得自己就是不能夠擁有美好的事物!

還有一篇《大無大有周恩來》,是誕辰百年之時(shí)所寫。那些冗長的歷史在梁衡的筆下一點(diǎn)不顯繁復(fù),反而,每一件都令周無私的形象更加生動鮮明,深深被這個(gè)自己無緣親眼見到的所感動。

諸如此類的寫人的文章,每一篇都能感覺作者筆下的人是個(gè)鮮活、生動、立體的偉人,并不是一個(gè)個(gè)已經(jīng)歸為歷史、素不相識的不相干的人。每一個(gè)都令人敬佩,由衷的敬愛。這本書中還有很多寫景、記事、抒情、說理的文章,都很值得一讀。

看完這本書,有一種聽君一席話,勝讀十年書的感覺!

《讀者》讀后感篇4

借著親子閱讀的機(jī)會,翻閱了冰心先生的《寄小讀者》。 原本對文字不感興趣的我,居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。 一直膚淺的認(rèn)為兒童文學(xué)就等同于幼兒園老師或主持人鞠萍姐姐的關(guān)愛與稚趣的文字形象。當(dāng)下也存在著一些視聽劇目對兒童身心成長的誤導(dǎo)和部分家長忙于崗職而疏忽了培育子女健全人格的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象與本書作者推頌的真善美形成了鮮明對比讓我覺得深思。 打開書卷,看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”這些具有凝固時(shí)光的文字時(shí):自己的年齡逆行了二十多年;看著、看著:身邊的花草建筑發(fā)生了變化,時(shí)光返梭,回到了自己的和小伙伴爭搶誰先玩滑滑梯的場景。

冰心用博愛純真的心懷、流暢易懂的文詞,細(xì)膩傳神的描繪了各種情、景、人。就這樣自己沐浴在這優(yōu)美詩歌般的清風(fēng)中,冰心已然交替成為了我的好姐姐、好老師、好知己。 當(dāng)我讀到由于本能的因素,發(fā)生了作者拍打小鼠的事情后,作者表現(xiàn)出的忐忑、自責(zé)的心緒讓我覺得特別真實(shí)。然后通過母親的循循指引讓我們一起塑造愛惜生命,慈悲為懷的健康人格。 又如同讀到——“朋友,我以一身兼作了得勝者與失敗者——看見過力士搏獅么?”描繪了作者處于在病患之中的真實(shí)心境,并以幽默的比擬讓讀者感同身受,并產(chǎn)生與作者一同對抗病灶的必勝信念”。

冰心先生擅長各種描寫,只言片語間即可讓情景自然傳神的交融。比如這一段——寫著幾個(gè)大字:“別忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上蒼,使母親和我的.體質(zhì)上,有這樣不模糊的連結(jié)。血赤是我們的心” 時(shí),頓時(shí)整個(gè)身心被冬日里的暖陽一般的親情母愛所包圍,久久不能釋懷。

于是,伴隨著冰心先生描繪的詩畫心聲中,我略帶塵垢的心靈被先生的文字滌省了一次,重塑我對世間真善美的堅(jiān)定信念,并讓我迫不及待的與家人一起分享。

《讀者》讀后感篇5

你們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?是一九五八年三月十一日,北京的時(shí)候?qū)懙?,《再寄小讀者》讀后感作文。

信中是說二十幾年來,中斷了和小朋友們的通訊,不知道給“我”帶來了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說道:小朋友,從我第一次開始給你們寫通訊算起,不止十年,乃是三十多年了。這三十多年之中,我們親愛的祖國,經(jīng)過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的,從地獄翻上了天堂,而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個(gè)時(shí)代,而最幸福的還是你們,有多少美好的日子等著你們來過,更有多少偉大的事業(yè)等著你們?nèi)プ骱?我在枕上的心境,和這位詩人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月,而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)。一會兒朝陽就要升起,祖國方圓九百多萬平方公里的土地上,將要有六億人民滿懷愉快和信心,開始著和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活,但是在三十年前,這種的日常生活,是我所不能想象的!我鼻子里有點(diǎn)發(fā)辣,眼睛里有點(diǎn)發(fā)酸,但我決不是難過。

讀完這篇文章,我的心理是深深的愧疚,現(xiàn)在的生活是多么美好,人們過得多么幸福。我們要珍惜美好的時(shí)光,來報(bào)答以前為祖國做出貢獻(xiàn)的英雄們!

《讀者》讀后感篇6

寒假里,媽媽幫我買了一本《小桔燈》,這是我們的好朋友冰心奶奶寫的。通過閱讀,我第一次認(rèn)識了冰心奶奶。我覺得她和藹可親,非常愛我們小朋友,是我們的良師益友。

這本書中讓我收獲特別大的是《三寄小讀者》,這是她在八十多歲時(shí)寫給小朋友的信。在信中,她與我們談生活、談學(xué)習(xí)等。其中,如何才能寫好作文,對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。冰心奶奶在這封信里,從她的寫作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐跟我們談了兩點(diǎn):

冰心奶奶說:“創(chuàng)作來源于生活,沒有生活的真情實(shí)事,寫出來的東西就不鮮明,不生動,沒有生活中感人的情境,寫出來的東西就不感人?!笔堑模@對于寫好文章是非常重要的,也是書本所不能代替的?!懊と嗣蟆庇肋h(yuǎn)也無法描繪出大象真是的模樣。記得有一次,媽媽叫我打羽毛球,打完后,媽媽讓我把打羽毛球的經(jīng)過寫下來。這時(shí),我覺得自己親身經(jīng)歷過了寫起來就有內(nèi)容可寫了,“唰唰唰”,一會兒,我就寫好了。媽媽看了很滿意。這篇文章還發(fā)表在了《宜興日報(bào)》上了呢!平時(shí),爸爸媽媽也經(jīng)常帶我去參加社會活動,體驗(yàn)生活,如:到草莓園摘草莓、去公園放風(fēng)箏、劃船、觀察杜鵑花、參加書法、彈琴、唱歌比賽、參加社區(qū)的獻(xiàn)愛心活動。在學(xué)校,老師也為我們安排了豐富多彩的學(xué)校生活,如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的,在生活中,我學(xué)到了許多本領(lǐng),也積累了許多寫作素材。

《讀者》讀后感篇7

?寄小讀者》是中國現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品,講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了冰心對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。

剛開始讀這本書時(shí)感覺有一些詞句很深奧,讓我看不懂,于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來,老師讓我們每人都要讀一本冰心作品《寄小讀者》,我才捧起書來繼續(xù)讀。漸漸地,我被書中有趣的情節(jié)吸引了。從書中,我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心,她說:“除了宇宙,最可愛的只有孩子?!?/p>

她在《通訊二》中寫到:由于自己的幼稚,導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中,為此,她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛大自然,大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí),這樣描寫到:“海水竟似湖水,藍(lán)極綠極,凝成一片。斜陽的金光,長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼,下至船前的水,自淺紅至于深翠,幻成幾十色,一層層,一片片的漾開了來?!边@樣的描寫使讀文的人,仿佛身臨其境。

冰心奶奶說過:“假如文學(xué)的創(chuàng)作,是由于不可遏抑的靈感,則我的作品之中,只有這一本是最自由,最不思索的了?!睆倪@本書中讓我感受到了冰心對母親的愛。在《通訊十》里,冰心用純真的感情講述著母愛故事:“她愛我,不是因?yàn)槲沂恰摹?,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒??傊?,她的愛,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為‘今我’的原素,而直接的來愛我的自身?!边@段話深深打動了我,讓我感受到了:愛,就是生活中堅(jiān)定地信念,同時(shí)也讀懂了冰心的一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界?!?/p>

生活中需要愛,愛可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定,讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會了我們怎樣去愛,怎樣去發(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。