讀后感不僅是對(duì)書(shū)本的理解，也是我們對(duì)生活體驗(yàn)的一種表達(dá)，讓我們更加熱愛(ài)閱讀，通過(guò)讀后感，我們能夠更好地理解自己的情感和情緒，以下是范文社小編精心為您推薦的文章貓的讀后感6篇，供大家參考。
文章貓的讀后感篇1
最近，我讀了魯迅先生所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集---《朝花夕拾》。書(shū)中一共有十篇散文，主要寫(xiě)了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以地忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念。
作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng) 守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。其中，最能體現(xiàn)封建的虛偽 殘酷的是《二十四孝圖》，它主要寫(xiě)了作者讀了二十四孝圖時(shí)的感受，著重分析了“老萊娛親” “臥冰求鯉” “郭臣埋兒”這幾個(gè)故事傳說(shuō)，指斥這類封建孝道不顧兒童性命，將“肉麻當(dāng)作有趣” “以不情為倫紀(jì)，污蔑了古人，教壞了后人?！弊髌穼?duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)使用白話文，提倡使用復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。
讀了《朝花夕拾》，我最大的感想是;在魯迅那個(gè)年代，人民受盡了黑暗的壓迫，都紛紛發(fā)起了反抗，他們都經(jīng)歷了多少次的改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在和平 安定 自由的生活呀!現(xiàn)在我們可以愉快地生活在這里，家里有電視 電腦等繁多的電氣設(shè)備，衣食無(wú)憂，自由自在的生活著。不用遭受黑暗社會(huì)壓迫，不用去吃苦，更不用去鬧革命。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的鮮血和身軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，這也讓我知道魯迅是一個(gè)非常有同情心的人，他同情被壓迫的那些艱苦勞動(dòng)的人民，他痛恨那些壓迫人民 阻礙人民前進(jìn)，折騰人民，損害孩子，保留封建思想的人。
以后，我要珍惜眼前的美好生活，不能浪費(fèi)光陰。
文章貓的讀后感篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸讀了《勵(lì)志故事》這本書(shū)，立即被書(shū)中厚重激勵(lì)文字所感染，被那有志者不懈進(jìn)取，超越自我的精神深深地打動(dòng)了……
輕輕地翻開(kāi)《勵(lì)志故事》書(shū)，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲(chóng)賽跑》故事：昆蟲(chóng)王國(guó)舉行一次長(zhǎng)跑比賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參加了。比賽開(kāi)始了,蟋蟀和螞蟻遙遙領(lǐng)先，那只蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。眼看快到終點(diǎn)了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭(zhēng)奪大米，被淘汰賽場(chǎng)，最終，蝸牛憑著不屈的精神取得了這次長(zhǎng)跑比賽的冠軍。我深深體會(huì)到：每個(gè)人天生資質(zhì)各不相同，也許你沒(méi)有別人聰明，也許你沒(méi)有別人健康，也許你在很多方面都比不上別人，但是如果你立下了明確的目標(biāo)，并且愿意比常人多付出千萬(wàn)倍的努力去實(shí)現(xiàn)它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，取得最后的成功。
讀了《勵(lì)志故事》這本書(shū)，也使我想到了自己。我原本是一個(gè)對(duì)鋼琴有著濃厚興趣的學(xué)子，因無(wú)法克服學(xué)鋼琴帶來(lái)的艱辛和恒心，讓我?guī)锥认敕艞壸非髩?mèng)想的信心，最終在媽媽的耐心勸導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我重拾信心，并持之以恒，最終順利的通過(guò)了鋼琴等級(jí)考試。
讀《勵(lì)志故事》書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有提前立下目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地向著自己目標(biāo)奮斗，才能取得成功。惟有志者，才能夠成就人生的價(jià)值與意義。
文章貓的讀后感篇3
課文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地。當(dāng)他們面臨著饑餓威脅的時(shí)候，老班長(zhǎng)夜夜釣魚(yú)給小戰(zhàn)士們吃，在老班長(zhǎng)的照顧下，小戰(zhàn)士們終于走出草地，而老班長(zhǎng)卻犧牲在草地上。
紅軍進(jìn)入草地時(shí)，許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓?xiě)?zhàn)士們能走出草地，老班長(zhǎng)為他們釣魚(yú)做湯吃，為了弄魚(yú)餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(zhǎng)還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的`幾根草根和魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的，難受極了。草根和魚(yú)骨頭怎么能吃呀？可是，老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長(zhǎng)呀！他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
讀了課文，我的感受是：這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤，曾挽救了三位年輕的紅軍戰(zhàn)士的生命，更包含著老紅軍忠于革命、舍己為人的精神。在紅軍長(zhǎng)征路上，還有許許多多這樣的感人故事。讓我們永遠(yuǎn)銘記那段歷史，還有那些偉大的人物，珍惜今天的幸福生活！
文章貓的讀后感篇4
?朝花夕拾》中，在《藤野先生》這篇文章里，藤野先生作為魯迅在仙臺(tái)的老師，朋友，引路人出現(xiàn)在了我們的視野中。而魯迅與藤野先生之間發(fā)生的故事令我尤是感興趣。
初讀《藤野先生》時(shí)，我看到了一個(gè)個(gè)子黑瘦，八字須，戴著眼鏡，穿衣不太講究的一位解剖學(xué)教授，上課時(shí)的聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。
讀第二遍時(shí)，我感受到了他對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，誨人不倦的精神。他在學(xué)術(shù)上一絲不茍，十分嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)又有著超越國(guó)界的博大胸懷，是一位品格高尚的老師。
通過(guò)幾次細(xì)細(xì)品讀文章后，我理出了大致思路。文章通過(guò)時(shí)間的推移，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和事件發(fā)生的先后順序敘事，講述了作者在日本留學(xué)期間與他的老師藤野先生交往的一段經(jīng)歷，同時(shí)也交代了自己棄醫(yī)從文的原因。
從藤野先生的種種作為和對(duì)魯迅這個(gè)作為“弱國(guó)學(xué)生”的關(guān)照來(lái)看，可以隔著書(shū)本深深地感到藤野先生的正直熱誠(chéng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，摒棄了民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)。感受到魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)進(jìn)步青年所持有的強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和民族自尊心還有赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。
文章通篇讀完，感受到了作者對(duì)藤野先生的感激和懷念，這也讓我想到了我的老師對(duì)我的教誨和激勵(lì)。
感謝你們！
文章貓的讀后感篇5
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我就被它特殊的力量征服了。于是，我一遍又一遍地讀著。不好看的，只讀了一遍，好看的，就讀了兩三遍。不過(guò)我最喜歡的一個(gè)故事，就是《兩條河不同的命運(yùn)》了。
這篇課文向我們大家講了：在一片廣闊的田野上，土地十分的肥沃，水草也十分的鮮美，為了給莊稼澆水，農(nóng)民們?cè)谔镆袄锿诹藘蓷l河，一條是大河，一條是小河。開(kāi)始的時(shí)候，大河和小河都很認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓兩岸的莊稼長(zhǎng)的很好?？墒怯幸惶?，大河忽然想去看看大海，它不想呆在這里辛苦的勞動(dòng)，于是，大河離開(kāi)了。而田野里的小河，依然耐心的給莊稼澆著水，不久后又比大河更大了。最后，堅(jiān)持留下來(lái)的小河、不貪心的小河，受到了人們的歡迎。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：其實(shí)有夢(mèng)想是沒(méi)有錯(cuò)的，想去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也是沒(méi)有錯(cuò)的。但是不能荒唐的，不顧一切去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前，要知道你可不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要做好哪些準(zhǔn)備，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，離夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)你是有益還是有害... ...
而小河，雖然沒(méi)有夢(mèng)想，但它有一顆善良的心，即使過(guò)的平平淡淡，普普通通，它也過(guò)得很樂(lè)觀，很快樂(lè)。不會(huì)去抱怨時(shí)間的慢長(zhǎng)，不會(huì)去抱怨世間的不公平，它像一個(gè)很普通的人一樣，照樣快快樂(lè)樂(lè)的活著。
盡管小河做的是一件很平常的‘小事’，但它做的認(rèn)認(rèn)真真，獲得了大家的贊揚(yáng)，小河也成功了。大河卻心高氣傲，不腳踏實(shí)地，老是想去做一些驚天動(dòng)地的‘大事’反而失敗了，被人們遺忘在歲月的道路上。
有夢(mèng)想是對(duì)的，但不要盲目的去實(shí)現(xiàn)！
文章貓的讀后感篇6
?意林》是一本充滿人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
這書(shū)有七輯。從愛(ài)的回音壁到365幸運(yùn)星；從晶瑩剔透心到愛(ài)中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書(shū)中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的'童心來(lái)溶化大人們的冷漠冰涼的心。
其中，有一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
讀了《愛(ài)的回音壁》這篇文章，我知道了愛(ài)是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種華考|zk168情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛(ài)被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺(jué)到愛(ài)和被愛(ài)的尊重和神圣。
我知道，我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是我的童心永在，就是因?yàn)檫@一本令我終生難忘的心靈雞湯……
