通過讀后感，我們有機會深入分析書中的主題，探討其中的哲理和思想，從而豐富自己的知識和思考方式，通過寫讀后感，我們可以探討作品的背后意義，深入挖掘其中的智慧，以下是范文社小編精心為您推薦的讀蘋果的讀后感6篇，供大家參考。
讀蘋果的讀后感篇1
?蘋果樹上的外婆》這本書主要講的是評價主人公安迪和他幻想出來的外婆演繹出的故事。
安迪很寂寞，他沒有奶奶和外婆。他非常地羨慕同學們的外婆可以陪他們玩或親切地叫幾聲外號呀！終于，媽媽說她要陪安迪去玩游樂園里的旋轉木馬了，可是安迪深知媽媽除了上午上班，下午就是做家務、給貝洛梳毛、給金倉鼠喂食……媽媽根本沒時間陪安迪玩。爸爸閑著的話只會給花園的花草澆水，也不想陪安迪去游樂園玩。
寂寞的安迪，使自己幻想出了一個和照片里完全相同的外婆。這個外婆帶安迪做了許多事情：在游樂園里坐旋轉木馬、射大禮帽、坐船形秋千、到草原捕馬、海上旅行。這些活動讓安迪不再寂寞，幾乎每天下午他們都在開展一系列精彩地活動。安迪幻想出來的外婆很富有，她有多功能的小汽車、一艘漂亮的大帆船。外婆什么都不需要，另外安迪曾外祖父是個多才多藝的人，他是發(fā)明家，也是馬戲團團長，又是一個船長呢！
后來，隔壁搬來了一個老奶奶，老奶奶很喜愛安迪。當老奶奶沒有時間去做飯，安迪就一邊煮土豆一邊調(diào)制奶酪，為奶奶準備了有豐盛的午飯，當老奶奶不能去買東西時，安迪就會主動地幫奶奶買回她要的.東西。
有了奶奶的出現(xiàn)，安迪明白了奶奶更需要他。
讀完這本書后我懂得了，生活中我們應該去幫助需要幫助的人，這樣不僅能給別人帶來方便，自己也能得到充實、快樂的生活。這可能就是《蘋果樹上的外婆》帶給我們的啟示。
讀蘋果的讀后感篇2
“哇——”從我的房間里傳來了我的贊嘆聲。最近，我閱覽了一本非常好的書籍，名字叫做《蘋果樹上的外婆》。
這本書的作者是奧地利的著名作家米拉？洛貝。這本書講的是有一個小男孩名叫安迪，他從小就沒有外婆和奶奶。有一天，他坐在蘋果樹上，奇跡發(fā)生了：外婆從天而降。后來的一天，鄰居搬來了一位老奶奶。從那以后，安迪在兩位老人的關心和愛護下過上了幸福快樂的生活。
我和安迪一樣，家人們都十分疼愛我，有一個幸福美滿的家庭，可是我做了些什么呢？長輩們都細心地呵護著我，照顧著我：冷了替我蓋被子，熱了為我扇風……生怕我受到傷害?？墒俏覅s身在福中不知福，有時還用尖銳的話語去頂撞他們，讓他們傷心、生氣。
一天早上，我居然破天荒地早起了。外面的雨下得好大，一股寒氣直向我襲來，讓我冷不丁打了個哆嗦，便趕緊躲進暖洋洋的被窩里。我轉身一看，媽媽已不在床上。我便納悶了：這么冷的天，媽媽這么早起床是要干嘛？這好奇心催促我趕快起床。我除了房間，看見媽媽拿著錢包，急匆匆地撐著雨傘出了門。看這個樣子，媽媽應該是要去買菜吧！我向窗外望去，外面狂風暴雨，瘦小的媽媽在這幅畫面里顯得十分渺小。那雨是越下越大，風吹得雨傘都快離手了，但媽媽依然艱難的走著。大約過了三十分鐘，媽媽回到了家，又匆匆地開始為我準備早餐。媽媽的發(fā)絲上沾滿了水滴，順著頭發(fā)留下來。我的'心頭頓時用上了一陣沖動，眼淚便不住的流了下來……
合上了書本，有千頭萬緒涌在心頭。我要向我的家人們說一聲“我愛你們”，因為，你們細心地呵護我，照顧我。
讀蘋果的讀后感篇3
花白的頭發(fā)，慈祥的笑容，這就是外婆的特征。當我們犯了錯，我們可以躲在外婆身后，被她保護；當我們很想吃一個粉紅色的棉花糖時，我們可以向外婆撒嬌，讓她幫我們買；當我們生病時，我們會看見外婆著急地跑來，心疼地摸摸我們的頭，然后走到父母身邊大聲喝訴不懂得好好照顧孩子……
書中的主人公安迪沒有外婆，每當看到格哈德與奶奶一起玩旋轉木馬，看到羅伯特外婆給他帶來一大箱玩具和一堆零食的時候，她就傷心地流淚。也許上天被她感到了，有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上，外婆和他一起去玩樂。又有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多。
我也有一個對我疼愛有加的外婆。記憶回到快樂的小時候，我會故作奇怪地大聲問道：“外婆，這日歷怎么不對呀？”然后，站在日歷邊，嘴角有掩飾不住的笑意，緊接著便聽見外婆踢踏踢踏的腳步聲。外婆朝日歷看了一眼，就明白了，伸出手來，摸摸我的臉：“你這個小鬼，又偷偷撕日歷了！”我忍不住笑出聲來。那時候，日歷被輕輕撕掉的聲音如同夏日的冰棒般美妙。
可是后來——學業(yè)像是一條東非大裂谷，橫貫在我與外婆之間…。
伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了外婆家門口。還是那間老屋，充滿了童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓，走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，這還是前天的日子?！巴馄牛@日歷怎么不對呀？” “哦，看我這記性，總是忘了撕?！蔽业男拿偷匾徽穑坪醣皇裁闯榇蛄艘幌?，痛一陣一陣涌來。是啊，在我從一個黃毛丫頭漸漸長大的同時，外婆的臉上也留下了歲月的痕跡，頭發(fā)花白了，背不再那么直挺，動作不再那么利索了，原本雪亮的眼睛也變得模糊了……從沒有如此真實地感受過外婆的衰老。我輕輕地走過去，抱住她，享受著那特有的味道。
讀蘋果的讀后感篇4
“書籍是人類進步的階梯！”這是高爾基說的話。今年的暑假里，我讀了一些書，雖然讀得不多，但每一本書都讓我受益無窮。我記得最讓我感動的是一本叫《蘋果樹上的外婆》這本的書。
書里面的主人公安迪很寂寞，他的媽媽很忙，爸爸也很忙，安迪的外婆很早就去世了。安迪非常羨慕別的孩子都有外婆，他的心非常痛苦，他知道媽媽說帶他去坐旋轉木馬是不可能的，因為媽媽總會頭暈，所以安迪總是坐在蘋果樹上沉思。安迪讓我感到很傷心，我想：我們現(xiàn)在都有外婆陪伴，為什么不去珍惜呢？
然而當外婆從天而降在蘋果樹上時，我又替他高興：因為安迪有外婆了。雖然是安迪在玩外婆游戲，但是足以讓安迪的心靈創(chuàng)傷減去一些。于是，這個外婆帶著安迪去游樂園玩、到野外套野馬、去印度捕老虎……做這么多有趣的事。還有外婆那輛萬能小汽車什么都有。
但是這種幻想游戲不能這樣一直下去，不然是不會被現(xiàn)實世界所接受的。媽媽早就知道安迪在玩幻想游戲，并告訴他不要忘記自我。但安迪總放下。
然而，新搬來的一位和謁可親的老奶奶，讓安迪從幻想世界里走了出來。安迪把老奶奶看作自己的親奶奶，老奶奶也把安迪看作自己的親孫女。安迪每天都去老奶奶家?guī)兔?，慢慢地安迪去蘋果樹找外婆的次數(shù)少了。老奶奶讓安迪在現(xiàn)實中找到了自我的中心點。
我讀完了這本書才知道，其實安迪是為了不讓家人為他操心，才玩幻想游戲的。這說明安迪很愛他的家人。安迪愿意去幫助老奶奶做事，這又說明他是一個助人為樂的人。我懂得的道理是：要愛自己的家人，不給他們添亂，要做一個有愛心，樂于助人、懂事的好孩子，不要總在幻想中生活，要走出幻想，在現(xiàn)實中找到自己追求的目標。
讀蘋果的讀后感篇5
?蘋果樹上的外婆》是一張夢幻又有趣的文章，主人公是一個小男孩，他名叫安迪。他上學的時候，想和同學一起到他的蘋果樹上玩，但他們沒去，于是安迪聽同學們說自己的外婆有多棒……羅伯特說：“他奶奶從美國要回來，肯定給自己帶來一箱子玩具，還叫他警察……”其他同學也說了，但是安迪沒說，因為安迪沒有外婆，他很傷心，然而有一天，在蘋果樹上神奇的事發(fā)生了，他的外婆從天而降，來到安迪的蘋果樹上，外婆帶她一起去游樂場，去套野馬，去海上冒險……。外婆有大膽和新鮮的想法和主意。但是外婆幫安迪做了許多事情后就消失了。安迪很傷心，想起最喜歡的一次是他們?nèi)チ擞螛穲鐾?，外婆幫安迪玩“笨笨先生”的游戲，外婆很厲害，中了好多禮品。還有外婆也特別勇敢，既然敢坐碰碰車等等，這些都讓安迪難忘，如果外婆一直在我身邊多好呀。這個故事給人許多幻想，真是一本奇妙的故事書??！
讀蘋果的讀后感篇6
在這個暑假里，我讀了許多課外書，不過，讓我印象最深刻的還是《蘋果樹上的外婆》了！
一看到書的名字我就感到很好奇，外婆怎么會在蘋果樹上？這是一位多么與眾不同的外婆啊！讀完這本小說后我才知道這位“外婆”是小男孩安迪在蘋果樹上自己想象出來的，因為他從小就沒有外婆和奶奶，他是多么希望身邊有個人能陪著他做他想做的事情??！這位“外婆”帶著安迪去了游樂場、去套野馬、去海上冒險……做了我們小男孩都想做但是真實生活中大人總不讓做的事情。但是安迪每天也只能坐在蘋果樹上幻想著和外婆去玩，但是，一到下雨天，他就沒有辦法了，只能看著窗外的蘋果樹。
后來安迪他家附近搬來了一位和藹的老奶奶，安迪他立刻就喜歡上了這位老奶奶，每天都去這位老奶奶的家里幫忙，安迪的熱情和助人為樂的品質(zhì)馬上得到了老奶奶的好感，奶奶教他煮土豆、和他一起種花、給他講許許多多有趣的小故事……漸漸地，安迪去蘋果樹上找外婆的次數(shù)減少了，因為他覺得這位老奶奶比外婆更需要他的幫助，他和老奶奶在一起，感覺到了互相依賴的幸福。最后安迪在“外婆”和奶奶的關心和愛護下，懂得了許多道理，也有了一個快樂的童年，看到這里我也為安迪最終能找到一個真實的“奶奶”而感到高興。
讀完這本書我想到了我那遠在山東的外婆，我的外婆雖然不可能像安迪的“外婆”那樣瘋狂和另類，但她卻陪我度過了快樂的童年，我覺得我真的要比安迪幸福，我真想對我的外婆說：“我很想念你！”
