一本好書(shū)有很多值得我們學(xué)習(xí)的感悟，一起來(lái)寫(xiě)讀后感吧，為了讓大家愛(ài)上閱讀，我們需要將讀后感寫(xiě)好，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)讀后感優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)讀后感篇1
大海里波濤洶涌，如果你站在海邊，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)老人，他駕駛著一條小船，用釣鉤去捉那條大馬林魚(yú)。鯊魚(yú)來(lái)了，他瘋狂地與它搏斗，鉤線(xiàn)拽住的，是魚(yú)，也是堅(jiān)持，永不服輸。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”登士鯊來(lái)了，我要?dú)⑺浪?。另兩條鯊魚(yú)來(lái)了，撕咬著魚(yú)肉，不，我不能認(rèn)輸，殺死它們。這是老人的心聲，在那一刻，蒼老瘦弱的老人全身充滿(mǎn)了力量，臉上的道道皺紋也活了過(guò)
來(lái)似的。即便受了傷，也滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“男子漢不在乎這點(diǎn)痛”。
老人——他是一個(gè)屢次被人取笑的老漁夫，卻也是一個(gè)不輕易言敗的人。壓力與打擊就像那滔滔不絕的海浪，一次又一次地向他襲來(lái)，翻滾著向老人涌去。人生也是如此，當(dāng)你小心翼翼地駕駛著小舟，在人生之海中航行
?你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將面對(duì)怎樣的困難，在命運(yùn)面前，在死亡與厄運(yùn)面前，你會(huì)退縮嗎?會(huì)害怕嗎?老人說(shuō)，我不認(rèn)輸!他用瘦弱的身軀，幾近抽筋的手，抵住了一次次命運(yùn)的.挑戰(zhàn)。即使剩下的只有魚(yú)骨，但是，他是一個(gè)失
敗了的英雄。
風(fēng)雨過(guò)后，只剩下了一副魚(yú)骨。那長(zhǎng)長(zhǎng)的骨頭，記錄的是老人輝煌的經(jīng)歷，但終究會(huì)被潮水帶走，仿佛從未存在過(guò)。海明威把老人的故事講給我們聽(tīng)，那永不服輸，百折不撓的精神卻已永遠(yuǎn)地留在我們心中。
老人做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了獅子，他樂(lè)觀(guān)，不服輸?shù)男恼绐{子，也正如太陽(yáng)般正在升起。
關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)讀后感篇2
我讀完曹文軒所寫(xiě)的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周?chē)耐瑢W(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說(shuō)吸引我的地方。
這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號(hào)叫禿鶴，雖然禿鶴在六年級(jí)之前，他不在意別人叫他禿鶴，有時(shí)還覺(jué)得還很光榮，但是，隨著時(shí)光的推移，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次參加會(huì)操比賽時(shí)，禿鶴認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了。在比賽時(shí)，故意扔出黑帽子，結(jié)果擾亂了隊(duì)形，而使學(xué)校與第一名的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，希望得到別人的尊重，才這樣做?？蛇@并沒(méi)有改變同學(xué)們對(duì)他的看法，反而使同學(xué)們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒，隨后的一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)角色沒(méi)有人愿意扮演——禿頭的大隊(duì)長(zhǎng)，但是他勇敢地站出來(lái)，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。
一開(kāi)始讀，我覺(jué)得他的同學(xué)是不是太過(guò)分了?!難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說(shuō)，還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔黑帽子時(shí)，雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒(méi)人愿意演禿子這一角色時(shí)，他毫不猶豫地站了出來(lái)。很是讓我佩服他，因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò);知錯(cuò)能改，從不嫌遲的。達(dá)爾文也說(shuō)過(guò);任何改正，都是進(jìn)步。可想而知，知錯(cuò)能改也是好的。
我也有過(guò)知錯(cuò)能改的時(shí)候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個(gè)人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個(gè)人告訴我家長(zhǎng)，于是我總想躲避他的視線(xiàn)?？墒腔丶伊?，我想：如果跟他道歉會(huì)不會(huì)原諒我呢?于是，到下一次上課時(shí)，我主動(dòng)對(duì)他道歉。結(jié)果他原諒了我。
禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì)了：犯了錯(cuò)誤不可怕，要敢于承認(rèn)，積極地去改正，別人總有一天會(huì)原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿!
關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)讀后感篇3
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。同學(xué)們還記得毛主席說(shuō)的這一番話(huà)嗎?這是要告訴我們讀書(shū)有多么重要呀!讀書(shū)，不但可以讓我們視野更開(kāi)闊，學(xué)到更多的知識(shí)，還能讓人思想更深入、更有創(chuàng)意……
從小我就愛(ài)上了讀書(shū)。記得我兩歲那年，有一次媽媽牽著我的手去一家超市買(mǎi)東西，一進(jìn)超市我便被一個(gè)包裝鮮艷的物品吸引，我連忙走過(guò)去，指著上面的字大聲念：“下火王!”媽媽很驚訝，直夸我能干!就是從這時(shí)候起，我便對(duì)識(shí)字感興趣，不管是墻上的廣告語(yǔ)，還是報(bào)紙上的新聞或雜志上的內(nèi)容，看到有不認(rèn)識(shí)的字就纏著媽媽問(wèn)個(gè)不停。每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總是給我講故事，和我一起看小人書(shū)。從此，我便養(yǎng)成了每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我的書(shū)柜里整齊的排列著很多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《悲慘世界》……一有空，我便捧著書(shū)閱讀，在閱讀中，我能享受到平時(shí)所感受不到的快樂(lè)，這種快樂(lè)能消除煩惱，忘記疲勞，我也不再感到孤單和寂寞。
讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)博學(xué)多才的人。有一次語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們猜一個(gè)成語(yǔ)，意思是：“比喻別人怎么說(shuō)，他也怎么說(shuō)。”原本十分熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。而我清楚地記得以前看過(guò)的一本書(shū)里有一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的就是這個(gè)意思，我便大聲地說(shuō)：“鸚鵡學(xué)舌!”老師問(wèn)我怎么知道的，我說(shuō)是從一本書(shū)里看到的。老師表?yè)P(yáng)了我，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里美滋滋的。還有一次，那是一個(gè)夏天的夜晚，我們一家人飯后在院子里乘涼，我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)地滿(mǎn)是螢火蟲(chóng)，一閃一閃的好漂亮!我便和表弟一起去捉。我們把螢火蟲(chóng)裝在一個(gè)瓶子里，許多的螢火蟲(chóng)聚在一起發(fā)的光更亮了。這時(shí)我想起了古人車(chē)胤囊螢的故事，表弟卻突然問(wèn)我：“表姐，你知道螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光嗎?”我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里就有這個(gè)解說(shuō)，便告訴他：“在螢火蟲(chóng)發(fā)光的部位，有一種含磷的發(fā)光質(zhì)和一種催化酵素。螢火蟲(chóng)的發(fā)光器上有一些氣孔，由氣孔引入空氣后，發(fā)光質(zhì)就會(huì)透過(guò)酵素的催化與氧進(jìn)行氧化作用，這樣就能發(fā)光了?！北淼苈?tīng)完，驚訝地睜大眼睛：“哇!表姐，你懂得可真多呀!”我自豪地說(shuō)：“你以后也要多看書(shū)哦!”
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽覀冏x書(shū)雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但書(shū)中蘊(yùn)含的智慧卻讓我們受益匪淺。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)讀后感篇4
?童年河》這本書(shū)主要寫(xiě)了在一個(gè)動(dòng)蕩復(fù)雜的年代，年幼的洪雪弟離開(kāi)了鄉(xiāng)下，和阿爹去了一個(gè)繁華的大城市——上海生活的故事。
洪雪弟的童年有小河陪伴，阿爹后來(lái)接他去上海，他只好離開(kāi)了他溫暖的老家。上海的蘇州河要比鄉(xiāng)下的河大得多?？墒茄┑苷J(rèn)為老家的河比這更親近，更自然。雪弟初到上海便迷了路，不過(guò)幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結(jié)交了小蜜蜂、牛嘎糖，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了彩彩，他愛(ài)竄門(mén)，經(jīng)常約朋友在蘇州河邊上玩。雪弟愛(ài)聞汽油味，他藏在車(chē)子后面想聞個(gè)夠，結(jié)果被熏得差點(diǎn)暈厥，你們瞧，他好頑皮吧。
雪弟喜歡在河邊玩，而且還結(jié)識(shí)了非常多朋友，一次和同學(xué)們?cè)跇蛏贤?，看?jiàn)有人從橋上跳下去，同學(xué)們就說(shuō)了，這人真厲害，互相之間就打賭，但是雪弟就真的敢跳下去，他真勇敢，當(dāng)有人掉落到河里，雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人，我感動(dòng)極了。
童年就似一條小河，從你生命的河床中流過(guò)，它流得緩慢，又流得踹急，你無(wú)法將它留住。它揚(yáng)起的漣漪和浪花會(huì)輕輕的拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。每個(gè)人的童年只有一次，讓我們珍惜吧！童年是快樂(lè)短暫的，我們要在童年多做一些有意義的事，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)讀后感篇5
昨天，我們學(xué)習(xí)了《母雞》這篇閱讀。這篇閱讀講的是：
我一向討厭母雞，因?yàn)樗偸莵y叫，不亂叫的時(shí)候，又細(xì)聲細(xì)氣地叫，還有另一個(gè)原因是：它永遠(yuǎn)不反抗公雞，卻總是欺負(fù)那忠厚的鴨子，遇到別的鴨子，它也要狠狠地咬別的鴨子一口，下了一個(gè)蛋，也要咯咯地叫，好像恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)。但是自從它有了孩子以后，我就不討厭它了，因?yàn)樗兊秘?fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦了。
讀完后，我首先感覺(jué)那只母雞沒(méi)孩子之前，很壞，很令人討厭，但它自從有了孩子后，就變得像一個(gè)真真正正的母雞媽媽了，不再令人討厭了，甚至我還有點(diǎn)欽佩它，因?yàn)闆](méi)一個(gè)媽媽不偉大。然后，我還想到了我的媽媽?zhuān)龥](méi)生我之前，是自由的，可以干任何事，但她生了我的哥哥和我后，就只能照顧我們了，所以，我的媽媽也很偉大，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶鞘澜缟献顐ゴ蟮娜恕！?/p>
這就是我學(xué)完《母雞》以后的感想。
