脫離原作寫(xiě)出的讀后感是沒(méi)有任何價(jià)值的，每個(gè)人在閱讀書(shū)籍后的感受都是不一樣的，因此要及時(shí)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄，范文社小編今天就為您帶來(lái)了2023電影讀后感6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2023電影讀后感篇1
?霧都孤兒》這本書(shū)，我有幸讀了讀，讀后受益匪淺，感受頗深。讓我聯(lián)想到許多現(xiàn)實(shí)生活中的情景，對(duì)我觸動(dòng)很大。
小說(shuō)的主人公奧利弗，深深地感動(dòng)了我，讀完后，我心里久久不能平靜。
奧利弗是一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾·賽克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢(qián)財(cái)?？墒菉W利弗不愿去干這些事情，費(fèi)金就對(duì)他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是，他遇到了一群善良的人，對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
奧立佛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、聰慧和勇敢的天真男孩，卻經(jīng)歷了坎坷的人生，最終雨過(guò)天晴，迎來(lái)了幸福的生活。而我們現(xiàn)在是生活在蜜罐里，在福窩中，卻經(jīng)常抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過(guò)，世界上還有許許多多貧困的孩子，正面對(duì)著失去親人，漂泊流浪的生活，或許是面對(duì)輟學(xué)的困境和挨餓的局面。他們充滿著對(duì)生活的熱愛(ài)，憧憬著明亮的教室，向往著可口的食物或者是保暖的衣服。面對(duì)這些渴望生活的貧困的孩子，我們能視而不見(jiàn)嗎?能袖手旁觀嗎?當(dāng)我讀到狄更斯筆下的貧民院孤兒的生活時(shí)，我的頭腦中總會(huì)閃現(xiàn)出在電視上看到的非洲難民的畫(huà)面。
舊社會(huì)貧民的生活是貧困的，挨餓受凍是很平常的事情，而在21世紀(jì)里，在這個(gè)文明的時(shí)代，饑餓、恐懼、挨凍依然存在。在看到奧立佛被虐待，被毆打的情節(jié)里，我又不時(shí)地聯(lián)想到了常常在大街上看到的那些賣(mài)藝和乞討的孩子。聽(tīng)說(shuō)這些衣衫襤褸的孩子們也是誤入了一個(gè)黑幫組織，不管是賣(mài)藝得到的錢(qián)、乞討而得到的錢(qián)、還是偷來(lái)的錢(qián)，也要上交他們的“頭兒”。這就是文明的社會(huì)嗎?那些孩子的命運(yùn)，他們的生活，和狄更斯筆下的孤兒奧立佛的生活又有什么區(qū)別呢?奧立佛是幸運(yùn)的，能夠被善良的人收留。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些誤入不明組織的孩子們，他們的命運(yùn)會(huì)怎樣，能夠遇到好心人嗎?我想不會(huì)的，他們的結(jié)局或許是像這部作品中的南茜那樣，或者是餓死、病死。這也是這個(gè)所謂的文明社會(huì)的必然結(jié)果。社會(huì)越是進(jìn)步，人類(lèi)越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸誤入他們手中的孩子們命運(yùn)就越悲慘。所以，我們更需要用愛(ài)心去幫助那些在困境中的人們，幫助他們擺脫困境，迎來(lái)幸福的生活。
?霧都孤兒》反映了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)了人性中的正直與善良，也揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力。還說(shuō)明了善良能克服一切艱難險(xiǎn)阻的觀點(diǎn)，故事美好的結(jié)局，也證明了這點(diǎn)。
好人終會(huì)有好報(bào)的，邪不壓正，正義一定會(huì)打倒邪惡的!壞人也終會(huì)得到悲慘的下場(chǎng)。
?霧都孤兒》不愧為世界名著，被它優(yōu)美的語(yǔ)言與幽默諷刺的手法所深深感動(dòng)，讓人“含淚微笑”，心靈頓時(shí)得到充實(shí)與凈化。
2023電影讀后感篇2
今天我看了一本書(shū)《封神演義》?！斗馍裱萘x》是一部神話故事，故事的內(nèi)容是以商滅周興為歷史背景，以武王伐紂為時(shí)空線索，從女?huà)z降香開(kāi)書(shū)，到姜子牙封三百六十五位正神結(jié)束。我最喜歡《哪咤鬧?！愤@個(gè)故事。
?哪咤陳塘關(guān)出世》這個(gè)故事講的是：李靖有三個(gè)兒子，大兒子叫金吒，二兒子叫木吒，三兒子叫哪咤。哪咤的出世很奇怪，他在媽媽的肚子里待了三年零六個(gè)月，而且一出生就是在圓圓的肉球里這個(gè)肉球還會(huì)發(fā)光，從肉球里跳出來(lái)就會(huì)走路還會(huì)說(shuō)話，他的肚子上圈著混天綾，手上拿著乾坤圈。
有一天，天氣很熱，哪咤去外面玩，他看到有河就高高興興地跑到河玩，他拿出混天綾在河里攪動(dòng)，河水突然變成了紅色，河里住著龍王，龍王的水晶宮突然旋轉(zhuǎn)起來(lái)，東西倒得東倒西歪，龍王就叫三太子出去看看是怎么回事，三太子出了水面看見(jiàn)有一個(gè)人在玩水就生氣的問(wèn)：“你是何人競(jìng)在此討搗亂?！蹦倪逭f(shuō)：“我叫哪咤，你又是誰(shuí)?！薄拔沂驱埻跞??！?hellip;…他們打了起來(lái)，三太子打不過(guò)哪咤，被哪咤抽了龍鱗死掉了。龍王知道后暴跳如雷，去找李靖叫他把哪咤交出來(lái)不然就水沒(méi)陳塘關(guān)，哪咤知道后就跑到河邊對(duì)龍王說(shuō)一人做事一人擔(dān)，跟陳塘關(guān)的百姓無(wú)關(guān)，我一命換一命，說(shuō)完就拿氣劍自劍了。他媽媽傷心欲絕，太乙真人出現(xiàn)把哪咤的七魂六魄收到蓮花里，蓮花就變成了哪咤的化身，然后把火尖槍和風(fēng)火輪交給了哪咤，把他帶走修行了。
我最喜歡這個(gè)故事里的哪咤，因?yàn)樗m然是一個(gè)小孩但也是一個(gè)敢作敢當(dāng)、懲奸除惡的小孩。
2023電影讀后感篇3
?發(fā)條橙》是文學(xué)巨匠安東尼伯吉斯影響最深遠(yuǎn)的作品。作者在1986年11月寫(xiě)的引言《再吮發(fā)條橙》一文中這樣解釋書(shū)名，"我想沒(méi)有必要提醒讀者書(shū)名的意義是什么。發(fā)條橙本身是不存在的，但老倫敦人用它比喻。
其寓意比較怪異，總是用來(lái)形容奇怪的東西。he’s as queer as a clockworkorange(他像發(fā)條橙一樣怪)，就是指他怪異得無(wú)以復(fù)加?！M管queer一詞在限制性立法出臺(tái)以前的英語(yǔ)里有同性戀的涵義，此處主要不是指這個(gè)。
意大利語(yǔ)譯作arancia a orologeria(時(shí)鐘橙)，法語(yǔ)譯作orangemecanique(機(jī)械橙)，所以歐洲大陸人不會(huì)理解倫敦土語(yǔ)中可能有的共鳴，還以為這是定時(shí)手榴彈，是廉價(jià)的椰子手雷。我的原義是，它標(biāo)志著把機(jī)械論道德觀應(yīng)用到甘甜多汁的活的機(jī)體上去。"
1962年5月這本書(shū)面世了，全書(shū)分為三部每部七章，共計(jì)21章，這也是象征著人的成熟的數(shù)字，主人公亞歷克斯(alex)終于長(zhǎng)大成人了。斯坦利?庫(kù)布里克拍電影的時(shí)候參考了美國(guó)的只有20章的版本，他似乎把故事提前結(jié)束了——孩子的心理狀態(tài)不斷被調(diào)整，他還愉快地預(yù)見(jiàn)到自由暴力意志的恢復(fù)，"我真的痊愈了。"美國(guó)版的小說(shuō)結(jié)束了，電影也結(jié)束了，但是第21章發(fā)生什么了呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是"我的惡棍小主人公長(zhǎng)大了，遂厭倦了暴力，承認(rèn)人的力量用于創(chuàng)造勝過(guò)用于破壞。無(wú)謂的暴力是青春的特權(quán)，因?yàn)榍嗌倌昴芰砍渑?，卻沒(méi)有從事建設(shè)性活動(dòng)的才能。其精力必須通過(guò)砸電話亭、撬火車(chē)鐵軌、偷竊并破換汽車(chē)、摧殘人命是更令人滿意的活動(dòng)啦。"他在沖殺和抽送中取樂(lè)。"然而，總有一天，暴力要被看做年少氣盛的產(chǎn)物，令人生厭，是愚昧無(wú)知者的急智。"小說(shuō)中的小流氓幡然悔悟，人生應(yīng)該有所作為——結(jié)婚生子、使世界這甜橙在上帝的手中轉(zhuǎn)動(dòng)，甚至有所建樹(shù)。"這位長(zhǎng)大的青年需要有迥然不同的未來(lái)。
艾利克斯(alex)在他15歲的時(shí)候是怎樣的一個(gè)人呢?"三個(gè)充滿暴力傾向的少年在艾利克斯率領(lǐng)下從事超級(jí)暴力、搶劫、打架、抽送抽送等事情，在瘋狂發(fā)泄完暴力與性欲后，他們回家休息?；氐郊业陌怂棺兂闪肆硪粋€(gè)人，他的小房間有唱片，有音響，還有各種旗幟。躺在床上的艾利克斯聽(tīng)小提琴協(xié)奏曲，聽(tīng)莫扎特《朱庇特交響曲》、聽(tīng)貝多芬的《第九交響曲》。這就是艾利克斯的夜生活。白天他在教養(yǎng)學(xué)校很紳士般學(xué)習(xí)，"墻上貼著各種旗幟，都是我從十一歲以后進(jìn)教養(yǎng)學(xué)校生涯的紀(jì)念，亮閃閃的，印有名稱(chēng)或數(shù)字：南四、城市科斯可藍(lán)旗處、優(yōu)等男孩。"艾利克斯將身上的能量盲目地挑戰(zhàn)著各種社會(huì)底線，嚴(yán)重?cái)_亂著社會(huì)秩序。他們?yōu)閷?duì)立而對(duì)立——青少年的自由意志能夠在善與惡之間做出選擇，盡管大多都會(huì)選擇惡，但是通過(guò)科學(xué)的手段進(jìn)行調(diào)節(jié)，人為地消滅這種自由意志。
因?yàn)闅⑷?失手殺死了養(yǎng)貓咪富家老太婆)而被判14年有期徒刑，艾利克斯在監(jiān)獄里接受了"厭惡療法"的實(shí)驗(yàn)，原理很簡(jiǎn)單——注射藥物后醫(yī)生們就讓艾利克斯目不轉(zhuǎn)睛地觀看各種令人發(fā)指的、暴力影片，以使其對(duì)暴力在生理上產(chǎn)生條件反射式的惡心。這樣，艾利克斯在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后成為了一個(gè)打不還手、罵不還口、無(wú)法接近女色而且絕對(duì)不會(huì)危害社會(huì)的"新人"
出獄后，社會(huì)的混亂——流浪漢的報(bào)復(fù);曾經(jīng)的手下彼得和丁姆(喬治在搶劫中死亡)變成了警察，在解救被打的艾利克斯后把他帶到了郊外狠狠教訓(xùn)了他;曾經(jīng)被他欺負(fù)過(guò)的作家此時(shí)卻充當(dāng)起了復(fù)仇者的角色……如今條件反射失效，艾利克斯正在跟一個(gè)赤身女子扭斗，圍觀的人穿著賽馬服，都在小心翼翼地鼓掌，艾利克斯沾沾自喜的畫(huà)外音出現(xiàn)了"我真的痊愈了。"為自由意志的辯護(hù)成了犯罪沖動(dòng)的洋洋自得。
小說(shuō)中這樣寫(xiě)道："青春必須逝去，沒(méi)錯(cuò)。而青春，不過(guò)是動(dòng)物習(xí)性的演繹而已。不，與其說(shuō)是動(dòng)物習(xí)性，不如說(shuō)是街頭地?cái)偸圪u(mài)的小玩具，是鐵皮制的洋娃娃，內(nèi)裝彈簧，外邊有發(fā)條旋鈕，吱吱吱扭緊，洋娃娃就走起來(lái)了，弟兄們哪?？伤侵本€行走的，走著走著就撞到東西了，這是不由自主的呀，年紀(jì)輕，就好比是這種小機(jī)器啊。"
?發(fā)條橙》片中的人物，導(dǎo)演想極力的把他的內(nèi)心世界挖掘出來(lái)，滿足人們對(duì)于邪惡的好奇感，我們都想看看別人的腦力里面有哪些邪惡的想法。能找到共鳴最好，找不到也不要緊，別人的想法要是沒(méi)你的邪惡，你干脆就把他從頭到腳鄙視一通，再說(shuō)一句"就這么點(diǎn)小心思，還在那顯擺，回家洗洗睡吧";那萬(wàn)一別人的想法比你的更邪惡，那你更有得瑟了理由了，"看吧，我這樣的想法還是好的，原來(lái)我還是個(gè)大好人啊!"不管你是那一種人，都無(wú)所謂啦，都只是這個(gè)導(dǎo)演的試驗(yàn)品而已。導(dǎo)演不需要你的共鳴，只需要你在偷窺到別人的內(nèi)心秘密后覺(jué)得自己也被脫光衣服了衣服一樣就行了。這里的模板都是利用布局搭配組合而來(lái)，新手建議直接使用。如果你自己想組合，這些也是很好的學(xué)習(xí)練手對(duì)象。
不管怎樣，我們都是些微不足道的螻蟻，用現(xiàn)在的時(shí)髦語(yǔ)就是"屌絲",我們有思考的權(quán)力，但是很多人都放棄了這項(xiàng)權(quán)利，因?yàn)樗伎际呛芡纯嗟?，特別是對(duì)社會(huì)和人類(lèi)的思考，這是要死好多腦細(xì)胞的，一下子死一大片，你不心疼，我心疼撒。所以這些上層社會(huì)的人就每天在思考這些復(fù)雜的問(wèn)題。思考好了，就得找個(gè)實(shí)驗(yàn)品，然而很不幸，不愿意思考的我們就被拉了出去做實(shí)驗(yàn)，別抱怨，誰(shuí)叫你不愿意思考呢，腦子不能用，身體可以用，那就物盡其用吧，建設(shè)節(jié)約社會(huì)不可浪費(fèi)一草一木啊。國(guó)家機(jī)器為了維護(hù)建立一個(gè)文明公平的社會(huì)，是不會(huì)在乎用什么手段的，哪怕是血腥的手段也無(wú)所謂。你想想，當(dāng)若干年后你的子孫生活在一個(gè)文明公平的社會(huì)中時(shí)，他會(huì)怨恨給他飯吃給他水喝給他找媳婦的政府嗎?肯定不會(huì)。要是有這種想法，那他肯定是個(gè)反社會(huì)的人。事實(shí)證明，過(guò)程不重要，只有結(jié)果才是重要的。"屌絲"們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展?fàn)奚c(diǎn)，看來(lái)還是值得的。
2023電影讀后感篇4
在書(shū)中，作者強(qiáng)調(diào)：人生最強(qiáng)的對(duì)手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己!看了這本書(shū)，我仔細(xì)地想了下書(shū)的內(nèi)容，很久很久以前，父母創(chuàng)造了他，這樣，他就應(yīng)該創(chuàng)造另一個(gè)自己。創(chuàng)造他自己的風(fēng)格，創(chuàng)造他自己的前途，創(chuàng)造自己的自己。那么，他就擁有了向生活跨出第一步的權(quán)利。隨后，他也學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)在這條道路上，有著不可計(jì)數(shù)的強(qiáng)敵，當(dāng)他正絞盡腦汁想著如何與這些對(duì)手較量時(shí)，他似乎忽略了什么人?其實(shí)，在這條道路上由始至終都與你競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)敵并不是別人，而是你自己。如果想要更好的戰(zhàn)勝自己，超越自己，那么你就必須從小學(xué)會(huì)看重自己。這樣你才能成為一個(gè)真正沖破人生冰河的人——一個(gè)生活中的勇者!你不能失敗是本書(shū)中作者教導(dǎo)他獨(dú)子的信件之一。作者引用西方哲學(xué)家赫伯特的話：一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗，三十歲時(shí)不健康，四十歲時(shí)不富有，五十歲時(shí)不聰明，就永遠(yuǎn)失去這些了。也就是說(shuō)，這個(gè)世界是不等人的，它殘酷得甚至不能給予失敗者一點(diǎn)同情心。這封信的內(nèi)容讓我本身也有了憂患意識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，就是一種失敗。就必將被時(shí)代前進(jìn)的步伐所拋棄。好比作者所比方的：馬斷了腿，當(dāng)然還能活!但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意義?所以，我必須成功，必須把全身的精力投入到工作中去，態(tài)度決定一切。我更加體會(huì)到了人生的真諦，告訴我們對(duì)待人生要有不懈的努力與強(qiáng)烈的責(zé)任感。人生在世，最大的敵人不一定是外來(lái)的，而可能是我們自己!我們難以把握機(jī)會(huì)，因?yàn)楠q豫，拖延的毛病，我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀，因此不思進(jìn)取。這些，都是導(dǎo)致我們失敗的原因。因此，具有憂患意識(shí)，掌握正確方法，人生就會(huì)走向成功!在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，而且是絕非可有可無(wú)的，這就是人生意義與價(jià)值的體現(xiàn)。
2023電影讀后感篇5
?百年孤獨(dú)》是我比較喜歡的外國(guó)小說(shuō)之一，我在讀這本書(shū)的時(shí)候和讀其它書(shū)都很明顯的不同，這可能就是本書(shū)的特點(diǎn)之一吧。這本書(shū)的不同之處就是全書(shū)幾乎沒(méi)有任何向上的積極氣息，有的只是孤獨(dú)和頹廢。
“不管走到哪，都要永遠(yuǎn)記住：過(guò)去是虛假的，往事時(shí)不能返回的，每一個(gè)消逝的春天都一去不復(fù)返了。最狂熱、最堅(jiān)貞的愛(ài)情也只是過(guò)眼云煙”坦白地講，這部30萬(wàn)字的《百年孤獨(dú)》，很好看，你會(huì)時(shí)而放聲大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，當(dāng)時(shí)重復(fù)率最高的表情是“瞪大的雙眼”因?yàn)閾?jù)說(shuō)本書(shū)是公認(rèn)的魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)最具代表性的作品。
?百年孤獨(dú)》，卻缺乏這種積極的精神，只有偶爾幾個(gè)積極的人物，比如活了115—120歲的烏蘇娜，他一直活到十幾章(本書(shū)一共才20章)，那個(gè)時(shí)候他的曾曾孫子都出世。了總的來(lái)說(shuō)本書(shū)的基調(diào)還是黑色的，心得體會(huì)結(jié)尾那句話“遭受百年孤獨(dú)的.家庭，注定不會(huì)在大地上第二次出現(xiàn)了”我的理解與書(shū)中的簡(jiǎn)介不同，書(shū)前面的簡(jiǎn)介說(shuō)這句話代表的是積極，黑暗總會(huì)過(guò)去，光明即將來(lái)臨。
我卻覺(jué)得這句話是為這個(gè)悲劇魔幻的家族100年的孤獨(dú)歷史畫(huà)上句號(hào)。并不預(yù)示著以后的家庭就不孤獨(dú)，而孤獨(dú)其實(shí)是揮之不去的，誰(shuí)也逃不掉的。書(shū)中的人物都是孤獨(dú)的，但每個(gè)人面對(duì)的方式有所不同。
奧雷連諾上校采取的方式是戰(zhàn)爭(zhēng)，永無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)排遣孤獨(dú)，但戰(zhàn)爭(zhēng)只讓他更加寂寞。梅梅用的是愛(ài)情，可惜他的愛(ài)情不被母親允許，寂寞也就依然如影相隨。
2023電影讀后感篇6
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書(shū)。書(shū)里的人物有禿鶴、紙?jiān)?、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書(shū)一開(kāi)始描述秦大奶奶是一個(gè)十分可惡的老太婆，她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說(shuō)沒(méi)有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會(huì)把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?/p>
秦大奶奶住在學(xué)校里，給教學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。為了治理學(xué)校，學(xué)校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學(xué)校里面用一根細(xì)竹竿支撐一張破席子，做成一座簡(jiǎn)易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個(gè)學(xué)生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復(fù)健康。此后，秦大奶奶像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始喜愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細(xì)地?fù)v爛，敷在同學(xué)們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過(guò)四五天，去了麻葉，同學(xué)們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒(méi)有染紅指甲的女孩說(shuō)：“這時(shí)秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹?lái)越喜歡這些小孩子了。
有一次，學(xué)校的南瓜落到水中，為了保護(hù)南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因?yàn)樘狭?，幾?jīng)掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書(shū)，我懂得了愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛(ài)感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛(ài)回報(bào)了學(xué)校，回報(bào)了社會(huì)。
