讀后感是我對(duì)書(shū)中沖突和困境的思考和反思，通過(guò)讀后感，我們可以將自己對(duì)作品的獨(dú)特理解與他人分享，啟發(fā)更多的思考和討論，以下是范文社小編精心為您推薦的過(guò)的剛好的讀后感5篇，供大家參考。
過(guò)的剛好的讀后感篇1
新開(kāi)學(xué)的頭幾天，孩子帶回來(lái)一本書(shū)，《做最好的家長(zhǎng)》，本人學(xué)歷不高，自問(wèn)教孩子沒(méi)有足夠的信心。幸好有了這本書(shū)作為我的老師，成為我的指路明燈。
李鎮(zhèn)西老師寫(xiě)自己教養(yǎng)女兒的一些心得體會(huì)，家長(zhǎng)是孩子最好老師，也是孩子的第一個(gè)老師，李老師在他的書(shū)里說(shuō)道，“讓女兒成為一個(gè)快樂(lè)的人。和女兒一起快樂(lè)地成長(zhǎng)?！边@是李老師堅(jiān)定不移的家庭教養(yǎng)理念。也是我自己不變的真理。在我女兒剛剛認(rèn)字那會(huì)，我就經(jīng)常帶她到處看看風(fēng)景，游覽名勝，我希望孩子的每一串笑聲，每一串足跡，都是健康快樂(lè)的。
李老師在他的書(shū)里說(shuō)道，“民主教育”，學(xué)會(huì)尊敬孩子，孩子是家庭的一員，我們要平等對(duì)待，尊敬孩子的心靈世界。還要有勇于向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)父母無(wú)心傷害孩子的尊嚴(yán)時(shí)，要勇于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，“真理面前人人平等”，讓孩子在民主、平等、健康的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。有一次，在一次朋友聚會(huì)中，我無(wú)意說(shuō)出了女兒的一個(gè)小秘密，女兒回家后一天都不理我，我不知道發(fā)上了什么事情，問(wèn)她，她又不理我，后來(lái)孩子她爸爸告訴了我的原因，原來(lái)我無(wú)意泄露女兒的隱私，我學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師教我的方法，給女兒寫(xiě)致歉信，勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，孩子理解了我，也原諒了我的過(guò)失，從這以后，孩子犯了錯(cuò)誤，也勇于主動(dòng)承認(rèn)。
最好的家長(zhǎng)是孩子的欣賞者，支持者。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，從學(xué)習(xí)到生活交友，經(jīng)過(guò)了許許多多，孩子自己面對(duì)的東西太多了，家長(zhǎng)要以一個(gè)欣賞者、支持者的身份陪在孩子的身邊。
?做最好的家長(zhǎng)》一書(shū)，李鎮(zhèn)西老師以一個(gè)父親的身份，以女兒培養(yǎng)、教育為主，向我們展示了一個(gè)民主、快樂(lè)、而又不失嚴(yán)格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H，生動(dòng)的詮釋了一個(gè)最好的家長(zhǎng)。
過(guò)的剛好的讀后感篇2
在百城百校暢聊會(huì)時(shí)，大冰來(lái)了我的學(xué)校，如愿見(jiàn)了作者，聽(tīng)了一首民謠，聊了聊書(shū)中人物的現(xiàn)實(shí)之事，一切都是那么溫暖和真實(shí)。
確實(shí)，緣分這東西，玄妙之處頗多。很多年前，還是小學(xué)的時(shí)候，看陽(yáng)光快車(chē)道時(shí)并不覺(jué)著大冰這個(gè)主持人有什么好特別的地方，后來(lái)考上大學(xué)，偶然聽(tīng)朋友介紹一本書(shū)，叫《他們最幸?！?，拿來(lái)一看，欲罷不能，正是我喜歡的風(fēng)格，正是感興趣的那些“江湖密事”，看完書(shū)后才知道作者大冰居然就是當(dāng)年那個(gè)有點(diǎn)殺馬特有點(diǎn)帥的小主持人，他身后居然有一個(gè)“江湖”，再后來(lái)，網(wǎng)上搜索到他在“一席”的演講和其他的信息，就算這樣“認(rèn)識(shí)了”。后來(lái)，大冰的小屋在廈門(mén)有了分舵，去過(guò)幾次，大白天的也沒(méi)有喝酒。幾年間大冰相繼出了“江湖三部曲”，都會(huì)買(mǎi)來(lái)看，還有兩本簽名版。
當(dāng)我在百城百校暢聊會(huì)結(jié)束時(shí)和大冰握手，我說(shuō)了句“辛苦了”他說(shuō)了句“謝謝”。我并不是覺(jué)得這是什么值得驕傲的事情，只是驚嘆于緣分這東西真是玄妙，回望時(shí)，才知道，種下了怎樣的因，結(jié)出了怎樣的果。這一生很長(zhǎng)，長(zhǎng)到要慢慢長(zhǎng)大，慢慢變老，這一生也很短，短到一秒一秒的迅速減少。
平行世界多元生活，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)確實(shí)做不到太如意，但正如大冰所言，至少有知道的權(quán)利，用盡一生來(lái)踐行這一生。
過(guò)的剛好的讀后感篇3
讀了大冰三本書(shū)，好像漸漸悟開(kāi)了那句話，以執(zhí)著心對(duì)無(wú)常事，是痛苦的根源。也許正是我曾不自知的這份執(zhí)著，讓我始終不能離苦得樂(lè)。
書(shū)中寫(xiě)到，所謂朋友，不過(guò)是我在路上走著，遇到了你，大家點(diǎn)頭微笑，結(jié)伴一程。緣深緣淺，緣聚緣散，該分手時(shí)分手，該重逢時(shí)重逢，惜緣即可，不必攀緣。其實(shí)又何止是朋友如此，愛(ài)人也是最好的朋友，也該是一個(gè)道理，只可惜有些道理明白的太晚，因?yàn)閳?zhí)念錯(cuò)過(guò)太多。緣深緣淺自有天定，可是如若不惜緣，又該如何隨緣？沒(méi)辦法，再多的道理，也抵不過(guò)天性。
我曾特別相信命運(yùn)，當(dāng)無(wú)法改變的事情發(fā)生，就勸慰自己，命中注定的?？芍钡阶罱琶靼祝谶@世上，哪有什么命中注定，我們口中的命中注定，不過(guò)是過(guò)去和當(dāng)下有意無(wú)意的選擇。選擇種善因，自得善果，果上又生因，因上又生果。萬(wàn)法皆空，唯因果不空，因果雖大，卻也只是一種選擇。所以，有人說(shuō)命運(yùn)掌握在自己手里，也不無(wú)道理。
無(wú)論出世入世，行事處事，心安就好，善己，善人，善心，善緣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的7篇《《好嗎好的》讀后感》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在一秘。
過(guò)的剛好的讀后感篇4
冰叔，我本不打算寫(xiě)讀后感的，因?yàn)槟愕臅?shū)，有癮，再次讀《好嗎好的》，是一口氣讀完的，舍不得放下。已經(jīng)不記得是何時(shí)結(jié)緣于你的書(shū)了，讀完了《阿彌陀佛么么噠》和《乖，摸摸頭》之后，我瘋狂的去微博上搜關(guān)于大冰、大冰小屋的故事，去網(wǎng)易云音樂(lè)里搜大冰的民謠，一條條的讀，一遍遍地聽(tīng)，這應(yīng)該就是“癮”吧。
內(nèi)容不想再贅述，各位若是喜歡便可親自去讀一讀，我寫(xiě)的也算不上是書(shū)評(píng)，僅僅記錄下自己讀完了這本書(shū)的經(jīng)歷。
這本書(shū)給我印象最深刻的應(yīng)該是平行世界，多遠(yuǎn)生活，既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯，冰叔說(shuō)你寫(xiě)的不是游記，不是雞湯，你只是在轉(zhuǎn)述別人的故事，哈哈，你說(shuō)的都對(duì)，反正我是喝到雞湯了，不好喝，但是足以銘記許久。
這本讀完，以后繼續(xù)關(guān)注，我只是你萬(wàn)千讀者中的一個(gè)，不想給你生猴子，不想找你借錢(qián)，不想找你傾訴，我就默默地喜歡著你的故事。我也沒(méi)有說(shuō)過(guò)“去南極”這種壯志凌云的話，多元的世界我未必能經(jīng)歷，以后也說(shuō)不準(zhǔn)，你應(yīng)該慶幸，我看了你的書(shū)之后并沒(méi)有要去“一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”，我還是安安靜靜地過(guò)著二十初平淡的生活。
你繼續(xù)寫(xiě)，我繼續(xù)看，好嗎？好的！
過(guò)的剛好的讀后感篇5
1. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
2.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒
3.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然
4.作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
5.想象力較豐富，極具新意開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧
6.文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢
7.情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿(mǎn)了家庭生活情趣，文筆流利活潑
8.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…文筆間滲透了情感
9.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。
10.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
11.文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
12.切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
13.這篇文章充滿(mǎn)激情，從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
14.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
15.文章前后連貫，形成完整的形象。
