每本書都像是一扇窗戶，讓我們可以透過文字看到不同的風景，讀后感是我們走出這扇窗戶后的感受，當我們讀完這本書后，深深地產(chǎn)生了一份濃厚的讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于情的讀后感精選7篇，供大家參考。
關(guān)于情的讀后感篇1
論語是我國經(jīng)典讀物，涵蘊了我國的文化經(jīng)典。俗話說“半部論語治天下”論語用精短的語言告訴我們怎樣和朋友交往、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……。
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”是在說：“孝順父母，順從長兄，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜歡造________的人，是沒有的。君子專心致力于根本的'事務(wù)，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，順從長兄，這就是“仁”的根本。“義”是在仁的基礎(chǔ)上理解的，即：一個人在社會中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句名言“克己復(fù)禮”!大家要是都謙讓一點，不就好了嗎?“智”我覺得就是知人之言為智!也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發(fā)展!其實，我們現(xiàn)在都是在學(xué)習(xí)前人給我們留下的經(jīng)驗!我們只有了解了其中的道理，才會明白自己在社會上的意義!當然對身邊人的意見應(yīng)該是選擇好的，有利于個人和社會發(fā)展接受!“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當今社會有時卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德!所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)揚論語中的道理。這樣我們才能做一個“少年君子”
我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧!
關(guān)于情的讀后感篇2
許久以前就有聽聞蘇軾，但通過最近閱讀林語堂先生寫的《蘇東坡傳》，我才真正了解了文忠公的生平——如一陣清風拂過的人生。
蘇東坡年少時與弟弟雙雙考入進士，文采被歐陽修賞識，并被收為弟子。生活總是對人有所不公，它會看你走得太順而給你許多挫折，所以蘇軾的后半生格外凄慘，但也許是上天注定，這樣的天才，注定畢生坎坷多桀。
當時在閱讀時，探討過蘇東坡是否適合做官？我個人認為并沒有絕對的適合，又或是不適合，一個人只要有才能，有實力就能夠勝任一切職務(wù)。蘇東坡之所以一直受排擠并貶官，不是他不適合做官，是政治立場不同，他不相信“近朱者赤，近墨者黑”。當王安石變法時，蘇軾是反對的，他是一位愛民之人，無法眼睜睜地看著官僚剝削百姓，但在當時黑暗的時候環(huán)境中與權(quán)貴作斗爭，注定是失敗的，朝廷中都是些趨炎附勢之人。真正那些剛正不阿的人少之又少，一旦成為權(quán)貴之人的攔路虎，一定會遭受排擠。這本就是場還沒開始就已經(jīng)結(jié)束的戰(zhàn)爭。我真正佩服蘇軾的是，他不斷遭受貶官，流放，依然能平和接受一切；面對物欲橫流的社會，依舊秉持自己的原則，不隨波逐流；身處社會的大染缸中，見過真正的黑暗，仍然能夠初心依舊；面對反對、排擠、壓迫從不懷疑、迷失自己，而是堅信自己的內(nèi)心。在我心中蘇軾就似竹，是君子。像竹那樣挺拔、正直；中通外直、虛懷若谷；竹雖為節(jié)狀，但卻永不止步，不斷生長。
蘇軾也許就像天上的神仙化作一刻星辰劃過空中，來到人間，過一段凡人的生活，體驗人間的酸甜苦辣，只是充滿煙火氣的凡世間，終不適合他這樣樂天派的仙人。
關(guān)于情的讀后感篇3
?愛的教育》是阿米琪斯最著名的一部膾炙人口的的作品。他發(fā)表于1886年，是作者歷經(jīng)8年的嘔心瀝血之作。
讀《愛的教育》有感《愛的教育》的作者是?！さ隆ぐ⒚诅魉梗?846年生于風光旖旎的意大利利古里亞西海的奧納利亞鎮(zhèn)的奧納利亞鎮(zhèn)。他自幼酷愛學(xué)習(xí)，青少年時代就喜歡軍旅生活。1865年軍校畢業(yè)后他成為了一名步兵軍官，還參加了意大利的第三次獨立戰(zhàn)爭。
?愛的教育》是阿米琪斯最著名的一部膾炙人口的的作品。他發(fā)表于1886年，是作者歷經(jīng)8年的嘔心瀝血之作。
這本是主要題目是：一個意大利四年級小學(xué)生的日記。作者通過十歲的四年級小學(xué)生安利柯的眼光觀察所在的班級。老師，同學(xué)，同學(xué)的家長以及周圍的社會環(huán)境，把師生之愛，父子之愛，同學(xué)之愛，祖父的愛都寫得感人至深，那些充滿人間溫情的小故事往往催人淚下，“每月故事”里進述的那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)，感動和激勵著我們。
文中故事的主人公是“安利柯”。他在父母慈愛的培育之下健康成長。它秉性純樸仁厚，極富有同情心，喜歡幫助人，看見別人的優(yōu)點，隨即刻意仿效，是一個極富進取心，不可多得的有為少年。
我閱讀后，深深感到刺激，不覺眼睛濕潤。這不是悲哀的.眼淚，而是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，回憶起平時為人父母，為人師尊的態(tài)度，讀了這本書就像丑女見了美人，自己難看起來。書中講述的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之間情，都已近與理想的世界，雖是幻影，卻讓我感覺到了理想世界的情味，以為世間都要如此才好。于是我感激之淚就情不自禁了。
看過了這本書，我不禁覺得平日做的不夠，也讓我體會到了人間的真，善，美！
關(guān)于情的讀后感篇4
?友誼》創(chuàng)作于1954年，是葉圣陶爺爺?shù)淖詈笠黄逃≌f。
文中，馮云跳高受傷在家休養(yǎng)，同學(xué)們幫助她恢復(fù)健康，給她補課，使她沒有留級。馮云非常感動，最后她含著淚說了一段話：“集體的力量對一個人的作用太大了。一個人得到集體的支持，好比砌在橋洞里的一塊磚，你就是存心想掉也掉不下來。我常常想：你們關(guān)心我的毛病，關(guān)心我的功課，難道只因為跟我好嗎?我知道大家想得更多更遠……”
從這句話我看出了馮云勇敢堅強，純潔正直，真誠樸實，表現(xiàn)了“人與人的真誠友誼”塑造了一個“愛和美”的群體。
讀完了，我突然想到了發(fā)生在我身上的一件事：在二年級的冬天，我和伙伴們在打雪仗，我拿起一個雪球，用力一扔，卻不小心來了個“脖子急轉(zhuǎn)彎”，我“哎喲”一聲叫了起來，旁邊的同學(xué)們圍了過來，“沒事吧?”“疼嗎?”“要不要去醫(yī)護室呀?”同學(xué)們七嘴八舌地問了起來，我搖了搖頭。這時，上課鈴響了，大家回到了座位。
放了學(xué)，奶奶把我?guī)У絻和t(yī)院檢查，一檢查，發(fā)現(xiàn)我的頸椎骨脫離了“崗位”，可明天我還要考試呢!我只好忍痛上學(xué)。
第二天，我一到學(xué)校，大家就熱開了鍋：“還疼嗎?”“檢查了嗎?到底怎么了?”……就連老師也走了過來，對我說：“疼不疼呀?以后要小心點?！庇峙牧伺奈业募绨颍瑢θ嗤瑢W(xué)說：“因為某某同學(xué)扭傷了脖子，所以請大家多多幫助她?！蔽衣犃?，流下了熱淚。
我通過親身經(jīng)歷，感受到了班級這個大家庭的溫暖，同時，我也證明了：“人與人之間是有真誠友誼的。”這一點。
關(guān)于情的讀后感篇5
暑假里，我讀完了英國作者喬納森·斯威夫特所寫的《格列佛游記》。這本書被譽為世界文學(xué)史上極具童話色彩的諷刺小說之一，主要講述了外科醫(yī)生格列佛四次航海遇難后的經(jīng)歷。
這本書主要分為四個部分，分別介紹了格列佛在小人國、大人國、飛行島、巫師國、科幻國、長壽國、日本國和慧骃國這幾個奇異國度的見聞和感受。其中小人國、大人國和慧骃國各為一個部分，剩下的為一個部分。作者以神奇的想象力、夸張的表現(xiàn)手法對當時的英國政府進行了批判和諷刺，強烈的表現(xiàn)出英國政府的腐敗卻帶有一絲絲神奇的童話色彩，作者將藝術(shù)虛構(gòu)與現(xiàn)實諷刺相結(jié)合，給小說增添了獨特的藝術(shù)魅力。
書中小人國，大人國以及長壽國的離奇故事深深吸引著我，但我還是對慧骃國最感興趣。
這個部分，作者結(jié)識了具有仁慈，友愛和誠實美德的慧骃。在這個國家中，所有的慧骃都和平相處，他們不貪婪，所以不會產(chǎn)生矛盾，甚至引發(fā)戰(zhàn)爭。在他們的語言中，根本就沒有欺騙懷疑怨恨嫉妒這類不好的詞語。他們國家里一切都是真實的，透明的，沒有所謂的勾心斗角，也沒有所謂的包庇縱容，所有的一切的都是公平、公正、公開的。
其實慧骃國是我們每個人心中所向往和追求的一個地方，在那里，我們不需要偽裝自己，不害怕有人會看不慣自己，沒有饑餓，沒有寒冷，更沒有壓迫和剝削，自由自在、無憂無慮地生活著，那才是一個真正充滿幸?？鞓返牡胤健?/p>
而現(xiàn)實在生活中，人們都活在面具下，虛偽、欺騙，使一些正直、善良的人受到傷害。譬如前不久網(wǎng)上出現(xiàn)這樣一件事一位男子扶起路邊摔倒老人被訛錢，網(wǎng)上便出現(xiàn)的一個帖子老奶奶摔倒在地，扶還是不扶？下面有許多網(wǎng)友參與評論：有人說扶，畢竟這種訛人現(xiàn)象還是少數(shù)；有人說不扶，怕被訛錢。
還有位網(wǎng)友自爆自身經(jīng)歷，說自己曾經(jīng)扶過，但被訛錢。后來又看到一回，朋友都勸她別扶了，但她不忍心看老人在路邊摔倒，便去扶，又一次被訛了錢，此后她便心灰意冷，不再扶了?？纯?！這就是我們的社會，人家好心好意地扶你起來，不但不知道感謝，還要訛人家錢，完全都把社會風氣給帶壞了。
虛假欺騙充斥著我們當今這個社會，所以這就更需要多一些正直善良的人來改變這一現(xiàn)象。遇到這種情況，我們應(yīng)該秉著弘揚中華民族尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德的心理去扶，不管會不會被訛。
我期盼著有一天出現(xiàn)我心目中的慧骃國，人人平等，沒有嘲諷，欺騙和虛假。我愿意為這個追求而付出我的努力，這可能是微不足道的。但我相信，只要大家和我一起，從小事做起，從點滴做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽，世界就能更加文明！
關(guān)于情的讀后感篇6
我有個晚上看了一篇孩子寫的讀后感，發(fā)覺他寫得很籠統(tǒng)，根本沒有寫出真情實感，我就關(guān)于寫讀后感給他講了幾點看法。 一是不要急于寫讀后感，也不要為了寫讀后感而急于找書讀，如果沒有特別要求對某篇文章寫讀后感，就找一本自己喜歡的書來閱讀，只有喜歡其中的內(nèi)容或故事情節(jié)，才可能有興趣比較認真地讀完，而不是應(yīng)付過去。 二是不要急于動筆寫，而是要先把內(nèi)容讀懂，總結(jié)出內(nèi)容梗概，回想一下總體的感受，然后再把自己的直觀感受從主到次依次羅列出來，把提綱寫出來。 三是按照自己列的提綱清楚地表明自己的觀點。 四是在申明自己觀點的同時列舉幾個文章中的片段來說明自己的感想是有根據(jù)的。 五是對照自己原來的思想觀念，將讀文章之后發(fā)生的轉(zhuǎn)變或變化寫出來，最好能寫出通過閱讀受到的啟發(fā)和感悟。 讀后感切忌空洞、應(yīng)付，要寫出真情實感，尤其是結(jié)合自己的實際情況將閱讀文章前后的思想變化寫出來，能夠通過閱讀有所啟發(fā)，有所感悟，這應(yīng)該就是比較完美的讀后感了。
關(guān)于情的讀后感篇7
為了未來科技的發(fā)達，為了未來中國的強大。星期六，我和我媽到南京鳳凰國際書城買了一套《青少年科學(xué)大視野》，這套書特別的好看，還是讓我為你們介紹介紹吧。
?青少年科學(xué)大視野》里有九套書，分別是《宇宙奧秘》，《自然奇觀》，《地球環(huán)境》，《遠古恐龍》，《動物世界》，《植物角度》，《武器專家》，《未來科技》。其中，我最喜歡《未來科技》了。
?未來科技》里講解了奇妙的現(xiàn)代科技和神奇的未來科技?，F(xiàn)代科技中對學(xué)習(xí)最有幫助的就屬高科技電子詞典了。有什么不認識的字或詞啦，直接一點，先進的電子系統(tǒng)就會帶你去去那個字所在的那一頁，再也不用為翻字典浪費時間而煩惱啦!未來科技里有一個高科技易拉罐竟然可以折疊!比如，你喝一罐可樂，可突然，公司打來一個電話，說有急事，叫你立即過去?？墒稚系目蓸窙]喝完，扔掉也怪可惜的。這時，你可以把易拉環(huán)蓋起來，頂上的小孔會自動打開。這樣，你用手往下按時，空氣全從上面的小孔里“跑掉了”。而在易拉罐里的綠色感應(yīng)器水就會立即關(guān)閉小孔。這樣，易拉罐成了扁扁的樣子。既方便攜帶又不會漏，真是兩全其美啊!
?未來科技》這本書讓我想到了未來的科技是多么神奇，多么重要。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大做個對國家有用的人。“中國夢，我的夢”讓我們?yōu)槲磥砜萍寂Π?
