多花費點時間、多動點腦筋,寫個好的開頭,對于作文是十分必要的,作文是語文考試中占分很高的一道題,所以認真審題是很有必要的,范文社小編今天就為您帶來了寫讀后感作文900字5篇,相信一定會對你有所幫助。
寫讀后感作文900字篇1
2500多年前,曾有位先哲,他一生命運多舛,但是他的思想?yún)s很可貴。他有蕓蕓數(shù)千位弟子,其中又有72賢人。沒錯,他就是孔子。自從漢武帝罷黜百家,獨尊儒術開始,一直到新文化運動的打倒孔家店,儒家思想歷經(jīng)波折。然而,在2520xx年后的我再打開儒家文化的典籍——《論語》的時候,又會有怎樣的碰撞呢?
我記得上個星期有位老朋友問我借一本很難買到的書,而我——一個對書籍和電子產(chǎn)品珍愛有加的人,是不會隨意出借這兩樣東西的。更何況那是我5·1節(jié)一個人空著肚子擠著公交繞了一大圈才買回來的。我將書雙手抱在懷里,站在房里來回踱著步子,時不時親吻一下它,時而又仰頭看著墻壁。經(jīng)過一番思想較量,我決定將書出借,因為孔子教會我己所不欲,勿施于人。因為這位朋友比較粗心,所以我在借給他時,反復叮嚀他要好好保管,這才放心的把書交到他手里。其實,我覺得這也是在傳遞一種信任,如果沒有信任,又何來施于人呢?
己所不欲,勿施于人就是這種思想,讓中華民族變得慷慨,熱情,大方;就是這種思想,讓中華民族懂得彼此信任;就是這種思想,讓中華民族站得巍峨,屹立于世界的東方!
?論語》中有許許多多經(jīng)典的言論(.1mi.net),受益終生的句子。它交我的是人生的哲學,而且它以它獨有的魅力渲染中華民族,更感染著世界。然而,我要進一言的是:《論語》畢竟是孔老夫子的一言,也會有不完全正確的地方。正如孟子所說:squo;盡信書,則不如無書squo;
仍然是這個例子,自己不想要的東西就真的不能借給別人嗎?如果自己的東西恰恰是別人所需要的呢?自然界的生物鏈恰恰就是最好的反例:動物的廢棄物不是植物最好的肥料嗎?
我覺得言行就是我讀完《論語》最大感受的體現(xiàn),而人的感受可能也就那么微妙,無法用準確的語言表達,只能依靠行為藝術來傳遞思想。至于《論語》我就覺得它是我生活的一面鏡子,我依照它來三省吾身,但也不被幻想蒙蔽,時而也要堅持自我。這就是我的《論語》!
寫讀后感作文900字篇2
我喜歡把閱讀看做一次旅行,每每讀書,仿佛自己正徜徉其中,身臨其中;每每品讀完一本經(jīng)典,就如同結束了一場漫長的旅程,在其中收獲了許多,有快樂,有淚水,有感動,更有深思。
“長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山;”早在很久以前,這首《送別》便總是掛在我的嘴邊,悠揚的曲調中,那一句句富有詩意的歌詞,讓離別時的傷感盡顯其中。在一次很偶然的經(jīng)歷中,我認識了那本對我來說意義非凡的書籍—《城南舊事》。
輕輕地撫摸著那設計簡約但卻不失典雅大氣的書本,望著那封面上如鍍了金一般的四個大字,滿懷期待地翻開第一頁,我靜靜地告訴告訴自己:新的旅途又要開始了。
半個多世紀前,英子跟隨著父母飄洋過海來到了北京,住在城南的一條胡同里。京華古都的一切都使英子感到新鮮,為之著迷?;莅拆^前的“瘋女人”秀貞,被養(yǎng)父逼迫學戲,總是遍體傷痕的妞兒,和英子一同相約去看海的小偷,朝夕相伴的乳媽宋媽,和自己相伴12年,對自己嚴厲但又不失慈愛的父親,都隨著英子的童年時光悄然離去。
在她的童年中,英子一直用她那童稚的目光去看待那悲傷的,一次次的離去,那些同他們的歡聲笑語,也一直回蕩在她的耳畔。也許在夢境中,他們會再次相見。他們的音容笑貌猶在,他們在英子的記憶中,永遠無法抹去。為何人世間有那么多凄苦,也許尚時還小的她,永遠都不會懂。
每每讀完一個片段,忍不住的,我總會細細回看;充滿著書香的紙張上,沒有一字寫的令人心酸,但透過那行云流水的如詩一般美麗的句子,總是讓人有發(fā)自肺腑的感動;透過那行云流水的如詩一般澄澈的句子,總是讓人沉醉于那溫馨的友愛與親情;即使過了許久,他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前。
這是一本散發(fā)著無窮魅力,無窮純真,無窮芬芳的書籍,在英子那充滿這童趣的世界中,作者以極其細膩,甚至帶有魔力卻質樸無華的文筆,寫出了英子童稚目光里的老北平,她帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落,吹醒了讀者和平的心靈。
品《城南舊事》,就如同品一壺茶,沒有過多華麗的修飾,也沒有夸張的`比擬,品味到的僅僅是真實與樸實,可謂是“清水出芙蓉天然去雕飾”;品《城南舊事》,就如冬日里的陽光,它輕輕地掠過你的心頭,在嚴寒中為你送來溫暖。
沒有城市的喧囂,沒有緊促的快節(jié)奏,不緊不慢,讓自己的心平靜下來,還原最初的本質,帶著“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的安靜與祥和,細細閱讀這本經(jīng)典,帶著自己的心,隨著英子,一同奔向美好的純真夢境!
寫讀后感作文900字篇3
假期里,受朋友的推薦,讀了一本《誰拿走了孩子的幸福》。這本書給我感觸頗深的不僅是書中的內容,本書作者李躍也從不同層面講述了自己的轉型.
李躍的糊涂,傻氣,可愛向我們展示了一種不同與年齡階層的人性本面,更詮釋了教育與愛育的本質區(qū)別,以平等自由的心態(tài)來享受欣賞孩子用生命巨章締造的童話樂土.而在這其中孩子是幸福的,我們也是幸福的.
這讓我不由的想起了另一位著名作家盧勤的著作,盧勤專著中提倡的賞識教育,從解讀孩子內心,關注孩子外在的健康成長,到放權讓孩子自由支配,樹立主人翁的責任與意識,倡導了一種教育的新型理念,而在這種漫長的教育與實踐中走的也并不順暢,大到家長,老師,小到青少年,在經(jīng)歷了太多失敗教育后,理解了教育不是支配,居高臨下的.威嚴施教者,而是如何將教育升華成愛,來激勵促進自身的成長,我想李躍與盧勤在教育方面應該都有很多共性的東西值得我們借鑒和深思.
在李躍的書中,每一篇都可以堪稱經(jīng)典.例如>一文,就給我很多的啟發(fā).最近,我班剛轉學來的小朋友,生性活潑好動,總喜歡招惹小朋友,一次,我讓小朋友去排隊喝水,小家伙一把就把排在他前面的鞏翰林推倒了,其他的小伙伴趕忙扶起鞏翰林并要求他道歉,小家伙卻噘起嘴一臉不悅道:"我沒錯."一邊拿起水杯向指責他的小朋友潑去......站在旁邊的我實在看不下去了,便伸手打了他的屁股兩下,沒想到小家伙一臉不服氣委屈的大哭起來,大叫道:"你們人多欺負人少,我再也不上幼兒園了."
小家伙的一句話立刻讓我意識到自己的錯誤,無形中我給孩子們做了一個錯誤的示范.
于是我把兩個小家伙叫到了一起,給他們講道理,聽孩子解釋,并讓他們當著大家的面握手言和,一個短短的小插曲讓我明白了,在嚴格管教孩子以后,一定要用溫暖真誠的心接納他們,讓他們知道嚴厲是更深沉的愛.其實在李躍的書中會有很多的故事及相關事例值得我們深思,而恰恰是生活中想當然的小事,讓我們在無意識中傷害了兒童的幼小心靈,埋沒了孩子的潛力,而教育就想當然的成了孩子和老師之間的隔閡,教師走不過去,孩子不愿走進來,使兩者成為對立面.
曾有人這樣說:現(xiàn)在的孩子都很個性,現(xiàn)在的教育不象教育.我要說的是這恰恰是社會進步的一個重要指向標,我們這一代的孩子有自己的思維,有自己的一套觀念,他們可以是獨立存在的一個個體,作為施教者怎么樣才能很好的保護好孩子個性的一面,又要剔除孩子不盡完善的一面,我想在李躍的書中,我們可以找到答案.
李躍不是圣人,算不上是教育的專家,但她卻是一個個性十足,及具影響力的施教者.
她對自己不偏不倚,教育敗筆,優(yōu)秀案例都在書中一一展示,與其說這是李躍的財富,不如說它是我們每個人或缺的教育寶藏,而我相信,每一個人不一定是天才,但每個人卻都有一樣別人或缺的?是什么?它在哪?大概只有自己知道,相信自己,終有一天,你會發(fā)現(xiàn)自己也是一個平凡中的天才!
寫讀后感作文900字篇4
從媽媽在醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)懷孕時候開始,我們就已經(jīng)來到了這五彩繽紛的世界上,她們不管再苦、再累,也要把我們生下來,就算家里條件不好,也要給我們最好的,為的就是讓我們健健康康,快快樂樂的成長,將來能有好學業(yè)、好工作、好家庭。但有的家庭卻是那么的不幸……
當醫(yī)生和護士說:“恭喜,母子平安”的時候,他看到了一個孩子,炯炯有神的眼睛下有著一張肉嘟嘟的小嘴,還有著胖胖的胳膊,他非常開心這就是他的孩子,還取名為“大珍珠”,他們一家度過了最快樂的四年時光。20xx年,秦勇在臺上唱歌,父親在下面給他攝影,當他唱到最后一首歌時,他的父親突然倒在了人群中,并且再也沒有起來……年僅四歲的兒子大珍珠被確診患有重度感統(tǒng)失調癥,那一刻,他跌落到黑暗的底谷,為了照顧兒子,他選擇離開黑豹樂隊。開始,他教兒子(we)我們這個單詞的時候,正常孩子幾分鐘就可以學會,而大珍珠卻用了兩個小時還沒學會。正當秦勇生氣的舉起拳頭,他看見大珍珠那膽怯和羞愧的眼神,拳頭重重的打在墻上,也打在秦勇的心上。在他不懈努力下,兒子慢慢掌握了很多技能,慢慢學會了自理……有一次他偶然聽說騎自行車可以減輕這種病癥,秦勇不分日夜的教大珍珠,可每次扶大珍珠上自行車,馬上他就跌倒了。周而復始,漸漸地他絕望了,覺得這樣是不是在白費功夫?突然有一天早上,他聽見大珍珠說:“父王,父王,我們來練自行車吧!”他拋開了絕望,開開心心地重新教著大珍珠,誰知大珍珠騎著騎著,居然可以自己獨自騎一小段了,秦勇頓時感覺得這一年多的付出是多么的值得,這難道不是一個盡職盡責的父親嗎?雖然他沒有了以前那飄逸的長發(fā),沒有了那么多人對他那崇拜,羨慕的眼光,沒有了那么酷的職業(yè),也沒有了每天陪伴他的吉他,變得只是一位普普通通的爸爸,穿著白色體恤,但只有兒子卻認為這是他干過最酷的事。
這就是堅持的力量,可以改變一個有重度感統(tǒng)失調癥的孩子、也可以把他從另一個世界拉回來的父親,他是多么偉大,可以放棄自己的職業(yè),全心全意的照顧他,幫助他。大珍珠應該為自己有這樣的一位好爸爸而感到驕傲和自豪!我們應該學習秦勇那種堅持不懈的精神,遇到挫折不要輕易放棄,只有經(jīng)過不斷的努力才能到達成功的彼岸。
寫讀后感作文900字篇5
暑假里,媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書—《幸福的鴨子》。我讀了后,就很喜歡這本書中的女主角麻花兒,她是一個又肥又胖的雌鴨子,可是她無比的幸福與快樂!這本書的內容是這樣的:
在暑假里,笑貓和馬小跳等人來到張達的外婆家。那是一個滿是桃林的美麗地方,是一個飄散著茉莉花香的小村莊。在那里他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一只名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,而這種幸福感來自給予,在給予的同時也獲得了幸福。
故事中講到,一次馬小跳他們睡在一個秘密小島上,那里全是蚊子,就像一架架排著整齊隊列的戰(zhàn)斗機,向孩子們進攻,沒想到麻花兒沖到四個孩子的中間,用力地扇著她的翅膀。就這樣,孩子們睡了多久她就扇了多久。結果,孩子們身上一塊紅疙瘩也沒有,麻花兒滿頭大汗可她卻說:“太幸福!”,那是因為別人幸福。
故事中還講到,每天她都按時出現(xiàn)在村子里陪張達那位患老年癡呆癥的外公玩套花環(huán)的游戲,整個村子因為她的出現(xiàn)都會歡騰起來。她有一顆感恩的心,心中充滿了生活的大智慧,她能從每天平凡的生活中感受到一切意義,她還能把一件糟糕的事,看待成生活中必不可少的事情,而心平氣和地去面對,也因此她感到她的生活處處充滿幸福。也正是因為她所給予別人的幸福,最后在大家的幫助下,她也終于得到了自己夢寐以求的一份感情。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝,外貌也不出色,但她卻生活得相當開心充實,她說的每一句話都深深地印在我的心田,我非常喜歡這只女鴨子。
幸福是什么?書中的那只女鴨子知道,幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子,能不被別人討厭,有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。那只尋找孩子氣的神龜也應該明白,那群單純的孩子們也會漸漸明白……
我們在父母的精心呵護下難道不幸福嗎?但總是有那么一些時候,對自己的生活現(xiàn)狀不滿足,希望得到更多的呵護,而我自己呢,常為和同學意見上的分歧而生氣,也因為學習上的壓力感到不舒心。我們有時在生活中會常常忽略已經(jīng)擁有的東西和不切實際的目標,也因此時常不快樂。所以我要勸身邊的人趕緊學學麻花兒的心態(tài),學會知足常樂,并在給予別人快樂的同時,獲得自己的幸福,如:幫助外來人指路;雨天給媽媽、爸爸送傘;把生活、學習中的小竅門分享給同學;替別人保守秘密……這一切也許是一個不經(jīng)意間的舉動,但幸福其實就很簡單,就在你我的身邊!
笑貓的這段經(jīng)歷使我深深的感悟到:在這個以人為本的和諧社會中,要懷著一顆知足、感恩的心,享受成績,享受生活,感受快樂,同時積累點滴生活快樂中的每一點幸福。