優(yōu)秀的名著在我們讀完之后是非常值得我們寫(xiě)一篇讀后感的,大家在讀完書(shū)后,一定要認(rèn)真的寫(xiě)讀后感,下面是范文社小編為您分享的掉課文讀后感6篇,感謝您的參閱。
掉課文讀后感篇1
讀了陶淵明的《桃花源記》,我在心里嘆道:哎,世上竟有人能夠描繪出如此完美的小世界。
陶淵明生活在政治黑暗、兵禍連年的東晉末年,他看到人民生活困苦,百姓流離失所,處處一片哀戚,心中的良心促使他哀民不幸,從而對(duì)那時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)極為不滿(mǎn)。所以,在他心中,漸漸構(gòu)成了一個(gè)寡國(guó)小民、民風(fēng)淳樸、寧?kù)o安樂(lè)、風(fēng)景優(yōu)美的小世界。
文章第一段寫(xiě)了漁人遇見(jiàn)桃花林,描述了桃花林“中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛”的美麗景色,暗示漁人即將到往一個(gè)美麗的去處。
文章第二段寫(xiě)漁人進(jìn)入桃花源,看到寧?kù)o喜樂(lè)的景象。寫(xiě)老人幼童“黃發(fā)垂髻,并怡然自樂(lè)”。男女往來(lái)種作,村內(nèi)雞犬相聞,一片和樂(lè)融融之景。漁人生活在東晉末年的現(xiàn)實(shí)社會(huì),亦是看到民生疾苦,自我也是窮困潦倒,如今看到眼前一片和平景象,不知心內(nèi)作何感想?
第三段寫(xiě)村中人與世隔絕已久,“不知有漢,無(wú)論魏晉”。又寫(xiě)村內(nèi)人“延至其家,皆出酒食”,可見(jiàn)村內(nèi)人的熱情好客,友善溫情。村內(nèi)人若想到放漁人離開(kāi)桃花源,很可能會(huì)給桃花源內(nèi)的人帶來(lái)災(zāi)難,可是他們只是提醒漁人說(shuō):“不足為外人道也?!贝謇锶艘部赡芎蜆?lè)已久,心地純善,料不到世外人心險(xiǎn)惡,故而縱虎歸山。
第四段寫(xiě)漁人背棄諾言,“處處志之”,將自我所見(jiàn)桃花源說(shuō)與太守聽(tīng)。這真是可惡極了??墒菚r(shí)代如此,或有內(nèi)里詳情,漁人何辜!
結(jié)尾寫(xiě)品德高尚的南陽(yáng)人士劉子驥尋桃花源,“未果,尋病終”。自他以后,桃花源再無(wú)人問(wèn)津了。即使是此刻,世人雖然不明白桃花源如何去,也心向往之。
中國(guó)此刻是個(gè)和平的國(guó)家,可是社會(huì)上仍然會(huì)發(fā)生讓人咬牙切齒的惡事,尤其此刻學(xué)校欺凌、社會(huì)欺凌事件時(shí)有耳聞,自殺者不可數(shù)之。法律也心有余力不足,而道德又不足以約束良心已經(jīng)被蒙蔽的人。這種時(shí)刻,就更加向往民風(fēng)淳樸、寧?kù)o喜樂(lè)的桃花源?。?/p>
掉課文讀后感篇2
?傷逝》是魯迅唯一一篇以青年男女戀愛(ài)和婚姻為題材的作品,它講述了一個(gè)醒者與未醒者的悲哀故事,全文描述得細(xì)膩、細(xì)心、細(xì)事無(wú)非,尤其結(jié)尾那句“我要向著新的生路跨進(jìn)第一步去,我要將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中,默默地前行,用遺忘和說(shuō)謊做我的前導(dǎo)……”更是提綱挈領(lǐng)、發(fā)人深思。
在《傷逝》描述的故事里,涓生是醒者,他雖然不致于象“狂人”那樣受眾多不醒者的排斥和貶損,但他也同樣有“狂人”般醒者的痛苦。子君是個(gè)未醒者的代表,“阿隨”雖然是子君的寵物狗,但它是子君未醒的象征,老觀念不就是“嫁雞隨雞、嫁狗隨狗”嗎?所以,做為醒者為未醒者療救病痛,自然不可能“真話”就有效果的,有時(shí)適得其反。這樣,也就不難理解在小說(shuō)《傷逝》中的結(jié)尾了。魯迅先生經(jīng)過(guò)涓生的手記說(shuō):“感情必須時(shí)時(shí)更新,生長(zhǎng),創(chuàng)造。”他還沒(méi)說(shuō)的話是:感情如果不時(shí)時(shí)更新、生長(zhǎng)和創(chuàng)造,那就必定“傷逝”。聽(tīng)說(shuō)魯迅先生寫(xiě)這篇小說(shuō)的時(shí)候,正是和他的學(xué)生許廣平結(jié)合的時(shí)候,這在某種意義來(lái)講,小說(shuō)對(duì)社會(huì)、對(duì)先生、對(duì)許廣平都是個(gè)警示。
魯迅說(shuō)過(guò),“女人幸福生活的最大敵人是無(wú)聊~”事實(shí)上我一向覺(jué)得自我是個(gè)幽默大方、自信陽(yáng)光、身體健康、相貌堂堂的男生,但這些優(yōu)點(diǎn)在缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)的支撐下顯得那么無(wú)辜無(wú)助和無(wú)力~確實(shí),“沒(méi)有房子,我讓感情住在哪里?沒(méi)有車(chē)子,生活又如何運(yùn)轉(zhuǎn)?”生活的現(xiàn)實(shí)讓大多女孩在選擇對(duì)象時(shí)不得不把男方的物質(zhì)基礎(chǔ)放在首位,但從《傷逝》中我們能夠清楚看到,如果過(guò)分依靠男人,那便會(huì)使自我走向脆弱……
其實(shí)找對(duì)象就和炒股一樣,必須分散投資,決不能孤注一擲,并且選擇的類(lèi)型要多樣化,不能只關(guān)注“基本面”好的績(jī)優(yōu)股,或者急功近利地做“短線”,最好能今日買(mǎi),明天就漲停;所謂“長(zhǎng)線是金”,有時(shí)候找對(duì)一向潛力股將來(lái)可能獲得的收益會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎想像!
如果把女人的相貌、身材、個(gè)性、人品等綜合起來(lái)用數(shù)字來(lái)表示其水準(zhǔn)的話,那找一個(gè)60分左右的對(duì)我而言可能就是“實(shí)惠”,而70分左右的則是“現(xiàn)實(shí)”,80分左右的叫“夢(mèng)想”,85分以上的,就是“夢(mèng)幻”了~
我這一生都在追求“夢(mèng)想”,但或許最終還是不得不應(yīng)對(duì)“現(xiàn)實(shí)”吧。
掉課文讀后感篇3
黑暗是什么?是負(fù)著空虛的負(fù)擔(dān),是嚴(yán)威和冷眼中走著所謂人生的路?是精神上的愚昧,是肉體上的束縛?是不可逾越的高山,是刺痛靈魂的荊棘?是刺破心靈的的暗礁,亦或是無(wú)知的奴隸,卑微的侍者;還是時(shí)代的詭異?
?狂人日記》中記敘了“人吃人”的災(zāi)難,當(dāng)鮮血淋漓的人被一個(gè)個(gè)饑腸轆轆的“野獸”狼吞虎咽下去,他們面不改色,一副泰然自若,若無(wú)其事的樣貌,誰(shuí)會(huì)明白在他們虛偽的外表下,竟在籌謀瓜分人的陰謀。麻木的肢體,被俘虜?shù)囊庵?,被摧毀的精神,一個(gè)個(gè)眼神呆滯,時(shí)代的黑暗使他們蛻變了,蛻變的狠毒、無(wú)知,昔日善良的種子已被惡毒的藤蔓所纏繞,命運(yùn)的不公使他們淪為這個(gè)時(shí)代的犧牲品。被奴役的肉體,被駕馭的思維,被溶解的頑強(qiáng),儼然一副野獸的樣貌。而時(shí)代的里程碑終以血腥,愚蠢,殘暴,無(wú)奈結(jié)束。
生存的意義就是打破這種局面?還是茍且偷生,淪為這個(gè)年代的戰(zhàn)利品?還是力挽狂瀾,用生命的薄弱去挑戰(zhàn)時(shí)代的高度,那無(wú)疑是飛蛾撲火,自取滅亡。被時(shí)代繳獲,被命運(yùn)折磨,忍受莫大的恥辱,最終釀造一幕幕杯具!將灰色的天空染上鮮紅的血跡,以喚醒支撐靈魂的血液,忘卻堅(jiān)持生命的理由。被灌以污水的幼苗,被摘取花瓣的蓓蕾,變得扭曲,變得丑陋。被侵蝕過(guò)的肉體,留下蛆的痕跡;被打碎過(guò)的內(nèi)心,留下玻璃的足跡。
被鮮血浸染過(guò)的心,早已不堪一擊;被狠毒俘獲過(guò)的夢(mèng),早已支離破碎;被冷峻觸碰過(guò)的臉,早已傷痕累累。
掉課文讀后感篇4
那是一個(gè)悠閑的下午。我走進(jìn)書(shū)店,看著書(shū)柜上林立的書(shū),正不知道該選哪本好。就在這時(shí),一本書(shū)闖進(jìn)了我的眼簾。
那本書(shū)的封面上包著一張薄薄的紙,紙上寫(xiě)著四個(gè)大字——城南舊事。是的,那本書(shū)的名字就是《城南舊事》。我翻開(kāi)這本書(shū),坐在書(shū)店靠窗的一角,徜徉在了書(shū)的海洋中。
這本書(shū)寫(xiě)的就是林海音的自傳,是英子對(duì)童年生活的回憶和懷念。書(shū)中的英子從一個(gè)稚童,經(jīng)歷生活的酸甜苦辣而成長(zhǎng)。伴隨著爸爸的離去才真正長(zhǎng)大。
是??!誰(shuí)會(huì)不懷念那份童年的時(shí)光。就算是現(xiàn)在的我們,表面上依舊過(guò)著童年的生活,實(shí)際上童年卻在一點(diǎn)點(diǎn)的流失。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,也會(huì)有說(shuō)不出的`煩惱。即使是一丁點(diǎn)的事也會(huì)輕而易舉地影響我們的生活。人們都知道學(xué)習(xí)的重要性,童年自然是不能少了學(xué)習(xí),只是會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)給你帶來(lái)不少壓力。
英子通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)懷念和保留自己的童年,而我們正處于一生最值得懷念的童年時(shí)光,在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光里留下最美好的回憶,長(zhǎng)大后才不會(huì)無(wú)比的思念著這段時(shí)光。
我默默地想,慢慢地寫(xiě),看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲,童年重臨于我的心頭。
我何不學(xué)學(xué)她呢?我雖然不能阻止童年時(shí)光悄悄溜走,但我可以通過(guò)寫(xiě)作把童年發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)呀!對(duì),我用我的方式留住童年。
掉課文讀后感篇5
《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō),高中課本里學(xué)過(guò),當(dāng)時(shí)對(duì)小說(shuō)的理解是老師指導(dǎo)下的:小說(shuō)諷刺了瑪?shù)贍柕路蛉说奶摌s心和追求享樂(lè)的思想,深刻揭露了資產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)給人們的毒害。
再讀項(xiàng)鏈,打動(dòng)我的是他們夫婦患難與共,同舟共濟(jì)的夫妻感情,他們這一對(duì)是幸福的,讓人羨慕和尊重的。丟失項(xiàng)鏈這件小事能成全了瑪?shù)贍柕?,讓她從一個(gè)身在福中不知福的虛榮女人變?yōu)榧儩嵏呱?,勤勞?jiān)強(qiáng)的主婦。我從這悲劇的故事中看到了喜劇色彩。
他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有逃避,而是勇敢承擔(dān),沒(méi)有相互的指責(zé)和抱怨,而是共同面對(duì)。
丟失項(xiàng)鏈的“不幸災(zāi)禍”、償還項(xiàng)鏈的“可怕債務(wù)”,沒(méi)有壓倒這對(duì)夫婦,這對(duì)夫妻向我們展示了善良、誠(chéng)實(shí)、守信的品格和人格魅力?,?shù)贍柕率且粋€(gè)由外在形象美到內(nèi)在精神美的女性,一個(gè)由錯(cuò)位到復(fù)位并最終找到自我的女性。
試想一下,如果老公一味的埋怨、批評(píng)和指責(zé)妻子,那結(jié)果又會(huì)怎樣?當(dāng)時(shí)的瑪?shù)贍柕峦耆梢钥克拿烂埠妥松鲑u(mài)靈魂和肉體,而不用付出十年的艱辛,她心甘情愿去吃苦,不正是因?yàn)檎煞虻娜蚀扰c厚道嗎?
當(dāng)今社會(huì),婚姻基礎(chǔ)較為薄弱,難道我們就不能從中得到啟迪,夫婦之間只要同心同德,就沒(méi)有闖不過(guò)去的難關(guān),情比金堅(jiān),還是讓我們好好珍惜身邊的人吧,別把愛(ài)人趕跑了。
掉課文讀后感篇6
苦難給予人的不僅僅是痛苦,對(duì)于一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),苦難有時(shí)是一筆巨大的財(cái)富,具有獨(dú)特的價(jià)值。
幾乎每個(gè)人都會(huì)受到挫折。因?yàn)閷?duì)意義的尋求是人最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí),人就會(huì)感到精神空虛,當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí),人就會(huì)由受挫之感。所以,承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢?倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的能力,他的生命是否還有意義呢?
在這種情況下,人們一般是靠希望活著的,及相信或至少說(shuō)服自己相信厄運(yùn)終將過(guò)去,然后,又能過(guò)一種有意義的生活。即使一個(gè)人處在最?lèi)毫拥木秤鲋?,它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無(wú)論在什么情況下,都應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度去看待生命的苦難。人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)造就的,命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式,在苦難中默默的忍受命運(yùn)的重壓正如作者史鐵生的母親,他自己的不幸在母親那里是加倍的,而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)為所愛(ài)的人承受一切苦難,為所愛(ài)的人獻(xiàn)出了一切,堅(jiān)定的生活下去。母親對(duì)待苦難的態(tài)度,母親對(duì)兒子的愛(ài),讓作者明白了面對(duì)苦難應(yīng)該怎樣活下去。
就命運(yùn)而言,我們無(wú)法去論公道。這是一個(gè)音克難而充滿(mǎn)著差別的世界,如果你被選擇去充任那苦難的角色,那么你還能有什么別的方式來(lái)度過(guò)你的人生呢?看來(lái)只好接受苦難,這樣看來(lái)事情似乎變得非常絕望了,但實(shí)際不然,我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的,人活著就應(yīng)順應(yīng)自然,苦難是人生中要遇到的,肯定苦難本身在人生中的意義,就能獲得頑強(qiáng)活下去的信心,開(kāi)辟一條屬于自己的幸福之路。
如果允許選擇,人們寧愿要平安的生活,但克難的確是人生必含的內(nèi)容,一旦遭遇。他也的確提供了一種機(jī)會(huì),人的某些特質(zhì),唯有借此機(jī)會(huì)才能得以考驗(yàn)和提高,一個(gè)人通過(guò)承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財(cái)富,由于它來(lái)之不易,也就不會(huì)輕易喪失。