一篇引人深思的讀后感可以讓我對(duì)書中的主題有更深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)寫讀后感，我能夠與他人分享書中的智慧和啟示，以下是范文社小編精心為您推薦的以夢(mèng)為馬的少年讀后感最新5篇，供大家參考。
以夢(mèng)為馬的少年讀后感篇1
?頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對(duì)事實(shí)，在一次的表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可后來(lái)再讀得時(shí)候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運(yùn)的主人。你
若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有通過(guò)這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇翘貏e好，就算寫了，得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的'嚴(yán)寒之中再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。文中是這樣寫的，我也領(lǐng)悟了這個(gè)道理。我想告訴大家：人要會(huì)拼搏，說(shuō)不定在你的努力之下，得到的就是成功。
以夢(mèng)為馬的少年讀后感篇2
我們的國(guó)家是一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿了真善美。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"真、善、美以他們各自的魅力震撼著我們。
?少年向上 真善美伴我行》這本書讓我們領(lǐng)會(huì)了“追求真理、勇于創(chuàng)新；崇德向善，自強(qiáng)不息；高尚美德，樂于助人”的道理。最令我感觸最深的是《為樂趣而讀書》這篇文章，主要講的是英國(guó)作家毛姆對(duì)讀書的體會(huì)。
我認(rèn)為，閱讀只為樂趣。往往，在很多人的腦海的既定印象里，“閱讀”總被等同于“作業(yè)”、“考試”、“能力”、“功名”、“成就”、“榮耀”、“分?jǐn)?shù)”……但如果你仔細(xì)想一想，書——無(wú)論是任何一領(lǐng)域的書，閱讀既不能幫你獲得學(xué)位，也不能助你謀生糊口；既不能教會(huì)你駕船，也不能告訴你如何發(fā)動(dòng)一輛出故障的汽車。但它將使你的生活更豐富、更充實(shí)、更圓滿、更快樂！只要你真能享受這些書的話。這令我想起了現(xiàn)在的自己，我非常喜歡閱讀，從來(lái)都是把閱讀看作一種樂趣。我對(duì)書是那樣癡迷，無(wú)論我在何時(shí)何地，只要手頭有書，一有時(shí)間便會(huì)拿起書來(lái)看。那種樂趣，使我的生活帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
知識(shí)欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人間理想。因此，讓我們一起用我們雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！
以夢(mèng)為馬的少年讀后感篇3
這本書講了一個(gè)名叫圣地亞哥的牧羊的男孩去尋找埃及金字塔的寶藏，途中遇到了很多奇幻的人和事。
男孩碰到了一個(gè)老人，老人說(shuō)他是撒冷之王，他可以猜透男孩的心思，知道他喜歡云游四方，于是老人告訴他如何找到寶藏，并給男孩兩塊石頭分別是烏凌和圖明，他們能判斷“是”與“否”，而男孩的代價(jià)是將十分之一的羊給老人，接著他就開始了奇幻之旅。這一部分我最喜歡的是老人的語(yǔ)言，他說(shuō)；“人們無(wú)法選擇自己的命運(yùn)。它要使大家相信這個(gè)世上最大的謊言-----在人生的某個(gè)時(shí)刻，我們失去了對(duì)自己生活的掌控，命運(yùn)主宰了我們的人生。”
接著男孩來(lái)到了非洲，遇到一個(gè)少年，少年騙了他的錢，他非常絕望、傷心，但是他想到了老人說(shuō)的話，“萬(wàn)物皆為一物”他有了信心，他來(lái)到一家水晶店，這家水晶店十分冷清，老板也絕望，可是男孩幫助了這家水晶店，出了很多主意，水晶店變興旺了，老板十分高興。男孩說(shuō)：“您從來(lái)沒夢(mèng)想過(guò)云游四方嗎？”老板說(shuō)：“我不喜歡改變?！庇行r(shí)候做些改變也不會(huì)是壞事，就像這個(gè)店老板一樣因?yàn)樗麤]有夢(mèng)想不愿改變生意才會(huì)冷清。有些時(shí)候我們沒必要鉆牛角尖，思想上做些改變也是好的。
男孩掙到足夠多的錢，他又出發(fā)了，他又開始追尋夢(mèng)想。并明白了一個(gè)道理，一個(gè)人越接近夢(mèng)想，天命就越成為他生存下去的真理。
他遇到了一個(gè)英國(guó)人和一個(gè)煉金士。他們來(lái)到了沙漠里的綠洲，一起經(jīng)歷了一場(chǎng)外族侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。圣地亞哥愛上了一個(gè)綠洲女孩，他曾想放棄夢(mèng)想，煉金士告訴他：“你將永遠(yuǎn)不明白，愛情從來(lái)不會(huì)阻止一個(gè)男人去追尋天命。如果阻止，一定因?yàn)槟遣皇钦嬲膼矍椋皇怯糜钪嬲Z(yǔ)言表達(dá)的愛情。”所以男孩又繼續(xù)完成他的夢(mèng)想了，最后他也完成了。
有些人讀了這本書可能認(rèn)為它是告訴人們應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想，但是我認(rèn)為整本書不都是這個(gè)道理。作者保羅是一個(gè)被三次送進(jìn)精神病院，一次投進(jìn)監(jiān)獄的人，一生都比較艱難坎坷。1986年他踏上去往圣城圣地亞哥之路，心靈頓悟。書中的語(yǔ)言能表現(xiàn)作者的思想，所以我結(jié)合作者經(jīng)歷和整本書的內(nèi)容，體會(huì)出新的思想。
書中的主人公圣地亞哥就像保羅，圣地亞哥一路上經(jīng)歷的事情，都是保羅自己，保羅用他獨(dú)特的視角，清澈如水的文字，將哲學(xué)沉思，宗教奇跡，童話寓言融為一體的奇妙語(yǔ)言，他的每一個(gè)資都非常充滿睿智，非常奧妙，都是人生的道理，如果沒有艱難的經(jīng)歷，保羅無(wú)法寫出這樣的文字。
奇幻的文字才能構(gòu)成奇幻的旅行，奇幻的旅行才能構(gòu)成奇幻的人生，奇幻的人生才能構(gòu)成奇幻的道理。
以夢(mèng)為馬的少年讀后感篇4
崇尚自然，崇拜天才，推崇民族意識(shí)，渴求沖破精神和物質(zhì)束縛。疾呼反抗要求自由這些精神充溢在狂飆突進(jìn)作家作品中，而歌德在此期間創(chuàng)作的《少年維特之煩惱》就是狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)精神體現(xiàn)最為充分，印象最廣泛的一部代表作品。與歌德大部分作品一樣，這部《少年維特之煩惱》是他本人愛情生活的一次折光。歌德回到法蘭克福不久，就得知自己的朋友耶路撒冷，在魏茨拉因戀人之妻而借凱德涅的槍自殺的消息。相同的感情，相同的遭遇，在歌德內(nèi)心激起了創(chuàng)造的沖動(dòng)，他手不釋卷，四周之內(nèi)就完成了這部信體小說(shuō)——《少年維特之煩惱》。
這個(gè)小說(shuō)沒有什么引人入勝的，歌德曾有這樣一句話做了概括“我描寫了一個(gè)有著深沉細(xì)膩情感和真正觀察力的年輕人，他陷入迷茫的夢(mèng)幻中不能自拔，在沉思冥想中慢慢毀滅自己，直到最后被不幸的激情，特別是一種無(wú)止境的愛情粉碎，用一顆彈丸射進(jìn)自己的腦子里”小說(shuō)情節(jié)十分簡(jiǎn)單。
從這個(gè)簡(jiǎn)單的.情節(jié)中，讀者可以體現(xiàn)出德國(guó)新興資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的精神，他要擺脫傳統(tǒng)的束縛和精神的壓制，渴求自由，張揚(yáng)自我。
這部小說(shuō)是用日記和書信寫成的，這種題材適于披露主人公的內(nèi)心世界，抒發(fā)苦悶的的心理和迷茫的情感。整部作品像一篇感傷的抒情詩(shī)，坦率，真實(shí)，袒露心扉，毫無(wú)矯飾，毫無(wú)做作，無(wú)論是主人公愛的歡愉或痛苦，都躍然紙上，像是捧出一顆跳動(dòng)的心，激起了讀者情感情感上強(qiáng)烈的共鳴和精神上極大的震撼。
以夢(mèng)為馬的少年讀后感篇5
這個(gè)月，我看了美國(guó)著名作家卡特寫的《少年小樹之歌》這本書。
?少年小樹之歌》這本書主要寫了一個(gè)名叫小樹的印第安男孩在5歲時(shí)父母雙亡，他與爺爺奶奶一起生活。通過(guò)跟在爺爺奶奶身邊的小樹的所見所聞，傳達(dá)了快樂的山中生活。小樹學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風(fēng)的語(yǔ)言和鳥的歌唱……
這本書自1997年出版以來(lái)，便受到社會(huì)各界的關(guān)注，并獲得一致好評(píng)。從《紐約時(shí)報(bào)》到各種小報(bào)，均評(píng)論此書是一本十分具有啟發(fā)性的作品，比如這句話："但是爺爺沒有動(dòng)。他的手像巖石一般穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，我可以看見他手背上賁張的青色血管"。這句話的語(yǔ)言描述十分形象地寫出了爺爺深深愛著我。文中許多句子、詞語(yǔ)都能讓讀者融入到少年小樹的童年生活中去，使讀者(我)對(duì)其產(chǎn)生極大的共鳴。
特別是那句話："當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。"這句話的意思很簡(jiǎn)單，但含意很深刻。這句話告訴我們分享很重要，因?yàn)橹挥邪衙篮玫氖挛锓窒斫o別人，自己的心情才會(huì)愉快。例如我寫了一篇十分生動(dòng)的、形象的文章，我也會(huì)拿出來(lái)給我的同學(xué)們看，這時(shí)我十分愉悅。也因?yàn)槿绱?，《少年小樹之歌》這本書才會(huì)被各界人們所知曉、喜愛?！渡倌晷渲琛愤@本書才會(huì)讓美國(guó)小學(xué)教師對(duì)似乎面臨絕境的教育工作重燃信心……
在自然中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，在工作中生活和嬉戲，對(duì)少年小樹來(lái)說(shuō)，這可能并不幸福。但他學(xué)會(huì)了真正的價(jià)值與判斷，建立自己的信念，這時(shí)少年小樹從山林中與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的，也是本書要向我們傳達(dá)的。我被深深觸動(dòng)了…
