廬山墻的安妮讀后感推薦5篇

時間:2024-06-13 作者:Youaremine 讀后感

讀后感是讀者對作品中的主題和意義進(jìn)行思考和解讀的過程,讀后感是對書中沖突和轉(zhuǎn)折點的分析和評判,下面是范文社小編為您分享的廬山墻的安妮讀后感推薦5篇,感謝您的參閱。

廬山墻的安妮讀后感推薦5篇

廬山墻的安妮讀后感篇1

我寒假里讀了一本書叫《綠山墻的安妮》,它的作者是加拿大的露西·蒙哥瑪麗。這是一本非常好看的童話書,猶如一幅美麗的畫卷,讓我覺得賞心悅目。

這本書講的是,安妮被綠山墻的一對兄妹收養(yǎng)的故事。安妮在被收養(yǎng)的時候認(rèn)識了一個叫戴安娜的女孩子,她們一開始覺得彼此很陌生,后來慢慢的就很熟了。一天戴安娜來安妮家做客,安妮拿了木葡露給戴安娜喝,戴安娜覺得好喝,居然一口氣喝了三大杯,喝完之后她開始搖搖晃晃,而且不停地說,“我要回家”。安妮看到她這副樣子,就想讓戴安娜等一會兒再回去,后來實在沒有辦法,只能把她送回了巴里家。也因此她們的友誼被巴里太太給斷絕了,不過這里并不是劇終,她們在之后又因為一件事情重拾了這段友誼。

隨著時間的流逝,安妮在綠山墻生活得很幸福美滿,同時也認(rèn)識了血多朋友,因為馬修的離去,安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會。

讀了這本書讓我感受到了安妮是多么想要一個溫暖的家,渴望一份真摯的友誼。隨著時間的變化,安妮通過努力也實現(xiàn)了自己的愿望,她收獲了一個幸福的家和一份真摯的友誼,同時也得到了大家的認(rèn)可。我非常喜歡這本書,因為它讓我知道,只要付出努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),早晚有一天我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)!

廬山墻的安妮讀后感篇2

加拿大作家露西·蒙哥馬利以一個富有幻想的女孩的成長為線

索,于1908年出版了《綠山墻的安妮》一書。該書以優(yōu)美的風(fēng)景描寫、樸實生動的生活情節(jié)、幽默風(fēng)趣的對話,以及積極向上的主題,成為了當(dāng)時英國的暢銷書籍,隨即風(fēng)靡全球,是加拿大文學(xué)中頗負(fù)盛名的經(jīng)典之作。

書中主人公安妮從小便是一名孤兒,但她天性活潑樂觀,想象力極為豐富。十一歲時,她陰差陽錯被綠山墻的一對夫婦領(lǐng)養(yǎng)。由于酷愛想象以及自己的虛榮心,安妮惹了不少麻煩,但通過自己的努力她取得了優(yōu)異的成績,并交到了許多朋友,得到了周圍人的認(rèn)可。最后,她考上了大學(xué),但又為了照顧馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè),令人感動又惋惜。

讀完這本書,我已被安妮充滿樂觀精神的想象力深深吸引。在她的想象中,小溪會在冰雪覆蓋下歡笑,櫻花是她的.“白雪皇后”,普通的池塘也能被她想象成“閃光之湖”……

同時,她自立自強(qiáng)、勤奮聰明,很快在學(xué)校中成績便名列前茅,對于她最不擅長的幾何,她也能克服困難,最終取得優(yōu)異的成績。

她還懂得知恩圖報,當(dāng)將她視如己出的馬修突然犯心臟病去世,馬瑞拉也準(zhǔn)備賣掉綠山墻的房子時,安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會,決定邊工作邊陪伴在馬瑞拉的身邊,以便照顧年老體弱的馬瑞拉。

也正是因為她的種種美好品質(zhì),讓她在成長的過程中雖會經(jīng)常犯錯誤,但通過她直率、積極樂觀的性格和敢于直面困難的態(tài)度,不僅贏得了馬瑞拉、戴安娜、巴里太太等人的認(rèn)可與喜愛,也給綠山墻增添了許多歡樂的色彩。

大文豪馬克·吐溫曾說道:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人

感動和喜愛的兒童形象。”《綠山墻的安妮》一書中也通過對安妮形象的刻畫,體現(xiàn)了女性對個人生存的追求,同時告訴我們:我們應(yīng)像書中的安妮一樣,不論外表是否美麗,都應(yīng)自信、樂觀地去面對生活中的挫折與困難,以堅強(qiáng)樂觀的態(tài)度去面對生活,去追求人生的美好,才能取得最終的成功。

廬山墻的安妮讀后感篇3

這個暑假,我讀了《綠山墻的安妮》這本書。

?綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng)作的“安妮系列小說”中最為成功的一部。小說文字清新流暢,語言生動幽默,處處洋溢著迎合兒童心理的生活情趣。里面主要講述了純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母,11歲時被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的卻是一個滿頭紅發(fā)、老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮惹了很多麻煩,她不斷的闖禍,也不斷地改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,安妮快樂成長的故事。是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說。

安妮具有豐富的想象力,她可以把林蔭小道取名成“白色的歡樂之路”,把巴黎的小湖取名成“閃光的小湖”,把帶有蘋果香味的“天竺葵”取名“邦尼”,以及把櫻花樹取名成“白雪皇后”……她總能把身邊的事物取一個美好的'名字,反映出了安妮熱愛生活、堅強(qiáng)樂觀的性格。

本書的結(jié)尾部分安妮的堅強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取精神更是深深地感動了我:馬修把自己家的錢都存在了亞比銀行,結(jié)果亞比銀行破產(chǎn)了,這使得馬修備受打擊而突發(fā)心臟病去世了,安妮剛剛從馬修去世中的噩夢掙脫出來,又得到了瑪瑞拉有眼疾不能過多用眼的壞消息。一切的壞消息、一切的困難沒有嚇倒安妮。安妮為了瑪瑞拉,為了不賣掉綠山墻農(nóng)舍,為了美好的生活,最后決定留在這里教書。而后,經(jīng)過安妮的不懈努力,生活慢慢變得美好起來,安妮還和基爾伯特和好了,這使得安妮心情大好,對未來充滿了希望。

讀了《綠山墻的安妮》這本書,我覺得安妮的那種堅強(qiáng)樂觀、積極向上、熱愛生活的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)。

廬山墻的安妮讀后感篇4

?綠山墻的安妮》這本書,一直被我放在書柜的一角,放了足足好幾年。也不知道是不是被我忘記了。一直到要寫一篇讀后感時,我才想起有這么一本書。

這個暑假,我已經(jīng)不知道是第幾次打開這本書了。前面幾篇,我都睜一只眼閉一只眼地讀過去。一直到現(xiàn)在,我才被這本書的主人公安妮所感動。

這本書講的是安妮被瑪利拉領(lǐng)養(yǎng)回來,最后她從學(xué)校畢業(yè),做上了一名普通的鄉(xiāng)村教師。中間有黛安娜、簡等朋友、同學(xué)和她一起讀過的快樂時光,還有自己辛苦努力,得到艾費(fèi)爾獎學(xué)金的學(xué)校過程。從十歲的小女孩一下子變成了十三歲的大姑娘。在這短短的三年中安妮學(xué)會了很多,也認(rèn)識了很多新朋友。比如要懷有一顆寬懷的心啦,要勇敢的承認(rèn)自己的錯誤啦,要學(xué)會和人友好相處啦等等。當(dāng)然,在安妮學(xué)到的同時,我也懂得了許多道理。

我們會驚訝,安妮是怎么從一個喜歡說話、充滿幻想的女孩子變成了一個彬彬有禮,文章寫得美妙動人的大姑娘的呢?這一切的一切都離不開安妮自己的努力和馬修、瑪利拉對她的關(guān)心和愛護(hù)。才使她今天走上了成功的旅程。

讀完了這本書,我不僅安妮所感動,也被作者蒙哥馬利所感動。在生活中不僅要做一個好妻子,還要做一個牧師的好妻子,每天都要去教堂,參加洗禮、聽圣經(jīng)等活動。在這樣的'情況下,每天還依然擠出4、5個小時的時間來寫作。課件,她是多么熱愛寫作?;蛟S我們比她更空。如果我們也能像她一樣堅持下來,那么,寫作將不會是一件令人頭疼的事情了。

從不認(rèn)識到認(rèn)識,可以說我真是越來越喜歡安妮了。把安妮作為我的榜樣,堅持自己所愛的。也許,我也能像她那樣成功。加油!

廬山墻的安妮讀后感篇5

在露西。蒙哥馬利的筆下出現(xiàn)了一個純真善良、熱愛生活的小女孩,名叫安妮。雪莉。安妮從小就父母雙亡,她變得無依無靠,只好流落街頭。在安妮十一歲的那一年,她被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了。剛開始,馬瑞拉并不喜歡安妮。在第二天早晨,馬瑞拉把安妮帶到斯潘塞太太家,要把安妮送回孤兒院,去接一個男孩回來,但是,孤兒院不再收留安妮,只有刻簿的'彼特太太愿意收留她做傭人,這時,馬瑞拉不忍心了,改變了心意,她倆回到了綠屋后,馬瑞拉下了決心要教安妮做人。

在馬瑞拉的教導(dǎo)下,安妮變得越來越優(yōu)秀,和巴利太太的女兒戴安娜。巴利成為了好朋友??伤齻冎g發(fā)生了一件可怕的事情。那次茶會,安妮誤把葡萄灑當(dāng)成了草莓果汁。使戴安娜醉得不省人事,嚴(yán)格的巴利太太不再允許安妮和戴安娜有任何交往。后來,安妮說服了生氣的約瑟芬太太,替戴安娜交了一個學(xué)期的音樂費(fèi)。安妮大學(xué)畢業(yè)了,成績出來了,安妮無論怎么努力,都比不過吉爾伯特,最后安妮得了艾普林獎。本來安妮還想在雷多蒙大學(xué)深造的,可是,馬修生病了,馬瑞拉失明了,安妮只好放棄了這個計劃,吉爾伯特把教師的位子讓給了安妮,他們也成了好朋友。

我很佩服安妮,她能在從小父母雙亡的環(huán)境下,沒有自暴自棄,樂觀地生活下來。她能靠自己的努力,得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,贏得了同學(xué)們和老師的敬重和友誼。她能為了馬瑞拉,放棄了在大學(xué)深造的機(jī)會,還特別有孝心。