寫讀后感是一種記錄和回顧的方式，讓我們可以在時(shí)間的長河中留下自己的痕跡，寫讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)的興趣，讓我們更愿意去探索不同類型的文學(xué)作品，下面是范文社小編為您分享的散文《路》的讀后感精選8篇，感謝您的參閱。
散文《路》的讀后感篇1
張曉風(fēng)散文讀后感6篇
她是柔情的。在徐學(xué)先生為她撰寫的序中不乏有對(duì)萬物懷思懷情的句子。她似乎柔的似水，一點(diǎn)一滴的滲入生活的每處細(xì)節(jié)，期冀于為生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴編篡自傳，贊美與萬物，專為那些被人所忽視的鳴屈叫冤，卻從沒有無病呻吟，矯揉造作。小編今天推薦給大家的是張曉風(fēng)散文讀后感6篇，僅供參考，希望對(duì)大家有用。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容。
篇一：
拿到《張曉風(fēng)精選集》這本書時(shí)，就覺得一股舒心的氣息直沁心脾。那滿眼的綠色一下子就拂去了煩躁的心情，讓人忍不住輕吁出一口濁氣。
順手翻看了幾篇文章，不想?yún)s被那輕松地文筆所吸引，一口氣讀了下去，直到那一篇，心靈深處突然有了輕柔的觸動(dòng)?！段視?huì)念咒》，看過題目，不禁啞然失笑，真是個(gè)可愛的作者，從文筆來看，她應(yīng)該年紀(jì)不輕了，可是卻還有著一顆童心。笑著看下去，急急的搜尋著她會(huì)的咒語，原來竟是簡單一句“我好快樂”，“i'm so happy!”因?yàn)檫@句話，可愛的作者便有了大法力，可以助她穿墻直行，披靡天涯，雖然也許早已撞得鼻青臉腫，而卻不自知!
這是一句何等強(qiáng)大的咒語啊!會(huì)心一笑的背后我不禁深深地感嘆。只要學(xué)會(huì)這句咒語，就會(huì)有一個(gè)寬廣的胸懷，包容的心靈，看淡一切的大智慧!這是一種情感的宣泄，同時(shí)也是一種心情的放松，它可以使你有釋然于困難的勇氣，也可以讓你有傲然于挫折的豪邁。于是，我在心里也默默地念了幾遍：“我好快樂，我好快樂，我好快樂!”仿佛一下子，心中的陰霾逐漸散去，有陽光暖暖地照了進(jìn)來??
現(xiàn)在，這句小小的咒語也成為了我的大法術(shù)，我猶如一個(gè)快樂精靈般悄悄的發(fā)生著變化：臉上總掛著笑容，說話語氣變得溫婉了很多，好長時(shí)間不再亂發(fā)脾氣，身邊的人都驚訝的說：“你變了!”我會(huì)笑著回他：“是啊，因?yàn)槲液每鞓?”
朋友，其實(shí)生活的本質(zhì)就是快樂的，如果你不快樂，何不快念念這句小小的咒語呢?
篇二：
如果不是學(xué)校的推薦，還真難遇上張曉風(fēng)這樣的奇女子，讀到她這樣有才情的文章。這一回，我真算得上是孤陋寡聞了。作為臺(tái)灣女作家，張曉風(fēng)的名聲絕不局限于島內(nèi)。張曉風(fēng)的散文，實(shí)在值得我細(xì)細(xì)品味。
這本集子令我心有觸動(dòng)的，如《平視，也有美景》、《生命，以什么單位計(jì)量》、《許仕林的對(duì)白》等篇章，令我心生悵惘的，卻是那篇：《不識(shí)》。
文中寫道：兩個(gè)人坐著談話，其中一個(gè)是高僧，另一個(gè)是皇帝，皇帝說，你認(rèn)得我是誰嗎??
不，不識(shí)。在高僧看來，人與人其實(shí)都是不識(shí)的。誰又曾真正認(rèn)識(shí)過一個(gè)人呢?張曉風(fēng)繼而想到，就連我們自己，也未必識(shí)得自己吧!
幾年前，一位長者曾對(duì)我說：“夫與妻之間，朝夕相處，日夜相伴。在離婚那一天，才發(fā)現(xiàn)，許久以來，他們并不認(rèn)識(shí)對(duì)方，所謂的結(jié)婚、生子，原來也是一場錯(cuò)誤?！?/p>
一個(gè)人，走在人生的路上，經(jīng)歷曲折、起伏、歡笑和淚水。多少年后驀然回首，那個(gè)不諳世事鑄下錯(cuò)事的少年是我嗎，那個(gè)在池塘邊凝視水面的孩子是我嗎，那個(gè)追逐媽媽直到將鞋子跑掉的人是我嗎?
是你，不是你;你知道，你不知道。人生的河流，就這樣流淌，順勢(shì)而下，激起水花時(shí)，被石塊絆住腳步的我們會(huì)思考：我認(rèn)識(shí)我嗎?將這樣的困惑拿來糾纏自己，真是幸也不幸。
張曉風(fēng)這樣思考：從宗教意義言，肉體只是暫時(shí)居住的房子，屋主終有搬遷之日?；刈逵羞@樣的生死觀：生是死的起點(diǎn)，死是生的結(jié)果。
而蘇軾說，人生如夢(mèng)。討論“識(shí)”與“不識(shí)”，想想“死生一矣”，的確有些宗教哲學(xué)的意味。
閱讀使人思考，思考促人參悟。如果悟不透，那也是參悟的前兆，抱著這樣的信念，自然更有興致將這本書讀下去。
篇三：
張曉風(fēng)散文集里收錄了許多寫兒女情長的篇章，其中令我印象最深刻的就數(shù)《母親的羽衣》等一些文章。
?母親的羽衣》開頭描寫的是一個(gè)溫馨場面，女兒入睡前摟著母親的脖子問“媽媽，你是不是仙女變的?”張曉風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有秘密。
?常常，我相想起那座山》中，讓我們欣賞到她對(duì)大自然的那份狂愛和“一個(gè)人，帶一塊面包，幾只黃橙去朝山謁水”的那種率性?！罢пu草軟軟的在地上攤開，渾樸、茂盛，那氣勢(shì)把整個(gè)山頂壓住了。那種愉快的水紅色，映在她的臉龐上都不自覺地?zé)崞饋砹?”張曉風(fēng)眼中風(fēng)景都是有性格的?？煞譃閲樔说模o靜的和令人怦然心動(dòng)。一切水，投射到她的心境上便都有了感情。
另一篇散文《我喜歡》流露出了張曉風(fēng)的真實(shí)性情。張曉風(fēng)向我講述著她喜歡的一切。她善于發(fā)現(xiàn)大自然社會(huì)中的真善美，向我們展示著生活中值得喜歡的種種。冬日清晨鄰居的一聲“早”，就會(huì)讓她覺得世界是這樣的親切，空氣中充滿了和善。如果我們也以一顆熱情的，善于接納的心對(duì)待萬物，那么它們都將變成我所喜歡的。
由一塵不染而歷經(jīng)炎涼滄桑直逼人世內(nèi)核，仿佛自風(fēng)平浪靜卷入狂風(fēng)巨浪，張曉風(fēng)有一雙寧靜清澈的眼睛，那里因隱藏著百年憂患的海棠血痕而有一絲憂郁，幾分憤怒，但更多的卻是自信，是擔(dān)當(dāng)，是困頓中不失安祥，凡常里有有莊嚴(yán)。浩大的場景。紛繁的群象，重大的事件，在張曉風(fēng)散文中并不多見，但與那些濃墨重彩的長篇巨幅相比，張曉風(fēng)的散文毫不遜色地具有令人震撼的情感經(jīng)驗(yàn)和審美情趣。
如果你也想看的話，不妨去借閱吧!
篇四：
今年開學(xué)后，我已升入初中，是一名中學(xué)生了。老師為了開闊我們的知識(shí)面，提高閱讀理解能力，而推薦我們多讀些課外書，《張曉風(fēng)散文精選》便是其中一本。
我本來是不愛讀書的，但為了完成老師布置的任務(wù)，便把書放在我的枕頭邊，每天做完所有功課洗漱完畢后，躺在床上，睡前至少讀十分鐘，且稱做睡前閱讀吧!
開頭讀了幾篇，只覺得作者有時(shí)說下自己的威慨，有時(shí)說下自己的心情，有時(shí)說點(diǎn)日常小事，即沒有跌宕起伏的情節(jié)，也無面目清晰的人物，所以覺得很無聊。散文，是讀過就散了的文?也所以會(huì)讀書的時(shí)候，眼睛看著文字，手指翻著頁碼，腦海中卻在想著那個(gè)英語單詞是怎么拼的，那道數(shù)學(xué)方程式列的對(duì)不對(duì)??真是書從眼前過，文未留心中。
那是一個(gè)周六的午后，天已深秋，室外的溫度已很低了，偏又淅淅瀝瀝下著雨;我感冒了，頭昏昏沉沉的有點(diǎn)痛，便決定暫且拋開作業(yè)，躺在床上休息一下。睡不著，我便把這本散文又拿起來讀開了。
隨手翻開，恰好是一篇《雨天的書》，說的是作者寫給一位未曾謀面而已然逝去的一位朋友的信?！拔也恢溃鞛槭裁礋o端落起雨來了。薄薄的水霧把山和樹隔到更遠(yuǎn)的地方去，我的窗外遂只剩下一片遼闊和的空茫了?！薄坝耆韵轮?，淡淡的哀愁在雨中飄零。遙想你墓地上的草早該綠透了，但今年春天你卻沒有看見。
想象中有一朵白色的小花開在你的墳頭，透明而蒼白，在雨中幽幽地抽泣”我仿佛能清晰的體會(huì)到作者那淡淡的哀愁，那對(duì)逝者深深的思念與遺憾!我的心靈深處突然有了輕柔的觸動(dòng)。接著是《戈壁行腳》，作者戈壁旅行，碎石灘渺遠(yuǎn)孤絕，四顧茫然若失，人于自然中是那樣的渺小??不知不覺中，被作者時(shí)而細(xì)膩時(shí)而毫放的文筆所吸引，一口氣讀了下去，竟拂去了煩躁的心情，讓人忍不住輕吁出一口濁氣。
?張曉風(fēng)散文》，要陪伴我許多年了!
篇五：
張曉風(fēng)的散文也許算不上是最好的，但是卻帶給了我許多與眾不同的感悟，令我至今記憶猶新。現(xiàn)在，就讓我?guī)е悖黄鹱哌M(jìn)張曉風(fēng)的散文世界吧。
讀張曉風(fēng)的書，讓我感到十分愜意、輕松。她的景物描寫雖然精致，卻并不繁雜，只是幾筆簡單的描寫，便能勾勒出一幅幅溫馨的畫面。我想她一定是位田園詩人吧，即使全篇都在寫景，也能讓讀者明白她的心思，帶給我們發(fā)人深省的思考。
你能想象嗎?當(dāng)流蘇那纖細(xì)的香氣伴隨著纖細(xì)的風(fēng)拂過臉頰，當(dāng)梔子花香的河川從身邊流過，此刻的心境，無可比擬。但，花落瞬間雖然美麗，過后便不見蹤跡。這告訴我，美，就像一則愛情故事，也許結(jié)局并不是最好的，但只要過程是美的，就已足夠。
人生也是如此，它不能用長短來衡量價(jià)值，重要的是內(nèi)容。我們不求它像愛情故事那樣幽美、惆悵，但是過程的精彩是一樣的?；蛟S我們無法延長生命的長度，那就試著去拓寬生命的寬度。只要我們奮斗過、拼搏過，向著夢(mèng)想努力過，等到年老時(shí)再回憶曾經(jīng)走過的路，就會(huì)覺得這是人生中一大珍寶。
?畫晴》告訴我，人生的意義并不在于達(dá)成某個(gè)目的，沿途的風(fēng)景其實(shí)更加美好。我們可以在閑暇的時(shí)刻駐足凝思，體味人生的另一重意義。
?念你的名字》告訴我，唯有不竭的愛能照亮一個(gè)受苦的靈魂。我們要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)別人懷有絕對(duì)的誠意和愛心，才能修煉成一個(gè)真真正正的“人”。
走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界，總能帶給我許多非凡的感受。你是否愿意獨(dú)自走進(jìn)她所創(chuàng)造的唯美世界呢?
篇六：
“畫晴”、“描容”、“我在”、“色識(shí)”、“三弦”一段一段不知內(nèi)涵的題目，里面卻深藏著不可只看表面的文學(xué)經(jīng)典。
“我在”中的一篇文章“我在”使我印象深刻。我認(rèn)為作者很童真、很有風(fēng)趣。都長大了，出去跟團(tuán)旅游，還想叫“我在”。要告訴天上、地下，所有的人有一個(gè)孩子在這里。無論親情、友情或者愛情，所有的都是基于我剛好也在這里。“君家何處住，妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！泵烀鞜煵ɡ铮灰蛴心阍谇屣L(fēng)我在明月，只因彼此皆在這地球，而地球又在太虛，所以不免停舟問一句話，問一問彼此隸屬的籍貫，問一問，昔日所生，他年所葬的故里。
這讓我回憶起剛上小學(xué)時(shí)候的情景。那一天，我興高采烈地背著書包，牽著爺爺?shù)氖郑綄W(xué)校上課。一位漂亮的女老師手上拿著花名冊(cè)開始點(diǎn)名：“×××”。那個(gè)讓就大聲的答應(yīng)：“到!”我猜測(cè)那個(gè)人當(dāng)時(shí)心里一定又緊張又開心，也十分的嚴(yán)肅與鄭重?！暗健钡穆曇粢恢笨M繞在我的耳邊，聲音清脆、又悅耳。仿佛要告訴天上、地下所有的人。
快要念到我的名字了，我內(nèi)心十分的緊張，雙腳有些發(fā)抖，也許是我當(dāng)時(shí)有些害怕。我在心里鼓勵(lì)自己：“不要怕，大膽一點(diǎn)兒，讓老師和所有的同學(xué)都認(rèn)識(shí)自己不是很好嗎?”老師在講臺(tái)上念著：“嚴(yán)夢(mèng)晶?！蔽壹春π哂志o張，而且還有那么一點(diǎn)開心的答了一聲“到!”我的心兒像小白兔一樣撲通撲通直跳，我用手摸了摸胸口，我做到了。
確實(shí)，現(xiàn)在回想起以前。我也像作者一樣好想勇敢又很鄭重的坐在凳子上，向天上和地下，所有的人說：“到!”讓他們知道在這里有一個(gè)孩子在說話。
總而言之，統(tǒng)而言之。我認(rèn)為這篇文章使我回憶起以前，回憶起那深深的一刻。我十分的喜歡這篇文章，它讓我感悟了“我在”的內(nèi)心含義。
散文《路》的讀后感篇2
這段時(shí)間想翻看一些散文，讀一篇好的散文，就像在干燥的沙漠里逢著一片綠洲，心中裝滿了欣喜與憧憬。以前也讀過一些散文，但是總感覺不能激起情感的陣陣漣漪，讀完后好像內(nèi)心的天地總是虛無縹緲的一般。
愛人偶爾會(huì)在網(wǎng)上給孩子買一些童書，這一次很偶然間給我選了一本《林清玄散文精選》，翻看過后感覺林清玄帶給我的是滿滿的感動(dòng)與崇敬，仿佛迷惘的心找到了方向般清明澄澈。
文字能反映一個(gè)人的性格，在文字穿梭的進(jìn)行中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樂觀是林清玄的主旋律。雖然他出身卑微，但卻堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，他總會(huì)把困難與挫折當(dāng)成人生的經(jīng)歷，他如苦難的沙子般處處沉淀，不斷地轉(zhuǎn)起生命的羅盤。
青年時(shí)期的漂泊是林清玄的命運(yùn)，也成就了他的性格，面對(duì)不期而至的命運(yùn)，他卻用傾灑般地月光照亮了這個(gè)世界。佛曰:一花一世界，一葉一菩提。從他的作品中我能領(lǐng)悟到追尋生命的歷程其實(shí)就是能獲得心靈上寧靜的過程。在林清玄的散文中，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂，從最平凡的生活中，感悟真情，感悟禪機(jī)、感悟人生的真諦。
在這個(gè)喧囂浮躁、物欲橫流的社會(huì)，很多人徘徊于追名逐利，流連于醉生夢(mèng)死，糾結(jié)于得失喜怒，誰也不曾停下腳步回望一下最初的腳印，誰也不曾煮一壺清茶用月光下酒，而林清玄的文字表達(dá)出來的內(nèi)涵卻能觸及靈魂的根本，這些文字使命途多舛、意志消沉、心浮氣躁的人們重新充滿希望和信心，如撥云見日把讀者的心燈點(diǎn)燃。
他的那篇《煮雪》講述一個(gè)想象的多情而極度浪漫的--北極天寒地凍，一開口說話就凝成冰雪，對(duì)方聽不見，只好回家慢慢烤來聽?！叭绻?，等不到冰雪盡融的時(shí)刻，就放一把火，把雪都燒了，燒成另一個(gè)春天”。也許有的時(shí)候，人要學(xué)會(huì)放下，放下失意與悲痛，重新開始追尋另一段新的生活。那時(shí)那刻，溫煮過的雪早已彌漫了我整個(gè)天空，泛濫到使人迷醉。
時(shí)光在飛轉(zhuǎn)，日歷在翻頁，相信林清玄的散文會(huì)經(jīng)得起歲月年輪的盤玩，更相信他的作品將不斷印證著生命的價(jià)值別有洞天。
散文《路》的讀后感篇3
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候！”朱自清的散文清爽、樸實(shí)、優(yōu)美，雖然是白話文，卻另有一番韻味。在朱自清的所有散文中，我最喜歡也最令我感動(dòng)的便是《背影》了。
?背影》講述的是朱自清的爸爸送朱自清去北京的故事。爸爸因?yàn)槭旅?，本已說定不送朱自清，可爸爸中就放心不下他。爸爸送她上車，囑咐他路上小心，夜里警惕些，不要受涼，又托茶房照顧他。爸爸臨走時(shí)，想給兒子買橘子，留著他路上吃。爸爸蹣跚地走到鐵道邊，因?yàn)樯聿姆逝?，非常努力才爬上月臺(tái)，為他買橘子，朱自清非常感動(dòng)，他看著那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的身影。不由得留下了眼淚。
這雖是一件非常小的事情，但朱自清卻感覺到了來爸爸真摯的愛，特別讀了爸爸的來信后，淚如泉涌，浮想聯(lián)翩，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的身影”于是情郁于中，發(fā)之于外，寫下了這篇感人至深的不朽之作。
?背影》為何能那樣深深的感動(dòng)我呢？由于文中描述的父子真情，讓我想到了父親、母親對(duì)我的愛，他們關(guān)心大家的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的健康，關(guān)心我的成長，關(guān)心我的很多方面，回為父親、母親對(duì)我無私的愛，我感觸良多；我實(shí)在是太不理解父親、母親了，甚至有時(shí)還會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，我太不應(yīng)該了！
?背影》教會(huì)了我很多，它讓我了解，爸爸媽媽無時(shí)無刻都在關(guān)心著大家，只不過大家領(lǐng)會(huì)的太膚淺了。
散文《路》的讀后感篇4
朱自清是一個(gè)散文家，為人為文均表現(xiàn)出中國知識(shí)分子正真的節(jié)操，他是公認(rèn)的現(xiàn)代散文和現(xiàn)代漢語的楷模。我很喜歡讀朱自清的散文，很抒情，很有人生哲學(xué)。
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再清的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”《勿勿》一文，雖然不長，但讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，這一切也許只有在他的散文中能領(lǐng)悟出來吧。
正如他所說的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？后來我才明白，原來，日子竟是從我們的手中溜走的不錯(cuò)，仔細(xì)回想一下過去，我不是看電視就是去聊天，也許，我能得到的只是一時(shí)的快感，但失去的.確是一輩子的幸福，多么可怕，為什么當(dāng)時(shí)我竟全不知，還在享受那一時(shí)的快感，現(xiàn)在后悔也沒有用了，因?yàn)闀r(shí)間不知不覺從我的手中溜走，不知不覺的溜走……。。
現(xiàn)在我該怎么辦，依舊如過去那樣，不行，開始珍惜時(shí)間吧！認(rèn)真工作，干一行愛一行，把溜走的時(shí)間奪回來，從現(xiàn)在開始，懂得珍惜時(shí)間。
我明白了，我終于明白了，時(shí)間是會(huì)勿勿的走，也會(huì)勿勿的來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛渡年華。
散文《路》的讀后感篇5
最早讀過林清玄的《桃花心木》，那時(shí)就被林清玄的清新淡雅的文風(fēng)，深厚的底蘊(yùn)，以及對(duì)人生、對(duì)世界的參悟深深地吸引了。最近，我又特地購買了一本《林清玄散文集》，本書是從林清玄這位多產(chǎn)的作家數(shù)百萬字的作品中，選出的二十余萬字的散文精華，令人百看不厭。過后，許多片段泊在記憶中，不時(shí)地熠熠閃光。對(duì)這本書，我更是愛不釋手，常放于枕邊，睡前不時(shí)拿來欣賞。
林清玄的散文，最適合在平靜的夜晚，沖上一杯淡淡的金銀花，獨(dú)坐在發(fā)出溫和的光的臺(tái)燈下，靜靜地欣賞，享受散文帶給人的平和與智慧。曾經(jīng)多少次，在自己心情煩亂的時(shí)候，《林清玄散文集》陪在我身邊，安撫我的心靈，讓我一次次平靜下來。這些文章，猶如一道道山泉，帶著它的淙淙流水聲緩緩地走到我們心中，讓我們?nèi)ヂ肺渡畹母市?。林清玄的散文總有一種哲學(xué)的意味和一點(diǎn)“禪”的味道。讀他的散文猶如一次心靈的洗禮，總能給人深深的啟迪。
林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長在人心中的一株樹，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。他的散文是唯美的，淡淡地道來，慢慢地述說，絕少雕飾，猶如“清水出芙蓉”；而他的故事也是很平民的，就發(fā)生在我們身邊，他寫的就是我，就是你，就是他。這些是文章，初讀自是清新異常，再品更是心開意解。他的文字每每讀后都會(huì)讓我們的內(nèi)心充滿寧靜與關(guān)愛。
我通過林清玄的散文，知道了文如其人，沒有高雅的品味和水晶般純凈的心，怎能寫出美的文章？
散文《路》的讀后感篇6
每每讀到林清玄的散文，溫馨的文字就像春風(fēng)從我的心底輕輕滑過。我時(shí)常想，為什么平凡的生活在他的筆下會(huì)燦爛生花。最近，在朋友的介紹下，我購買了他的新版散文《林泉》、《清歡》、《玄想》。在細(xì)細(xì)地品讀中，我漸漸地悟出了一些門道。
曾經(jīng)，我時(shí)常為動(dòng)筆寫點(diǎn)東西犯難，也為學(xué)生作文枯燥發(fā)愁。讀《林泉》，我才意識(shí)到，寫作的困難不是因?yàn)樯畹拈啔v不夠豐富，很大程度上是缺乏“轉(zhuǎn)化”的意識(shí)和能力。正如《林泉》中所說：作為一個(gè)文學(xué)家，“轉(zhuǎn)化”是多么重要。把生活中的喜、怒、哀、樂，生命中的愛、恨、情、愁，直接寫在紙上，那不是美好的創(chuàng)作，而是要通過一個(gè)“轉(zhuǎn)化”的過程。愛的變成深刻，恨的化為激勵(lì)，情的轉(zhuǎn)成綿長，仇的翻作玉帛。這種“轉(zhuǎn)化”需要我們?cè)诎焉钍鲋T筆端之前或之中，融入自己的思考，注入更多的情緒。
我們要在自然里學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，在堅(jiān)硬的石、柔軟的花、翠綠的樹和蔚藍(lán)的天中找到與自身血脈相通的管道，讓自然萬物與情感、思想相通相融，只有這樣，滴水穿石才會(huì)變成一種精神，柔花翠柳方能流動(dòng)美好，藍(lán)天里才會(huì)有闊大與自由。
我們要在生活中學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，在父親粗糙的掌心間、教室飄散的粉塵里、輪椅的轍印中找到勞動(dòng)的艱辛，理想的追尋，生命的執(zhí)著。要透過生活的表面看到潛藏在深處的意義，我們筆下的生活不再是原始的情節(jié)，而是真實(shí)與創(chuàng)造，情節(jié)與情感思想的融合。
我們要在閱讀中學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，沒有閱讀，我們內(nèi)心世界將會(huì)是粗糙的，沒有閱讀，我們筆下的文字將會(huì)是拙劣的。我們要不斷地去書中汲取營養(yǎng)，充盈自己的內(nèi)心，豐富自己的情感。一個(gè)內(nèi)心豐盈的人，他筆下的人物就會(huì)鮮活起來，他講述的故事就會(huì)生動(dòng)起來，文字里承載的思想和情感才會(huì)有滋有味，醇香滿溢。
走出《林泉》，我漫步于《清歡》的林蔭小道。在文字的鮮花綠草叢里，我如癡如醉。我常常告訴自己，好的文字應(yīng)該是從內(nèi)心深處流淌出來的。每當(dāng)我們完成一篇作品，回頭細(xì)讀，一定要讓自己沉靜其中，否則，是很難感動(dòng)讀者的。細(xì)讀《清歡》中的一篇篇美文，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了我的想法的可取之處。在《完全純粹地進(jìn)入》中，作者這樣寫道：對(duì)于一個(gè)文學(xué)家，文字就是最好的修行，文學(xué)就是最好的道場。我每天只要一坐到書桌前，拿起筆來，我的心就寧靜了，感覺到歡喜和滿足。不論生命有多么巨大的苦痛與困局，只要坐在書桌前，一切就轉(zhuǎn)化了，進(jìn)入了一種天真的心境。是的，只有有了想寫的沖動(dòng)，我們的心緒才會(huì)沉靜在筆下的人與物中，思想的情感才會(huì)放縱奔流。
在現(xiàn)實(shí)世界，如果你的心還浮于喧囂之中，《玄想》會(huì)讓你的視覺超越眼前，讓你的情感更細(xì)膩，目光更敏銳?；赝易哌^的時(shí)間的年輪，許多的人、諸多的事、曾經(jīng)的景總會(huì)喚起我的相思。正如《相思飛舞》中所說：這世間有了相思，河流才向下流，云彩才隨風(fēng)舞，山與谷，根與花，雨與河，才形成了世間的共相。在文學(xué)家的心里，總與世上的一切保持著神秘的相思。一旦文學(xué)停止了對(duì)世間愛的相思，他的文學(xué)就死亡了。文學(xué)家是如此，一個(gè)普通的作者何嘗不應(yīng)該是這樣。沒有相思，愛與痕，戀與別又怎能在文字里有生長的土壤。
?林泉》給我滋養(yǎng)，《清歡》讓我歡愉，《玄想》引我遐思。好的作品是一道精神的大餐，它會(huì)讓我們的精神肌體更加的健壯，也會(huì)讓我們?cè)趯懽鞯穆飞献呦蜻h(yuǎn)方。
散文《路》的讀后感篇7
朱自清先生的《匆匆》，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
可是，對(duì)這篇文章最真確切的感覺卻是，那時(shí)的語言真的和我們現(xiàn)在的不太一樣，背起來真不容易!這是不是在浪費(fèi)時(shí)間呢?
老師卻告訴我們，這篇文章是她的摯愛。文章緊扣“匆匆”二字展開敘述，思緒萬千，嘆息不已。結(jié)構(gòu)精巧，轉(zhuǎn)承自然。純樸簡練，情景交融。處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。
這是不是告訴我們：少壯不努力，老大徒傷悲呢?
想想我現(xiàn)在的生活。最喜歡在周六、周日的早上睡到自然醒。給一星期的早起做個(gè)補(bǔ)償。一日之計(jì)在于晨，無比美好的早晨來也匆匆，去也匆匆，從床邊溜走了。午飯后順便瞄兩眼電視，不敢貪戀，趕緊抓緊時(shí)間寫作業(yè)。畢竟，我可是個(gè)好學(xué)生，沒有不寫作業(yè)的習(xí)慣，還要把字寫好，題目作對(duì)才算完。一個(gè)下午忙忙活活，語文、數(shù)學(xué)、英語輪番上陣，到晚上也不能寫完。我們可是六年級(jí)的臨畢業(yè)的小學(xué)生了，作業(yè)多點(diǎn)兒在所難免。第二天依然如故，把各科作業(yè)寫完一般都得下午四五點(diǎn)鐘。
兩天的時(shí)間匆匆而過，做了什么有意義的事了嗎?看書了嗎?有預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課嗎?出去玩了嗎?對(duì)于喜歡畫畫的我，有時(shí)間畫嗎?對(duì)于喜歡寫日記的我，動(dòng)手了嗎?沒有，沒有，什么都沒有。下個(gè)星期呢?不過也是如此。一日復(fù)一日，萬事成蹉跎。
時(shí)間過得飛快，是何等的匆忙，若是每個(gè)星期都如此，我們何時(shí)才能做點(diǎn)兒自己喜歡的事情呢?
散文《路》的讀后感篇8
我也算是孤陋寡聞了，今天第一次接觸到《周國平散文遜，老實(shí)說提不起興趣看，這本書對(duì)一個(gè)不愛看書的人實(shí)在是生疏，可從開頭簡介部分了解到“周國平，他的專業(yè)是哲學(xué)，他兼事哲學(xué)和文學(xué)，除學(xué)術(shù)論著外，還寫了大量哲理散文。在廣泛的社會(huì)階層中，尤其在青年學(xué)生和知識(shí)分子中，他的作品擁有許多熱心的讀者。”不感狂言自己對(duì)哲學(xué)有多少認(rèn)識(shí)，只能說對(duì)哲理性的文學(xué)還是比較感興趣的，我感覺一個(gè)人無論處在人生哪個(gè)困境，哲理都能帶你走到海闊天空的境地里，于是在塵世奔波焦慮浮躁的心會(huì)慢慢地平靜下來。
作者說：“我喜歡看見人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè)，如癡如醉地墮入情網(wǎng)，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘記了最主要的事情：你仍然屬于你自己。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿，只有收入，沒有支出，人生的一切痛苦和歡樂，都化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。是的，連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看，連敗歸者也有一份?！逼鋵?shí)一個(gè)人能朝這個(gè)方向走算是很灑脫了，可人有時(shí)就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深淵，在痛苦中掙扎。為什么說書是良師益友呢?也許當(dāng)你在人生的低谷看到上面這段話時(shí)，會(huì)振奮起來，人生有千百中滋味，最后留下的不能是無耐，應(yīng)握起雙手掌控好自己的宇宙空間。
讀了《周國平散文遜我們會(huì)不斷得到一個(gè)個(gè)生命的啟迪和發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中不經(jīng)意而呈現(xiàn)出的美麗，能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼兒園老師，我感覺自己的潛能不在這片沃土上，總有一個(gè)傷口在不經(jīng)意中流血，內(nèi)心無時(shí)不想自己主宰自己的命運(yùn)，永遠(yuǎn)追尋凱旋。人一生的就像是大海，波濤洶涌、風(fēng)平浪靜、海市蜃樓，各種歸屬于大海的現(xiàn)象都會(huì)在人的一生中呈現(xiàn)，沒有這樣的經(jīng)歷生命的價(jià)值何以體現(xiàn)呢!只要盡八分力去努力了，那不管是凱旋還是敗歸，都能享受回歸的戰(zhàn)利品，使自己的精神獲取新生的力量，那每個(gè)人此生都不會(huì)有遺憾了。
我也算是孤陋寡聞了，今天第一次接觸到《周國平散文遜，老實(shí)說提不起興趣看，這本書對(duì)一個(gè)不愛看書的人實(shí)在是生疏，可從開頭簡介部分了解到“周國平，他的專業(yè)是哲學(xué)，他兼事哲學(xué)和文學(xué)，除學(xué)術(shù)論著外，還寫了大量哲理散文。在廣泛的社會(huì)階層中，尤其在青年學(xué)生和知識(shí)分子中，他的作品擁有許多熱心的讀者?！辈桓锌裱宰约簩?duì)哲學(xué)有多少認(rèn)識(shí)，只能說對(duì)哲理性的文學(xué)還是比較感興趣的，我感覺一個(gè)人無論處在人生哪個(gè)困境，哲理都能帶你走到海闊天空的境地里，于是在塵世奔波焦慮浮躁的心會(huì)慢慢地平靜下來。
作者說：“我喜歡看見人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè)，如癡如醉地墮入情網(wǎng)，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘記了最主要的事情：你仍然屬于你自己。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿，只有收入，沒有支出，人生的一切痛苦和歡樂，都化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。是的，連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看，連敗歸者也有一份?！逼鋵?shí)一個(gè)人能朝這個(gè)方向走算是很灑脫了，可人有時(shí)就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深淵，在痛苦中掙扎。為什么說書是良師益友呢?也許當(dāng)你在人生的低谷看到上面這段話時(shí)，會(huì)振奮起來，人生有千百中滋味，最后留下的不能是無耐，應(yīng)握起雙手掌控好自己的宇宙空間。
讀了《周國平散文遜我們會(huì)不斷得到一個(gè)個(gè)生命的啟迪和發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中不經(jīng)意而呈現(xiàn)出的美麗，能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼兒園老師，我感覺自己的潛能不在這片沃土上，總有一個(gè)傷口在不經(jīng)意中流血，內(nèi)心無時(shí)不想自己主宰自己的命運(yùn)，永遠(yuǎn)追尋凱旋。人一生的就像是大海，波濤洶涌、風(fēng)平浪靜、海市蜃樓，各種歸屬于大海的現(xiàn)象都會(huì)在人的一生中呈現(xiàn)，沒有這樣的經(jīng)歷生命的價(jià)值何以體現(xiàn)呢!只要盡八分力去努力了，那不管是凱旋還是敗歸，都能享受回歸的戰(zhàn)利品，使自己的精神獲取新生的力量，那每個(gè)人此生都不會(huì)有遺憾了。
