撰寫一篇讀后感能夠加強我們對書上思想的認識，一篇有意義的讀后感必然是結(jié)合書籍的相關(guān)情節(jié)來寫的，范文社小編今天就為您帶來了《感恩工作》讀后感5篇，相信一定會對你有所幫助。
《感恩工作》讀后感篇1
近日，我閱讀了，《用感恩的心的去工作》一書，大致內(nèi)容是：用感恩的心去工作，你就不會產(chǎn)生抱怨；用感恩的心去工作，你就不會感到乏味；用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到寬以待人。
作為一名網(wǎng)絡部員工，由于工作的性質(zhì)，每天面對手機，接觸的全國各地不同的人，受的委屈也不少，但是這個工作帶給我們更多的是滿足，在付出我們的努力之后換來的是更多的理解和信任。曾經(jīng)有一段時間，我認為這份工作很乏味，每天在重復著同樣的動作，日復一日，覺得工作沒有太多樂趣?？僧斂吹絼e的同事每天積極向上開心的面對工作，他們讓我明白收獲快樂是如此簡單。工作可以沒有樂趣，但不能沒有感恩，對工作對象對同事都要懷有感恩之心，那么生活就有了內(nèi)涵，生命就會變得有意義，對待學員要始終抱著感恩之心，寬以待人，心懷幫助。我想人人都這樣，社會就會和諧，人際關(guān)系就會改善，企業(yè)就會發(fā)展，國家就會富強，最重要的是你就會快樂，工作就有樂趣了。
企業(yè)為我們創(chuàng)作了工作機會，我們應當珍惜這份穩(wěn)定的收入，穩(wěn)定的收入是生活的源泉，這個世界根本沒有哪份工作必須你來做才能完成，而是你必須要有一份工作來維持你的生活，不是工作需要你，而是每個人都需要一份工作。
在工作中學會感恩，感恩公司，作為員工，企業(yè)為我們提供了就業(yè)機會；感恩信任我的學員，讓我們的付出換來豐厚的回報；更需要感恩的是我們的這份工作，帶給我們?nèi)烁竦某墒?，品質(zhì)的提升，使我們內(nèi)心最善良的一面得到體現(xiàn)，即使受到委屈，但是自問無愧自己的良心，那就夠了，何必為一時的不痛快而失去自我呢？只有心懷感恩之心才能體會生活的美麗，才能讓我們在平淡的生活之中尋找到樂趣。
所謂滴水之恩當涌泉相報。既然不得不工作，既然企業(yè)給了我們機會，我們何必整天去抱怨呢？抱怨只能換來心情的沮喪從而也會把這種壞心情帶給微信對面的學員，高高興興上班垂頭喪氣下班，我想不是我們要的，如果能有一顆感恩的心去感謝企業(yè)對你的幫助，感謝每天跟我們溝通的人讓你在工作中不乏味，對他們的感恩用你的善良去成就，當有人對你說一聲謝謝，給你一個微笑，我想工作盡管有點累，也會快樂的。
感謝父母給了我一次生存的機會，感謝企業(yè)給了我一次成長的機會，感謝生命給了我一次愛的機會，愛就是感恩，感恩就是愛。
《感恩工作》讀后感篇2
用感恩的心去工作，你就不會產(chǎn)生抱怨；用感恩的心去工作，你就不會感到乏味；用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮；用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己寬以待人……
作者如是說：“常懷感恩心，以一顆感恩的心去面對生命中每一位有緣人”，我們每天與許許多多個你和他相遇，能說上句話，坐下來飲杯茶的人卻很少，佛說：前世500次的回眸，才換來今生的擦肩而過得以相遇并相交，不得不感謝緣分，感恩與生命擦肓的每一個人?！案卸鞯男摹边@四個字，看似簡單樸實，卻越讀越升華出它深厚的意義，它真真切切蘊含了每一個人靈魂深處的真諦——每個人都有德行?！鞍ОЦ改?，生我劬勞”，我們能來人世，最該感恩的首當是父母親；其次?妻兒，他們給我們帶來了人世的溫馨，伴隨我們一同走過人世的風風雨雨；老師傳道解惑授業(yè)，他給了我們無盡的智慧和力量；朋友給我們一生諦逢了莫大的信心，給予寬厚的支持與鼓勵，有朋友的相伴，我們的路才得以寬闊和長遠；我們能有一個施展才華的舞臺，作出此生的一番成就來，最該感謝公司，是公司最先成就了我們；合作伙伴讓我們越發(fā)的成長得快，是他們超前的管理技術(shù)，一路攆著我們前行，讓我們越來越強大；我們得以讓生命延續(xù)，首當感謝大自然的孕育……太多感謝的，涌動在心澗，我們都應一一的從身邊事做起。在每個人的意識行為當?，都存有很多關(guān)于感恩的心情，結(jié)果沒有感恩或忘了感恩，這個時候，每個人需要加把勁，培植感恩元素，讓靈魂的花蕾綻放出來，美麗自己，更美麗他人……
常言道：滴水之恩，當涌泉相報。“用感恩的心對待工作”，這不是一句漂亮活，而是真情的迸發(fā)。你做到了嗎？讓我們懷著感恩的心工作吧!當我讀了《用感恩的心去工作》這本書，我心中有一種豁然開朗的感覺?！罢l言寸草心，報得三春暉”，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長大成人，我們懷著感恩的心，以孝敬回報。感恩是忠誠之母，感恩勝于能力，它能激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，為我們獲取前進的動力。只要我們時常懷有感恩的心態(tài)，我們就能化腐朽為神奇，化平凡為精彩。我們每個人都希望工作有意義、有樂趣、有價值，但現(xiàn)實怎樣？嚴峻的就業(yè)形勢，殘酷的競爭環(huán)境，讓我們體會到工作的巨大壓力，如果不竭盡全力，就會被淘汰。在我們周圍，聽到的多是報怨和無奈，談得最少的是工作的開心和樂趣。那么怎樣才能讓我們快樂地工作呢？那就是用感恩的心對待工作，對事業(yè)忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待事業(yè)、對待工作。是安于現(xiàn)狀還是積極進取。是選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態(tài)，還是選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。所以說,我們應該懷有感恩的心去工作，不管工作環(huán)境如何,作為教師都應該恪守職責,忠誠于自己的工作，忠誠于自己的事業(yè)，不要浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人，去指責別人，重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經(jīng)驗和樂趣，這才是最重要的……
《感恩工作》讀后感篇3
清晨，當?shù)谝豢|暖陽射入窗簾的時候，我揉著惺忪的睡眼，起身推開窗戶，頓時，一陣清風沁入心扉。窗外，嫩綠的樹丫在風中搖曳，幾只玲瓏般的小鳥在樹枝上歡快的唱著歌兒。我感恩的呼吸著空氣的清新，享受著這份寧靜。
桌上靜靜地躺著一本《用感恩的心去工作》，裝幀簡潔而不失精美，封面上唐朝的那一抹笑意，充滿真摯和自信。輕輕地翻開素淡清新的頁面，滿紙的墨香撲面而來?！皩θ诵枰卸鳎瑢ξ镄枰卸?，工作更需要有一顆感恩的心?！焙唵味忠饬x深遠的智慧箴言穿透我的靈魂深處，思緒在腦中蔓延……
十年前，在一個夏天的晚上。我像往常一樣吃過晚飯便跑到鄰居家玩，就在去的路上，左腳不知被什么東西給咬了一下，于是急忙的跑回家。在燈下一看，只見有些腫的腳背上兩個鮮紅的口子在流血。一旁的奶奶嚇壞了，也不知道是被什么東西咬的，一邊說著些氣話，一邊緊急的幫我清理傷口止血。大約過了二十幾分鐘，臃腫就很快的遍布到整個左腿，漸漸麻木，不聽使喚。這時奶奶發(fā)現(xiàn)情況的嚴重性，就急忙跑去找來了村里的大夫。大夫說是被蛇咬的，得盡快找鄰村的蛇醫(yī)治。奶奶二話不說，拿了把手電，背起我就走。鄰村離我們村大概有兩里地，在漆黑顛簸的路上，瘦小薄弱的奶奶一手拿著手電，一手背著我，硬是把我給背了過去。蛇醫(yī)說幸好來的及時，要不然就會很危險?？粗慌詺獯瓏u噓，汗流雨下的奶奶，我哭了。奶奶見我哭，以為是傷口痛的，急忙安慰我。然而，只有我自己知道，我哭不是因為痛，而是因為感動，被那份沉甸甸，最無私的愛所感動。
四年前，從學校被安排到廣東實習，在那里每天十幾小時的工作量，除了上班就是加班，對于一個剛從校門出來的學生來說，真是一種煎熬。許是年輕氣盛，沒過多久，我就辭職了。離開那的時候，以為自己真的解脫了，可是接下來找工作的那幾天里，現(xiàn)實又讓我漸漸迷茫。生活遠沒有想象中那般美好，現(xiàn)實是殘酷的。沒有學歷，沒有技術(shù)，要想找到一份好的工作，簡直比登天還難。那段時日，整天徘徊在陌生的城市，天空都是灰色的，對生活也漸漸充滿了絕望。幸運的是，就在我快要對生活絕望的時候，是江銅“拯救”了我。來江銅報到的那天，心中滿懷感恩，感恩江銅給了我一份穩(wěn)定的工作。在去路上，我抬頭望著天，我看到的天很藍很藍……
去年，滿懷信心的去參加比賽，可當我站在講臺的那一瞬，腦海一片空白，高度的.緊張，讓我語無倫次。也不知道是怎么講完的，下臺后就立馬“逃離”現(xiàn)場，暗暗發(fā)誓再也不參加演講比賽了。晚上，失落的躺在床上，這時，手機傳來一條短信。我無力的打開短信，上面寫著：每個人第一次都會緊張，失敗不要緊，但千萬不要灰心，要以失敗為經(jīng)驗，下次才能做的更好。短短的話語，隱形中有股力量在鼓舞著我。心中充滿萬語千言的感激，我回了他兩個字：謝謝！我知道此時這兩個字在我心中的分量。他的那番話至今依然保存在我的手機里，也將永遠的保存在我的腦海里。
心懷感恩，生活里才會少一些怨恨和煩惱；心懷感恩，心靈上才會多一份寧靜與安詳；心懷感恩，工作中才會多一些寬容和理解。心懷感恩，我們才會更加熱愛自己和他人；心懷感恩，我們才會更加珍愛親人和朋友；心懷感恩，我們才會更加珍惜現(xiàn)在和未來。
《感恩工作》讀后感篇4
常言道：“滴水之恩，當涌泉相報”?！案卸鳌笔且驗槲覀冊诰畬骄頍煆S這塊土地上，這里的一切都對我們有感情！曾經(jīng)讀過的一本書――《全力以赴，讓進取戰(zhàn)勝迷惘》，給了我對工作和生活的信心。最近，由單位宣傳全體員工通讀的《用感恩的心去工作》這本書，又讓我的心靈得到一次不小的'震憾。這本書塑造的許多典型企業(yè)，諸如：松下、惠普、廣州豐田、沃爾瑪、麥當勞，這些知名企業(yè)的成功，一個重要的因素就是較好地塑造了員工行為，讓員工對待工作心存感恩！這對于江西中煙工業(yè)公司和我們企業(yè)推行《金圣宣言》文化，無疑是送來了一副心靈良藥。
還記得小學讀過的《吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席》那篇課文嗎？簡單的語言卻蘊含著深刻的道理。當我們到了應該承擔社會責任和義務的時候，心中難以忘卻的是“誰言寸草心，報得三春暉”的情懷。父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長大，老師給了我們知識，促進我們成長，我們不要忘了用感恩的心去孝敬父母，報答老師。同樣，單位給了我們工作的平臺，讓自己能夠在這平凡的崗位上演繹自己不平凡的人生，我們應該感恩單位，回報社會。還有，人不能脫離社會和團體，人的一生中可能遇見過許許多多幫助過、鼓勵過和鞭策過我們的領(lǐng)導、同伴和朋友，對于這每一個人我們都應該心存感激！
我86年參加工作，從學校走進工廠，先后從事化肥和卷煙生產(chǎn)工作，在完成企業(yè)的各個角色轉(zhuǎn)換中，我忘不了廠領(lǐng)導和師傅們的幫助和教誨。記得有一次，我和分管領(lǐng)導飲酒，因為年輕氣盛，飲酒時，往往欲罷不能，酒后醉語沖動，辭去了自己熱愛的職業(yè)崗位，受到廠長的嚴厲責備，自己酒醒后悔恨交加，廠長教戒我說：“飲酒無度，放縱心志，那么，修身養(yǎng)性從何談起？一生事業(yè)必將無望。”我只有聆聽教誨，接受教訓，表示今后不再醉酒，用心工作。從此以后，我樂于接受領(lǐng)導和同事師傅們的批評和幫助，堅持在工作中學習提練自己，在學與干中改變自己，努力促進自己每天起步一點點?？墒?，當自己帶領(lǐng)的團隊工作稍有起色的時候，我變得有些居功自傲，廠長利用談心的機會，及時指出我的某些缺點和不足，讓我的自我認知能力有了進一步的提高。從此，我開始低調(diào)做人，潛心做事，從中體會工作和生活的快樂。
現(xiàn)在，我時刻提醒自己，身為中層領(lǐng)導，就應該以感恩的心去對待自己的工作，對待自己的朋友和同事。用自己的時間、心智來實現(xiàn)自己的生命價值，從而得到認可、尊重、還有快樂。我也清醒地認識到，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許，唯有源頭活水來?！?讀《用感恩的心去工作》這本書，讓我深深領(lǐng)會，我們不僅要把工作當作一種職業(yè)，更要把它當成一種事業(yè)。把工作當成事業(yè)，則沒有干不好的工作。懂得感恩，熱愛自己的工作，成就自己的事業(yè)，追求最大的人生樂趣，使我們最終無愧于社會，無愧于家庭，無愧于自己。
《感恩工作》讀后感篇5
?用感恩的心去工作》讀后感
用《感恩的心去工作》這本書，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，我認為“感恩”同樣對于教育事業(yè)也是必不可少的。
這本書提到了許多成功的典型企業(yè)，如：松下、沃爾瑪、賣當勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶曉的知名企業(yè)的成功，一個重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，當涌泉相報”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來工作吧！當我讀了這本書后，我的心中豁然開朗了?！罢l言寸草心，報得三春暉?！备改附o我們生命，養(yǎng)育我們長大，我們應該懷有感恩的心去孝敬回報父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺上演繹自己不平凡的人生，我們應該感恩回報單位；還有幫助過我們的每一個人我們都應該心存感激！身為教師，應該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無邪、聰明可愛的孩子。
當今社會充斥著競爭，充滿著挑戰(zhàn)。許多教師在這種環(huán)境下很盲從，不但沒有采取積極措施去適應社會的需求，反而是經(jīng)常埋怨社會競爭的激烈，抱怨同事間的鉤心斗角，滿腹牢騷的說著工作量大，抱怨犧牲休息時間來學習、培訓、開會，課上學生調(diào)皮難于管理等等。我想當這些老師讀了這本書后態(tài)度就會有所改觀，會和我一樣用感恩的心去對待自己的工作，對待自己的人生，重新認識一切。
“讀書年”的開展，“干部作風建設”的.學習，有些教師認為這與我們有什么關(guān)系，平時教學任務就很緊張，哪有時間干這些！但殊不知通過這些活動，我們就可以學會用科學發(fā)展觀來指導教育教學工作的開展。通過讀書、學習，會使自己智慧通透，豐富人文素養(yǎng)，在自己平凡的三尺講臺上豐富、演繹著自己不平凡的人生，展示個人魅力，會用寬厚的關(guān)愛為學生創(chuàng)造精神家園，不斷激勵學生。但如果沒有這些活動的開展，可能就會有一些教師不會主動的去學習、提高。
評優(yōu)課、公開課、“三大工程”的開展，有些教師就說這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評職稱才參加，并非為提高業(yè)務素質(zhì)和能力。但通過這些活動會讓自身學到很多教育教學的知識。我四月十五號去宜安鎮(zhèn)東焦小學聽了一節(jié)公開課，受益匪淺。從授課教師的教態(tài)上、多媒體課件的應用上、和學生的互動上都得到了很大的啟迪。我很感謝宜安鎮(zhèn)教委、李村鎮(zhèn)教委、我黃壁莊鎮(zhèn)教委聯(lián)合教研給我提供的這次學習的機會。還有十九號到黃壁莊鎮(zhèn)中學，學習了“三大工程”，學習了小學的管理教育的最新理念，它會更好的指導我今后的教學。
對于學生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問題。有的教師積極應對，采取多種方法、多種途徑和學生溝通，及時和家長聯(lián)系，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書育人是教師的職責，作為教師首先應感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多么崇高的贊語。你沒有選擇學生的權(quán)利，只能用感恩的心去對待你的每一名學生，尤其有個性的學生更應多給予感恩，擁有一顆感恩的心。
在這本書有這樣一個故事：
有一個婦女獨自呆在家里，有一天她注意到窗臺的臺階上坐著三個長者，于是她走過去對他們說：“請進來吧。”
