家暴孩子的讀后感模板6篇

時間:2023-10-14 作者:Kris 讀后感

通過寫讀后感,我們可以將書中的智慧與我們的生活經(jīng)驗相結(jié)合,通過寫讀后感,我們可以傳達(dá)我們對書中情感和沖突的理解,下面是范文社小編為您分享的家暴孩子的讀后感模板6篇,感謝您的參閱。

家暴孩子的讀后感模板6篇

家暴孩子的讀后感篇1

我用了幾天時間,讀完了《水孩子》這本書。

我對這本書充滿了興趣。書的內(nèi)容是這樣的:有一個窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆,他只和一個兇殘的師傅相依為命。他一直過著被師傅虐待的生活。

他有很多缺點,是個很壞的孩子。有一次掃煙囪的時候,他被當(dāng)成了小偷,他逃進(jìn)了河里,被仙后變成了水孩子。變成水孩子后,他可以陪蜻蜓說話,和小魚玩捉迷藏……他過上了無憂無慮的`生活。

不久,他踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛,走了很長的路,終于來到了大海。在懲惡仙人的幫助下,他改掉了壞毛病,并且不計前嫌地解救了師傅,最后變成了一個正直勇敢的小伙。

讀了這本書,我懂得了一個道理:人與人之間要友好相處,要懂得寬容,要象湯姆那樣大度,使他的師傅改過自新。今后我一定要改掉我的缺點,做個大家都喜歡的好孩子

家暴孩子的讀后感篇2

大熱天里為什么人的身上長著汗毛?他們不停的喝水,汗水從毛孔流了出來,身體里的熱氣就這樣散出來了。我們貓身上沒有汗毛,只有一層厚實的皮毛,好在我有一個秘密山洞,里面涼快得像裝著一臺空調(diào)。山洞里還有那只不請自來的巨龜。本來我只是把它當(dāng)成桌子或凳子的,可是有一天,我趴在他的背上睡覺,才發(fā)現(xiàn)它還可以做涼床。睡在巨龜?shù)谋成?,燥熱的身體可以一點一點的涼下來,躁動的心也可以一點一點地靜下來。

白天,我在烏龜背上想入非非;夜晚,我在烏龜背上安靜的做著夢,地包天是秘密山洞的???。她一來,山洞就彌漫著一股濃烈的糖蒜味,我連打了七個噴嚏?!皩Σ黄鹭埜?,我今天沒有嚼口香糖,你知道,我只嚼薄荷味的口香糖,可今天女主人給我的是檸檬味的。我才不嚼呢!”你吃糖蒜已經(jīng)錯了,你不吃口香糖就是錯上加錯。

每次山洞里來了地包天都有一些新聞和一些小道消息將給我們聽。老老鼠一日三餐都在秘密山洞吃飯,坐在烏龜背上吃飯,沒有烏龜老老鼠吃不下飯,老老鼠高興地吃著玉米粒。一天,下起了冰雹,咚一個掉在了烏龜?shù)谋成?,這天氣停了。第二天安琪兒趁著媽媽不在,來到了馬小跳家,雙手在后,安琪兒說:“馬小跳你猜我要送你什么?”馬小跳翻翻白眼說:“我不要!”“這是我爸爸給我的火龍果,我舍不得吃,專門留給你的?!瘪R小跳沒有接,杜真子說“我替馬小跳謝謝你!”

其實烏龜?shù)搅送砩蠒πg(shù)。早上,馬小跳和杜真子發(fā)現(xiàn)烏龜不見了,大家都以為烏龜從樓上掉了下去,結(jié)果什么也沒找到。第二天,烏龜回來了,大家一起慶祝,喝著西紅柿汁,唐飛總是說不甜,在里面還加了蜂蜜。就這么在他們的歡聲笑語中結(jié)束了這一天。

家暴孩子的讀后感篇3

?我要做好孩子》是一本讓我愛不釋手的書。

簡單來說這本《我要做好孩子》的內(nèi)容是:六年級的小學(xué)生叫金玲,她的學(xué)習(xí)成績中等,是一個機(jī)敏善良,很正直的女孩子。金玲為了能在家長和老師的眼里是一個好孩子。她做了許多努力,還在家長和老師之間做了許多努力。我知道這個長篇小說的主要人物有金玲、于胖兒、尚海、楊小麗、邢老師、趙卉紫、金一鳴等。

這本書我非常喜歡。從一開始媽媽就讓她朋友給我買書,但我那時并不喜歡看書和讀書。當(dāng)我開始看這本書時,就有一點喜歡這本書,這是因為我看了簡介和目錄就喜歡了。當(dāng)我看第一章時,作者就介紹了主人公的特點。第二章介紹了老師,有兩位老師,一位姓王,一位姓邢。王老師有一種親切感,邢老師是有一種很兇的感覺。我只看了這兩章,就感到很好看,當(dāng)我每一次看這本書時,我好像就是里面的一員。自從我看完這本書以后就開始慢慢喜歡了看書,但我不知道為什么總不喜歡讀書。

現(xiàn)在我每天晚上都看書了,而且看書時我老發(fā)呆,就好像我進(jìn)入了這本書。這本書《我要做好孩子》可以給家長、小學(xué)生、老師看。我希望大家一定要看這本書。

家暴孩子的讀后感篇4

母愛如潮水般充盈著童年的記憶,在,茫茫思緒中沉淀。

?孩子,我為什么打你?》使那一段段童話般的充滿愛的故事霎時被捻去了灰塵,清晰地躍動在我眼前,一段與眾不同的記憶脫穎而出,全身霎時變得溫暖,記憶定格了,停止了跳動……

那一天,母親第一次打了我,但記憶的鏡子經(jīng)過歲月的侵蝕,已變得分外模糊,也許我是想回避吧,當(dāng)再次敞開記憶的盒子,一切開始漸漸清晰……

一輪紅日在天邊冉冉升起,草木花朵也紛紛綻開笑容,空中云彩變得格外迷人,空氣清新,一切都透著勃勃生機(jī)。繁茂而鮮嫩的小草襯著綻放出迷人笑容的鮮花,顯得格外和諧。青青的垂柳垂著自己的長發(fā),舒張著身子,大地漸漸蘇醒了過來,在陽光的普照下嗎,鳥兒也忍不住婉轉(zhuǎn)地歌唱,迎接著這個美麗的早晨。唯一不和諧的,便是那公寓中傳出的爭吵聲?!斑@么大人了,被子還不會疊,你看看你那些好朋友,都這么優(yōu)秀,你怎么就不爭氣些呀?”您氣憤地對我嚷道,可那時無知幼稚的我竟還振振有詞地反駁:“不就是疊個被子嘛,你幫我疊不就可以了,干嘛小題大做呀?”之間您那雙平時慈祥的眼睛頓時射出憤怒的光芒,臉氣的通紅,雙眉緊皺在一起,一只手懸在半空中,猶豫了一下,忍無可忍地?fù)]掌一擊,在我的臉上立刻留下了一道極不相稱的手掌印,發(fā)出一聲清脆的響聲。那一瞬間,冰冷的手掌給我?guī)砹艘魂嚮鹄崩钡奶弁?,盡管我倔強(qiáng)地忍著,但依然發(fā)出了一聲驚恐的哭聲。您怔住了,看著那只同樣紅腫的手,抬頭與我的雙眼相對,時間仿佛停滯。我們就這樣對視著,我的眼中射出的怒火撞上了您滿懷憐愛,自責(zé)的眼神立刻消融了,您的面頰是如此蒼白,淚水涌出了您那深陷的眼眶。接著,記憶模糊了,視線也模糊了,不記得之后發(fā)生了什么,只感到那溫暖的懷抱將我緊緊包圍,不記得您說了些什么,只感到一股暖意溢滿全身,流淌在我體內(nèi),不記得您何時拂去我眼角的淚花,只看見您眼眶深處溫暖的母愛……

每個人的母親都有自己表達(dá)愛的方式,只有在母愛的鼓勵與支持下,我們才能堅強(qiáng)地跨出步伐,每個人都有權(quán)享受母愛,珍惜母愛,讓它灑下耀眼的光輝。

我想我明白了,母愛是相通的,母愛的力量是巨大的,世界上所有榮譽(yù)與輝煌都來源于母愛,是母愛在創(chuàng)造著一個個生命的奇跡,讓每一個生命都閃爍著奪目的光彩!

家暴孩子的讀后感篇5

這個故事的人物很多:烏龜:它是一只能聞出孩子味兒的烏龜,它連自己活了多少年都不知道了。馬小跳:他非常熱愛動物,喜歡和動物們一起玩。笑貓:它是一只會笑的她貓,會冷笑、微笑、大笑、獰笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。杜真子:她是一個天真的女孩,她和她的表哥一見面就會打架。

“烏龜吐出的一口氣”這幾天,馬小跳的爸爸要去外地過幾天。杜真子的'媽媽和杜真子要到馬小跳的家里來看著馬小跳,給馬小跳做飯,杜真子的媽媽管馬小跳和杜真子管的很嚴(yán),她每天都要帶很多書來給馬小跳他們看,不讓他們出去玩,烏龜再也看不下去了,這天深夜,烏龜用它的穿墻術(shù)來到,了杜真子媽媽的屋子里,向她吐了一口氣,這可不是一般的氣,這口氣可以讓杜真子的媽媽在馬小跳的家里時,嘴就會腫的很厲害,但出去就沒事。我也有這種經(jīng)歷,一次暑假,媽媽把我弄在家里瘋狂的寫作業(yè),我真想告訴這些大人們:我們也是需要玩的!

讀了這本書,我覺得我的媽媽還算好的,雖然沒有馬小跳的媽媽那么好,但總比杜真子的媽媽好多了!總之,我要感謝我媽媽對我的養(yǎng)育之恩。

家暴孩子的讀后感篇6

首先,孩子來到這個世界,一切都是陌生的,一切都是新奇的,他們有著一雙永遠(yuǎn)充滿好奇的眼睛。作為父母,是孩子的第一任教師甚至是孩子的終身教師,應(yīng)做到身體力行。家庭教育寓于日常生活中,時時處處存在于家庭的每一瞬間,家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被模仿,這種模仿對孩子的品格影響是潛移默化的,是在漫長的時間里毫無感覺地完成的。如果你勤勞,孩子就勤快;如果你熱情,孩子就大方;如果你主動,孩子就積極;如果你禮貌,孩子就學(xué)會了尊重……孩子的頭腦就是一張白紙,你的一舉一動都會反映在孩子身上。所以,你必須用心,必須極為慎重。事實上,如果一個孩子生活在一個充滿仁慈、愛心和責(zé)任感的家庭,他日后會成為健康、正直、樂觀向上、有所作為的人。

其次,作為家長要善于理解孩子,超越“代溝”,父母如果理解孩子,孩子就能與父母友好相處,就會有自己獨立的思想、興趣,就能在歡快的氛圍中自由的成長。對孩子的期望要一分為二的看待,慎用批評與懲罰,善用獎賞和贊美,我們要創(chuàng)造溫馨的家庭,充分利用休息日,帶孩子走進(jìn)大自然,與孩子一起鍛煉。作為家長,要經(jīng)常教育孩子自信、豁達(dá)、自尊、自強(qiáng);勇敢、創(chuàng)新;堅韌、勤奮。讓孩子正確的對待挫折、失敗,當(dāng)孩子犯了錯誤時,我們不應(yīng)譴責(zé)、恐嚇、批評。作為家長應(yīng)當(dāng)教育我們的孩子有勇氣面對失敗、挫折等不完善的結(jié)果。一個人的一生都會或多或少的犯些錯誤,何況是孩子呢,我們不怕孩子犯錯誤,有錯就改,讓孩子能從錯誤中學(xué)習(xí)、吸取經(jīng)驗與教訓(xùn),不至于下次再犯。我們也不應(yīng)當(dāng)打擊孩子的自信心,我們要用鼓勵法克服孩子的退縮與孤獨,用發(fā)展的眼光看孩子,該放手時要放手。

總之,作為家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,尋找發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,耐心等待孩子成長,也許等來的就是成功!