我們看完書(shū)之后寫讀后感的目的是為了讓我們能夠銘記當(dāng)下的感受，讀后感是我么看完一本有意義的書(shū)籍之后所寫的文章，下面是范文社小編為您分享的劍的讀后感優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
劍的讀后感篇1
這個(gè)寒假，我讀了許多文章，但是，令我深有感觸的是這篇文章，《別了，語(yǔ)文課》。這是我從同步閱讀《走進(jìn)書(shū)里去》里讀到的一篇文章。
這篇文章主要講述的是作者何紫在上小學(xué)時(shí)經(jīng)歷的事情之一。故事的內(nèi)容是這樣的：自從她第三次默書(shū)不及格后，他們班班主任張先生就更加重視何紫的學(xué)習(xí)了。也把她從第四排調(diào)到了第一排，以后，她就無(wú)法再在語(yǔ)文課上做小動(dòng)作了。
有一次，何紫突然知道他們一家要移民到中美洲去，再也不回來(lái)了，而且，一個(gè)月后就要走了。她以為她可以不再上語(yǔ)文課，也不用再默書(shū)了。其實(shí)，我也不喜歡語(yǔ)文課，什么重要內(nèi)容，文章體裁，詞語(yǔ)解釋，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。但是，一聽(tīng)到媽媽說(shuō)語(yǔ)文學(xué)不好就上不了初中，所以，我就要好好學(xué)習(xí)。
沒(méi)想到，何紫的語(yǔ)文越來(lái)越好。默書(shū)也有很大的進(jìn)步，從以前的三十分到了現(xiàn)在的一百分。她越來(lái)越舍不得她上的這所學(xué)校。
要是，我也能像何紫這樣不斷的進(jìn)步，那該有多好?。?/p>
劍的讀后感篇2
這個(gè)暑假里面，讀課外書(shū)讓我學(xué)到了很多很多的知識(shí)，《小女巫（彩烏鴉系列）》讀后感700字。我覺(jué)得最值得一看的就是李老師介紹的彩烏鴉系列。彩烏鴉系列總共有20本書(shū)?，F(xiàn)在我已經(jīng)看了14本了。讓我格外興奮的是，閱讀這樣的書(shū)籍不但可以讓我學(xué)到知識(shí)，還可以當(dāng)成一種知識(shí)游戲來(lái)玩呢！因?yàn)閶寢屧谖颐靠赐暌槐緯?shū)的時(shí)候，都會(huì)出題來(lái)考我，每次都考不倒我。這么多書(shū)當(dāng)中，我覺(jué)得最好看的是《小女巫》。這本書(shū)是德國(guó)的奧得弗雷德·普魯士勒寫的，書(shū)里面珍藏著很多知識(shí)，還有很多搞笑的片段。
小女巫是一個(gè)一百二十七歲的女巫，對(duì)人類來(lái)說(shuō)已經(jīng)歲數(shù)很大了，但對(duì)女巫們來(lái)說(shuō)只能算是小女巫。小女巫偷偷地參加了只能有大女巫才能去的布克勞山舞會(huì)。去了布克勞山以后，小女巫受了最高首領(lǐng)的懲罰。最高首領(lǐng)讓小女巫變成一個(gè)“好”女巫，然后才同意她參加她們的聚會(huì)，讀后感《《小女巫（彩烏鴉系列）》讀后感700字》。小女巫決心要做個(gè)好女巫，于是，她做了很多懲惡揚(yáng)善的好事情。例如，小女巫用魔法幫助老太太們不再受守林人的欺負(fù)、幫助一個(gè)小姑娘賣紙花賺錢（小女巫給花施了魔法，花永遠(yuǎn)也賣不完）、幫助兩只馬不被主人打，還幫助了托馬斯和弗羅尼救下了他們喜歡的?！?/p>
但是，小女巫做了這么多好事，在女巫首領(lǐng)眼里，卻全部都是壞事。最高首領(lǐng)給了小女巫一個(gè)懲罰，讓小女巫去布克勞山上燒柴火。小女巫就使用魔法，用了最高首領(lǐng)和其他女巫的掃帚、魔法書(shū)來(lái)燒火，還給女巫們施了魔法，讓其他女巫們?cè)僖膊皇桥琢?。猜猜看，最后誰(shuí)笑了？就是小女巫，因?yàn)榕讉兌疾粫?huì)變魔法了，女巫們的掃帚都沒(méi)有了，而且連魔法書(shū)都沒(méi)有了，女巫們想學(xué)魔法也很難了。最后小女巫和他的烏鴉伙伴圍著篝火盡情的跳舞，開(kāi)心極了。
我讀了這本書(shū)以后，覺(jué)得邪不勝正說(shuō)得很有道理。我想：女巫就是女巫嘛！干嗎要分好壞呢？為什么女巫只能做壞事而不能做好事呢？我覺(jué)得不管是人還是女巫，都要心地善良，多做好事。這就是讀這本書(shū)給我的感想。
劍的讀后感篇3
今天，我讀完了青少版《西游記》，深有感觸。
?西游記》是我國(guó)第一部章回體神話小說(shuō)。這吳承恩的書(shū)，一開(kāi)始就把我們送進(jìn)了一個(gè)神話世界中，一只只、一群群可愛(ài)淘氣的小猴飛入眼簾，活像三五成群的小精靈，可愛(ài)極了！在花果山水簾洞世界里享受著天倫之樂(lè)。
過(guò)后，憑著豐富的想象，把我們帶到了天界。看到了孫悟空大鬧天宮，大鬧蟠桃園，把一個(gè)好端端的蟠桃盛會(huì)給辦砸了，才讓如來(lái)佛祖“關(guān)”在五行山下。五百年的漫長(zhǎng)歲月就這樣過(guò)去了，唐僧西去取經(jīng)，路過(guò)此地，聽(tīng)到“師父”“師父”的叫喊，才找到“美猴王”，將它解救出來(lái)，收他為徒，取名悟空，一路上西天取經(jīng)。取經(jīng)路上，還收了悟能（八戒）和悟凈（沙和尚），孫悟空身經(jīng)百戰(zhàn)，在觀世音和天上眾仙的幫助下，戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪。
到最后，他們一行到了西天，個(gè)個(gè)都成神、成佛。孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛，唐僧為旃檀功德佛，八戒凈壇使者，沙僧為金身羅漢，白龍馬則為八部天龍，他們都功德圓滿。
讀了《西游記》，我懂得了——做錯(cuò)不怕，怕知錯(cuò)不改，一錯(cuò)再錯(cuò)。知錯(cuò)就改，也為美德。
看書(shū)真好！
劍的讀后感篇4
如果別人有一個(gè)你喜歡的東西，你會(huì)盲目追求，還是會(huì)珍惜自己現(xiàn)在所有的呢？《臺(tái)階》就告訴我們答案。
書(shū)中的內(nèi)容是：
父親造了大約十幾級(jí)的臺(tái)階。后來(lái)，聽(tīng)人們說(shuō)：“臺(tái)階高，主人的地位就高?！彼?，父親覺(jué)得自家臺(tái)階太矮，決定造新房子和新臺(tái)階。可造好了之后，他又覺(jué)得臺(tái)階太高了，坐在上面不適應(yīng)，還是原來(lái)的好。
這個(gè)故事告訴我們：不能盲目追求，要珍惜自己現(xiàn)在所有的東西。
在生活中，也有許多盲目追求的人。比如：
有一次，我羨慕別人的平衡車，死活要買，可買了之后就沒(méi)玩過(guò)幾次。還有些學(xué)生跟別人比自己有的文具更好更多。這是一種盲目攀比的行為，不利于學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，不要盲目追求別人有的物質(zhì)。
要珍惜自己現(xiàn)在所有的，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有沒(méi)有的。不要盲目攀比，而要從起點(diǎn)出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)地去生活。
劍的讀后感篇5
今日，我讀了著名散文家、詩(shī)人冰心寫的《繁星·春水》這部詩(shī)集，里面的詩(shī)雖然很短，但很美，都是發(fā)自內(nèi)心寫的，我十分喜歡。其中，我對(duì)第一百零二首印象最深。
第一百零二首是這樣的：小小的花，也想抬起頭來(lái)，感激春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使他最終沉默，母親呵！你是那春光么？這首詩(shī)是贊美母愛(ài)的，詩(shī)中把孩子比做小小的花，把母愛(ài)比做春光，春光養(yǎng)育了小花，正如母親養(yǎng)育孩子，小花想報(bào)答春光，卻無(wú)能為力一樣。這首詩(shī)讓我想起了另一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。這首詩(shī)同樣也是寫母愛(ài)的，孩子想報(bào)答，可是怎能報(bào)答的完呢？也許一點(diǎn)小小的報(bào)答，就會(huì)讓母親興奮不已。
其實(shí)，生活中這樣的報(bào)答無(wú)處不在，比如，晚上回到家，給自我的母親端一盆洗腳水，給她洗洗腳。也許第一次會(huì)無(wú)法開(kāi)口，但這是做為一個(gè)孩子僅僅能為母親做的一點(diǎn)點(diǎn)事情。記得那一年母親節(jié)，教師布置作業(yè)說(shuō)讓我們?yōu)閶寢屜茨_，我們都沒(méi)有為媽媽洗過(guò)腳，既緊張又興奮。晚上吃過(guò)飯后，我接了一盆熱水，端到床前，媽媽正坐床上看電視，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，問(wèn)我干什么，我突然覺(jué)得心跳加速，說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了好半天，才吱吱嗚嗚的說(shuō)：“媽媽，我要······給你洗腳?！薄敖o我洗腳？”媽媽有點(diǎn)驚訝，她這時(shí)才發(fā)現(xiàn)放在床前的那盆水?！拔易晕襾?lái)吧?！眿寢屨f(shuō)。說(shuō)著便要自我洗腳，我急忙拉住了她，“不，我給你洗，今日是母親節(jié)，我要為你做點(diǎn)事?！闭f(shuō)完便開(kāi)始給媽媽洗腳。我看見(jiàn)媽媽眼睛里閃著晶瑩的淚花。
也許，母親對(duì)我們付出的一切我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完，但我們應(yīng)當(dāng)多做一些力所能及的事，讓母親高興，讓母親欣慰，讓母親幸福。
劍的讀后感篇6
這本書(shū)，又不算是書(shū)。它的字里行間都透露著優(yōu)雅，禮貌，熾熱，真情。
細(xì)致入微，無(wú)微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這是傅雷。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正，這是傅雷。他是一個(gè)好教師，是一個(gè)好丈夫，更是一個(gè)好父親。兩百多封家書(shū)，是他真情的寫照，是他關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)。但家書(shū)里沒(méi)有短暫的噓寒問(wèn)暖，也沒(méi)有長(zhǎng)久的朝想暮思。只是有一種默契在他們父子二人之間。
“不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心。”傅雷以如此心態(tài)和耐心來(lái)教育子女，傅聰?shù)娜松缆飞弦采倭嗽S多曲折。沒(méi)有父母會(huì)不愛(ài)自己的孩子，只是他們用了不同的方法來(lái)愛(ài)你，無(wú)論嚴(yán)愛(ài)還是溺愛(ài)。而傅雷，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。他很嚴(yán)格，但他的內(nèi)心卻充滿了愛(ài)。
家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪?？v然心中有萬(wàn)分不舍，卻還是讓自己狠下心來(lái)。沒(méi)有人可以自由自在度過(guò)一生，唯有乘風(fēng)破浪，方能前程似錦。傅雷可能在兒子的人生中制造了許多困難，但這正是為兒子正在期待的未來(lái)做準(zhǔn)備?；蛟S不那么明顯，或許不那么令人喜愛(ài)。但他終究成功了，傅聰也成功了。
傅雷和傅聰，是父子，也是朋友。他們可以無(wú)話不談，也可以字句不說(shuō)。孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，陪伴可能是最后的禮物。
一人一生，父母二字更是烙在靈魂深處的，不可抹滅。很少有人能懂天下父母心，他們會(huì)忘記很多事。但是，請(qǐng)記住，無(wú)論怎樣，無(wú)論什么時(shí)候，他們從未忘記愛(ài)你。
劍的讀后感篇7
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū) ，名字叫《成語(yǔ)故事》，是中國(guó)作者宋海峰主編。
這本書(shū)中有許許多多的成語(yǔ)故事 ，其中我最喜歡的是《望梅止渴》《磨杵成針》。
?磨杵成針》的故事中講啦立白少讀書(shū)，因此不能集中心思讀書(shū)，一天，李白又讀的心煩起來(lái)，便走出去，途中遇見(jiàn)了一個(gè)老婆婆，正在磨一根鐵棒 ，李白覺(jué)得很奇怪，問(wèn)道：您這是 在干什么?。坷掀牌呕卮鹫f(shuō)：我這是把它磨成 針呀！李白驚奇 極啦，說(shuō)：這么粗的鐵棒，要把它磨成針能行嗎？老婆婆笑著說(shuō)：我不停的磨下去，這根鐵棒會(huì)越來(lái)越細(xì)，最后一定會(huì)被磨成針，怎么不行？李白聽(tīng)了很受感動(dòng)，于是下定決心堅(jiān)持讀書(shū)，后來(lái)，他終于成為啦一位偉大的詩(shī)人。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情要堅(jiān)持就一定 能成功。
讀完了這本《成語(yǔ)故事》，啟迪我們的智慧，讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)經(jīng)典文化的熏陶下自內(nèi)而外發(fā)出儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸寬廣。
劍的讀后感篇8
“十一”假期，我看了一本書(shū)，——《繁星春水》。這是大作家冰心寫的，字里行間流露出他對(duì)生活的深刻理解。這是什么感覺(jué)？是回憶嗎？是嘆息嗎？或者.
這本書(shū)的第二段深深打動(dòng)了我：
童年！
是夢(mèng)里的真相，
是真實(shí)的夢(mèng)。
是回憶還是含淚的微笑。
這只是四句話。為什么能打動(dòng)我？我想，就算不告訴你，大家也一定知道。是的，時(shí)光流逝，誰(shuí)能沒(méi)有童年？
人們常說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！钡峭瓴皇侨艘簧凶羁鞓?lè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光嗎？往往，最難忘的是童年。
冰心說(shuō)，童年是真夢(mèng)，是真夢(mèng)。這個(gè)比喻真的太完美了！
夢(mèng)里的真相，童年是最有想象力和創(chuàng)造力的時(shí)候。也許，那只是我腦海中的一瞬間，也許，十年后，二十年后，五十年后，一枚火箭誕生了.
真正的夢(mèng)想，童年，才是最真實(shí)的時(shí)光。它像夢(mèng)一樣美，像夢(mèng)一樣美。不知道什么時(shí)候結(jié)束。似乎一眨眼的功夫，一個(gè)懵懂的孩子就變成了一個(gè)很有內(nèi)涵的年輕人.
童年是一件藝術(shù)品，需要有品味。每個(gè)人的童年都是不一樣的美味，酸、甜、苦、辣！
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)品味童年！
