寫讀后感是一種思考未來(lái)的機(jī)會(huì)，通過(guò)它我們可以展望自己的未來(lái)發(fā)展和成長(zhǎng)，讀后感可以幫助我們更好地理解作品中的沖突和發(fā)展，深入剖析故事情節(jié)，下面是范文社小編為您分享的樹(shù)的花朵讀后感7篇，感謝您的參閱。
樹(shù)的花朵讀后感篇1
“一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時(shí)常有一些沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)上放點(diǎn)兒什么。我喜歡讓一切事物從無(wú)到有，這讓人激動(dòng)?！边@是作者的心聲，從無(wú)到有的過(guò)程確實(shí)很愉快，讓我們一起去欣賞吧！
在冬天，如果下雪，玉樹(shù)瓊枝，卻還是有一群一群的鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上，就像花兒一樣，。其實(shí)春夏秋天的鳥(niǎo)也是有很多的。當(dāng)然文章并沒(méi)有止于由觀鳥(niǎo)而萌生的對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和對(duì)美的感悟上。一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)，人也會(huì)的。為什么？因?yàn)槲覀兛偸菓阎环N等待的心理度過(guò)冬天……
鳥(niǎo)兒卻總是快樂(lè)地忙碌著，總是保持著積極自在的生活姿態(tài)，人類卻很少去尋求改變。
文章寫鳥(niǎo)的語(yǔ)句真可謂精妙絕倫，例如：“要是一群白鴿落在樹(shù)枝上，仿佛早春的玉蘭花開(kāi)，白的豐美而典雅?！奔?xì)膩而傳神地寫出了白鴿的神態(tài)美；有時(shí)一只鳥(niǎo)獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)的發(fā)顫，發(fā)亮，猶如一個(gè)回味愛(ài)情的人在冬天品著茶，寫出了小鳥(niǎo)歌聲清脆悠揚(yáng)的音樂(lè)美……
這是一篇想象奇特，文藝四溢的美文，一篇充溢詩(shī)情畫意同時(shí)又飽含人生哲理的散文，字里行間充滿了盎然的生意，綽約的童心。
樹(shù)的花朵讀后感篇2
到了秋天，樹(shù)上的葉子就都會(huì)變黃，有的還會(huì)落下，因?yàn)樗鼈儾豢赡芤荒晁募径剂粼谶@里。有些因?yàn)槭チ巳~子的點(diǎn)綴而顯得凄涼不堪的樹(shù)少了生機(jī)。
可小鳥(niǎo)，是四季存在的。
各位不妨設(shè)想一下，如果有一顆光禿禿的樹(shù)上，幾乎站滿了各種各樣、五彩繽紛的小鳥(niǎo)，它們還在嘰嘰喳喳地叫著，那美景，那聲音，就是一顆開(kāi)著各色鮮異的花的樹(shù)在唱著歌呀！那該是一個(gè)多么活潑多么美麗的冬天??！
如果樹(shù)上是一群白鴿，就仿佛是早春的玉蘭花開(kāi)。白得豐膄而優(yōu)雅，令人討厭的烏鴉的黑色也點(diǎn)綴了一種色彩，令人贊嘆不已。
站滿鳥(niǎo)的樹(shù)是奇特的，因?yàn)樗鼈兇鏄?shù)的葉子，樹(shù)的顏色，樹(shù)的生機(jī)，還有那五顏六色的花朵。這可是普通樹(shù)木所沒(méi)有的，原來(lái)動(dòng)物和植物之間可以搭配，讓人眼前一亮的奇特景色。
我幻想見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)，一顆可以用來(lái)觀賞還可以用來(lái)聆聽(tīng)的樹(shù)。聆聽(tīng)什么？聆聽(tīng)生命，聆聽(tīng)聲音，聆聽(tīng)大自然的歌聲；觀賞什么？觀賞生命的奇跡，觀賞炫麗的色彩，觀賞大自然那無(wú)比活潑的五顏六色可愛(ài)的生命力。我發(fā)現(xiàn)，我竟然錯(cuò)過(guò)了這不曾注視到令人贊嘆的美景！我沉醉了……
聽(tīng)！是什么在歌唱？是那喜鵲、黃鸝，還有我那叫不出名字的鳥(niǎo)，甚至連歌聲令人討厭的烏鴉也在不知疲倦的歌唱……
看！是什么在點(diǎn)綴著那艷麗的色彩？是那白鴿、翠鳥(niǎo)、黃鸝，就連那不起眼的蜂鳥(niǎo)也前來(lái)助陣……
?。《嗝戳钊梭@嘆的生命！
樹(shù)的花朵讀后感篇3
又一個(gè)雨歇初晴的午后，耳畔不時(shí)有鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲飄然而至。輕閉雙眸，靜聽(tīng)鳥(niǎo)兒們時(shí)緩時(shí)急的明亮叫聲；也有輕聲細(xì)語(yǔ)的呢噥聲，那定然是兩只鳥(niǎo)兒在互訴著綿綿不盡的情話；多數(shù)還是鳥(niǎo)兒們開(kāi)大會(huì)似的唧唧喳喳聲
坐下聽(tīng)得久了，愈發(fā)覺(jué)得這鳥(niǎo)兒的聲音空靈幽遠(yuǎn)，好想就這樣睡一覺(jué)啊，原來(lái)它們的叫聲還是極好的催眠曲。
曾經(jīng)只在書本里見(jiàn)過(guò)很多的鳥(niǎo)兒，印象中它們都是同大雁一樣，到了秋天就往南飛，尋找一片溫暖的濕地度過(guò)北方寒冷的冬天。只有等到春天來(lái)臨時(shí)，它們才都翩然飛回。
到了這里，有了這片楊林，才慢慢發(fā)現(xiàn)：很多鳥(niǎo)兒是不飛走的，如同麻雀，即便大雪紛飛它們依然要出來(lái)覓食。真不知該說(shuō)這是一種勤勞的鳥(niǎo)兒，還是一種超笨的鳥(niǎo)兒？它們就、怎么就不知道也和其它冬眠的動(dòng)物一樣，趁秋日艷陽(yáng)高照、五谷豐登的時(shí)候多儲(chǔ)備一點(diǎn)糧食，它們?cè)趺淳筒幻靼资裁唇杏袀錈o(wú)患呢？
聽(tīng)它們此起彼伏的鳴叫聲，再看它們飛上飛下，橫穿縱躍于光禿禿的枝椏間，我的心也因此而變得莫名的愉悅起來(lái)，我不再嗔怪它們的懶惰也好，不懂打算也罷。鳥(niǎo)兒原來(lái)是最崇尚自由并能大膽追求和創(chuàng)造生命之美好的生物！
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵！我的腦子里突然冒出這句話來(lái)，是的，多少天來(lái)，聽(tīng)歡快的鳥(niǎo)兒鳴聲不斷，看它們愉快的身影在我的身旁縈繞不停，我努力的想找一個(gè)適之的表達(dá)。
是的，鳥(niǎo)兒就是群樹(shù)永不凋零的花朵！
鳥(niǎo)兒真是最懂得知恩圖報(bào)的，樹(shù)是它們永遠(yuǎn)的生命依托，是它們永遠(yuǎn)的精神家園。鳥(niǎo)兒也總依戀著樹(shù)，不論是綠蔭婆娑，還是枝葉零離；春天小樹(shù)抽出第一叢嫩芽，冬天老樹(shù)飄落最后一枚枯葉；鳥(niǎo)兒都把它們當(dāng)初最初的銘記。銘記小樹(shù)的每一次興榮，銘記老樹(shù)的每一次衰竭，它們永遠(yuǎn)對(duì)樹(shù)都那樣不離不棄，一如既往。
窗外的白楊早只剩下依然遒勁的枝干，它們宛如風(fēng)燭殘年的老人靜默地立在那里。而快活的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)都那般年輕，鳥(niǎo)兒大概是不會(huì)老的，看它們輕盈的體態(tài)，還有永遠(yuǎn)都那么鮮亮的嗓子。它們飛得累了，三三兩兩都落在空空的枝杈上，悠閑自在，愜意滿懷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你會(huì)以為還有幾片未凋零的樹(shù)葉掛在枝間。不，是花朵，鳥(niǎo)兒開(kāi)在寂寞冬樹(shù)上的美麗花朵！是的，誰(shuí)又規(guī)定花朵都是大紅大紫、鮮艷無(wú)比的呢？美麗的花朵一樣可以是素面朝天、不加雕飾的。
鳥(niǎo)兒，就是樹(shù)的花朵，宛如遲暮的老者臉上展開(kāi)的笑顏。是這些快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，給本毫無(wú)生氣的白楊注入了新鮮的活力，因?yàn)轼B(niǎo)兒是開(kāi)在樹(shù)上的花朵，才讓老樹(shù)不再寂寞，也正因?yàn)槲掖扒暗倪@幾株老樹(shù)開(kāi)了幾朵會(huì)唱歌的花朵，這個(gè)冬天，我亦將不寂寞！
樹(shù)的花朵讀后感篇4
暑假里，我讀了一本書，名叫《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》，其中人類的朋友第一篇鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵給了我不一樣的感覺(jué)。
一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時(shí)常有一些沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)上放點(diǎn)什么我喜歡讓一切事物從無(wú)到有，讓這人激動(dòng)。這是作者的心聲，從無(wú)到有的過(guò)程確實(shí)很愉快，讓我們一起去欣賞吧。
在冬天，如果下雪，玉樹(shù)瓊枝，卻還是有一群一群的鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上，就像花兒一樣，其實(shí)春夏秋冬的鳥(niǎo)也是很多的。文章寫鳥(niǎo)的語(yǔ)句可謂是精妙絕倫，例如，要是一群白鴿落在樹(shù)枝上，仿佛早春的玉蘭花開(kāi)，白的豐美而典雅。細(xì)膩而傳神的寫出了白鴿的神態(tài)美，有時(shí)一只鳥(niǎo)獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)的發(fā)顫，發(fā)亮，猶如一個(gè)人在冬天回味著身邊的茶，寫出了小鳥(niǎo)歌聲清脆悠揚(yáng)的音樂(lè)美。
這是一篇想象奇特，文藝四溢的書，一篇充溢詩(shī)情畫意同時(shí)有飽含哲理的書，字里行間表達(dá)了情感。
樹(shù)的花朵讀后感篇5
讀了吳忌的一篇文章——《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》，讓我想起了很多。作者是有感而發(fā)吧？在冬天的寂寞時(shí)空，鳥(niǎo)的出現(xiàn)讓孤寂的樹(shù)也變的歡愉起來(lái)。
我撞見(jiàn)過(guò)另外一番風(fēng)景。那是一個(gè)秋日的傍晚，空濛的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。我和同伴一起在田間行走，看到地上滿是收獲的痕跡。我一直沒(méi)有抬頭，直到走到距離那棵樹(shù)五六米的地方：我不知道那是一棵什么樹(shù)，時(shí)至深秋，早已枯黃的樹(shù)葉還依戀著樹(shù)枝不肯離開(kāi)。想必是力不從心了吧，似乎馬上就要飄落下來(lái)?？擅科瑯?shù)葉又都像在竭盡全力抓緊樹(shù)枝，于是才有一樹(shù)的葉子在風(fēng)的蕭索中起舞，哼著颯颯的歌。我曾見(jiàn)過(guò)孤零的殘葉扔掛在枝頭，孤單又落寞。但這一樹(shù)的葉子，只能讓我為之震撼，為之動(dòng)容。風(fēng)吹得葉子在安靜的樹(shù)枝上搖曳起來(lái)，仰頭而視，恰如一樹(shù)小小的麻雀嘰喳著想要飛起。這讓我失神。一棵樹(shù)凝聚了多少力量，才能在秋日展現(xiàn)這般風(fēng)景；一片葉蘊(yùn)含了多少柔情，才能在涼風(fēng)中帶來(lái)如此暖意……
理智使我明了：那樹(shù)葉，只是軀殼了。不再泛綠的葉片，已經(jīng)找不到生命的氣息?？墒沁@更加讓人感動(dòng)。生命已逝，心意還在。只有在生的'時(shí)候全心全意想要留下來(lái)，才能在死后不被秋風(fēng)吹走。一定是強(qiáng)大的意念力讓它們依舊聚在枝頭，成全了它們的心愿吧！
我沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的注視那棵樹(shù)。讓它和所有的樹(shù)葉獨(dú)享這片天地吧！我只看了一眼，汲取的力量已讓我的心久久不能平息。我知道它們還會(huì)一直在我的身后相依而立。夕陽(yáng)的柔光一定會(huì)讓它們顯得更美?？晌业男膽阎环N敬意，不敢再用目光去打擾它們的安詳。
樹(shù)的花朵讀后感篇6
這周，我看了一本文學(xué)作品“完美的花朵”，讀了這本書后我為書中的主人公花木棉感到震驚。她因?yàn)樗憬愕乃蓝_(kāi)始進(jìn)入成長(zhǎng)的路程，由失語(yǔ)、自閉到重新返回校園，回到現(xiàn)實(shí)。
十四歲的花木棉酷愛(ài)繪畫藝術(shù)，她的自由和叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校格格不入，一心相隨畫家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的早晨，表姐畫完了最后一幅畫，生命凋謝了。木棉因?yàn)楸斫愕乃劳龆鴺O度自閉、'失語(yǔ)"，后來(lái)不得不休學(xué)回家。凋謝的表姐遺留了兩幅畫，一副是《麗江》是前世中的最后一幅，還有一副是《最后的花朵》，上面寫著一行字：抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美。因?yàn)檫@兩幅畫，引出了許多人物，在于這些人物的接觸過(guò)程中，木棉的心智和思想飛速的成長(zhǎng)，她用自己獨(dú)特的視覺(jué)觀察感受這世界。有一天，偶遇兒時(shí)的小伙伴，木棉童年的記憶復(fù)蘇了，終于開(kāi)始說(shuō)話了。又經(jīng)歷種種悲歡離合，她不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大，不再拒絕青春，木棉花完美的開(kāi)放了。
抱住花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美。這句話一直縈繞在我的耳旁，，是的，成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都要經(jīng)歷的，從懷疑、自閉、憤世嫉俗。到最后的堅(jiān)定、溫暖、包容，心靈變得強(qiáng)大了，我們才算真正長(zhǎng)大成人了。
樹(shù)的花朵讀后感篇7
近期我讀了一本書，它的名字叫做《完美的花朵》。這是一本關(guān)于藝術(shù)，青春，成長(zhǎng)的小說(shuō)。它主要講了一個(gè)十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校教育格格不入，便一心想跟隨畫家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但是在一個(gè)春天的早晨，木槿表姐花完最后一幅畫后，她的生命凋謝了。木棉因此極度自閉，變得不愛(ài)說(shuō)話，在學(xué)校，她一言不發(fā)，在家里，她仍是如此，一次期中考試，她竟交了一張白卷，她不想考試，她認(rèn)為分?jǐn)?shù)考的越高就證明她的智商越低，所以她不得不休學(xué)回家。
休學(xué)后，她天天背著畫板向大胡子老師學(xué)習(xí)繪畫，偶然的遇到了童年時(shí)的四個(gè)玩伴。
在這這本書里，讓我知道了人類的另一面，其中有一個(gè)片段：大胡子老師要為木棉開(kāi)畫展，原因就是木棉有大畫家木槿的真跡。
這本書讓我明白了每個(gè)孩子都是一朵花，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為“完美的花朵”。
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美”
