從不同的角度發(fā)現(xiàn)文章的華點(diǎn),我們才能寫出具有新意的讀后感,讀一本好書會讓我們領(lǐng)悟好很多道理,一起來寫讀后感吧,下面是范文社小編為您分享的一年級學(xué)生讀后感8篇,感謝您的參閱。
一年級學(xué)生讀后感篇1
?邊城》的藝術(shù)風(fēng)格,是一首抒情的田園詩,一曲浪漫主義的牧歌。
沈從文執(zhí)意要把《邊城》寫成“純粹的詩”,主要是出于“懷舊”的主觀抒情并要把它凝結(jié)成“詩”。正如他所說:“這一年,我的過去痛苦的掙扎,受壓抑無可安排的鄉(xiāng)下人對于愛情的憧憬,在這個(gè)不幸故事上,才得到了排泄和彌補(bǔ)?!?/p>
翠翠與儺送的愛情故事成為作者這股內(nèi)衷隱秘詩情的載體,抒情才是小說的“本事”與目的。所以,作者敘事的筆端,傾瀉著、流動著作者對“愛”與“美”的詩性的謳歌與詠嘆,使故事本身成為對“愛”的剪不斷、理還亂的追覓與幻想。為此,作者還在藝術(shù)上追求詩意化的表現(xiàn)。
人物描寫方面,以關(guān)于動作、對話的白描與韻味發(fā)掘翠翠內(nèi)心豐富的“潛臺詞”。如,翠翠只愛儺送,因此明確地向爺爺表示拒絕天保的求親;儺送月夜上山為她唱歌傳情,她在睡夢中身體隨著歌聲漂浮起來,“飛竄過懸崖半腰”,去摘象征美好愛情的“虎耳草”,追覓著甜蜜幸福的愛情。
情節(jié)結(jié)構(gòu)方面,以經(jīng)緯交織、明暗結(jié)合的手法,衍生多變的波瀾,切合、烘托內(nèi)在的情緒節(jié)奏;在鄉(xiāng)土風(fēng)俗描寫方面,將人物的活動置于一幅幅風(fēng)俗、風(fēng)情畫面上,形成了詩情畫意的意境。
如,作者特意在故事中間穿插了對歌、提親、陪嫁、喪葬、賽龍舟等苗族風(fēng)俗的描寫,構(gòu)成一道鮮亮的風(fēng)景線,使《邊城》具有獨(dú)異的鄉(xiāng)土文學(xué)色彩,再加上幾分童心話語的調(diào)色、敘述語言的抒情化等,構(gòu)成了《邊城》詩一般清新俊逸的風(fēng)格。
一年級學(xué)生讀后感篇2
這本書的女主角簡·愛是一個(gè)失去父母的孤兒,在舅母的虐待下,她堅(jiān)強(qiáng)的生活著,努力的反抗著,她追求自由,不想再受到別人的打罵和侮辱。舅媽把她送到勞渥德學(xué)校,她很高興,以為最終能夠擺脫惡運(yùn)了,現(xiàn)實(shí)確實(shí)得到了一些改觀,在勞渥德學(xué)校的生活讓她喜憂摻半,并經(jīng)過一些所見所聞受到了很多啟發(fā),從朋友海倫身上她看到了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是忍耐,自我在學(xué)習(xí)和摸索中日益成長、成熟。
在勞渥德的最終兩年,簡·愛當(dāng)了教師,但她覺得失去了很多東西,她想追求自由自在的生活,所以她另外找了份工作——家庭教師。在一個(gè)送信的夜晚,他認(rèn)識了羅切斯特先生,并幫忙了他,之后才明白羅切斯特就是她當(dāng)家庭教師桑菲爾德家的主人,經(jīng)過熟悉和了解,他們彼此產(chǎn)生好感,愛上了對方。在這期間簡·愛不計(jì)前嫌,原諒了以往傷害自我的舅母,陪伴她直到去世。
當(dāng)簡愛即將成為羅切斯特的新娘時(shí),才明白羅切斯特已經(jīng)有了妻子,雖然那是個(gè)瘋女人。簡·愛很悲痛,她無法理解這一切,道德與良心的譴責(zé)讓她決定離開這個(gè)地方。出走的路上歷盡艱辛甚至流浪,但這并沒有打垮簡·愛,她巧遇表哥一家,開辦了自我的學(xué)校,為孩子們帶來知識和歡樂。因?yàn)樗龔男牡资冀K牽掛著羅切斯特先生,于是又回到了桑菲爾德,經(jīng)打聽得知,羅切斯特的妻子在自我瘋態(tài)引起的一場大火中死去,在那次災(zāi)難中羅切斯特為救人雙目失明,并一只手殘疾。簡·愛找到了羅切斯特,告訴他,即使他殘疾了,她依然愛他,決定要和他永遠(yuǎn)的、幸福的生活在一齊。我很佩服簡·愛這種不屈不撓、永遠(yuǎn)追求自由自在幸福生活的精神。
她前后經(jīng)歷的種種事情,以及她寬容豁達(dá)的性格,給我留下了十分深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于爭取,從小就自立自強(qiáng)、自尊自愛。雖然她容貌不漂亮,出身很平常,又一無所有,但她的氣質(zhì)不卑不亢,處事待人樸實(shí)謙和,讓周圍的人都很佩服。她追求自由、平等的生活,可命運(yùn)似乎有意磨練她,讓她經(jīng)受一次次的困惑和壓力,但最終,她戰(zhàn)勝了命運(yùn),收獲了幸福,命運(yùn)優(yōu)待了這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的平凡女子,使她的一切因自我的努力而改變,變得日益完美起來。我們要學(xué)習(xí)簡·愛這種自尊自愛、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不被困難所嚇倒的精神,我們要追求自我的人生夢想,權(quán)衡自我手心里的幸福,把握人生的每一個(gè)精彩瞬間,使自我活得有滋有味,苦中有樂。
一年級學(xué)生讀后感篇3
郁熱的風(fēng),挑起幕布的一角。俗話說:“人生就像一場戲?!惫黄淙弧T趹騽≈?,又有喜劇和悲劇之分。記得魯迅先生說過:“把沒有價(jià)值的揭破給人看,是喜劇;把有價(jià)值的毀滅給人看,是悲劇?!痹凇独子辍分校钭罴儩嵣屏嫉?,應(yīng)該是四鳳和周沖,他們宿命似的毀滅,令人扼腕。
周沖,這個(gè)憨頭虎腦的善良的男孩,我喜歡他那種率真無私的心靈,他最無辜,最后卻和四鳳死在一起。他就像一枚包裹在蠶繭中的新生兒,懵懂,做著屬于自己的夢,四鳳的拒絕反而給了他希望,他暢想著,幻想著有一天可以和四鳳手拉著手,在薄霧中坐在白帆上看日出。曹禺先生說得對,他愛上的不是四鳳,亦不是某個(gè)漂亮的女人,他迷戀的僅僅是“愛”。正如《家》中的覺慧一樣:“愛情的熱望,幸福的熱望,除此以外,再沒有別的了?!钡@一切都只是不切實(shí)際的幻想,他看不懂四鳳,看不懂家庭,更看不懂社會,四鳳僅僅是一種寄托,一種化身。在父親威逼母親喝藥的那一刻,他才認(rèn)識到父親權(quán)威籠罩下的家庭,他吞咽下自己的熱望,想要幫助四鳳讀書的熱望;在魯大海的斥罵下,他才知道自己和他是兩個(gè)世界的人;在周萍拉著四鳳告訴他真相時(shí),他迷茫了,他囁嚅著,他懷疑或許自己真的沒有愛過四鳳;看著發(fā)了瘋失去母性的母親,他被狠狠地敲醒,四鳳不可能永遠(yuǎn)陪著他,媽媽也不可能一直支持他,現(xiàn)實(shí)的黑暗,在那一刻漫無邊際地將他籠罩。夢,被狠狠敲碎;愛人,離去;哥哥,背叛,這一切的一切都足以置他于毀滅。在面對親情和愛情的抉擇之時(shí),他慷慨地退出,但最終,黑暗伸出無形的手,將他徹底淹沒。
而四鳳,純潔善良、活力四射,她甚至并不奢望擁有曾經(jīng)擁有的愛情,應(yīng)該擁有的愛情,在那個(gè)命運(yùn)捉弄人的時(shí)代,她是一個(gè)無辜的犧牲品。周沖愛她,也許是少年的純夢;周萍愛她,應(yīng)該還有相互的交流和真誠。就如當(dāng)年周樸園愛侍萍一樣,雖然不乏真誠,但最后都會在金錢、權(quán)勢的利益之下土崩瓦解。只因?yàn)樗齻儾贿^是下人,不過是伺候公子老爺?shù)南氯恕?/p>
?雷雨》是一部讓人揪心的生活劇。封建制度的沉悶,資本主義制度的血腥,使得卑鄙無恥的周樸園、剛強(qiáng)熱情的繁漪、瘦弱自私的周萍、無辜的周沖、純真的四鳳都成了它的犧牲品。
帷幕落下的那一刻,淚也止不住地落下,把好的東西毀滅掉,這或許就是悲劇的力量吧!
一年級學(xué)生讀后感篇4
這個(gè)暑假,媽媽在新華書店訂了一本名叫《稻草人》的書讓看。
這本書是的童話作家葉圣陶寫的,這本書里講著許多美好的故事,如:稻草人、聰明的野牛、小黃貓的戀愛故事和皇帝的新衣,等等。下面,就讓我來給你大概的講一講稻草人這個(gè)故事吧!
晚上,人們都睡著了,有誰能清楚夜里稻田的情景?有,那就是稻草人。稻草人是農(nóng)民親的,他們的骨架是一條長長的木頭,他的皮膚和肌肉都是隔年的黃稻草,帽子下面平平的,分不清那里是眼睛那里是嘴巴,它的手上都捆著一把破扇子。稻草人的主人是一位老太太,稻草人今年非常負(fù)責(zé),所以今年的稻子非常的好,老奶奶看了露出了燦爛的笑容。
過了幾天,稻田里鬧了黃災(zāi),蝗蟲在這片田里產(chǎn)了卵,然后,卵變成了肉蟲吃光了所有的蔬菜,稻草人的心碎了。然后,稻草人又發(fā)現(xiàn)了一位漁夫,她的孩子喊著要喝茶,于是他的媽媽就拿了一個(gè)碗,從河里舀了一碗水拿給他喝。這個(gè)漁夫好不容易才得了一條魚。她把魚放入水桶里,魚想跳出來,可是這個(gè)水桶太高,可每次都失敗了。稻草人最后還是到下了。
稻草人這本書,語言優(yōu)美文字淺明,他不愧為一部優(yōu)秀的童話著作,他在描寫兒童的口吻與人物的個(gè)性方面非常成功。丹麥童話作家安徒生曾說人生是最美麗的童話,童話作品反映了人們對美好生活的向往,不僅兒童可以閱讀,成人也可以學(xué)到很多東西。如:蠶和螞蟻,我們要像螞蟻一樣,不停地工作贊美工作;聰明的野牛,野牛利用自己的聰明才智,不但保護(hù)了自己,還救出了自己的同伴等等。
通過閱讀《稻草人》這本書,我學(xué)到了很多知識和做人的道理,《稻草人》真是一本好書。
一年級學(xué)生讀后感篇5
我看見了一本《父與子》,我好奇的哪兒翻翻這兒翻翻,我看的嘻嘻的笑了起來,書很好看,也很搞笑,講的是爸爸和兒子發(fā)生的生活事情,比如:爸爸和兒子騎著馬去旅行,馬跑的很快他們兩就被甩下來了,爸爸想了一個(gè)主意,在馬背上綁上一個(gè)扁擔(dān),他們可以牢固的坐在馬上,還可以在馬背上賽跑,我對媽媽說:“媽媽你看真搞笑,媽媽看了也說有趣?!蔽液蛬寢屝Φ目烧骈_心,今天真好玩。
一年級學(xué)生讀后感篇6
想起丑小鴨,想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨,在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它,讓它與命運(yùn)做斗爭,與死神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農(nóng)家小院它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒有灰心喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝,難道不是靠自己的努力嗎?
來吧,什么難題,什么懊惱,什么傷心,什么灰心,拋開它們,讓我們張開翅膀飛起來吧!
放假了,我擁有了一本好書《米小圈上學(xué)記》。這本書是來自哈爾濱的北貓叔叔寫的,他是名的兒童文學(xué)作家,他是專門為了孩子們寫好玩的書和動畫故事的。
我非常喜歡它,這本書里面有好多個(gè)小故事,也有好多人物:有小圈媽媽、小圈爸爸、莫老師還有同學(xué)姜小牙、郝靜等。小故事中我比較喜歡米小圈寫的不想長大,我開始和他一樣,剛上一年級的時(shí)候總不想長大,幼兒園的生活多好啊!做游戲、吃點(diǎn)心中午還可以睡一會,下午還可以看動畫片,想想真不愿意長大,可時(shí)間是殘酷的,爸媽是嚴(yán)厲的。我還是要上小學(xué)了,沒有我想的那么壞呢,新的校園又大又漂亮,新的教室又整齊又寬敞,還有和藹又漂亮的女老師,我要好好學(xué)習(xí),讓爸爸媽媽放心,讓各科老師喜歡我。
我要告訴米小圈,長大了真好,可以有太多太多新的接觸,學(xué)習(xí)新的知識。
一年級學(xué)生讀后感篇7
?水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。?讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當(dāng)今這個(gè)社會中,相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)"義"字。
一個(gè)"義"字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)"義"字.由此可見,一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫.在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?甚至是一命換一命的決心.義,可以解釋為正義.一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個(gè)沒有正義感的人,是不會理解這些的.因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了.
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但"義"字卻滲透著我們的生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義.我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝.一個(gè)人,可以不相信神,而不可以不相信"神圣".當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份"神圣",用自己的雙手去維護(hù)這一份"神圣".
一年級學(xué)生讀后感篇8
這是一個(gè)傷感的故事。
在一個(gè)慢長的冬天。無邊的大地被鋪上了一層白白的雪毯。一群小朋友高高興興的堆了一個(gè)大雪人
這個(gè)雪人,有一個(gè)愿望,而這個(gè)愿望將讓它走向死亡,那就是到地下室的火爐旁偎一偎,看看火爐里的火有多么奇妙。
這個(gè)愿望并沒有實(shí)現(xiàn),雪人沒有腿,只能靜靜的望著火爐。想象著那團(tuán)火到底有多么奇妙。春天來了,天氣漸漸變暖,雪人還是呆呆的望著那團(tuán)火焰,他的身體漸漸縮小,最終變成了一灘水。
我想,一個(gè)愿望,可能會影響一個(gè)人的一生。這個(gè)故事中,雪人的愿望卻帶著它走向了死亡,因?yàn)檫@個(gè)愿望盡管很有誘-惑力,但卻是危險(xiǎn)的,對雪人來說,是致命的!
我們在生活中,會遇到很多危險(xiǎn)的誘-惑,這些誘-惑對我們的成長是有害的。我們要學(xué)會放棄一些有吸引力但是有害的愿望。比如,學(xué)校門口的小攤上有很多美味的小吃,這些東西盡管好吃,卻都是三無產(chǎn)品,對我們的身體有極大的危害。在這個(gè)時(shí)候,我們就要選擇放棄。才能擁有健康。
我們班里有很多愛打電腦游戲的同學(xué),一打起游戲來就忘了學(xué)習(xí),忘了休息。這對他們的學(xué)習(xí)和身體都有著極大的危害。還有一些同學(xué),看起電視來沒完沒了,使眼睛疲勞過度,早早就戴上了眼鏡。
誘惑無處不在,同學(xué)們,我們要有毅力,和不良誘惑斗爭到底。