讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。多讀書可以豐富提升自我，經(jīng)常讀書不僅可以提升我們的心境，還可以豐富提升自我，充實(shí)我們的生活。讀完《偷影子的人》你有什么感受呢？以下是范文社小編和大家分享的小說偷影子的人讀后感優(yōu)秀范文4篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
偷影子的人讀后感1
讀完馬克·李維的《偷影子的人》，靜靜在腦海中繼續(xù)咀嚼著故事中的溫情與友誼，試圖延長(zhǎng)閱讀的感動(dòng)。
倏忽間我仿佛置身于故事的情景中一個(gè)小男孩的影子在想我娓娓道來這個(gè)瘦弱的經(jīng)常受班上個(gè)別同學(xué)欺負(fù)的小男孩，卻擁有一個(gè)特殊的能力——可以和別人的影子溝通從而知道別人不愿意說出的秘密。并為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。小男孩有這豐富的內(nèi)心世界，爸爸得不守承諾讓他憤憤不平，媽媽的痛苦讓他感同身受，他用勇氣和智慧收獲了伊凡的友誼，用溫情和包容收獲了克蕾兒的愛情。爸爸離開后，小男孩和媽媽相依為命，悲傷著彼此的悲傷，快樂著彼此的快樂。每個(gè)孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，在被愛與被理解的渴望中長(zhǎng)大，所有的記憶都被時(shí)間的流沖進(jìn)了記憶的深處?kù)o默，等待著在未來的某一時(shí)刻被相對(duì)的人或物喚醒。
小男孩長(zhǎng)大后成為了一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，在慢慢走向獨(dú)立的同時(shí)；媽媽日漸衰老，相聚的時(shí)間在不斷減少，直到母親凄涼的離開這個(gè)世界。中國(guó)有句古話：“子欲養(yǎng)而親不待?！蹦泻⒌膼矍楣倘焕寺?，但他與媽媽的母子情更令人動(dòng)容。父母含莘茹苦的把我們養(yǎng)大，教我們學(xué)走路學(xué)說話學(xué)做人給予了我們無微不至的照顧，他們像我們的影子一樣陪伴著我們。而我們卻時(shí)常卻埋怨父母嘮叨，不理解我們，甚至想逃離父母的束縛。試想等我們老了，我們的子女也像我們一樣對(duì)待父母會(huì)是何等的悲哀??！所以我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母學(xué)會(huì)用平凡的小事卻感動(dòng)父母。
我們是沒有任何異能的平凡人但我們都有一顆感恩的心，我相信在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儠?huì)慢慢成熟。
偷影子的人讀后感2
當(dāng)我們還是稚童之時(shí)，夢(mèng)的種子就已種下心靈的最深處。隨時(shí)間的流逝，它們沾染了塵土，不再明亮動(dòng)人，也不再被提起。
但當(dāng)我們老去，那些童年的夢(mèng)又涌上心頭。那是充滿童真的回憶，是不愿割舍和放下的愿望。
也許《偷影子的人》想表達(dá)的就是這樣一種想法吧。主人公天生擁有通過偷別人影子來知道他們內(nèi)心想法的能力，他靠著這種能力來幫助別人，為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。在童年度假時(shí)，他偶遇了一位又聾又啞的小女孩，他與她許下承諾，承諾回來看她。待到主人公長(zhǎng)大成了一位醫(yī)生時(shí)，他早已忘了這個(gè)約定。那時(shí)她已有了自己的好朋友，也看慣了各種大風(fēng)大浪，心早已平靜下來。也許是上天的安排，主人公又一次經(jīng)過那童年記憶中的濱海小鎮(zhèn)，這時(shí)他才倏然想起：這是最令我不舍得的記憶??！于是他驚醒了，帶著夢(mèng)與記憶去尋找自己內(nèi)心中真正想要追求的人——那位天使克蕾兒。幾經(jīng)波折，他找到了她。為了釋放克蕾兒童年的記憶，主人公拿出童年時(shí)的風(fēng)箏，任它在空中越飛越高……終于等來了她。
每個(gè)人都有心底里最柔軟的部分，不論你是精通人心，機(jī)關(guān)算盡，亦或是天真爛漫，心若朝陽。正如書中所言，“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直跟著你?！被蛟S經(jīng)過了，遇到了，就早已注定一生都是如此。人生中最難割舍的不是金錢和感情，而是最純粹的那些片段，那些曾震撼你心靈的片段?？傆幸惶?，你在社會(huì)上會(huì)變得疲倦不堪，不知道生命的意義，但只要你回到童年的懷抱，你就會(huì)感到無窮的溫暖。珍惜你的童年，那是你生命中最絢爛的光芒，是靈魂深處最絢爛的煙花。全世界的人都可以拋棄你，但你的青梅竹馬不會(huì)。他們永遠(yuǎn)忠實(shí)的陪伴在你的身邊，一如你所做過的。
還有你的童年記憶。那是無暇的，完美的，支撐著你飛到從未到過的遠(yuǎn)方。
躺在夢(mèng)中，仿若身在極樂天堂。——后記
偷影子的人讀后感3
最近在看一本書，法國(guó)作家馬克。李維的《偷影子的人》，這本書沒有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒有激情四溢的華麗語言，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，擁有一項(xiàng)特殊能力——他能"偷"別人的影子，因而能看見別人的心事，聽見人們心中不愿說出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個(gè)"偷"來的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。
我羨慕這個(gè)孩子，同時(shí)也覺得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的能力，可以看見別人的心事，聽見人們不愿說出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒有說出口的小時(shí)候被爸爸打的事，可以通過影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來，可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒，可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食……通過和影子的對(duì)話，可以幫助這么多人。而最重要的是，在這人人隱藏心的世紀(jì)，在這謊話真過假話的社會(huì)，這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用。如果，我的身邊也有這樣的人，可以不用我開口，就知道我的喜怒哀樂，知道我的心事，知道我那些無法用語言甚至不能用文字描述的心情，也許，可能會(huì)是一件好事。這樣，就不再有孤獨(dú)了。
可是，男孩兒幸福嗎？我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽別人的心事，去幫助他們，他應(yīng)該是快樂的吧。可是，男孩也是人啊，他總是在傾聽別人的心聲，那么，他的心聲，有誰來傾聽呢？當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也期盼，在這世上，也有這么一個(gè)人，可以傾聽他的心聲，可以幫助他呢？"子非魚，安知魚之不樂？"所以，我回答不了。我只能說，如果我是這個(gè)男孩兒，我不會(huì)幸福，至少，我會(huì)覺得很孤獨(dú)。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世，他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口，撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的，當(dāng)然作者不會(huì)寫男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能，可是，如果是我，大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無人可傾訴的秘密而覺得孤寂。與其說男孩兒是在"偷"影子，不如說男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助。
偷影子的人讀后感4
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影?！?
——莎士比亞
“我”是班上弱小的男生，然，這樣一個(gè)平凡的孩子，卻可以和他人的影子對(duì)話。青春懵懂的心對(duì)同班的伊麗莎白產(chǎn)生好感。仿佛帶點(diǎn)憂愁又有悲痛。同時(shí)，在這樣的遭遇中，“我”又邂逅了伊凡與一位又聾又啞的女孩克蕾兒。小小的魔法使經(jīng)歷變得溫馨而美麗。與伊凡的影子對(duì)話后，美麗的友情與柔軟的心靈使“我”決定幫助伊凡追逐自己的夢(mèng)想。之后又遇見了渴望改變的呂克及醫(yī)生蘇菲，復(fù)雜而纖細(xì)的情感交織成這本書。在他人影子的訴說中，在一次次的決定中，“我”成長(zhǎng)為一個(gè)越來越完整的人。
責(zé)任、夢(mèng)想、追逐、愛，想到些許詞語。文中“我”的朋友呂克是一個(gè)面包師的兒子，子承父業(yè)，呂克也應(yīng)成為一位面包師，但他心中卻有另一個(gè)夢(mèng)想——成為一位醫(yī)生。在與呂克的影子對(duì)話后，“我”決定幫助呂克，將一個(gè)個(gè)借口拋于腦后，去做自己想做的。但在成為一位醫(yī)生的路途中，呂克發(fā)現(xiàn)醫(yī)生并不適合他，他希望的是看見人們溫暖的笑臉，清晨熟人之間親近的招呼，而成為醫(yī)生只是他的一個(gè)愿望，卻并非最適合他的。上帝給予你一種能力，那就意味著一種你必須負(fù)擔(dān)的責(zé)任，你可以利用它讓更多人活得更好，更精彩，這也就證明上帝是偏愛你的，因?yàn)樗Ｍ銖闹械玫礁嗫鞓?，但你善意的幫助卻不一定都有理想的結(jié)果。因?yàn)橛行┤耍òㄗ约海┒疾荒芮宄匾庾R(shí)到自己究竟需要些什么，所以也就證明你夢(mèng)想的，渴望的，那些擁有著光鮮外表的并不一定是你需要的。而說不定你正擁的的那些，也許聽起來不偉大，不盡人意的才是能充實(shí)你的。不過，因?yàn)槟氵€年輕，所以錯(cuò)幾次又有何妨？認(rèn)清你自己所需要的，不也是十分重要的么？你所珍貴的不是你的過去，你的未來，而是你的現(xiàn)在，畢竟我們活在當(dāng)下。
在小小的溫馨與幸福感中，我感到了自己的責(zé)任與青春在這個(gè)盛滿愛與友情的世界，生命中的小小光芒。
踩著月光下跳躍、移動(dòng)的影子變得高大，溢滿了自信，像一個(gè)孩子一下下向前跑去，堅(jiān)定不移。
