閱讀讓我們對人類情感有了更深刻的理解和讀后感，每本書都是一個(gè)思想的寶庫，讀后感是我們探索其中的鑰匙， ，以下是范文社小編精心為您推薦的神奇的鳥讀后感通用8篇，供大家參考。
神奇的鳥讀后感篇1
今天，媽媽給我買了這本《神奇的收費(fèi)亭》。我一看到書名就好奇的想：這個(gè)收費(fèi)亭哪里神奇？我?guī)е蓡栠M(jìn)入了這本書的故事。
在一個(gè)無聊的下午，懶散調(diào)皮的男孩米洛無意中在自己的房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹，包裹里裝著一些組件。米洛把它們組裝起來，成了一個(gè)收費(fèi)亭。他開著電動(dòng)玩具車，駛過收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。一路上，米洛身陷“懶散國”，誤入“結(jié)論島”，還在“詞語國”被“都有罪”警長抓去坐了牢……但在好伙伴“鬧鐘狗”和“騙人蟲”的幫助下，一次次化險(xiǎn)為夷。還在路上認(rèn)識了“色彩大師”、“哪個(gè)婆婆”、“向下長的男孩”、“噪音醫(yī)生”等有趣的'伙伴，他們一起勇敢的救出了“理性公主”和“韻律公主”。最后他們揮手道別，而神奇的收費(fèi)亭也已經(jīng)像來時(shí)一樣，神秘的消失了。旅行結(jié)束的米洛也發(fā)現(xiàn)了身邊充滿著美好的、新鮮的事物，等待他去聽、去看、去嘗試……
我覺得這是一本充滿奇特想象力的書，它使我著迷。作者很了不起，奇思妙想的語言，寓意深刻。這本書還讓我學(xué)到了不少東西，如何去應(yīng)對數(shù)字、詞語、朋友，還知道了米洛成功的要點(diǎn)就是從朋友身上學(xué)到了知識，獲得了幫助，也讓他從“壞小孩”變成了開動(dòng)腦筋、積極向上的“好小孩”。
神奇的鳥讀后感篇2
今天，我看了一本書，書的名字叫《神奇校車·水的故事》。書里是這樣講的：老師弗瑞絲開著舊校車帶同學(xué)們?nèi)プ詠硭S。當(dāng)校車從一個(gè)隧道出來時(shí)，校車變了樣，我們也變了樣，每個(gè)人都不知道被誰套上了潛水服。汽車升到云里，我們變得越來越小，每一個(gè)小伙伴都在雨滴里，雨滴開始往下掉，我們掉進(jìn)一條小溪里。不一會兒又來到水庫我們進(jìn)入水凈化系統(tǒng)，老師弗瑞絲帶同學(xué)們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。明礬成了小顆粒，然后所有的污泥都被這些小顆粒粘住了。老師又讓我們?nèi)コ恋沓?，在那兒小顆粒沉到下面，干凈的水從頂部流走，現(xiàn)在我們要去過濾池了，這是沙粒過濾池，它會把水中殘余的雜物過濾掉，我們就是雜物，幸好老師發(fā)現(xiàn)了一條通道，在過濾池通向貯水罐的管子中，氯被加入水中。氯會殺死任何殘存病菌。氯化物也被加到水里，這是為了防止孩子的齲齒。我們又到了貯水罐里，我們進(jìn)入主水管又流入墻上的水管，一個(gè)人打開洗手間的水龍頭時(shí)，我們飛濺出來。這正是我們的學(xué)校，我們又恢復(fù)了正常。
看了這本書以后，我深有感觸，現(xiàn)在我們北方干旱，南方又雨水成災(zāi)，前幾天報(bào)紙上說杭州某一條河水被污染，造成幾萬人河水困難了，好多人只能望梅止渴，這都是人們不愛護(hù)環(huán)境將大量的工業(yè)生活用水隨意排放，造成了水源污染。污水中含有大量化學(xué)物質(zhì)和有害細(xì)菌，人們喝了這種水會造成慢性中毒，嚴(yán)重的會造成生命危險(xiǎn)。
水是生命的源泉，可以說任何生物都離不開水，所以我們要從小愛護(hù)水源，節(jié)約用水，從身邊的小事做起：
1、淋浴比盆浴節(jié)水
2、一水多用，比如：淘米水可以洗菜、澆花
3、洗澡時(shí)，放熱水前總有一段冷水，可以用容器裝起來。
愛護(hù)水資源是我們?nèi)祟惖拇笫?，讓我們從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！
神奇的鳥讀后感篇3
書在很多人看來有很多種，而對我而言就兩種，一種是事實(shí)類，整本書都是以事實(shí)為主，如《史記》等，另一種就是小說，全文通常三分實(shí)七分虛，以想象為主，這一類書籍就要多，而最近我就接觸了一本完全由想象為主的書，那就是《神奇的收費(fèi)亭》。
為什么說它是純想象的書，從書中的事物就可以看出來：你有見過一個(gè)懸在空中并且向下長的男孩嗎?你有見過除軀干是鬧鐘以外其他部位都是狗的鬧鐘狗嗎?你有見過礦工們開采出來的礦都是數(shù)字嗎?你有見過樹上長得全都是字母嗎?你有見過只有一半多一點(diǎn)的人站在一座永遠(yuǎn)走不完的樓梯上嗎?
這些虛構(gòu)的事物是整本書的梁，然而托起這些梁的頂梁柱就是作者的想象力，或許作者就是在像米洛一開始那樣無聊的時(shí)候，在腦海中勾勒了一副未知之地的地圖和米洛的冒險(xiǎn)故事，他的想象給了我一種共鳴，這種共鳴促使我有一種想繼續(xù)往下讀的欲望，可能是因?yàn)槲以瓉硪灿羞^類似的想象，所以才激發(fā)了與書內(nèi)容的共鳴。讀完《神奇的收費(fèi)亭》后，給我的感覺是讀完一本冒險(xiǎn)科幻類的童話，沒讀幾頁就有一個(gè)新奇的生物出現(xiàn)，給我的信息量有點(diǎn)大，所以讀完后有點(diǎn)懵。
在讀完這本書后，我更確信了一個(gè)觀點(diǎn)：“想象力是人類最強(qiáng)大的力量，因?yàn)橹挥兴茏屛覀冞M(jìn)入一個(gè)全新的空間。”
神奇的鳥讀后感篇4
《神奇校車—水的故事》里面的故事很神奇，我一下就被深深吸引住了，故事的主要內(nèi)容講的是：弗瑞絲小姐為了讓同學(xué)們了解自來水是怎么形成的，就讓同學(xué)們呆在圖書館里整整一個(gè)月。在一次實(shí)踐課上他們就坐在神奇校車?yán)?，而且還神奇的穿上了潛水服，神奇校車就神奇的被水蒸氣飄到了白云上，弗瑞絲小姐讓同學(xué)們到白云上來，同學(xué)們都很害怕，同學(xué)們最好變得和雨點(diǎn)一樣小并降落到了小溪里了。他們游啊游到了水工廠了，同學(xué)們到了第一關(guān)混合池，這里相當(dāng)臟，池子里的明礬把臟的物質(zhì)帶走了，然后又到了沉淀池，明礬粘的臟東西都沉淀走了，接著同學(xué)們到了一個(gè)有礫石和沙子的地方又進(jìn)行了一次過濾，而同學(xué)們則隨著干凈水流到了城市的各個(gè)水管里，最好同學(xué)們從他們學(xué)校的自來水管里流了出來。哦，原來這就是自來水形成的過程啊。我很喜歡這本書。
我讀了神奇校車之奇妙的蜂巢。這本書是關(guān)于蜜蜂的，我從書中看到世界上有兩萬多種不同的蜜蜂，比如：雄蜂、大黃蜂、木匠蜂、蘭花蜂、馬蜂等。蜜蜂會跳很多很多的舞蹈，舞蹈幫助蜜蜂更快地找到食物。
蜜蜂是怎么樣蓋房子哪？讓我告訴你們吧！蜜蜂是用后腿和中腿把蠟傳遞給前腿，然后用嘴咬碎蠟把它們弄成蜂窩狀。蠟是從哪里來的哪？再讓我告訴你們吧！蜜蜂在它們體內(nèi)產(chǎn)生蠟。這些蠟通過腹部的一個(gè)口子排出來。每一個(gè)蜂窩都一模一樣—一個(gè)六方體。
我還知道了蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，是每58秒生一個(gè)！蜜蜂從卵到蜂的生長路線是這樣的：卵—幼蟲—蛹最后才是成年蜂。
這本書真好看，它讓我學(xué)到了很多很多關(guān)于蜜蜂的知識。
神奇的鳥讀后感篇5
這是發(fā)生在兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事：
女生李最最基本上是無敵，和男生們什么都比，掰手腕、小火箭船、英語……全輸給了李最最。男生雷子浩和他的鐵哥們兒鄧小未是臭到了極點(diǎn)，什么都輸。不過，他們也這樣慢慢的接受了李最最……
直到有一天，最最總是犯錯(cuò)誤，甚至把他們最最寶貴的太陽花給踢翻了，大家都理解不了她，只有鄧小未和雷子浩感覺除了不對勁，果然如此，后來的幾天里，她都沒有去上學(xué)。有一次，雷子浩走在路上，看見了李最最。他們都要過馬路了，可明明是紅燈，李最最竟然還是往前走，雷子浩一把抓住了她，告訴了她現(xiàn)在是紅燈，她發(fā)現(xiàn)是雷子浩，便開始大呼小叫的讓他走。鄧小未和雷子浩死纏爛打的纏著壁虎老師，終于知道了，李最最的眼睛快要……雷子浩、鄧小未、壁虎老師、小鹿哥哥一起幫助李最最打開了心結(jié)，打算給她一個(gè)完美的倒計(jì)時(shí)。
的確，李最最的眼睛不會好了，可是她有著大家的關(guān)心，就一定能行；的確，李最最的眼睛不會好了，可是她無論在哪里，都會想著幫助過他的朋友們；的確，李最最的眼睛不會好了，可是她有雷子浩、鄧小未、壁虎老師、小鹿哥哥的幫助，就能成功了。這本書告訴了我們，純潔的友誼，是用美麗的.心靈建造成的，美麗的心靈，也是用純潔的心靈打磨而成的，兩者完全分不開。李最最開朗了起來，我們也是一樣，理解他人，關(guān)心他人，愛護(hù)他人，是我們應(yīng)該做到的，這也是我們力所能及的事情。不錯(cuò)，對方可能傷到過你，可你去幫助了她，你們就會成為要好的朋友了。我們要學(xué)著做一個(gè)善良的人，會關(guān)心、幫助他人的人。
這個(gè)故事的作者是郁于君（又稱辮子姐姐），她告訴了我們一個(gè)道理——美麗的心靈，來自于純潔的友誼！
神奇的鳥讀后感篇6
?神奇校車》是孩子很喜歡的一套書，前幾年我無意中在網(wǎng)上看到推介這部書，我覺的非常適合孩子看，可是當(dāng)時(shí)咱們安陽書店根本就沒有，我托朋友在我買，朋友說先買一本吧，因?yàn)樗X的這套書我女兒看起來會有點(diǎn)困難，因?yàn)槟菚r(shí)燦燦才剛上幼兒園中班，是我講給孩子聽的，她非常感興趣，覺的很好玩，這套書是在燦的一再堅(jiān)持下才買的。鑒于她以前經(jīng)常吵著嚷著要這本、要那本，可結(jié)果書會在某個(gè)角落睡大覺。
為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和燦約定，這套書我們共讀，讀完后談?wù)劯髯缘淖x書心得。
神奇的鳥讀后感篇7
當(dāng)我拿到《神奇的收費(fèi)亭》這本書時(shí)，我的心里充滿了疑惑，神奇？收費(fèi)亭？這兩個(gè)詞語在我的耳邊徘徊。
故事講了有一個(gè)叫米洛的小男孩，他整天無所事事，上學(xué)時(shí)，他腦子會想：趕緊放學(xué)吧！放學(xué)時(shí)，他腦子又想：快點(diǎn)上學(xué)去吧！他對什么事都提不起勁兒——任何有趣的事在他眼里顯得十分無聊。
讀到這兒，我也曾跟米洛有過同感，感覺學(xué)一些缺乏無味的東西簡直實(shí)在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。我想，難道故事就寫米洛無趣的生活？這便引起了我的好奇心。
可是，就在他回家的那一刻，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未看見的包裹——上面寫著：給有大把時(shí)間的米洛。他拆開一看，包裹里有一座一座可以按照提示拼裝的高速公路收費(fèi)亭、三塊警示牌、付費(fèi)用的零錢、一張最新的地圖和一本交通規(guī)則手冊。
米洛快速拼好了收費(fèi)亭，坐上了幾年沒騎過的電動(dòng)汽車，踏上了自己隨機(jī)挑選的一個(gè)國——詞語國之路。因?yàn)橛兄鴳猩⒌拿。焕猩?，囚禁在詞語國。當(dāng)然，在旅途中也結(jié)識了鬧鐘狗“咔噠”，騙人蟲，他們團(tuán)結(jié)合作，把一次次困難轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷，還邂逅了色彩大師、“哪個(gè)”婆婆、噪音醫(yī)生、向下長的男孩阿列克、十二面體人等幫了他大忙的朋友。
這些驚險(xiǎn)又歡樂的故事深深地打動(dòng)了我，也讓我明白了什么是朋友？有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜司褪桥笥选?/p>
最后，數(shù)字國國王與詞語國國王命令米洛去陰險(xiǎn)的“無知山”上尋找甜美韻律公主和純粹理性公主。他憑著團(tuán)結(jié)和勇氣成功解救了他們，成為了真正的英雄！
米洛回家后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)全新的人，身邊的種種事物都變得有趣起來。世界，是多么的美好！
看完這本書，讓我明白了：世界其實(shí)很有趣，生活其實(shí)很美好，每天都是一個(gè)全新的自己，每天都是一個(gè)全新的世界！每一件事情都可以去探索，創(chuàng)造！
神奇的鳥讀后感篇8
這周我讀的書是《神奇校車之解密巖石》，講的是卡洛斯、旺達(dá)、多羅茜、蒂姆、阿諾與菲比、拉爾夫、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行。
一天，卡洛斯帶來了一塊名字是“光明天使”的發(fā)黃的巖石。卡洛斯不知道這塊巖石是由什么構(gòu)成的，于是就和卷毛老師一起進(jìn)行了一次解密巖石之行。他們來到了大陜谷里的光明天使路，在這里，他們認(rèn)識了護(hù)林員瑪麗塔。瑪麗塔知道了他們的來意后，帶他們?nèi)チ司G松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老師他們學(xué)到了可以用條痕測試的方法來快速檢測巖石成分，那就是把需要檢測的巖石在粗糙的`瓷片上蹭幾下，這樣在瓷片上就會留下巖石的條痕，通過看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了。如果條痕的顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子;如果條痕的顏色是黑色的，那么，就說明巖石是黃鐵礦石。于是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發(fā)現(xiàn)瓷片上的條痕是金黃色的，也就是說，“光明天使”是一塊金子!
看了《解密巖石》，我才知道原來除了用儀器或化學(xué)方法可以檢測巖石的成分外，還可以用條痕測試這種簡單的方法進(jìn)行檢測，真是又曾長了知識。我非常喜歡《神奇校車》這套書
