讀好一本書后寫讀后感，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)書中的隱喻和象征，深入解讀作者的用意，通過(guò)認(rèn)真寫好讀后感，我們可以更好地記錄下自己在閱讀過(guò)程中的思考和感受，以下是范文社小編精心為您推薦的紅色少年故事讀后感6篇，供大家參考。
紅色少年故事讀后感篇1
自從讀了《閃閃的紅星》這本書之后，我打心眼里佩服小英雄潘冬子，被他那不屈不撓的精神所震撼，也為他聰明果斷、無(wú)所畏懼的斗爭(zhēng)所折服。
他出生在江西一個(gè)叫柳溪的小村莊里，那時(shí)人們都在受著地主的欺壓剝削，過(guò)著食不果腹的日子。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，潘冬子的父親領(lǐng)頭在村里成立了赤衛(wèi)隊(duì)，打土豪，分田地，還把大地主大土豪胡漢三抓去游街，但后來(lái)不慎讓胡漢三給跑了。潘冬子的父親也要跟著紅軍北上抗日，他們才出發(fā)不久，胡漢三又跑了回來(lái)，還勾結(jié)上了白狗子和他們一起迫害村民，在鄉(xiāng)里橫行霸道。但在這種環(huán)境下，游擊隊(duì)仍然堅(jiān)持與土豪做斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)中，潘冬子的母親不幸犧牲。
潘冬子的母親犧牲后，他先是被寄養(yǎng)在宋大爹家，后又被送去茂源米店當(dāng)學(xué)徒。在米店里，潘冬子看清米店老板資本家的丑惡嘴臉，囤積貨物，抬高物價(jià)，迫害廣大窮苦百姓們，這也讓年幼的潘冬子深深認(rèn)識(shí)到了資本階級(jí)的罪惡，也更加堅(jiān)定了潘冬子參加革命，推翻資產(chǎn)階級(jí)的決心。
在經(jīng)歷了種種難以想象的困難后，他找到了紅軍部隊(duì)，成為一名紅軍戰(zhàn)士。當(dāng)解放軍解放了江西后，潘冬子被組織回家看看，同時(shí)他用自己的智慧成功抓住了胡漢三，使其被人民審判、制裁。
讀完這本書后，我的內(nèi)心久久不能平靜。潘冬子雖然在年紀(jì)很小之時(shí)，就失去了疼愛(ài)他的母親，但他并沒(méi)有一蹶不振，反而更加堅(jiān)強(qiáng)的活著。他聰明機(jī)靈，兩次遇到仇人胡漢三他都能沉著冷靜應(yīng)對(duì)，成功逃脫，他還想辦法幫助窮苦百姓們對(duì)抗囤積貨物不愿賣的米店老板。當(dāng)他面對(duì)資本剝削階級(jí)的壓迫，沒(méi)有退縮，反而勇敢還擊。這是多么勇敢的小紅軍戰(zhàn)士啊!
我的心被閃閃的紅星感染著，被潘冬子的英雄氣概鼓舞著。我出生在這個(gè)時(shí)代，是一件非常幸運(yùn)的事情。而我們現(xiàn)在過(guò)著的和平安穩(wěn)的生活是這些大無(wú)畏的英雄用鮮血與汗水換來(lái)的，我們要倍加珍惜這來(lái)之不易的幸福，作為當(dāng)代青少年當(dāng)下就是要好好學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，做革命的接班人，成為祖國(guó)的閃閃紅星!
紅色少年故事讀后感篇2
中國(guó)有句成語(yǔ)“水能載舟，亦能覆舟”，這個(gè)成語(yǔ)形象地說(shuō)明了人民的力量有多強(qiáng)大。讀了《閃閃的紅星》讓我對(duì)這句話有了更深的理解。
這本書講述了小孩子潘震山找紅軍的過(guò)程。他的爸爸外出打仗，媽媽為了掩護(hù)戰(zhàn)友而犧牲，小潘震山就跟著紅軍，先是住在宋伯伯家，后來(lái)他去找游擊隊(duì)，最終在戰(zhàn)火中，他找到了自己的歸宿，隨軍作戰(zhàn)，為人民做貢獻(xiàn)。
這一路上可真不容易啊!當(dāng)時(shí)的天下并不太平，在老家柳溪，有土豪胡漢三;在茂崗，有囤積居奇的沈老板和兇狠的孫局長(zhǎng);甚至一座小城里，都有黃胖子這樣的惡霸。他們有保安團(tuán)、中央軍當(dāng)靠山，在各地為非作歹。
一個(gè)這么小的孩子為什么沒(méi)有被打敗呢?因?yàn)槲覀冇泄伯a(chǎn)黨、有永不言敗的人民!雖然到處都是欺人的惡霸，但到處都有與惡霸斗爭(zhēng)的人民。一路上，潘震山遇見(jiàn)了好心的宋伯伯、善良的劉慶來(lái)、熱心的姚姨夫一家等，這些人民和潘震山一樣，都是一根藤的瓜，心連著心，肉連著肉，到哪兒都有親人，到哪兒都不怕!
潘震山自已也不斷地與黑惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)：咬胡漢三的手，不愿聽(tīng)沈老板的使喚，有泥打黃胖子，體現(xiàn)了他對(duì)惡霸的痛恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的信心。的確，只有推翻剝削階級(jí)，掌握自己的政權(quán)，才能當(dāng)家做主，過(guò)上好日子!
時(shí)光飛逝，歷史的車輪來(lái)到了__年，我坐在安靜的書桌前，讀了《閃閃的紅星》，明白了人民創(chuàng)造了歷史，就是有了千千萬(wàn)萬(wàn)人民的浴血奮戰(zhàn)，才有了新中國(guó)，才有了現(xiàn)在幸福的生活。老師常說(shuō)我們是21世紀(jì)的接班人，新的未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)“閃閃紅星”的大無(wú)畏精神，每個(gè)人都要用百倍的努力，學(xué)知識(shí)、創(chuàng)科技，長(zhǎng)大建設(shè)自己的祖國(guó)，承擔(dān)起復(fù)興中華民族的歷史使命!
紅色少年故事讀后感篇3
紅色少年故事講的都是和我們同齡卻早以參加抗日革命隊(duì)伍的孩子們。他們用自己的鮮血譜寫著一首首山河壯麗的樂(lè)章，用青春描繪著祖國(guó)的未來(lái)和勝利的希望。他們的英雄事跡催人奮進(jìn)，感人至深，永遠(yuǎn)激勵(lì)著成千上萬(wàn)的少年兒童學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。其中最讓我難忘的是抗日小英雄王二小。
王二小出生在一個(gè)貧困家庭，很小就為家里放牛，家中又排行老二，于是人們親熱地叫他“二小”。到了1943年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷了，日本鬼子在村中橫行，無(wú)惡不作，并實(shí)行“燒光、搶光、殺光”“三光政策，逼得村民叫哭不迭。這天二小正在放牛，村中的鬼子發(fā)射了枚炮彈正巧落入二小家中，二小暗暗發(fā)誓要報(bào)仇雪恨。鬼子又開(kāi)始掃蕩了，聽(tīng)見(jiàn)放牛娃的歌聲，就讓二小帶路。二小心想：這回也讓你們嘗嘗子彈的味道，二小把敵人引入了八路軍的埋伏圈，打得敵人個(gè)個(gè)措手不及，二小開(kāi)心地笑了。誰(shuí)知已腦羞成怒的敵人追上二小用刺刀插入二小的心臟，鮮血不停地流出來(lái)，聞迅趕來(lái)的八路軍消滅了敵人，而二小卻英勇地犧牲了。
牛兒還在山上吃草，放牛娃卻不知去了哪里…….”太陽(yáng)下山了，戰(zhàn)士們哭紅雙眼，西落的夕陽(yáng)也似哭紅了眼睛顯得更為紅亮。
小英雄們是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣，他們偉大的愛(ài)國(guó)主義精神將秋萬(wàn)代永傳人世。雖然他們因戰(zhàn)斗而離開(kāi)了我們，但是英勇的抗日事跡，在祖國(guó)各地世世代代流傳。人民永不會(huì)忘記他們?yōu)樽鎳?guó)做的奉獻(xiàn)。因?yàn)槭撬麄冇悯r血擦亮了人民的眼睛，讓人民踏上了救國(guó)之路
紅色少年故事讀后感篇4
滿懷著敬仰我走進(jìn)了《紅色經(jīng)典》的世界，讀著一篇篇感人的故事，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物，內(nèi)心激動(dòng)不已。
?英勇的紅色少年連》這個(gè)故事令我尤其感動(dòng)，這篇故事講得是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一群10來(lái)歲的孩子，為了保衛(wèi)國(guó)家英勇戰(zhàn)斗的傳奇故事。
這些孩子他們本應(yīng)該在父母親面前蹦跳著撒嬌，但是，日本鬼子打進(jìn)來(lái)了，寬敞的教室里早已安放不下一張平靜的書桌，以往的安寧的生活也被打破了。為了救國(guó)救民，他們不得不擔(dān)當(dāng)起與他們年齡不相符的重任，與大人一樣，縱橫敵后，通過(guò)機(jī)敏靈活的戰(zhàn)術(shù)，富有創(chuàng)造性的聰明才智以及英勇的斗爭(zhēng)精神，沉重地打擊了日軍。
欒占奎和鄧馬倌是少年連里兩個(gè)聰明機(jī)智的小戰(zhàn)士，通過(guò)他們的智慧和勇敢，繳獲了日軍17支槍和500多發(fā)子彈……
讀完這篇故事，雖然我沒(méi)有流淚，但是我被深深地打動(dòng)了，少年連里的每一個(gè)小戰(zhàn)士都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)不怕?tīng)奚木瘛?/p>
我感覺(jué)到，現(xiàn)在的美好生活是多么來(lái)之不易啊，都是無(wú)數(shù)的“少年”革命先輩們用鮮血和生命換回來(lái)的?，F(xiàn)在，我們的條件好了，有安寧幸福的生活，有寬敞明亮的教室，作為新世紀(jì)的少年，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
如果將來(lái)我能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的話，我就會(huì)覺(jué)得自己是世界是最幸福的人了。
紅色少年故事讀后感篇5
信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是炮火戰(zhàn)爭(zhēng)徹夜不熄的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)!
俗話說(shuō)“有志不在年高”，《紅色少年故事》講的就是一些英雄人物，他們不怕?tīng)奚?，不怕逼迫。有視死如歸的劉胡蘭，勇敢機(jī)智的王二小，大義凜然的劉文學(xué)，舍已為人的韓余娟，英雄少年賴寧這些故事無(wú)不感人肺腑，催人淚下。在這本書中，既有不怕?tīng)奚?，浴血奮斗的英雄，也有同甘共苦、勇于奮斗的英雄。
歷史就像一條鮮紅的血河，悄無(wú)聲息地在我們身邊蜿蜒流淌。守護(hù)著先祖榮耀與光輝，銘刻著民族的傷痛和災(zāi)難，也記憶著英雄的鮮血和呼喊，他們?yōu)榱诵腋?，為了自由，為了?guó)家的富強(qiáng)付出了生命的慘痛代價(jià)。
今天美好的生活是少年英雄先烈們所得的，是他們英勇奮戰(zhàn)、寧死不屈、寧可犧牲的精神渲染了我!
有一次，我做數(shù)學(xué)題，遇到了困難，我很著急。拿著筆，就是想不出來(lái)。我想：我是不能被困難擊倒的。又想起視死如歸的劉胡蘭，在敵人的逼迫下，永不說(shuō)出黨的秘密，受盡了敵人的萬(wàn)般折磨，最后永生于天堂。最后我解決了這道難題。
我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，做一個(gè)積極向上、熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作的好少年，使我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
這些英雄雖然他們出身不同，經(jīng)歷各異，但有一點(diǎn)是相同的，那就是他們都熱愛(ài)祖國(guó)的崇高品質(zhì)和心懷天下的寬廣胸襟。
紅色少年故事讀后感篇6
連環(huán)畫大家都知道嗎?對(duì)于爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，小時(shí)候沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有pad、也沒(méi)有電腦，他們的童年記憶，是一張小板凳，一根老冰棍，還有一本能翻上半天的“小人書”?！峨u毛信》、《小兵張噶》、《智取威虎山》、《沙家浜》……都是他們的寶貝疙瘩兒。
這個(gè)假期里，我在爺爺奶奶家發(fā)現(xiàn)了一套紅色經(jīng)典系列連環(huán)畫，那是爸爸小時(shí)候收藏的“小人書”。這套書每本都小小的非?？蓯?ài)，文字不多，但一幅幅黑白插畫，將故事描繪得活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手。
其中，我最喜歡《小兵張嘎》這本了!主人公小嘎子是一個(gè)和我年齡相仿的少年，他生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的冀中平原，白洋淀邊的一個(gè)叫“鬼不靈”的村莊。嘎子和奶奶相依為命，有一天奶奶為了掩護(hù)八路軍，被日本鬼子殺害了，老鐘叔也被抓走，這讓嘎子走上了抗日的道路。
嘎子決心要參加八路軍，他當(dāng)了個(gè)小偵察兵。在一次戰(zhàn)斗中，他機(jī)智的與敵人周旋，冒著危險(xiǎn)混入韓家大院執(zhí)行偵察任務(wù)。他用之前和小胖墩換來(lái)的鞭炮，點(diǎn)著后炸出“噼里啪啦”的響聲。小鬼子以為是八路軍提前殺來(lái)了，嚇得趕緊逃命。嘎子成功擾亂了敵人的計(jì)劃，幫助八路軍沖進(jìn)韓家大院，把鬼子們一網(wǎng)打盡!嘎子真是一位機(jī)智勇敢、臨危不懼的小戰(zhàn)士啊!
我翻著這一本本陳舊的連環(huán)畫，仿佛打開(kāi)了塵封的歷史。一個(gè)個(gè)少年英雄的形象躍然紙上：送雞毛信的海娃、機(jī)智勇敢的嘎子、樂(lè)于助人的雷鋒……他們拋頭顱灑熱血，不怕?tīng)奚?，用自己的生命換來(lái)了革命的勝利和我們現(xiàn)在美好的生活。
我們要永遠(yuǎn)記住他們，更要珍惜這來(lái)之不易的幸福和平，努力學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、練好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大!
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
