通過(guò)讀后感，我們可以更加深刻地理解人類情感的多樣性和復(fù)雜性，讀后感的寫作目的不僅在于記錄自己的閱讀體驗(yàn)，也是吸引他人閱讀原文的工具，以下是范文社小編精心為您推薦的者寓言的讀后感優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
者寓言的讀后感篇1
?伊索寓言》這本書，我很小時(shí)就看過(guò)了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個(gè)字，現(xiàn)在拿起來(lái)重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對(duì)于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王，決定召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最美麗的鳥兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來(lái)，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來(lái)就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
者寓言的讀后感篇2
?伊索寓言》里有一則小故事給我留下很深的印象：
一個(gè)暴風(fēng)驟雨的日子，有一個(gè)窮人到富人家去討飯?！皾L開！”仆人說(shuō)：“不要打擾我們。”
窮人說(shuō)，“只要讓我進(jìn)去，在你們的火爐上烤干衣服就行了。”仆人以為這不需要花費(fèi)什么，就讓他進(jìn)去了。這個(gè)可憐人，這時(shí)請(qǐng)求廚娘給他一個(gè)小鍋，以便他“煮點(diǎn)石頭湯喝?！薄笆^湯？”廚娘說(shuō)，“我想看看你是怎樣用石頭做成湯?！庇谑撬痛饝?yīng)了。窮人到路上撿了塊石頭并洗凈后放在鍋里煮。
“可是，你總得放點(diǎn)鹽吧。”廚娘說(shuō)，她給他一些鹽，后來(lái)又給了豌豆、薄荷、香菜。最后，又把能夠收拾到的碎肉都放到湯里。
當(dāng)然，故事講到這里，您一定能夠猜到，這個(gè)可憐人后來(lái)將石頭撈出來(lái)扔回路上，美美的喝了一鍋肉湯。
當(dāng)時(shí)看完這則寓言故事，非常感慨這個(gè)窮人真是個(gè)智者；如果這個(gè)窮人按照正常的邏輯思維去對(duì)仆人說(shuō)：“行行好吧！請(qǐng)給我一鍋肉湯?！蹦菚?huì)是什么結(jié)果呢？從中也懵懂知道了在處理事情和問(wèn)題上可以不按正常邏輯思維，用非邏輯思維來(lái)處理會(huì)給你帶來(lái)意想不到的結(jié)果，使處理的事情在這種非邏輯思維前提下會(huì)有事半功倍的效果。
人際交往過(guò)程中有時(shí)候需要一些類似窮人乞湯的韌勁技巧和策略，工作和生活中有一個(gè)普遍的規(guī)律：會(huì)哭的孩子有奶吃！利用強(qiáng)者的同情心和好奇心，步步為營(yíng)，得寸進(jìn)尺的事例多如牛毛。曲線實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要使用這樣的智慧和創(chuàng)新。營(yíng)銷人員要實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)往往也可以借鑒這種非邏輯思維，不能急功近利，直指不標(biāo)，欲速則不達(dá)！人際交往中的進(jìn)退策略全在于是否用心！寓言中的窮人不是一般的窮人，是會(huì)用心的窮人，他的未來(lái)不是夢(mèng)。
進(jìn)退自如，給自己和他人留下面子，既不卑躬屈膝，諂媚逢迎，也不死纏爛打，無(wú)理取鬧，不卑不亢，在人際交往中注意對(duì)方的感受，時(shí)時(shí)能給對(duì)方臺(tái)階下，給自己留后路，這樣的策略和思路是成熟和智慧的。
者寓言的讀后感篇3
?伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物。這本書主要講的一些動(dòng)物的故事，他以非凡的智慧和哲思，以動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。里面的小動(dòng)物們發(fā)生一些動(dòng)人的故事，有狗和狼，公牛和羊，公雞和寶石等等，事情雖小，卻讓人發(fā)人深醒。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》的故事。他講的是烏龜和小兔子賽跑的故事。烏龜那么慢，怎么會(huì)和兔子比賽跑呢？誰(shuí)會(huì)是最后的勝利呢？可是結(jié)果卻是讓人大跌眼鏡的，是烏龜取得了勝利。原來(lái)啊，它們賽跑的時(shí)候，小兔子一直遙遙領(lǐng)先，它轉(zhuǎn)身跑了一圈的時(shí)候回頭看，烏龜還在原地慢慢的爬啊爬啊，一步一步的爬。小兔子想它那么慢，我肯定贏了，我先睡一會(huì)，醒了再跑，肯定還是我第一還要比什么呀！小兔子就睡覺了，睡了一會(huì)，看了看 烏龜還在慢慢地爬啊爬，小兔子想還早呢，我再睡一會(huì)兒吧，等一會(huì)我加把勁就到了。它繼續(xù)睡，烏龜還是鍥而不舍得慢慢地爬，從小兔子身邊過(guò)的時(shí)候，小兔子睡得正香呢！
太陽(yáng)下山了，小兔子也睡醒了，等它起來(lái)要跑的時(shí)候看到烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)等它了。小兔子看到了，慚愧的低下了頭。我很喜歡這個(gè)故事，讀了這個(gè)故事，我明白了努力向上的人才會(huì)勝過(guò)那些驕傲自滿的人的道理。學(xué)習(xí)也是如此，我們不能一有好的成績(jī)就驕傲自滿，自以為是，要繼續(xù)努力，"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)有好的收獲。
我也喜歡其他的故事，比如《蚊子與獅子》，這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人，還有《狼和小綿羊》的故事。強(qiáng)者從弱者那里聽到的，通常只會(huì)是哀求和恭維。綿羊裝著膽子表達(dá)了自己對(duì)狼的憎恨，卻僥幸從惡狼的嘴下逃了出來(lái)?？梢姡袝r(shí)候，弱者的淚水不但換不回強(qiáng)者的同情和憐憫，反而會(huì)使強(qiáng)者更加兇惡，是弱者更加受到輕視。在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，的確不應(yīng)該有太多的眼淚！
我現(xiàn)在很喜歡讀書，因?yàn)閺臅锟梢匀〉煤芏嘀R(shí)，也豐富了我的業(yè)余生活。也讓我懂得許多道理。
者寓言的讀后感篇4
讀了《克雷洛夫寓言全集》后，我覺得克雷洛夫是個(gè)聰明人，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，善于發(fā)現(xiàn)事情的本質(zhì)。
清貧的生活使克雷洛夫非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他就象海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，同時(shí)注意觀察周圍的`一切，在書中他刻畫了許多人物，告訴我們，世界上的人們有大有小;有強(qiáng)有弱，有貧窮也有富裕;有聰明也有愚蠢;有勤勞也有懶惰……總之，世界上的人是多么復(fù)雜啊。
他還把自己的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在強(qiáng)者面前弱者不會(huì)永遠(yuǎn)是渺小無(wú)用的。聰明的人爭(zhēng)分奪秒，十分勤勞。強(qiáng)者不可以空想、驕傲，弱者有時(shí)也會(huì)打敗強(qiáng)者的。如果懂得了這些道理，一定會(huì)受益無(wú)窮，終生有用，你也會(huì)成為一個(gè)杰出人物。
者寓言的讀后感篇5
上周我在圖書室借了一本書，書名叫《伊索寓言》。
?伊索寓言》這本書的內(nèi)容豐富，有很多知識(shí)，故事也很有趣，這本書里面有一個(gè)故事叫《父親與女兒》，故事里講的`是父親有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給了菜農(nóng)，每天都特別想讓天上下雨，因?yàn)橄掠昃涂梢詽补嗪枚嗍卟?。二女兒嫁給了陶工，陶工每天都特別想天上出太陽(yáng)，因?yàn)檫@樣可以使淘器快點(diǎn)的干燥，過(guò)了不久，有的時(shí)候下雨，大女兒就會(huì)特別開心，過(guò)了幾天，天氣也很晴朗，二女兒就非常開心，父親告訴她們要懂得謙讓，接著兩個(gè)女兒都開開心心的過(guò)日子了！
讀了《伊索寓言》這本書使我明白了，兩全其美只是一個(gè)美麗的幻想。（辛佳卉）
