撰寫一篇讀后感能夠加深小伙伴們對(duì)書上故事的分析，同學(xué)們能夠在讀完一些文字后主動(dòng)寫上一篇讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的空城計(jì)讀后感400字作文五年級(jí)5篇，供大家參考。
空城計(jì)讀后感400字作文五年級(jí)1
我今天看了《三十六計(jì)》之“空城計(jì)”，講的是蜀國(guó)的大部隊(duì)都去打仗了，曹操趁機(jī)率領(lǐng)部隊(duì)想奪下蜀國(guó)。諸葛亮在敵人兵臨城下時(shí)，想到一個(gè)妙計(jì)。他打開城門，毫無(wú)防守，只讓兩名老人在城門打掃衛(wèi)生，根本無(wú)視曹操大兵壓境，諸葛亮在城頭悠閑地彈琴。此時(shí)，曹操心里卻打起了鼓，諸葛亮不可能毫無(wú)準(zhǔn)備地等著我攻入城，他肯定有暗兵埋伏在城中，等著我攻城，攻進(jìn)去以后就會(huì)陷入埋伏中。從琴聲中，曹操聽出諸葛亮毫無(wú)畏懼之心，更加堅(jiān)信了自己的判斷。退兵觀察。數(shù)日如此，諸葛亮穩(wěn)如泰山。曹操也更加堅(jiān)信自己的判斷，以撤兵為上，放棄了進(jìn)攻。諸葛亮不傷一絲一毫，大獲全勝，守住城池。曹操得知真相后，自嘆不如。
從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了在危機(jī)時(shí)刻，不能著急，要冷靜，要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。比如，某天晚上，我遇到了搶劫，雖然我什么都不會(huì)，但我“哈”一聲，擺一個(gè)武術(shù)pose，對(duì)方一定嚇住了，我再不漏聲色，再“咦”一聲換個(gè)武術(shù)pose，毫無(wú)懼色，劫犯肯定我是練過武術(shù)的，就有可能被嚇跑。雖然爸爸媽媽從不給我零花錢，他也搶不到什么，我知道關(guān)鍵時(shí)刻氣勢(shì)最重要。但爸爸媽媽告訴我，遇到劫匪，不能使用《空城計(jì)》，而要使用《走為上》計(jì)，能跑則跑，跑不掉，則他要什么就給什么，不要抵抗，保命要緊。
空城計(jì)讀后感400字作文五年級(jí)2
《三國(guó)演義》是一部聞名于中國(guó)的古代經(jīng)典名著。其中有許多家喻戶曉的故事。例如：三顧茅廬、草船借箭、空城計(jì)……其中，令我喜愛不已的還屬諸葛亮大擺空城計(jì)啦！
在三國(guó)鼎立時(shí)期，一次魏國(guó)得知蜀國(guó)的戰(zhàn)略要地西城只有以往多名士兵看守，便立馬派兵攻取。蜀國(guó)得知后，立刻請(qǐng)諸葛亮來想對(duì)策。當(dāng)司馬懿到達(dá)之時(shí)卻發(fā)現(xiàn)城門大開，只有一人在掃地。諸葛亮卻坐在城樓之上從容地彈著琴?；钌陌阉抉R懿給嚇了回去。
我一讀完這故事，就不由得贊嘆起來：“諸葛亮啊，諸葛亮！你可真夠厲害！”在西城內(nèi)無(wú)一人看守之時(shí)，他卻能面不改色、心不跳的，悠然自得地彈琴。面對(duì)司馬懿的大軍，未表現(xiàn)出一點(diǎn)兒心虛。制造出胸有成竹，城內(nèi)有千萬(wàn)兵馬，埋伏著、等候下令的假象。并且他十分了解司馬懿多疑的性格，所以才敢做出如此大膽的決定——擺空城計(jì)。城門大開加上他悠然自得的撥動(dòng)琴鉉，無(wú)不使一個(gè)本身就多疑的人產(chǎn)生種種疑慮。司馬懿寧可信其有，不可信其無(wú)決定退兵也一定是諸葛亮料想之中的。若是張飛帶兵，那諸葛亮的計(jì)劃肯定泡湯。因?yàn)閺堬w才不會(huì)多想，帶著兵猛沖、猛干就對(duì)了！這個(gè)故事可真是讓我回味無(wú)窮、津津樂道呢！
名著，就是名著！經(jīng)典，就是經(jīng)典！其中一個(gè)小故事，就這么耐人尋味，更別說一本書啦！我喜歡“空城計(jì)”，更喜歡《三國(guó)演義》！
空城計(jì)讀后感400字作文五年級(jí)3
今天，我看到了《空城計(jì)》，這個(gè)故事是寫諸葛亮的。這個(gè)故事主要講的是：諸葛亮自丟了街亭之后，便準(zhǔn)備離開西城城。司徒懿率領(lǐng)十萬(wàn)人馬，氣勢(shì)洶洶地向縣城逼近。這時(shí)候，諸葛亮只有兩千多人馬，但是，他依然命令打開城門，并派出大約20名士兵裝扮成老百姓清掃街道。
而諸葛亮，則衣冠楚楚地在城樓上焚香彈琴。司徒懿的部隊(duì)沖到城門，見到城門大開，老百姓在掃地，諸葛亮悠然自得地彈琴。司徒懿知道諸葛亮做事小心，認(rèn)為其中會(huì)有一場(chǎng)大埋伏，所以他立刻撤走了所有的人馬。
讀完這個(gè)故事，我被諸葛亮深深地打動(dòng)了。諸葛亮雖然沒有手下沒有太多士兵，卻膽敢制定這樣一個(gè)“空城計(jì)”，使老謀深算的司徒懿上鉤。我想，我也要像諸葛亮一樣，聰明勇敢，鎮(zhèn)定從容，遇到困難要盡力解決。所以，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻，千萬(wàn)不要驚慌失措，應(yīng)沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)，足智多謀。
“空城計(jì)”是一種心理戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)用這一戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵是要清楚地了解和把握敵人的性格特點(diǎn)以及心理狀態(tài)。諸葛亮利用空城計(jì)成功躲過一劫，正是他十分了解司徒懿小心多疑的性格。諸葛亮的空城計(jì)舉世聞名，事實(shí)上，早在春秋時(shí)期，空城計(jì)就被很好地使用過。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)很明顯的道理：只要有勇氣，有正義感，有時(shí)候可以置之死地而后生。
空城計(jì)讀后感400字作文五年級(jí)4
時(shí)間是寶貴的，如果將別人玩耍的一分一秒利用起來——讀書。那么恭喜你，你會(huì)成為“成功而快樂的讀書人”！
今天，抓緊的我在學(xué)校里完成了一部分作業(yè)，回家來不但輕松多了，而且還有時(shí)間來讀課外書——《三國(guó)演義》。我讀的是《三國(guó)演義》中的《孔明智退司馬懿》。讀完以后，我對(duì)孔明的智慧佩服得五體投地。
主要描寫了諸葛亮派兵去運(yùn)糧草，可是沒過多久就傳來了司馬懿大軍前來攻打的消息，眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。冷靜的諸葛亮用空城計(jì)，使司馬懿退兵的故事。
面對(duì)大軍壓境、城內(nèi)沒有守軍的危急形勢(shì)，諸葛亮表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定，用悠閑的琴聲迷惑了多疑的司馬懿，不費(fèi)一兵一卒，阻擋了敵軍。其次諸葛亮的空城計(jì)十分有效，真真假假，假假真真，迷的司馬懿暈頭轉(zhuǎn)向，不只是退還是攻。如果諸葛亮沒有冷靜，和其他文官一樣慌張，那后果將會(huì)怎樣呢？結(jié)果會(huì)是：諸葛亮被殺害，城池失守，國(guó)家不久就會(huì)滅亡?？梢姷?，在關(guān)鍵時(shí)候，冷靜是多么重要?。?
假如你在碰到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜思考，才會(huì)可能渡過危機(jī)，如果慌張，往往就會(huì)一敗涂地。例如一個(gè)人碰到了熊，慌張?zhí)优芸赡茈y逃熊口，如果冷靜下心來想一想，熊是不吃死人的，最明智的人馬上會(huì)選擇裝死，才能保住自己的性命。
《三國(guó)演義》里那一個(gè)個(gè)看似平常的戰(zhàn)爭(zhēng)里，其實(shí)里面卻蘊(yùn)含著許多道理，往往也是我們生活中的“指南針”。
空城計(jì)讀后感400字作文五年級(jí)5
書能帶給我們快樂，像豐收那樣的快樂?！犊粘怯?jì)》中的諸葛亮讓我深深佩服，怪不得水鏡先生說：“臥龍、鳳雛，得一人可安天下”呢！
西城兵力薄弱，魏國(guó)得以進(jìn)攻，蜀國(guó)西城危在旦夕，諸葛亮卻出謀劃策想出“空城計(jì)”，不用一兵一卒就讓司馬懿趕忙退兵。諸葛亮巧用自己的“智”與司馬懿的“疑”讓西城暫時(shí)化解危機(jī)，真是足智多謀。
諸葛亮有兩點(diǎn)使我佩服：第一是“智”，第二是“靜”。
諸葛亮的智慧簡(jiǎn)直是達(dá)到了很高的境界。用表象來迷惑敵人，故弄玄虛，將一座空城體現(xiàn)出是一座兵力充沛的西城！他用琴聲的起伏音律來讓敵方嚇得退兵，真是厲害。
諸葛亮的“智”很難學(xué)，但是他的沉著是每個(gè)人都能做到的。在危急關(guān)頭露出不慌不忙的樣子，十分重要，如同在溺水時(shí)不要死命掙扎一樣。我們?nèi)绻鲭y事時(shí)，沉著不慌亂，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話，也許就能成功呢？“空城計(jì)”的故事中，諸葛亮彈琴開城門需要沉穩(wěn)；面對(duì)司馬懿兵臨城下時(shí)，隨機(jī)應(yīng)變琴聲激昂時(shí)更需要冷靜沉著，臨危不亂的心態(tài)！這次疫情，“宅”在家中也要沉著不慌亂，要相信新冠肺炎一定能被我們打??！堅(jiān)定必勝信念，也能增強(qiáng)防止病毒二次傳播的免疫力。
《空城計(jì)》讓我印象深刻，它讓我看到了古人的.聰慧，讓我了解到歷史的意義，也讓我悟出更多做人的道理。
“書讀百遍，其義自見?！弊x書讓人智慧了，讀書讓你向生活之“美”延伸。“空城計(jì)”的故事就是一塊充滿“智”與“靜”的美玉。
