寫英雄故事的讀后感參考6篇

時(shí)間:2024-04-07 作者:Monody 讀后感

寫好讀后感可以讓我們更好地總結(jié)和歸納所讀書籍的主要觀點(diǎn)和思想,提升閱讀理解能力,讀者通過閱讀精心撰寫的讀后感,可以對(duì)書籍的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值有更全面的認(rèn)識(shí),范文社小編今天就為您帶來了寫英雄故事的讀后感參考6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

寫英雄故事的讀后感參考6篇

寫英雄故事的讀后感篇1

今天,我讀了《抗日英雄王二小》的故事,感觸很深,更讓我感動(dòng)萬分。

這個(gè)故事主要講了這樣一件事:王二小在山坡上放牧,鬼子看見了他便讓他帶路。到了八路軍的埋伏地后,王二小從溝邊王山上跑。吳連長(zhǎng)看見后邊用槍打鬼子,邊大喊著:“二小快跑!”。可是鬼子的小隊(duì)長(zhǎng)端著槍追上二小,把刺刀插進(jìn)了王二小的身體里,二小就這樣犧牲了。

讀了這篇文章,我被文中王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體和勇敢的精神深深地打動(dòng)了。是他為了保護(hù)八路軍和其他人的生命安全,義無反顧地帶著日本鬼子進(jìn)入了埋伏地;是他,堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗者殘暴的日本鬼子。他之所以會(huì)這樣做,是因?yàn)樗幸还蓮?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

讀了王二小的故事,我想到了我們班有些人。他們經(jīng)常打架,有的人不僅和自己班級(jí)的人打架,還要和別的班級(jí)的人打架,既破壞了自己班級(jí)的榮譽(yù),又把他自己的臭名揚(yáng)到了別的班級(jí)。那些打架的起因,往往是一些雞毛蒜皮的小事。王二小這位小英雄愿意為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而犧牲自己寶貴的生命,但那些人卻總是因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)吵架、打架,最后導(dǎo)致自己班級(jí)的榮譽(yù)下降,都是因?yàn)槟切┎粸榘嗉?jí)出力、為班級(jí)抹黑的人。和小英雄王二小相比,他們顯得那么可恥,那么卑鄙。

讀著王二小的故事,我又想到了自己。在老師眼里,我是個(gè)聰明、活潑的好學(xué)生。其實(shí),我卻常常只顧自己,不顧他人,不考慮他人的感受。自己有了好吃的,不和家人、同學(xué)一起分享;學(xué)習(xí)方面,一但解答出了難題,就覺得是自己的“研究成果”,不肯告訴前來請(qǐng)教的同學(xué)……記得有一次,剛開學(xué),老師讓我發(fā)語文書,真不巧,發(fā)到我的時(shí)候,最上面一本是皺皮,我看看大家都在看書,就從當(dāng)中抽出一本完好無損的書,現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲,而我,連一本皺皮書也不愿意拿,和他們相比,我顯得多么渺小。這些,都是自私自利得行為。讀著王二小的故事,想想自己的行為,真的慚愧不已。

在未來的日子里,我一定會(huì)改掉這自私自利的壞毛病,心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感,凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里,為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù),不做任何有害于集體的事;在家中,多體貼家人。今后踏上社會(huì)、開始工作的時(shí)候,也不能忘記,我是集體的一員。

我想每個(gè)人都知道,我們今天的生活是革命烈士用生命換來的,我們今天的生活來之不易。我們不能忘記那些為我們今天的幸福生活獻(xiàn)出自己青春熱血的革命戰(zhàn)士們。革命烈士們,你們安息吧,我們一定會(huì)學(xué)習(xí)英雄,鑒點(diǎn)自我,我們是你們永遠(yuǎn)的接班人!

寫英雄故事的讀后感篇2

喀喇昆侖高原,橫亙西部邊境。

立春過后,大江南北暖意漸濃,高原深處的加勒萬河谷依然嚴(yán)寒徹骨,大河冰封,群山聳立。

這里是祖國(guó)的西部邊陲,也是守衛(wèi)和平安寧的一線。來自天南海北的一茬茬官兵,扎進(jìn)茫茫群山,挺立冰峰雪谷,用熱血和青春筑起巍峨界碑。

2020年4月以來,有關(guān)外軍嚴(yán)重違反兩國(guó)協(xié)定協(xié)議,在加勒萬河谷地區(qū)抵邊越線修建道路、橋梁等設(shè)施,蓄意挑起事端,試圖單方面改變邊境管控現(xiàn)狀,甚至暴力攻擊我前往現(xiàn)地交涉的官兵。

面對(duì)外方的非法侵權(quán)挑釁行徑,我邊防官兵保持克制忍讓,盡最大誠意維護(hù)兩國(guó)關(guān)系大局和邊境地區(qū)和平安寧。在忍無可忍的情況下,邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?,取得重大勝利,有效捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

官兵們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利,展現(xiàn)出誓死捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的赤膽忠誠和一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神,涌現(xiàn)出某邊防團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶、某機(jī)步營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)陳紅軍和戰(zhàn)士陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉等先進(jìn)典型,彰顯了新時(shí)代衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào),追授陳紅軍“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”榮譽(yù)稱號(hào),給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉追記一等功。

新思想引領(lǐng)新時(shí)代,新使命開啟新征程,新承諾奏響新篇章。新的征程卻剛剛起航,全師官兵必將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“忠誠于黨熱愛邊疆艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)”的不朽師魂,闊步波瀾壯闊的精武征途,瞄準(zhǔn)變幻莫測(cè)的未來戰(zhàn)場(chǎng),交出一份優(yōu)異的強(qiáng)軍答卷!

寫英雄故事的讀后感篇3

暑假里,我讀了一本書——《英雄人物故事》。這本書是小學(xué)語文必讀書目的多部經(jīng)典作品,由上海大學(xué)出版社出版,主編是:鐘書。

讀完這本書,令我感慨萬千,看到這么多的英雄人物為了國(guó)家的美好明天不懈奮斗甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動(dòng)了。特別在這本書里讀到《岳飛精忠報(bào)國(guó)》這篇文章時(shí),令我非常感動(dòng)。

岳飛是我國(guó)宋朝著名抗金將領(lǐng),也是一位杰出的民族英雄。公元1103年,岳飛在河南湯陰的一個(gè)農(nóng)民家庭出生了。在岳飛小的時(shí)候不僅勤勞能干,還非常好學(xué),在非常艱苦的環(huán)境下,就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關(guān)的書籍。除了愛看書,岳飛還喜歡練武。還跟當(dāng)?shù)匾幻忻奈湫g(shù)師傅學(xué)習(xí),因此劍術(shù)非常了得。據(jù)說岳飛的力氣也很大,十多歲就能拉開三百斤的大弓。在公元1126年,北方的金國(guó)出兵攻打宋國(guó),燒殺搶掠,給老百姓帶來了重大的災(zāi)難。這時(shí),宋朝的一些官員開始組織人寧抗金。從小立志的岳飛也決心從軍入伍,抗擊敵人。臨行前,岳飛的母親握著鋼針,在他的背后刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字,以此來支持和提醒兒子。參軍以后,由于岳飛的勇敢和才智,他受到了將領(lǐng)的賞識(shí),經(jīng)常被派出去獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)。有一次,岳飛奉命去收編一群四處作亂的土匪。岳飛經(jīng)過多方面分析后,選定在一個(gè)深夜,只帶了四名騎兵,出其不意地闖入土匪窩,收服了一百三十多民土匪,并將他們組織為一支正規(guī)的軍隊(duì),帶領(lǐng)他們抗金。由于岳飛的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明,從不侵犯老百姓,所以老百姓親切地稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟薄T里w帶領(lǐng)的岳家軍作戰(zhàn)勇敢,多次以少勝多。岳家軍的名氣越來越大,人數(shù)也越來越多,達(dá)到四萬多人。以后,這支軍隊(duì)在牛頭山、愛華山等幾個(gè)戰(zhàn)役中,取得了輝煌的戰(zhàn)果,令金兵一聽到岳家軍就聞風(fēng)喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和奸臣秦檜等人的陷害,背負(fù)莫須有的罪名,屈死于風(fēng)波亭,時(shí)年只有三十九歲。

我讀完這本書,被書中的多位英雄人物所感動(dòng)。我覺得,現(xiàn)在我們所處得社會(huì)和諧,不像以前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,更不像古時(shí)候一樣?,F(xiàn)在我們的國(guó)家每天都發(fā)生著日新月異的變化,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,許多東西都是電子化了,人們也一步一步探索科技領(lǐng)域的奧秘來強(qiáng)大自己的國(guó)家。但是,這些英雄人物故事的精神是我們必須學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神、更要付出實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習(xí),天天向上,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該做的事情。只有多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí)來豐富自己的頭腦,學(xué)以致用,長(zhǎng)大后建設(shè)好我們的國(guó)家,保護(hù)好我們的國(guó)家。

寫英雄故事的讀后感篇4

讀了《愛國(guó)英雄王二小》這篇文章后,我知道了王二小這個(gè)少年英雄,更敬佩王二小等其他抗日英雄們,他們獻(xiàn)出了寶貴的生命,讓我們有了今天的幸福生活。

1942年10月25日,十三歲的王二小正在山坡上放牛,忽然看見鬼子進(jìn)山掃蕩,王二小為了不讓鬼子發(fā)現(xiàn)隱蔽著八路軍和鄉(xiāng)親們的山溝,故意暴露自己,與鬼子周旋,并假裝給鬼子帶路,把鬼子引到八路軍的埋伏圈。那是條死路,鬼子很快就發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,舉起刀,狠狠地刺向王二小的胸膛,高高地挑起,把他摔在巨石上。與此同時(shí),槍炮聲四起,八路軍全殲了這股敵人,但王二小也英勇犧牲了。

王二小,他小小的年紀(jì),竟會(huì)不顧自身安危,把敵人引進(jìn)埋伏圈,而且遇到敵人,竟然能如此冷靜、勇敢。他又怎會(huì)不知道,自己把敵人帶進(jìn)埋伏圈,必定是死路一條。但是,王二小為了八路軍的安危,為了黨和人民,寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他的冷靜、舍己為人正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

知道了王二小的英勇事跡,我震驚了,誰不珍惜寶貴的生命呢?王二小只是一個(gè)兒童,卻為國(guó)捐軀,這讓我第一次明白,原來兒童也可以愛國(guó)!有了那些為國(guó)捐軀、舍己為人的抗日英雄們,有誰能打倒團(tuán)結(jié)奮斗的中國(guó)呢?雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,但我們也要在生活中幫助別人,從小事做起,傳播正能量,將愛心播撒,讓希望萌芽,這樣我們的祖國(guó)才能越來越好。

雖然我們不知道王二小長(zhǎng)什么樣,但我們相信,王二小的英勇事跡會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)人們:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!國(guó)家強(qiáng)大的光輝背后是英雄烈士們的拋頭顱灑熱血。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓我們的國(guó)家更富強(qiáng),請(qǐng)記住這個(gè)少年抗日英雄——王二??!

寫英雄故事的讀后感篇5

前幾天,媽媽為我買了一本《英雄人物故事》,我可愛看了。今天上午,我打開書,津津有味地閱讀《集體主義精神開模邱少云》,很快被這個(gè)故事吸引了。

這個(gè)故事發(fā)生在__時(shí)期。在奪取391高地的戰(zhàn)斗中,邱少云他們連潛伏在離敵人只有60米的草叢中。當(dāng)敵人的燃燒彈把邱少云燒著時(shí),他要撲滅身上的火并不難,但這樣就會(huì)暴露目標(biāo)。邱少云為了戰(zhàn)友們的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,強(qiáng)忍著疼痛,將手深深插入泥土里。烈火在邱少云身上少了整整30分鐘,他始終沒有動(dòng)一下、喊一聲,直到犧牲。在邱少云精神鼓舞下,戰(zhàn)斗很快取得了勝利。

讀完這個(gè)故事,我感動(dòng)的熱淚盈眶,性情久久不能平靜。邱少云真是個(gè)為整體,為勝利而自我犧牲的偉大英雄。雖然邱少云犧牲了,但他永遠(yuǎn)活在中朝人民的心中。邱少云的集體主義精神更值得我們學(xué)習(xí)。我想,在我們班級(jí)中,每個(gè)人都要有集體主義精神。

比如上課時(shí),每個(gè)人都用該自覺遵守紀(jì)律,專心聽講。如果誰違反了記錄,就會(huì)影響大家上課。這學(xué)期,我就犯過這樣的錯(cuò)誤。有一次數(shù)學(xué)課上,我一直在做小動(dòng)作,張老師便停下課來批評(píng)我。現(xiàn)在想起來真慚愧。從今以后,我一定以邱少云為榜樣,在集體中嚴(yán)格要求自己,絕不違反紀(jì)律,做一個(gè)人愛集體的好學(xué)生。

寫英雄故事的讀后感篇6

在祖國(guó)媽媽六十大壽期間,我懷著一顆無比崇敬的心,仔細(xì)地閱讀了《英雄人物》這本書。

這本書描寫了我國(guó)歷代的英雄人物:有北宋抗金的岳飛;南宋抗元的的文天祥;有明朝打擊倭寇的戚繼光,收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功;到了近代更是出現(xiàn)了我們的鑒湖女俠秋瑾、趙一曼;還有到死時(shí)胃里連一顆米都有沒有,只有野草、樹皮和棉絮的楊靖宇;有寧可被大火燒死也不愿意暴露目標(biāo)的邱少云;有出身豪門卻投身革命的劉思揚(yáng);有受盡了酷刑而堅(jiān)貞不屈的江姐等等。

我在這本書中還認(rèn)識(shí)了比我現(xiàn)在年齡還小的小蘿卜頭,小蘿卜頭從出生到犧牲都是在監(jiān)獄里,在那么惡劣的環(huán)境下成長(zhǎng)當(dāng)然是長(zhǎng)成了又瘦又小的模樣,監(jiān)獄里的大人們愛憐的稱他為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭在惡劣的環(huán)境下卻從沒有放棄對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),他堅(jiān)信有獲得自由的那一天,可是他卻被殘忍的反動(dòng)派殺死在新中國(guó)成立的前夕。

從小大人就教育我現(xiàn)在的幸福生活是先輩們的熱血換來的,可是直到我看了這本書才真正理解這句話的含義,比起小蘿卜頭,我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活,不好好學(xué)習(xí)就對(duì)不起那些雖死猶榮的烈士們。我一定要更加努力的學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的未來,奉獻(xiàn)給我們親愛的祖國(guó)。