治水禹讀后感6篇

時間:2023-04-25 作者:Kris 讀后感

通過寫讀后感,自己可以把書中的主要內(nèi)容重溫一遍,起草一篇讀后感幫助加強我們對名著情感的認識,下面是范文社小編為您分享的治水禹讀后感6篇,感謝您的參閱。

治水禹讀后感6篇

治水禹讀后感篇1

中華文化歷史久遠,有記載以來的歷史就有5000年。在華夏土地上演繹了一幕幕動人心弦的故事,出現(xiàn)了一個個叱咤風(fēng)云的英雄人物,留下了許許多多可歌可泣的事跡。中華文化就是我們的生命之源。今天,我讀了《中華上下五千年》中的《大禹治水》深有感觸,被大禹那關(guān)心人民、熱愛自己家園的精神令我深深地感動。

帝堯時,中原洪水成災(zāi),百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患,用了九年時間,洪水未平。鯀悲憤交加,最后在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。他整天不分晝夜,召集百姓前來協(xié)助,他親自翻山越嶺,淌河過川,拿著工具,從西向東,一路測度地形的高低,樹立標桿,規(guī)劃水道,引洪水入海。禹為了治水,費勁腦力,不怕勞苦,從來不休息。后來,他在治水的路程中,曾三次路過家門口,但是總是沒有進去看一眼,為了人民能夠安下心來,他咬著牙匆忙地離開了。由于他常年奔波在外,人消瘦了,皮膚曬黑了,手上長滿了老繭,腳底布滿血泡。但他從來沒有喊過疼,還是天天四處奔波,治理水情。經(jīng)過了8年的漫長治水時間,洪水終于治理好了。

合上書,我的心久久不能平靜,英雄大禹為民為國家付出了多少汗水和心血啊!所以,我一定要向大禹學(xué)習(xí),長大了做一個對社會有用的人才。

治水禹讀后感篇2

讀完《大禹治水》這個故事,我被大禹那堅持不懈,公而忘私的高貴品質(zhì)深深地感動了。

禹采取與父親截然不同的方法,用“疏導(dǎo)”的辦法挖開河道,引導(dǎo)積水,終于把洪水引入大海,造福了人民。大禹和我們大家都是普通的人,但是在修水渠的時候,他耐心地查看地形,吸取了父親以前的教訓(xùn),用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海,把水引到海里,洪水終于被制服了。修水渠可不是一件簡單的事,不是一兩天就能修好的東西,大禹在治水的過程中肯定也遇到了許多困難,可他依然沒有被困難嚇倒,這是為什么呢?這就是大禹聰明的才智和頑強的意志,意志讓大禹繼續(xù)前進,大禹之所以日夜修水渠,他是為了百姓,他認為幫助百姓是最大的快樂!“奉獻是生活的真正意義”,或許大禹一直把這句話放在自己的心里。他具有頑強的意志力、一顆善良的心和舍小家,顧大家的精神。

我覺得在學(xué)習(xí)上,我們要像大于一樣懂得變通,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大禹治水十三年,風(fēng)餐露宿,三過家門而不入。他心里裝著百姓,洪水治不好,百姓處在水深火熱之中,他不敢有一絲放松。他這種公而忘私的品質(zhì)讓我感慨萬千,古人有如此可貴的奉獻精神,我們?yōu)槭裁床荒苡心兀?/p>

我們要向大禹學(xué)習(xí),學(xué)他只要選擇了正確的目標后就堅持不懈,勇往直前的品質(zhì),學(xué)他為“大”我舍“小我”精神。

治水禹讀后感篇3

在假期的空余時間,我讀了幾篇短篇小說,其中最令人印象深刻的是《大禹治水》,講述了古代洪水頻發(fā),人民流離失所的故事。大禹,一個叫大禹的人,為了全世界人民的安全,治理了洪水。在此期間,大禹三次路過他的家,但一次也沒有進去看望他的親戚。經(jīng)過十多年的努力,9條河流終于疏浚,洪水沿著新河流流入大海的故事被講述。

看著這個故事,我覺得大禹很無私。非常了不起的人,說他是無私的,因為在這幾年跋山涉水治理江河的日子里,他三次路過他家都沒看一眼,他多么想念他的家人啊!但是他沒有回家,因為他有更重要的事情要做……他是非凡的,因為他面臨著可怕的自然災(zāi)害。他首先想到的是如何對付他們。翻山越嶺,確定地形,標定河道……遇到的困難是可想而知的,但大禹有堅定的決心,經(jīng)過無數(shù)的困難,最終戰(zhàn)勝了洪水。

這個故事告訴我們,無論面對多么困難,只要你有一顆堅定的心和堅強的意志,無論你做什么都會很難打敗你!

?大禹治水》我已經(jīng)聽過很多遍了,但是今天,我又讀了這篇文章,有了很多見解。

禹,著名作家,筆名,禹的父親,譚,被四個禹選來治理洪水。他用堵塞的方法來控制水,這種方法已經(jīng)有九年沒有效果了??吹竭@個,我還是很著急,怪他沒有思考。

因此,當(dāng)舜被選為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)時,他在玉山殺死了貢。后來,舜命禹治水。余接受了訂單。他先考察田野,了解各地的地形,然后挖溝渠,疏浚水源。在禹治水期間,他已經(jīng)離家13年了。這其間,他三次經(jīng)過自己的家,都沒有進去。最后,通過他的努力,河水被疏浚,人們過上了穩(wěn)定的生活。

讀過之后,我的心就像翻倒的五味瓶,充滿了五味。我很難過,很難過譚因為沒有完成他的任務(wù)而被處決;我很高興譚有這樣一個聰明的孩子幫助他完成了表演。我了解的一般原則是:不堵塞東西,要用疏浚、導(dǎo)流的方法。

治水禹讀后感篇4

今天讀了孩子小學(xué)二年級——新語文讀本4里的課文《大禹治水》,故事講的是:

古時候黃河一帶鬧水災(zāi),淹沒了田地,沖毀了房屋,人們流離失所,無家可歸。于是大禹開始治水,他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn),改堵為疏,帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠,置家庭于不顧,三過家門而不入,一心一意治理洪水,經(jīng)過13年的辛勤勞動,制服了洪水,人們過上了安定的生活。

讀后感:大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智,積極組織人民治理洪水,齊心協(xié)力,共同戰(zhàn)勝災(zāi)難,那種執(zhí)著的精神,堅定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而,故事的編寫者關(guān)于大禹“三過家門而不入”的描述,不知是表揚還是批評,老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入,后來看到兒子,也是揮揮手就走,難道13年的時間進一下家門就會耽誤大事,又不是住上兩天。

在創(chuàng)建和諧社會的今天,父母對未成年子女的保護與愛心;配偶之間相濡以沫的情感,這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心?!耙晃莶粧?,何以掃天下”,教育孩子凡事從小事做起,既愛家,又愛國家,做到有血有肉、又有豐富的情感,讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧,這樣才會給以后的社會注入更多的溫暖。

我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》,我很感動。

堯在位時,我國發(fā)大洪水,堯和各地首領(lǐng)一致同意派鯀去治水,可是鯀的方法不管用,就被殺了,他的兒子禹發(fā)誓必須要治好洪水,之后他真的成功了。為了治水,禹走了13年,手腳上長滿了老繭,腳指脫落了,小腿的汗毛掉了。經(jīng)過家門三次也沒有進去。人們也把他稱為大禹。

讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他的職責(zé)感很強,他堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。他的成功在于找到了治水的好方法,他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦,堅持不懈,一心只想的是大家的安危。并且他得到了大家的幫忙和支持,如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領(lǐng)下,大家團結(jié)一致取得了治水的成功。

大禹真是一個有勇、有謀、又有職責(zé)心的首領(lǐng)。

自然界里有許多令人意想不到的災(zāi)難,這些災(zāi)難常常會給人們帶來極大的危害。有的讓人們沒有了家,有的讓一個原本繁榮的城市變得一塌糊涂,不堪設(shè)想。洪水就是其中的一種自然災(zāi)害。關(guān)于整治洪水還有一個神話傳說:《大禹治水》。

?大禹治水》講的是:洪水給古代的中國帶來了嚴重的困難,首領(lǐng)堯便派來禹來治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到傷心,因而治水時,勞身焦思,辛苦備嘗。下定決心,要把水引到海里,三過家門而不敢入。把水治理的井井有條,讓老百姓過上了幸福的生活。在帝舜之后,禹還被推舉為部落首領(lǐng)。

?大禹治水》這篇文章告訴我們:只有想不到的,沒有做不到的。面對如此大的洪水,禹下定了決心要把洪水趕到海里,果然就成功了。這是因為禹不但下了決心要把洪水制服,有耐心地查看地形,而且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn),用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海,把水引到了海里。最后,洪水終于被他制服了。

治水禹讀后感篇5

寒假期間,我讀了大禹治水的故事。我很感動。

這個故事告訴我們,姚執(zhí)政時,黃河遭受了一場大洪水,人們的房子被摧毀。人們不得不向上移動。姚召開了部落聯(lián)盟會議。領(lǐng)導(dǎo)們推薦顧。他只知道如何用水覆蓋大地。結(jié)果,洪水沖垮了堤壩,使洪水更加嚴重。后來,譚的兒子于被派去治水,開鑿運河,疏浚河道,把洪水引到海里。他和老百姓一起干活,疲倦地給小牛擦毛。甚至他的妻子也沒有回家生孩子。經(jīng)過13年的努力,洪水終于被治好了。

這個故事感動了我,教育了我,讓我明白了無論我做什么,我都要多動腦筋。他不畏艱難、造福人民的精神深深打動了我。我想把他不怕吃苦的精神運用到我的學(xué)習(xí)中去。

我相信每個人都聽說過大禹三不進他家的故事吧?今天我要講的是大禹治水的故事。

當(dāng)大禹還是個孩子的時候,他在家里受到了不公平的對待。他哥哥總是欺負她,因為他對他不滿意。當(dāng)時,統(tǒng)治者出于對人民的考慮,決定讓大禹修建水利工程。大禹對這件事非常用心,從不敷衍了事,努力工作。統(tǒng)治者獎勵了大禹,把女兒嫁給了他,兒子很喜歡。大禹的兒子也變得忠厚正直。大禹對他的家人不是很好。為了修建水利,三國是不允許進入的。這篇文章生動地描述了一個生動的人物。

治水禹讀后感篇6

今天,我讀了一篇名為《大洪水》的文章,是關(guān)于余大帝為人類所做的工作,我從中學(xué)到了很多。

這篇文章故事我們講了在三皇五帝時期,黃河水域進行經(jīng)常發(fā)大水,當(dāng)時的皇帝堯在各個不同部落社會聯(lián)盟國家首領(lǐng)的推舉下,派禹的父親參與治水。可他只懂得水來土掩,造了許多大坎兒,洪水一沖,大壩設(shè)計不僅自己倒了,還壓死了他們很多人。

后來新繼位的皇帝舜到工地進行視察,發(fā)現(xiàn)禹的父親自己辦事能力不利,便殺了他,讓禹治水。禹改變了一個父親的做法,他沒有可以采用“堵”的方法,而采取有效疏通的方法,帶領(lǐng)著工人們一起開渠排水,最終把洪水風(fēng)險治理的井然秩序有序。

使我印象影響最深的是在龍門山前的那段歷史事跡。當(dāng)時中國洪水一發(fā)不可收拾,禹帶領(lǐng)著工人們生活艱苦地開鑿龍門山。在這一個艱苦的治水管理過程中,禹三過家門而不入,其中我們還有就是一次是他的妻子涂山氏生下了兩個兒子啟。聽見這個孩子的哭聲,人們都勸禹回家里可以看看,但禹總是不能為了能夠完成統(tǒng)一大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中,他們損壞了一件件石器,但禹從沒想過沒有放棄。長期的努力提高工作,把禹的指甲都泡掉了,把他小腿上的毛也磨光了,可他一直在不斷堅持著,最后通過他們學(xué)習(xí)終于疏通洪水,完成了社會這不但是可能無法實現(xiàn)的夢。

雖然這只是作為一個非常遙遠的傳說,但是禹的堅持自己不懈、一心一意為中國人民教育服務(wù)的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有很多這樣可以默默無聞的人:比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著對于這種為人類社會造福的精神。是他們用付出換來了發(fā)展我們國家今天的美好未來生活。如果企業(yè)沒有了他們就沒有影響我們更加美好、可愛的家園,我想對他們說:“謝謝您?!?/p>

今后我也要向他們學(xué)習(xí),成為有用的人。