通過(guò)寫讀后感，我們可以發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品中的隱含信息和象征意義，通過(guò)寫讀后感，我們可以感受到不同文學(xué)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，拓展自己的審美視野，以下是范文社小編精心為您推薦的小說(shuō)《蛙》讀后感最新5篇，供大家參考。
小說(shuō)《蛙》讀后感篇1
小升初時(shí)就讀到這本書了，第一次讀時(shí)就被小說(shuō)中的人物與事件吸引了，尤其是那孫少平與田曉霞的純潔而又凄美的情。我對(duì)那本小說(shuō)的第一印象就是氣勢(shì)恢宏，這本書號(hào)稱“百萬(wàn)字長(zhǎng)篇巨著"又獲得了第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的巨著，足足有四五百頁(yè)，我一口氣的讀了下去。
這本書講述了主人公孫少安與孫少平因不滿于貧困的現(xiàn)狀而去獨(dú)闖社會(huì)的事情，最終孫少安成為了雙水村與東拉河一帶最有聲望的農(nóng)民企業(yè)家，而孫少平成功的闖入了公家門，成為了一名煤礦工人，他們的妹妹孫蘭香成功的考上了當(dāng)時(shí)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)——北方工大。
首先這本暢銷出的第一處亮點(diǎn)在于路遙先生善用景物描寫，幾乎每篇開頭都有景物描寫去渲染氣氛，用平凡而又樸素的語(yǔ)言講述出一個(gè)又一個(gè)精彩而又美好的故事。第二，細(xì)讀本書的人發(fā)現(xiàn)這本書的主人公孫少平深處煤礦之時(shí)，所說(shuō)的也是煤礦的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在主人公的工作背景的轉(zhuǎn)換下，語(yǔ)言也在不斷地轉(zhuǎn)換，盡顯出路遙先生獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言風(fēng)格，這一點(diǎn)除了老舍，還有誰(shuí)能做得到呢?
讀到這本書時(shí)，我心生遺憾，因?yàn)槭乾F(xiàn)代的人已經(jīng)很少去品讀經(jīng)典了，時(shí)間的流逝，時(shí)代的變遷，人們?cè)诳沼鄷r(shí)間里不是玩手機(jī)就是看電視，何不放下手機(jī)，去看那一本充滿墨香的書籍，去細(xì)心品讀一下曾經(jīng)的經(jīng)典，回憶那些記憶的遙遠(yuǎn)出的那些平凡的小事呢?現(xiàn)在的生活事業(yè)中充滿著許許多多煩躁而又無(wú)意義的事情，文學(xué)作品與曾經(jīng)的那些經(jīng)典似乎也漸漸的沒有人去品味，但愿人們會(huì)重拾書本，重品味這本《平凡的世界》，重品經(jīng)典，但愿經(jīng)典詠流傳。
當(dāng)我讀到王安憶的黃土的兒子時(shí)，我才明白是的，用王安憶的話來(lái)講："這個(gè)世界原是由荒瘠的黃土凝成，綠地只是表面的裝飾，這個(gè)世界的裝飾越來(lái)越多，將真相深深地掩蓋著，其實(shí)，破開綠地底下是黃土，風(fēng)刮起黃土，底下還是黃土?！ɑ蛟S黃土才是這個(gè)世界上最樸素但卻是最珍貴的東西。
我不僅發(fā)出了一聲感慨，路遙先生，您是真正的黃土的兒子!
小說(shuō)《蛙》讀后感篇2
我的存在是因?yàn)橛心?，愛讓我勇敢，讓我不再膽怯——題記
愛，是一個(gè)永恒的話題，以前是，以后也是。但是，如何去愛？這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的見解，讀完《擺渡人》這本書，我頗有一絲感觸。
一個(gè)單親女孩，迪倫，在去看望自己多年不見的父親時(shí)，卻不幸在事故中失去生命，遇見了自己的擺渡人——崔斯坦，命運(yùn)，從此，發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被這個(gè)單純的女孩融化了。但是，他不能陪她到最后，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)?，他知道他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來(lái)，獨(dú)自跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野，只為了在千萬(wàn)相同的光球中，找到那個(gè)他，再和他回到那個(gè)世界。這一次，他比她更害怕，因?yàn)樗粚儆谀莻€(gè)世界，但是，為了她，他逼自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己相信那虛無(wú)縹緲的希望。幸運(yùn)的是，他們成功了。
一本書，想要讓人產(chǎn)生感觸，便需要愛，《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛的故事——他，關(guān)心她；她，同情他；他，小心翼翼地告訴她死亡的真相；她，地理解他過(guò)去的經(jīng)歷；他，讓她勇敢；她，讓他溫暖。這，一切都是愛，也都是因?yàn)閻?。一個(gè)是，不經(jīng)人事的15歲女孩，一個(gè)是，連自己是誰(shuí)都不知道，活了無(wú)數(shù)年，卻，只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線，只有一個(gè)交點(diǎn)，但是，迪倫，因?yàn)閻鄞匏固?，也相信崔斯坦愛她，勇敢的重回荒野，讓兩條直線從此重合。這一切，都是因?yàn)閻邸?/p>
或許，現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話題，有點(diǎn)早，但是意義深刻。常說(shuō)，愛，使人勇敢，但我說(shuō)，唯有勇敢，才能愛。迪倫愛崔斯坦，但是，如果，她膽怯了，在那個(gè)所謂的歸宿，默默等待她的親人，兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見面。崔斯坦愛迪倫，但是如果在最后，他沒有鼓起勇氣，堅(jiān)持和迪倫走下去，他將一直輪回在擺渡他人的使命中，從此再無(wú)機(jī)會(huì)見面。
所以，勇敢是愛一個(gè)人的方式，也是愛一個(gè)人的基礎(chǔ)，如果你連愛的勇氣都沒有，只能說(shuō)你不愛，或者，你不配愛。崔斯坦和迪倫，是很好的榜樣，盡管他們直接是男女之愛，但，殊出同歸，愛家人，愛朋友，愛社會(huì)，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界變得不一樣。
小說(shuō)《蛙》讀后感篇3
熱淚盈眶地看完了，不知是因?yàn)殚喿x這本書，雙眼濕潤(rùn)的次數(shù)太多，還是近日用眼過(guò)度，雙眼模糊了許久，百味雜陳，心，有千千敘……
狼與人:對(duì)狼的認(rèn)知實(shí)在太少，一見“狼”這個(gè)字就膽戰(zhàn)心驚，仿佛，狼，如死亡。狠一點(diǎn)，不就是狼么?狼的狠厲，貪婪，殘忍，諸多貶義詞如影隨形，早已在人心中根深蒂固了。那，了解過(guò)，威嚴(yán)，睿智，忠貞，無(wú)懼，慈愛的狼么?它們是天生的獵手，獵手與儈子手的不同點(diǎn)是，儈子手，只是為了殺戮，而獵手，只是為了活著。格林為了一只捕殺的羊羔，與一群領(lǐng)地狗戰(zhàn)斗，搶它的食物，就是在奪命，那是它的本能，有食物，才能活著。它能自己觀察微漪的舉動(dòng)，自己學(xué)會(huì)了開電視，看著電視中的狼捕魚，自己學(xué)會(huì)了捕魚，自己學(xué)會(huì)利用風(fēng)向，掩蓋自己的氣息，用計(jì)謀，拼耐力，捕殺野兔……仿佛，它才是一位睿智的長(zhǎng)者。在微漪難受時(shí)，它會(huì)嗚咽地哭泣，安慰她，生病時(shí)，陪著她，將自己的存糧，與微漪和亦風(fēng)分享，展現(xiàn)鐵血柔情。體現(xiàn)的人與狼之間的情感，似親情，又似友情，說(shuō)不清，道不明。
狼與狗:微漪的汪汪，名為狐貍，從開始的狼與狗的對(duì)立，到成了一對(duì)好兄弟。最驚異的是，與獒建立了深厚之誼，狼與獒，互相對(duì)立，格林與獒兄弟們，也是經(jīng)歷了雙方的斗智斗勇，經(jīng)歷了一起戰(zhàn)斗，才成為真正的一家人。狼與獒對(duì)立的定律也被一只小狼打破了。
狼與自然:物競(jìng)天擇，適者生存，此為自然規(guī)律，狼也逃不過(guò)的。我得知了，每一次在家的狼成員，極為熱情地歡迎外出成員的歸來(lái)，那其中，不僅僅是因?yàn)橐馕吨辛耸澄?，更是?duì)它們安全活著回來(lái)的欣喜。在外，種種的的不安全因素，天敵的威脅，狩獵時(shí)的危險(xiǎn)，天災(zāi)，人禍，能避開這些災(zāi)難成功歸來(lái)，只能用熱情地歡迎，來(lái)表達(dá)對(duì)上天的感激了。
人與自然:在看紀(jì)錄片時(shí)，有一張狼皮大衣，用了620張狼頭皮制成，需要620只狼啊。狼為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但是，有偷獵者的存在，就算有法律的威脅，又能怎樣呢，不然，那件狼皮大衣怎么來(lái)的呢?斑羚，麂子，青羊，狍子，鹿子……作為狼的食物的野生食草動(dòng)物，都是偷獵者的囊中之物，哪還輪得到狼下手?所以狼不得不窺視牧民的牛羊，造成狼與牧民的矛盾更為激化了。最可怕的不是“狼行”，而是“人為”，人類在不停地?cái)_亂自然規(guī)律，終究大自然也會(huì)“回饋”人類的。
就到此為止了，想進(jìn)一步了解狼么，翻翻這本書吧。
小說(shuō)《蛙》讀后感篇4
我讀過(guò)一些魯迅的文章，其中給我印象最深的是魯迅先生創(chuàng)作的第一部白話文小說(shuō)，是《吶喊》的初篇，也是現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的一篇杰出的作品——《狂人日記》。
狂人日記》中所謂的狂人，就是指一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物，他語(yǔ)無(wú)倫次，意識(shí)好象也有些不清?？袢顺錾诜饨ㄉ鐣?huì)，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成他對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定他處在 “吃人”的世界中。雖說(shuō)文章是虛構(gòu)的，可也有點(diǎn)恐怖的味道。
文中一個(gè)不懂世事的瘋子道出了世間的本質(zhì)，而那些將“瘋子”稱為“瘋子”的人卻故意裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當(dāng)，卻做起了“君子”。文中寫道“他們一翻臉，便說(shuō)人是惡人”，及其“翻天妙乎，與眾不同”的處世原則更是將封建統(tǒng)治階級(jí)顛倒黑白的本領(lǐng)描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，這正是他們?nèi)狈τ職獾捏w現(xiàn)。他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”，正如瘋子對(duì)他哥哥的勸說(shuō)中所說(shuō)的一樣：“吃人的人，什么干不出!”的確，吃人的人，什么干不出!為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會(huì)中，少的是親情，多的只是殺害、暴力與兇殘。所以，小孩子，狗，醫(yī)生，陳老五以及大哥，都在以同樣兇殘的目光看著“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，這樣他們“沒有殺人的罪名，又償了心愿”，多么狡猾無(wú)恥與兇殘!更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢?!無(wú)非是老子娘教的， “這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)都寫著“仁義道德”幾個(gè)字”，“我”從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字“吃人”，而如此無(wú)知善良的“我”也在無(wú)意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷贓”的同伙。所以他們將希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：“救救孩子!”
文中'吃人'這個(gè)驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前， 魯迅借狂人之口，令人們意識(shí)到封建主義'吃人'!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國(guó)人醒悟了，震撼了!
?狂人日記》是一種自由的流露，一次正義的爆發(fā)。魯迅先生的聲音在那個(gè)充滿惡臭、血腥味的封建社會(huì)，喚起了沉睡的人，沉睡的真的人，喚醒了整個(gè)世界。
小說(shuō)《蛙》讀后感篇5
這本書看完了，這確實(shí)是一本不需要書簽的書，對(duì)于想養(yǎng)成讀書習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，十分推薦這本書，讀起來(lái)很流暢。
一本書一共有五篇自序，這還是第一次見。在日本自序中，余華談到了時(shí)間創(chuàng)造了一切，創(chuàng)造了生離死別，創(chuàng)造了酸甜苦辣，并引用了賀知章的一首詩(shī)：
少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
對(duì)于某些事情的認(rèn)識(shí)，確實(shí)只有親身經(jīng)歷過(guò)才懂。就像對(duì)于讀完上面這首詩(shī)的感受，初中和現(xiàn)在相差深遠(yuǎn)。而現(xiàn)在當(dāng)我讀完《活著》的這本書時(shí)，感觸并不是很深，并沒有覺得這本書寫的有多么好，這可能就是我們這一代人對(duì)于上一兩代人所遭受的苦難沒有切身體會(huì)的原因吧。
讀完之后大概有以下幾點(diǎn)感觸：富貴最大的幸運(yùn)就是取了家珍這么好的妻子，這一點(diǎn)甚至改變了自己之前的擇偶觀;鳳霞因?yàn)樯∽兂蓡“驼娴氖翘上Я?，但是她第一次就相親成功我感覺還是比較意外的;有慶一定是一個(gè)超級(jí)可愛的孩子，如果當(dāng)時(shí)能給他一只狗狗陪他玩，簡(jiǎn)直就是天堂般的生活了，畢竟綿羊和人類的互動(dòng)還是很少的，感觸最深的就是富貴夸他跑步得第一名的時(shí)候，僅有的一次表?yè)P(yáng)，內(nèi)心真得比有慶本人還要激動(dòng)，這可能和自己的生活經(jīng)歷有關(guān)系吧;鳳霞因?yàn)殡y產(chǎn)而去世，二喜因?yàn)楣さ厥鹿识ナ?，苦根因?yàn)槌远棺佣ナ?，這樣類似的事情回老家時(shí)也聽長(zhǎng)輩提起過(guò)，那個(gè)年代這樣的事情確實(shí)。
只有回老家時(shí)，才能聽到長(zhǎng)輩講述他們年輕時(shí)的苦難，表情狀態(tài)大都相似，臉上的皺紋快樂的游動(dòng)著，和富貴一樣，精彩的講述著自己。
