寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解作品的主題和背后的哲學(xué)思考，寫(xiě)讀后感是一種溝通，通過(guò)它我們可以與作者建立思想的聯(lián)系和對(duì)話，下面是范文社小編為您分享的醉太陽(yáng)讀后感模板7篇，感謝您的參閱。
醉太陽(yáng)讀后感篇1
?向著太陽(yáng)歌唱》這本書(shū)的頁(yè)數(shù)可真多呀！為了趕時(shí)間交給同桌看，我就只看了個(gè)大概。
不讀不知道，原來(lái)書(shū)中有這么多精彩的故事。捧讀這本書(shū)，我就進(jìn)入了美德的世界，與美好的心靈溝通。
讀的`過(guò)程中我知道了上天生下我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童懂得愛(ài)，有愛(ài)心，一切因愛(ài)而生。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，父母的目光都注視著我們，關(guān)愛(ài)無(wú)言。而那份無(wú)言的愛(ài)，卻是人世間最美好的聲音。
同時(shí)，我也知道了家庭的成員應(yīng)該互相尊重和愛(ài)護(hù)，和睦相處，讓家庭的每個(gè)角落都充滿(mǎn)歡樂(lè)地笑聲。就像日本的木村久一所說(shuō)得那樣，家庭應(yīng)該是愛(ài)、歡樂(lè)和笑聲的殿堂。
我們要自強(qiáng)自立，與生活爭(zhēng)奪自己。我們應(yīng)該對(duì)自己身邊的食物產(chǎn)生好奇心，永不滿(mǎn)足。對(duì)待任何事物，我們都應(yīng)該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚，同時(shí)也很?chē)?yán)酷，而生活又是無(wú)所不有的。生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么，我們就要與生活展開(kāi)戰(zhàn)斗，爭(zhēng)奪自己的自由、思索、權(quán)利與職責(zé)。
我的感受你們大概清楚了吧？那你是不是趕快行動(dòng)起來(lái)，看看這本《向著太陽(yáng)歌唱》的書(shū)呢？
醉太陽(yáng)讀后感篇2
人的一生不可能都是完美的，肯定要經(jīng)歷一些挫折。正如俗語(yǔ)說(shuō)：“有失必有得”。
李最最前半段是“勝利小女王”，到了后半段卻變成了一個(gè)像仙人掌似的女孩。而雷子浩是李最最的死對(duì)頭，什么事都要跟她拼個(gè)高低。例如，跑步、掰手腕、比單手俯臥撐.....可什么事都是李最最贏。鄧小未是雷子浩的好兄弟兼小跟班，想象力豐富，喜歡并敬佩李最最。
然而，命運(yùn)總是喜歡捉弄人。過(guò)了一個(gè)學(xué)期后，壁虎老師宣布了一件事情說(shuō)：“李最最同學(xué)退學(xué)了”。同學(xué)們一聽(tīng)紛紛討論起來(lái)，有同學(xué)說(shuō)：“肯定進(jìn)了頂尖的學(xué)校，那樣更有把握進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)”。雷子浩猛然想起了那天李最最對(duì)他說(shuō)的話：“我輸了，我真的輸了”。
到了暑假，雷子浩和鄧小未決定尋找真相。在李爸爸的口中得知原因，原來(lái)李最最有遺傳病叫視網(wǎng)膜色素炎。當(dāng)然讓李最最接受導(dǎo)盲犬莫克是不可能的，因?yàn)樽钭钫J(rèn)為自己還沒(méi)有全盲，想起自己走過(guò)的這段路。最終，在雷子浩和鄧小未的勸說(shuō)下，最最接受了莫克。
有時(shí)最最心情好的時(shí)候，便給莫克一顆從“半糖半義”糖果店里買(mǎi)的糖。“半躺半義”這家店是小鹿陳子哥哥開(kāi)的店。由于小鹿陳子哥哥也是盲人，所以和最最很有共同語(yǔ)言，還會(huì)時(shí)不時(shí)地開(kāi)導(dǎo)最最，讓她享受在快樂(lè)中
一天，最最送給兩個(gè)男生一人一幅畫(huà)，便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)最最。又過(guò)了一年，最最給他們一人一封信，上邊有她的住址，想讓同學(xué)來(lái)找她玩。最最就在離上海不遠(yuǎn)的一座城市里，最最進(jìn)入了一所全日制盲校學(xué)習(xí)。雷子浩與鄧小未根據(jù)地址找到了最最，帶他們?nèi)タ磳W(xué)校附近的一大片太陽(yáng)花田。突然天完全暗了下來(lái)，四周像是黑夜一樣的漆黑。原來(lái)他們遇到了日全食，過(guò)了幾分鐘天慢慢的亮了起來(lái)。最最拉著他們的手一起感受著花兒芳香。
他們手拉著手，仿佛心靈在一剎那間相互接通，他們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
這本書(shū)告訴了我們：“這個(gè)世界，只有充滿(mǎn)珍貴的友情，有著勇敢的心靈，才能真正擁有它”。
醉太陽(yáng)讀后感篇3
我們最近學(xué)了一篇課文《“番茄太陽(yáng)”》。文中講了殘疾的作者在生活艱難，心情灰暗時(shí)，美麗善良的盲童明明帶給了作者希望和快樂(lè)。明明雖然雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。在明明走后，作者和她在一起的時(shí)光，心中又溫暖起來(lái)。
明明生下來(lái)眼睛就看不見(jiàn)，她不知道世界是多么繽紛，也感受不到任何東西的樣子。明明不會(huì)有朋友，不能上學(xué)，走路都會(huì)撞到東西，生活也不能自理。這在我們平常人看來(lái)無(wú)疑是極大的痛苦，一定會(huì)對(duì)世界喪失興趣，對(duì)生活絕望。然而明明卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的`面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公，還用天使般的笑容使作者感到溫暖，讓他人感到快樂(lè)。這讓我十分敬佩。
比起明明來(lái)，我就差多了。我雖然是個(gè)健康人，但一碰到困難就想退縮。比如我一向不善于長(zhǎng)跑，打算好好練習(xí)。但天天跑步實(shí)在太累了，我堅(jiān)持了幾天，就放棄了，還責(zé)怪命運(yùn)對(duì)我不公?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是自愧不如！其實(shí)想明明一樣自強(qiáng)不息的殘疾人有許多。比如桑蘭，她原是中國(guó)體操隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員，但在一次訓(xùn)練中發(fā)生意外，高位截癱?？伤](méi)有絕望，克服種種困難讀完大學(xué)，還去參加公益事業(yè)，給別人帶去快樂(lè)，永遠(yuǎn)微笑著承受一切。
讀了著篇文章，讓我認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，遇到困難不退縮。作文
醉太陽(yáng)讀后感篇4
一個(gè)學(xué)期漸漸過(guò)去了，但是嶄新的?？謥?lái)到了我的手中。它記錄著一個(gè)學(xué)期整個(gè)學(xué)校的酸甜苦辣，記載著同學(xué)們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開(kāi)這本書(shū)，細(xì)細(xì)地“品嘗”著每一篇文章?？赐旰蟛虐l(fā)現(xiàn)自己的文章沒(méi)選上，不過(guò)它們其實(shí)有我沒(méi)有的閃光點(diǎn)，這些值得我去學(xué)習(xí)。比如我們班登上的三篇文章寫(xiě)得都不錯(cuò)。小鄭同學(xué)寫(xiě)得課間趣事描寫(xiě)得幽默、生動(dòng)。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問(wèn)感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學(xué)寫(xiě)的，就是有氣派！
下一位是鳳鳳同學(xué)的文章題目為《我愛(ài)我家》，先通過(guò)人物的性格為他們“設(shè)定”顏色然后對(duì)每一位成員進(jìn)行詳細(xì)介紹。這個(gè)普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂(lè)與溫暖！
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理，運(yùn)用詞語(yǔ)恰當(dāng)，小動(dòng)物的說(shuō)話語(yǔ)氣生動(dòng)，還有像聲詞的描寫(xiě)。我要向她學(xué)習(xí)！
除了有好文章，還有圖片呢，圖文并茂。但是不能說(shuō)是十全十美，因?yàn)樵谖恼碌拇蜃诌^(guò)程中，有了馬虎，就有了小錯(cuò)誤。
真期待下個(gè)學(xué)期的《太陽(yáng)鳥(niǎo)》能不能做到十全十美，“飛翔”吧，太陽(yáng)鳥(niǎo)！向著太陽(yáng)的地方前進(jìn)！
醉太陽(yáng)讀后感篇5
在寒假里，我讀了一本書(shū)《太陽(yáng)光點(diǎn)》，這本書(shū)我才看了幾頁(yè)，就被書(shū)里面的故事所深深地吸引了。
這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)人與動(dòng)物之間感人的故事。它讓我知道了動(dòng)物世界跟人類(lèi)世界一樣，也有家庭的溫暖，快樂(lè)的游戲，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的打斗······動(dòng)物的`本性是難以改變的，潛在的危險(xiǎn)也無(wú)法預(yù)知。也許，動(dòng)物世界更加值得我們?nèi)祟?lèi)去關(guān)注。
在本書(shū)《森林的主人》這一章節(jié)中，講述了一只駝鹿為保護(hù)鹿群，保護(hù)它們生存的家園和人類(lèi)周旋戰(zhàn)斗的故事。雖然本文中人類(lèi)也是為了保護(hù)自己的家園和財(cái)產(chǎn)和動(dòng)物們展開(kāi)斗爭(zhēng)和較量，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，對(duì)對(duì)方來(lái)說(shuō)，都有不小的損失。我們應(yīng)該換位思考一下，動(dòng)物有他們的親人和朋友，也有義務(wù)保護(hù)他們的家園，他們也有生存的權(quán)利，也有擁有在這個(gè)地球生存的權(quán)利。弱肉強(qiáng)食，他們?cè)诖笞匀恢凶陨詼?，而人?lèi)給與的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能滿(mǎn)足所有動(dòng)物的所需。人類(lèi)的力量是有限的，給它們一片藍(lán)天，給它們一寸土地，求生的動(dòng)物們也會(huì)好好生存下去，也不愿，更不會(huì)去打擾到人類(lèi)祥和而平靜的生活。
沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害。沒(méi)有侵犯，就沒(méi)有對(duì)抗。人和動(dòng)物和平相處，才會(huì)成為相親相愛(ài)的一家人，才能共享這世界給我們帶來(lái)的美好一切。就如那溫暖美麗的太陽(yáng)光點(diǎn)，它把光和溫暖給了萬(wàn)水千山，給了花草樹(shù)木，給了孤獨(dú)傷心的人，給了需要光明和希望的人，給了挨餓受凍的生靈們。太陽(yáng)的光點(diǎn)無(wú)處不在，它把它的一生都獻(xiàn)給了人類(lèi)和大地，照亮別人，燃燒自己，還無(wú)怨無(wú)悔。從初升到日落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，從不抱怨，氣餒，它把一顆火熱的心，光和溫暖都無(wú)私奉獻(xiàn)給了人間，為人類(lèi)貢獻(xiàn)了它的一生。
我們做人也要像太陽(yáng)，貢獻(xiàn)自己的光和熱，走到哪里，就照亮哪里，溫暖到哪里，默默奉獻(xiàn)自己的一生。
醉太陽(yáng)讀后感篇6
“機(jī)會(huì)就在眼前，猶豫不決會(huì)使你失去它?！边@是太陽(yáng)城封面右上角的一句話。在本書(shū)中主人公湘湘把握住了機(jī)會(huì)，經(jīng)歷重重困難終于找到了失散已久的爺爺。
這本書(shū)主要講了湘湘得到了預(yù)言，終于在一家拼圖店里找到了爺爺。可是不幸的是爺爺卻說(shuō)自己是王心，這讓湘湘尋找爺爺越來(lái)越困難，一個(gè)又一個(gè)的疑點(diǎn)讓整件事變得撲朔迷離。但湘湘憑借她的'堅(jiān)持不懈，最終揭開(kāi)了真相，找回了爺爺。
湘湘那為找到爺爺?shù)臎Q心，和那字里行間中濃厚的情誼深深地打動(dòng)了我，她那執(zhí)著和及時(shí)抓住機(jī)會(huì)、積極解決難題的精神更是令我佩服。這讓我想起了生活中，我們也經(jīng)常遇到很多困難，或是學(xué)習(xí)上的，或是在人際交往中，又或是在生活中遇到的繁瑣小事，可是在我們遇到這些困難時(shí)是否能像湘湘一樣抓住機(jī)會(huì)迎難而上，并及時(shí)解決呢？
記得有一次，我參加了一年一度的足球比賽，在烈日下的操場(chǎng)上，比賽依舊熱火朝天的進(jìn)行著。隨著時(shí)間的流逝，比賽也逐漸的進(jìn)入了白熱化階段，此時(shí)比分為2:1,我方暫時(shí)落后，敵方越踢越猛，就在這電光火石之間，我終于有了一個(gè)搶到球的機(jī)會(huì)，再一個(gè)漂亮的傳球，總算把雙方比分拉平了。而我的隊(duì)友又一鼓作氣抓住對(duì)方的空檔及時(shí)進(jìn)了一球，而隨著這個(gè)進(jìn)球，比賽也結(jié)束了而我們也贏得了比賽。
雖然這是一件很平凡的小事，但我們也及時(shí)的抓住了屬于我們的機(jī)會(huì)并且取得了勝利。
我想，在以后的道路上我也會(huì)像湘湘一樣把握住機(jī)會(huì)并且因難而上解決我所有的難題！
醉太陽(yáng)讀后感篇7
《千億個(gè)太陽(yáng)》讀后感
本書(shū)著者魯?shù)婪颉せ砉魇?0年代密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移演化理論的創(chuàng)始人之一，1985-1991年曾擔(dān)任國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席，曾著有《恒星的結(jié)構(gòu)和演化》（1990年）。本書(shū)深入淺出地介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化、射電脈沖星、密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移、致密x射線星、恒星晚期演化、恒星的誕生以及地外生命與地外文明的知識(shí)。
作為一個(gè)大學(xué)生，確實(shí)對(duì)天文學(xué)方面知之甚少，慚愧慚愧，但當(dāng)我閱讀了《千億個(gè)太陽(yáng)》這本書(shū)后，感受頗深。下面來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)收獲和自己的一些感想：
本書(shū)介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化，射電脈沖星、密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移、致密x射線以及地外文明的知識(shí)。全書(shū)基本上撇開(kāi)了數(shù)學(xué)公式，運(yùn)用了許多生動(dòng)比喻，敘述了許多著者親身經(jīng)歷的故事，是一本頗有特色的科普佳作。
如果以人的生命歷史來(lái)衡量，太陽(yáng)和其他恒星的變化進(jìn)行的如此之慢，以至現(xiàn)在用肉眼所能看到的恒星的性質(zhì)，和公元前150年希臘天文學(xué)家西帕哈斯所看到的沒(méi)有差別。在我們這顆行星上出現(xiàn)懂科學(xué)智慧人類(lèi)以來(lái)的時(shí)間很短，人類(lèi)至今還不能直接記錄恒星隨時(shí)間的演化過(guò)程。雖然我們也發(fā)現(xiàn)一些恒星的亮度會(huì)隨時(shí)間的變化而比變化，但這只是一些起伏現(xiàn)象，和恒星的演化效應(yīng)不是一回事。可以把他們比作蠟燭中的火花。火花和蠟燭中的能量全部耗盡，即與蠟燭燒盡沒(méi)有直接的關(guān)系。我們沒(méi)有直接觀測(cè)到恒星的老化現(xiàn)象。假如我們能有足夠長(zhǎng)的時(shí)間等待，那么應(yīng)該能夠察覺(jué)到到恒星的衰老。
一個(gè)想要知道恒星隨時(shí)間演化規(guī)律的天文學(xué)家，可以和一只想在短暫生命中了解人類(lèi)衰老過(guò)程的果蠅相比擬。我們置身于它地位來(lái)想想；如果它從早到晚總在觀察一個(gè)人，那么它不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有明顯的衰老。人變老比果蠅變老要慢得多。果蠅可以觀看到各種類(lèi)型的人；女人的男人，矮個(gè)子的喝高個(gè)子的，淺色皮膚深色皮膚的，。它不知道它所看到的是不同類(lèi)型的人，還是同一類(lèi)型而處于不同老化階段的的人。他只是在它的生命中看到人類(lèi)的一瞬時(shí)的情形。他不知道，一個(gè)矮人是不是永遠(yuǎn)是矮的，淺色皮膚的人會(huì)不會(huì)演變成深色皮膚的，男人會(huì)不會(huì)變?yōu)榕?。?dāng)我們觀測(cè)恒星時(shí)，我們也處于同樣境地。我們只看到恒星總體的一個(gè)瞬間圖形，看到有各種類(lèi)型的恒星，例如看到有一顆奇怪的星圍繞著天狼星轉(zhuǎn)動(dòng)。
在我們的宇宙有無(wú)數(shù)和太陽(yáng)一樣的恒星，正是他們組成了我們夜晚看見(jiàn)的滿(mǎn)天繁星。這本書(shū)介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化，射電脈沖星、密近雙星轉(zhuǎn)移、致密x射線以及地外文明的知識(shí)。這一切的一切都讓我們所在的宇宙有了更深的理解。從我剛才列舉的值來(lái)看，你可能以為他很深?yuàn)W，但全書(shū)基本上撇開(kāi)了數(shù)學(xué)公式，運(yùn)用了許多生動(dòng)比喻，敘述了許多著者親身經(jīng)歷的故事，如他把恒星比作人，用人的各個(gè)年齡來(lái)生動(dòng)的比喻恒星從誕生到變成超巨星或中星子的演變過(guò)程，并配有精美的圖畫(huà)讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)變得生動(dòng)有趣，讓我們初步的理解深?yuàn)W的天文知識(shí)。通過(guò)它我從太陽(yáng)系飛過(guò)銀河，飛到銀河系的邊緣，看到無(wú)數(shù)色彩絢麗形態(tài)優(yōu)美的地外星系，他們?nèi)绱嗣匀?，有如如此神秘，我想他們一定是在等我去探索，去發(fā)現(xiàn)，去開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)知識(shí)的邊疆。
雖然因?yàn)槲椰F(xiàn)在的知識(shí)還很有限，無(wú)法完全弄懂有些知識(shí)，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，我總會(huì)有一天會(huì)在魯?shù)婪?基彭哈恩構(gòu)建的璀璨星空自由遨游，到達(dá)未知的遠(yuǎn)方......
