一份優(yōu)質(zhì)的讀后感是可以吸引更多的人去看相關(guān)的書(shū)籍的,為了寫(xiě)好一篇讀后感,我們要學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際生活,范文社小編今天就為您帶來(lái)了甜橙派讀后感7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
甜橙派讀后感篇1
這幾天,我讀了巴西作家諾澤·毛羅先生的著作——《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》。書(shū)中的主人公讓我明白了兩個(gè)深刻的道理:一是當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人,他就會(huì)在你心里慢慢死去;二是人的`心是很大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。這是主人公澤澤的原話。
這本書(shū)講述了澤澤的童年生活片段,五歲的他一出生就被家人和鄰居排斥,被家人看做小狗、魔鬼、褐色的賴皮貓。這是因?yàn)樗矚g惡作劇,但他并沒(méi)有惡意,只是為了好玩。他有三個(gè)姐姐、一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟以及他的爸爸和媽媽。這樣一個(gè)大家庭里,對(duì)他好的只有二姐格格、弟弟路易斯、干爹老葡和他家后院的一棵小甜橙樹(shù)。二姐在他每次毒打后為他療傷;弟弟一直被他照顧,他十分疼愛(ài)這個(gè)弟弟;干爹老葡是一位很富有的葡萄牙老人,是書(shū)中的靈魂人物;甜橙樹(shù)明基諾,是澤澤訴說(shuō)心事的對(duì)象和一個(gè)好玩伴??墒呛髞?lái),老葡遭遇車(chē)禍,離開(kāi)了人世,而小甜橙樹(shù)也因?yàn)樾蘼返木壒时豢车?。老葡和甜橙?shù)都離他而去了。
澤澤愛(ài)幻想,每天沉浸在自己的世界里,他擁有著一顆奇特、溫柔的童心。雖然老葡和小甜橙樹(shù)都離他而去,但在這時(shí),家人和鄰居的關(guān)愛(ài),令澤澤重新點(diǎn)燃了生趣。我覺(jué)得他不是別人眼中的壞孩子,而是有著一顆純潔、善良的心的好孩子。他其實(shí)并不是無(wú)惡不作,只是他太需要家人的關(guān)心與關(guān)愛(ài),他希望有人可以陪他一起玩,一起上學(xué),一起看電視……我想,他的家人明白了他的心意后,一定會(huì)更加關(guān)心他的。
甜橙派讀后感篇2
有一句名言這樣寫(xiě)道:世界上沒(méi)有比友誼更完美、更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)。這讓使我想起了最近我讀完的一本書(shū)《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》,它讓我懂得了一個(gè)道理:沒(méi)有友誼的世界是無(wú)味的,友誼是不會(huì)因?yàn)樗劳龆珠_(kāi)的。
故事中的葡萄牙人老葡和一棵甜橙樹(shù)是書(shū)中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的敵人,因?yàn)榘擒?chē),老葡以前狠狠揍了他的屁股,他也發(fā)誓要?dú)⒘怂?。有一天,澤澤被玻璃扎傷了腳,被細(xì)心的老葡發(fā)現(xiàn)了,老葡就帶澤澤清除了傷口。之后,澤澤悄悄地去找老葡,跟他談自己的種種奇思異想,跟著老葡一齊去郊游漸漸地他們成了一對(duì)真正的、永久的朋友,他們一齊承諾,一齊履行承諾。澤澤的另一個(gè)好朋友們是他的甜橙樹(shù)明基諾。當(dāng)澤澤心里有委屈時(shí),他總是去找那棵甜橙樹(shù),向它傾訴煩惱,訴說(shuō)痛苦。
自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后,他漸漸發(fā)現(xiàn),原先現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫暖與愛(ài),他因此變得對(duì)一切都溫柔,他也不再搞惡作劇了,他努力使自己轉(zhuǎn)成一個(gè)好孩子。就在他滿懷期望的時(shí)候,不幸的消息突然來(lái)臨:先是因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮?shù),之后老葡突遇車(chē)禍,當(dāng)最好的兩個(gè)朋友突然離開(kāi)的時(shí)候,澤澤因悲哀過(guò)度而發(fā)燒昏迷。最后有一天當(dāng)澤澤康復(fù)時(shí),老葡已不在,小甜橙樹(shù)也成了一棵普通的小樹(shù),然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹(shù)當(dāng)作他最好的朋友,他們一齊發(fā)現(xiàn)的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。
讀著讀著,我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中的友誼也是無(wú)處不在的,真摯的友誼就在我身邊,同桌汪辰陽(yáng)和我之間的友情就是十分珍貴的。以前,我不怎樣喜歡他,因?yàn)樗3:屯莱臣?。但是,自從我們成為了同桌之后,就改變了?duì)他的看法。記得有一次,我上美術(shù)課忘帶了要用的材料,急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。汪辰陽(yáng)仿佛看穿了我的心思,就關(guān)心地對(duì)我說(shuō):你這天是不是沒(méi)有帶美術(shù)材料?我多帶了,我們一齊用吧!聽(tīng)了之后,一陣溫暖涌上心頭,我連忙說(shuō):謝謝!謝謝!而他卻輕描淡寫(xiě)地回答:我們是同桌,還是朋友,這是就應(yīng)的!聽(tīng)了這句樸實(shí)的話,讓我更覺(jué)得朋友就是當(dāng)對(duì)方遇到困難時(shí),毫不猶豫地伸出手來(lái)幫對(duì)方一把。于是,我告訴自己,如果有一天他碰到困難我也要像他那樣,熱情地幫忙。
我有困難,你幫忙;你有困難,我解決,人間將是多么溫馨阿。有一次課間,我發(fā)現(xiàn)他正眉頭緊皺,坐在那兒仿佛在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他:你怎樣了?是不是有題目不會(huì)做阿?讓我來(lái)看看!他嗯了一聲,我看了看題目,正好是我解過(guò)的題,我就耐心、詳細(xì)地把答題步驟一遍一遍地講給他聽(tīng),直到他聽(tīng)懂為止,幫忙他攻克了這道難題。
這天他不但提前完成了訂正作業(yè),而且還多做了課外作業(yè)。放學(xué)的時(shí)候,他向我表示感謝,我說(shuō):不用謝,我們是朋友嘛!當(dāng)我們一前一后走在放學(xué)的路上時(shí),我的情緒是那樣的愉快,真是:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴,友誼的價(jià)值。還有一次,已經(jīng)放學(xué)了,但是天空還下著大雨。我沒(méi)帶傘,在走廊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),陳熙言仿佛看穿了我的心思,她走過(guò)來(lái)說(shuō):你沒(méi)帶傘吧!我?guī)Я藘砂?,借給你一把!就掏出傘,遞給我。我接過(guò)傘,忙說(shuō):謝謝你!你真是雪中送炭阿!謝謝了!當(dāng)我走在放學(xué)的路上時(shí),我的心是那樣的溫暖。我想:以后我也要多多幫忙他人使自己也溫暖到他人!
無(wú)論從《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》的主人公澤澤身上,還是從我自己身邊所發(fā)生的點(diǎn)滴友情小故事,讓我深深明白:每個(gè)人都有朋友,朋友之間存在著友情,我們就應(yīng)珍惜這樣的友情,沒(méi)有友誼的生活毫無(wú)好處,陽(yáng)光般溫暖的友情之花開(kāi)遍整個(gè)世界。
甜橙派讀后感篇3
《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》是巴西的作家若澤對(duì)自己童年的闡述,這是一個(gè)溫柔而讓人心碎的真實(shí)故事。在巴西的黑人階層,孩子們不會(huì)有圣誕的禮物,生活僅是無(wú)趣,許多人因此放棄生命。澤澤代表著他們的希望,一個(gè)認(rèn)為活著有意思的孩子。
澤澤是個(gè)愛(ài)幻想,愛(ài)發(fā)現(xiàn)的孩子,他把甜橙樹(shù)當(dāng)成自己的朋友,給他取名,和他一起唱歌跳舞,和他一起探索“新大陸”。在他們一家因?yàn)檫€債而不得不搬進(jìn)新家時(shí),澤澤知道“貧窮伸出干枯的手指”,于是澤澤又背起自己的擦鞋箱。
澤澤有一個(gè)弟弟,叫做路易斯,澤澤很愛(ài)他,因?yàn)槁芬姿购芄?,?jiǎn)直是個(gè)天使。澤澤把自己心愛(ài)的“月光馬”送給了路易斯,讓路易斯有圣誕的禮物。
澤澤很調(diào)皮,以他自己的話來(lái)說(shuō)就是“我是魔鬼的兒子?!币坏┧募胰税l(fā)現(xiàn)他干的“好事”,就會(huì)用一頓揍來(lái)收?qǐng)?。澤澤認(rèn)為自己太壞了,卻又管不住自己。父親下手重,在劇烈的痛苦下澤澤對(duì)父親毫無(wú)好感,甚至恨他。突然,一個(gè)葡萄牙人瓦拉達(dá)雷斯。曼魯埃爾出現(xiàn)在澤澤的生命中,這個(gè)葡萄牙人對(duì)待澤澤總是溫柔和善,甚至讓澤澤叫他老葡,這讓澤澤倍感親切。當(dāng)澤澤傷心時(shí),老葡總會(huì)想著法子哄澤澤,逐漸的,澤澤從老葡這兒感受到了溫暖的父愛(ài)。
一天,澤澤在家里唱著從叫賣(mài)歌篇的阿里奧瓦爾多那里學(xué)來(lái)的歌曲,突然,父親因?yàn)檫@些歌詞而用帶鐵鏈的皮帶把澤澤抽得昏了過(guò)去,澤澤差點(diǎn)兒因此喪失生命,也差一點(diǎn)兒躺到“曼加拉迪巴”號(hào)(火車(chē)名)的下面,澤澤說(shuō),“這是刻骨銘心的一頓打。我要?dú)⑺栏赣H,當(dāng)我的心里停止愛(ài)一個(gè)人時(shí),那個(gè)人就會(huì)在我的心里慢慢死去?!碑?dāng)澤澤養(yǎng)好傷后,卻發(fā)生了兩件幾乎讓他失去生活的希望的事:老葡的車(chē)被“曼加拉迪把”號(hào)壓扁了,甜橙樹(shù)也要被砍掉了。澤澤哭著求天使能在乎他一回,把老葡和甜橙樹(shù)還給他。
澤澤大病了一場(chǎng),病得幾乎要死了,但老天并沒(méi)有做帶走澤澤的決定。迷迷糊糊的澤澤夢(mèng)到了甜橙樹(shù),他想要和甜橙樹(shù)告別了,在夢(mèng)中,甜橙樹(shù)被“曼加拉迪巴”號(hào)壓倒了。醒來(lái)后,姐姐把甜橙樹(shù)開(kāi)的第一朵花給了澤澤,澤澤知道甜橙樹(shù)已經(jīng)失去了魅力,它用代表成熟的花獻(xiàn)給澤澤。澤澤是個(gè)早熟的孩子,那時(shí),他只有5歲。
甜橙派讀后感篇4
《 甜橙樹(shù)》讀后感
今天,我讀了《甜橙樹(shù)》這篇文章,這是一篇很感人的文章。
文章講述了主人公彎橋在同學(xué)眼中就是一個(gè)弱者。,因?yàn)閺潣蛐r(shí)候在一片枯塘突然暈倒,造成了腦膜炎,使記憶和智力有些屏障。所以看著傻乎乎的,因此同學(xué)們都愛(ài)和他玩,但每次都捉弄他??吹竭@里我有點(diǎn)傷心和憤怒,我為彎橋悲慘的命運(yùn)而傷心;我看到同學(xué)們這樣欺負(fù)他而憤怒。
在當(dāng)今的社會(huì),在共創(chuàng)“和諧社會(huì)”的今天,人與人之間是多么地需要互相尊重!有多少因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而面臨死亡的病人,又有多少社會(huì)弱勢(shì)群體需要幫助??!如果人人都有一顆善良之心、憐憫之心,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
不知道是不是這篇,若是望樓主采納!1,世事無(wú)常,老葡的死是書(shū)里的最大悲劇。
2,老葡雖然比較富有,不過(guò)恐怕也沒(méi)有多余的力量去幫助澤澤的爸爸。從書(shū)中可以看到,澤澤的爸爸其實(shí)是有工作能力的,只是因?yàn)榈米锪藦S里的主管,所以被開(kāi)除了。不過(guò)看他折騰了這么久才找到工作,與現(xiàn)在的大學(xué)生找工作相比也不輕松啊。
3,《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》的故事發(fā)生在上世紀(jì)二三十年代,其實(shí)和我國(guó)的那個(gè)年代差不多,政府修路恐怕不會(huì)有補(bǔ)貼。但一個(gè)家庭也一般只是當(dāng)?shù)拇蚬?,家里人不出去做工的?/p>
甜橙派讀后感篇5
父母的愛(ài),精心呵護(hù)我們的成長(zhǎng);父母的愛(ài),給予了我們幸福的家庭;父母的愛(ài),時(shí)刻照耀著我們。父母的愛(ài),真是說(shuō)不盡道不完,我們?cè)趺匆矆?bào)答不完。
大家都說(shuō),父母的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,每個(gè)人在愛(ài)的成長(zhǎng)下是多么的幸福。但是我最近閱讀了一本書(shū)——《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》,認(rèn)識(shí)了小主人公澤澤,一個(gè)讓數(shù)億讀者感動(dòng)落淚的5歲小男孩。他有父母有親人,但是他卻一直生活在痛苦之中。
澤澤是家里第二小的成員,他還有一個(gè)小弟弟路易斯和好幾個(gè)姐姐。澤澤家里很窮,姐姐冉迪拉一旦心情不好就對(duì)澤澤大發(fā)脾氣。只要澤澤做得不合她的心意,不是大罵澤澤,就是暴打澤澤,澤澤的幼小的心靈受到了很大的傷害。后來(lái)澤澤一家搬了新家,姐姐們搶先奪得了羅子望樹(shù)和芒果樹(shù),只剩下了一棵甜橙樹(shù),這棵甜橙樹(shù)就成了澤澤最好的朋友。當(dāng)時(shí)他雖然有些失望,但是他很快驚奇地發(fā)現(xiàn),這棵被他取名為明基諾的甜橙樹(shù)竟然會(huì)說(shuō)話,這可太令人驚奇了。從此以后,澤澤有了煩惱,有了困難的時(shí)候就有了傾訴的地方。
正如澤澤所說(shuō):人的心是很大的,大得可以放下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。是呀,在澤澤的心中,親愛(ài)的甜橙樹(shù)被人砍倒,亦師亦友的老葡被車(chē)撞死……好朋友一個(gè)個(gè)地失去,讓善良單純的澤澤瞬間長(zhǎng)大了許多,不再做惡作劇,不再調(diào)皮搗蛋,學(xué)會(huì)了溫柔地去對(duì)待這個(gè)冷漠的世界,懂得了要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。
我讀著讀著,眼淚不禁充滿了整個(gè)眼眶,澤澤好可憐,與我們相比,是有著天壤之別的,這讓我想到了兩件事。
記得有一次,半夜三更我突然發(fā)起了高燒,熱得實(shí)在讓人受不了。媽媽差不多徹夜難眠,經(jīng)常得起床,無(wú)非就是給我量體溫啊吃退燒藥啊,眼見(jiàn)我的身體沒(méi)有好轉(zhuǎn),急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見(jiàn)媽媽這樣,心里一陣溫暖,想讓媽媽好好休息一下,可媽媽卻說(shuō):“叮當(dāng),你的燒沒(méi)有退下來(lái),我實(shí)在睡不著,要不我再幫你用熱水擦一下身子?”我強(qiáng)忍著眼淚,想著第二天媽媽還要給學(xué)生上課,還要帶我去醫(yī)院看病,就暗暗罵自己,為什么要生病呢?不生病該多好!可是有什么辦法呢!只能怪自己的身體不爭(zhēng)氣。
母愛(ài)似水,父愛(ài)如山,我有切實(shí)的體驗(yàn)。就在一個(gè)大雨傾盆的晚上,媽媽去開(kāi)會(huì)了,我一個(gè)人無(wú)聊地待在辦公室里,當(dāng)爸爸收到媽媽的信息后,馬上放下手頭的工作,冒著大雨來(lái)到學(xué)校找我。我很是感動(dòng),爸爸原來(lái)也是這么雷厲風(fēng)行的。爸爸把雨傘讓給了我,自己淋雨跑向車(chē)子,把車(chē)子開(kāi)到校門(mén)口,為了讓我少走一段水路,自己卻被豆大的雨水淋透了全身。
相比之下,我對(duì)澤澤的遭遇更加同情,更加憐憫這個(gè)五歲的小男孩了。澤澤經(jīng)歷了兩次刻骨銘心的挨揍,第一次澤澤只是安安靜靜地做個(gè)紙球卻被姐姐因?yàn)樾那椴缓枚馐苣涿畹亩敬颉5诙螡蓾梢驗(yàn)橄胱尠职珠_(kāi)心而唱了一首他并不知曉內(nèi)容的歌曲,因?yàn)楦柙~的不合適又遭到了爸爸的毒打。這樣的挨揍經(jīng)歷我不會(huì)有,我想現(xiàn)在的家庭中的獨(dú)生子女們都不會(huì)有這樣的經(jīng)歷,差不多都是以孩子為中心,孩子想干嘛就干嘛,與澤澤相比,我們的生活何其幸福。
讓愛(ài)永恒,不僅僅是要讓自己慢慢獨(dú)立,又不要失去父母那份深深的愛(ài);讓愛(ài)永恒,不僅僅是父母要關(guān)愛(ài)孩子,孩子也要學(xué)會(huì)報(bào)答父母;讓愛(ài)永恒,不僅僅是要懷著一顆感恩的心,還要有一雙勇于奉獻(xiàn)的雙手……
溫家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,就沒(méi)有道德,就沒(méi)有一切。是呀,如果沒(méi)有了愛(ài),那真的什么都沒(méi)有了,那么,就讓我們的這一顆愛(ài)心讓整個(gè)世界的愛(ài)永恒下去!
甜橙派讀后感篇6
?我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》講述的是男孩兒澤澤的故事。
澤澤是一個(gè)調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒,在家人和鄰居眼里是個(gè)無(wú)惡不作的人,幾乎所以令人所氣憤的事他都做過(guò),可他畢竟是小孩子,還是男孩兒,自然會(huì)有些調(diào)皮。雖然澤澤經(jīng)常惡作劇,但是他沒(méi)有惡意,只是為了好玩。澤澤很愛(ài)搗蛋,所以常常挨揍,之后他找到了一棵“會(huì)說(shuō)話的甜橙樹(shù)”,每當(dāng)挨批評(píng)時(shí),他便找到甜橙樹(shù)訴說(shuō)他的苦衷。在校園里,澤澤的女老師因?yàn)殚L(zhǎng)得不漂亮,而沒(méi)有學(xué)生送花給她,澤澤不想女老師悲哀,而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘?jiǎng)e人的花的做法是不對(duì)的,但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。
國(guó)外的圣誕節(jié)和我們中國(guó)的過(guò)年一樣,喜氣洋洋,每個(gè)孩子都盼望過(guò)這樣的節(jié)日,校園放假,有很多好吃的東西,還能夠收到禮物。我記得兒子小時(shí)候過(guò)圣誕節(jié),問(wèn)他要什么禮物,如果聽(tīng)話晚上圣誕老人就會(huì)把他想要的東西給他送來(lái),當(dāng)時(shí)兒子小就相信我們說(shuō)的,那一天他都十分乖,第二天早上一睜眼就發(fā)現(xiàn)他想要的禮物在他眼前,他高興的手舞足蹈,之后隨著年齡的增長(zhǎng)他明白這是一個(gè)童話故事,他還是期望自己生活的童話世界里。主人公澤澤也不例外,他也期望自己能夠得到圣誕禮物,他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有收到禮物很沮喪、很失望,他禁不住大叫道“有個(gè)窮爸爸真是糟糕透頂!”,這句話正好被爸爸聽(tīng)到,爸爸瞪著大眼睛,從那目光中澤澤讀出了巨大的悲痛,他意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了,他想向爸爸認(rèn)錯(cuò),他背著擦鞋的箱子去外面給人家擦鞋掙錢(qián),要給爸爸買(mǎi)一個(gè)禮物,這樣爸爸就會(huì)高興了。澤澤透過(guò)自己的努力給爸爸買(mǎi)了一個(gè)禮物---一包香煙,但把禮物給爸爸時(shí),爸爸溫柔的把澤澤摟在懷里。透過(guò)這件事能夠看到澤澤是一個(gè)有愛(ài)的孩子。
澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個(gè)不折不扣的小惡魔,但在老葡眼中他就是一個(gè)天使,老葡尊重澤澤,愛(ài)護(hù)當(dāng)澤,要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈,他們倆成了忘年交,澤澤有了一個(gè)知心的朋友——老葡。老葡代替了那一棵“會(huì)說(shuō)話的甜橙樹(shù)”在澤澤心中的位置。漸漸地他懂得了感情,變得懂事了。這樣快樂(lè)又無(wú)憂的日子持續(xù)不久,壞消息傳來(lái)了,因?yàn)橐蘼罚と藗儫o(wú)情地砍掉了澤澤幻想中的訴說(shuō)對(duì)象——甜橙樹(shù)。緊之后,現(xiàn)實(shí)生活中的訴說(shuō)對(duì)象——老葡,又被一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍帶走了。澤澤大病一場(chǎng),沒(méi)有人明白澤澤到底因?yàn)槭裁炊 ?/p>
每個(gè)孩子都期望被父母關(guān)心,期望得到父母的愛(ài),有時(shí)孩子搗亂也是為了引起父母的注意。這本書(shū)讓我懂得怎樣樣做一個(gè)合格的父母,我們不是只給他吃飽穿暖就能夠,我們要關(guān)心他內(nèi)心的想法,每個(gè)孩子都想做一個(gè)好孩子,父母必須要引導(dǎo)孩子,切記不要打孩子,打孩子是最無(wú)能的表現(xiàn)。
我們的朋友和親人就像甜橙樹(shù)和老葡,我們要珍惜他們。失去了再后悔就來(lái)不及了。
甜橙派讀后感篇7
“人的心是很大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西?!币?yàn)楹芟矚g這句話,我翻開(kāi)了這本有著橙色封面的書(shū)——《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》,開(kāi)始聆聽(tīng)五歲的黑人小男孩—小澤澤講述他的故事。
這是一個(gè)溫柔而心碎的故事!
澤澤出生在一個(gè)一貧如洗的黑人家庭。因?yàn)樗{(diào)皮、小腦袋里總是裝著奇怪的想法,家人都不喜歡她,稱他是“圣誕節(jié)出生的小惡魔”。平日里,他總是因?yàn)椤皭鹤鲃 北患胰擞憛?、誤解,挨揍成了他的家常便飯。然而,澤澤卻總能在向自己的好朋友—一棵甜橙樹(shù)傾訴后繼續(xù)保持燦爛的笑容。多么純真的小澤澤啊!一次次的心碎哀傷換來(lái)的是他的驕傲堅(jiān)強(qiáng)!
我不禁想起媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話:“只要心中有彩虹,生活便是美好的!”是啊,生活中總會(huì)有許多不如意,就像我們?cè)趯W(xué)校和同學(xué)相處時(shí)一樣,總會(huì)有被人誤解的時(shí)候。如果這時(shí)候,我們一味地埋怨、哭泣,那么我們就會(huì)因此一蹶不振甚至失去生活的信心!這是多么可怕的事情啊!只有保持樂(lè)觀的心態(tài),我們才能像澤澤一樣每天擁有好心情,才能看到世界的美好!
這還是一個(gè)溫柔而勇敢的故事!
因?yàn)榘职值氖I(yè),澤澤家的生活變得越發(fā)艱難。艱難到不得不搬家,姐姐們不得不輟學(xué)去做工;艱難到圣誕節(jié)沒(méi)有禮物,圣誕晚餐只有炸面包片淋上一點(diǎn)紅酒伴著更多的傷心。
俗話說(shuō),窮人的孩子早當(dāng)家。五歲的澤澤非常愛(ài)他的家人,看到媽媽的辛苦,他心疼;看到爸爸的憂傷,他難過(guò);看到哥哥被欺負(fù),他挺身而出,卻因?yàn)槿诵×味ぷ?。他僅僅五歲,卻儼然成了弟弟的守護(hù)神。多么勇敢的小澤澤啊!面對(duì)生活的磨難,他依然樂(lè)觀、開(kāi)朗、充滿幻想,更能用稚嫩的肩膀勇敢地挑起為家人分憂的擔(dān)子。
當(dāng)我讀到澤澤在圣誕夜的第二天為了彌補(bǔ)自己太期望擁有圣誕禮物而無(wú)心犯的錯(cuò),毅然背著擦鞋箱走上了街頭,用好不容易掙來(lái)的一元二角錢(qián)給爸爸買(mǎi)圣誕禮物—一包煙時(shí),心里不禁涌起一陣酸澀。
哪個(gè)孩子不喜歡過(guò)節(jié)?哪個(gè)孩子不想在過(guò)節(jié)時(shí)得到禮物?在我的印象里,每逢過(guò)生日,爸爸媽媽們?yōu)榱怂徒o我一份意外的驚喜,總是挖空心思為我準(zhǔn)備各種各樣的禮物!尤其數(shù)新年時(shí),親戚朋友們送的禮物真是“堆積如山”啊!每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,捧著自己心怡的禮物又唱又跳!所以,可想而知,當(dāng)期待驚喜出現(xiàn)的小澤澤滿懷希望的跑出門(mén),卻看到空蕩蕩的球鞋時(shí)是多么失望,多么悲傷啊!失望透頂?shù)男蓾蓵?huì)大聲地抱怨又有什么錯(cuò)呢?畢竟他只是一個(gè)五歲的孩子。他的爸爸是會(huì)理解的。但是,澤澤卻從爸爸的目光中讀出了巨大的悲傷,他立刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并想盡辦法去彌補(bǔ)他對(duì)爸爸的“傷害”。
多么懂事的小澤澤啊!雖然生活很貧窮,雖然家人都說(shuō)他是圣誕節(jié)出生的“小惡魔”,雖然他的希望一次次被貧窮無(wú)情地打破,但是他的心里卻始終裝著他最?lèi)?ài)的一家人,時(shí)時(shí)刻刻懂得為他們著想,更能體諒他們的`難處!
其實(shí),“小惡魔”的心里住著一位善良、勇敢的天使!
想到這里,我為自己平日里的無(wú)理取鬧感到羞愧!爸爸媽媽工作那么忙,那么辛苦,而我卻一點(diǎn)都不理解,還總是抱怨他們不能陪伴我!看看自己身上整潔漂亮的衣服,看看房間里各式各樣的玩具,櫥柜里琳瑯滿目的零食······哪一樣不浸透著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)?其實(shí),在爸爸媽媽眼中沒(méi)有“惡魔”,只有“天使”!他們無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)愛(ài)著我,只是我因?yàn)樽约旱娜涡远床坏剿麄儩M滿的愛(ài)!我多想像澤澤一樣摟著爸爸媽媽的脖子,大聲對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡?”
五歲的小澤澤是天使的化身!他用自己的故事溫暖了我的心靈。閉上眼睛,我仿佛看到瘦弱的小澤澤,穿著打滿補(bǔ)丁但卻整潔的衣衫,赤著雙腳,面帶微笑地來(lái)到我面前告訴我:“人的心是很大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。”
小澤澤,謝謝你為我插上了天使的翅膀!